我心中的校園作文【推薦】

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我心中的校園作文，歡迎大家分享。

我心中的校園作文1

在我的心中，有一個神聖而美麗的“世外桃源”——校園。在這裏，有一個“拉姆（卡通）”樣的噴泉、“鮮花壇”……

在教學樓的後面，有一個花園。在花園中心，有一個美麗的“拉姆噴泉”。從拉姆噴出的水中，看不到一點兒污染物。水晶瑩透亮，在陽光的照射下，就好像從一個箱子裏噴灑出的一顆顆鑽石，閃閃發光。在噴泉的周圍有各式各樣的花壇。這些都是同學們精心設計的：有圓形的、桃形的、雲朵形的、花朵形的……花壇裏種着同學們精心培育的鮮花。有玫瑰、百合、含笑……在假山的後面，有一個水池。池中有各種各樣美麗的金魚。同學們常用魚食和麪包投食。

啊！下雨了。校園裏靜悄悄的，沒有一點兒聲響。錯了！你聽，要仔細聽，在那裏有朗朗的讀書聲，雨水淅淅瀝瀝，多像是在為讀書伴奏啊！這是小提琴手、鋼琴家、鼓號手……演奏出這美妙動聽的樂曲。你難道不會被這裏的一切深深感動嗎？

灕江的美在於她的水，清澈見底。而校園的美在於千萬個音符變成的樂曲，為孩子們的成長而伴奏。

我心中的校園作文2

在我的心裏一直都有一個夢想校園，它在我心中的地位非常高，沒有哪一所學校能夠替代它。

學校的大門是螺旋式的，只要你站進去，他就能把你送進校園裏！當你往左看時，會看到一些校內新聞；往右看，則有一則則的幽默笑話，怎麼樣，版式設計還不錯吧！直走往右拐，就是我們的校內公園，裏面有假山、石椅、石子路和鮮花小樹。再往裏面一點就是綠茵茵的草坪了,它可以讓我們休息，我們累了就可以在她的身體上休息一會兒。再往左拐，那就是一至四年級的教室。如果覺得爬樓太累，那也可以乘電梯上去，無論在幾樓，只需兩秒鐘就可以了。一至四年級教學樓的對面就是五至六年級的教學樓了。在這棟教學樓裏還有一些做實驗的教室呢！

除了學習，娛樂當然少不了嘍！在兩棟教學樓之間就是同學們的活動地點了，有：單槓、雙槓、獨木橋、滑滑梯......無論是什麼時間，哪怕是上課，也難免有同學會向窗外看幾眼。瞧！那位同學正玩得津津有味，樂在其中呢！看他們玩得那麼開心，我也趕緊去玩了一回。“哇，真的太好玩了！”我此時的心情比喝了蜜還甜！好了，不跟大家説了，我還要去玩我的獨木橋呢！

這就是我心中的夢想校園。我隨時都會歡迎你們的！

我心中的校園作文3

我愛我的校園。我的校園坐落在貢井，鳥語花香、草木長青、綠樹紅花，是一個美麗的地方。

一走進校門，有一個像“書卷”的石碑，上面寫着“自貢市育才國小賦”。石碑後面是一個大水池，水池後面有八個大字“自主學習，和諧發展”，這是校長對我們的期望。每當走到書聲琅琅的教學樓時，我們都會聽到學生們的讀書聲，教室樓後邊就是我最喜歡的地方——後花園。

後花園不大，卻綠蔭蔭的一片。高大的樹木下是一大片綠油油的草坪，草坪上有石板。石板路後面有一座假山，這裏就是孩子們的樂園。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，小朋友們帶着歡樂的笑聲奔跑着來到了後花園玩耍，噍！那三五成羣的小朋友們在石板路上面蹦蹦跳跳的，看他們玩的多開心呀！你看！那三個小女孩正在比賽跑步呢！在她們的臉頰上散發出迷人的笑意。哇！那一堆小朋友在幹什麼呢？原來他們在玩捉迷藏啊！在太陽的照射下，它們個個鼻尖上閃着汗珠，小小的身軀上噴發着太陽的香氣！

我愛我的校園，更愛學校美麗的後花園！

我心中的校園作文4

校園是我們接受教育的地方，也是優美的風景線。同學們朗朗的讀書聲，花圃裏的花花草草。總是讓人感到舒心。

春天，第一場雨問候大地，小草就伸伸懶腰，從土裏一個勁的往上躥，杏樹也長出了扇子形的葉子，好像我們校園的守護神，後院那金黃的油菜花開得正旺，這一朵，那一朵，構成了一幅美麗的畫面。

夏天，那橘紅色的石榴花非常引人注目，遠遠望去，好像燃燒的火苗，又像是早晨的朝霞。仔細一看，寶石似的石榴花，鑲嵌在綠葉中。它們有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣已經全展開了，露出了嫩黃色的花蕾。真是婀娜多姿啊！

秋天，石榴花謝了，長出了紅彤彤的石榴，有些笑得裂開了嘴，有些像害羞的小姑娘，側着臉。我看得口水直流，迫不及待地摘下了一個，這白裏透紅的石榴籽放進嘴裏酸酸甜甜，好吃極了！

冬天，大雪紛飛，校園裏的大樹像披上了一件銀色晚禮服一般好看極了！孩子們急急忙忙跑出了教室堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎，直到上課才滿臉通紅地跑回教室。

學校一年四季的風景線真是美麗極了！

我心中的校園作文5

走進我們的校園，你會看到在教學樓前面有一大片花卉，那就是我心目中最美麗的校園風景線。

在這道風景線裏，我認為最美麗的花是繡球花。春天來了，繡球花迎春怒放着，紅的似火，紫的耀眼，還有的紅色花瓣上有一道漂亮的淺粉色，那色彩更是無與倫比。

緊挨着繡球花的是一些玫瑰花。花盆裏那一株株玫瑰花亭亭玉立地站在那，它的莖筆直筆直，上面還有扎人的小刺，它就像個站將軍姿的女兵，一動不動地站在那。花的顏色也各種各樣，深紅色、淺粉色、粉白色…你若湊近一聞，那淡淡的清香便撲鼻而來。

這個學期學校新購了一些梔子花。梔子花的葉子鬱鬱葱葱綠意盎然，綠得直逼你的眼。乳白色的花骨朵含苞待放，羞羞地藏在綠葉之中。

我想再過幾天，我們校園裏的這些花卉肯定都會爭奇鬥豔的，那時，我們的校園風景線就更美了。

我心中的校園作文6

我心目中的校園是一個美麗、莊嚴而神聖的地方，她就是二附中。

曾幾何時，我走進校園，感受着她的書香氣息，開始了三年的國中生活。

在這裏，一切的一切都讓我因擁有她們而自豪。高大的教學樓，像一個個巨人站立在那裏守衞着校園，我們在裏面學習，面前是乾淨而整潔的課桌，坐着小巧而舒適的板凳，聽着老師的諄諄教誨，感受着窗外温暖的陽光。如此美好的時光都在校園裏度過。

教學樓前的大操場，上體育課是我們站在塑膠草地上做着課前操，順着跑道跑了200米。在平常的體育活動課上，我們來到體育器材區，玩起了雙槓，跳沙坑，在這裏我們盡情地沐浴着陽光，體會到玩是的樂趣。

操場旁的食堂是我每天中午放學後必去的地方。每當第四節下課鈴響起，同學們都向食堂衝去。每天中午，我就是在這裏享用午餐的。

除了建築和操場，我們校園裏的花圃也格外的美麗。時令春夏交替，花圃裏的花兒種類繁多，月季、芍藥等等和一些不知名的小花，它們鮮豔奪目，競香開放，把校園點綴更加奪目、迷人。

我心目中的校園——一個美麗、莊嚴而神聖的地方!

我心中的校園作文7

今天，陽光明媚，萬里無雲，不用説我的心情也是非常好的，老師還要帶我們下去觀察校園的一角，我和同學們都到了操場。一眼望去，就是左右兩邊半紫半黃的花壇，花壇上有牽牛花、向日葵、還有一排枯死的牡丹花。

左邊花壇上的牽牛花有的歪着腦袋，有的像是害羞的小姑娘，垂下了頭，有的挺着身子，頭向着太陽，展開了它那美麗的花瓣，露出了他那嫩黃色的幾根小芽，再向裏面看，只看見的顏色，上面是嫩黃色的，下面才是嫩嫩的紫色，猶如兩行樂隊，喇叭花拿着小喇叭吹喇叭，向日葵打着鼓，給我們演奏秋天的讚歌，歡迎我們的到來!

緊接着就是向日葵了，一個個金黃的小小向日葵，有的向日葵藏在牽牛花的下面，有的頭昂起來，向我們盡情的展示着他的美麗，那金黃色的花瓣，明亮的照耀着我們的眼睛，似乎每片花瓣都有一個新的生命在顫抖，向日葵那金黃色的顏色，在陽光下照耀的更加美麗。這些向日葵朝着我們，一個個笑臉，好像在説：“秋天來了，秋天來了，歡迎你們的到來，怎麼樣，我們美麗吧!”向日葵們一個接着一個，最後排成了一個長長的隊伍，那隊伍好整齊呀!

有些喇叭花上面有一些螞蟻在爬，還有些小蜜蜂在空中辛勤的採蜜，仔細看還有小蝸牛在喇叭花上面慢慢的爬着。

還有在向日葵後面的牡丹花，已經沒了葉子，但上面還有幾片葉子沒有落下來，枝幹色都已經變成了枯紫色，但是他們給秋天帶來了色彩，所以他們還是很美的。

右邊花壇上的花與左邊花壇的花遙相呼應，這兩排美麗的花壇內的花朵，似乎是一位畫家在我們學校參觀，像是在這裏畫出來似的。

我們又看見了金魚葵，一根粗壯的樹，翠綠的樹葉像魚尾巴，金魚葵躲在了鐵樹身後，但是金魚葵很大，鐵樹很小，所以鐵樹只能擋住金魚葵的樹幹，金魚葵的樹冠冒了出來，像一個個哨兵挺立在路旁，保衞着我們美麗的學校，真不愧於金魚葵的美稱。

當我們想走近了看的時候，我看見兩邊那翠綠的小草，在風中翩翩起舞，好像對我説，歡迎你們，歡迎你們!

我走近了，先看見鐵樹，葉子的頂部很尖，像千萬根鋒利的小刀，還像一把鋒利的扇子。

接着後面就是爬上虎了，一根根綠色的爬山虎，有的在牆上扒着，有的在爬山虎貪婪的爬在金魚葵上，就像是金魚葵當做他的依靠了。

這就是我們的校園美麗的一角，我們能在這麼美麗的校園上課學習，我感到無比地驕傲與自豪，怎麼樣，我們的學校美麗吧，有空快來參觀哦!

我心中的校園作文8

假如我是一名校長，我會創建一個平安的校園。因為有些同學會被一時出錯的交通和意外奪去了生命。

生命是如此的寶貴，如果不注意就會失去了，在這個世界裏永遠消失。為了安全，我會把教室裏的方桌和方凳改成圓桌和圓凳子，即使同學們一不小心撞到凳和桌上也不會受傷。我還設計一種監視器，每當有同學將會發生危險，就會發出警報；並有機器人日夜護校，放學時護送同學們過馬路。如果有打架的行為，機器人就立即勸阻。我還設計一個自動式運動場，它根據大家喜歡的各種活動方式出現，上課時變出各種令同學們需要的運動場。運動場內裝有各種安全設備，在進行踢球、打籃球等劇烈運動都不會受傷。每一個課室都裝上防震的設施及御防地震的警報器。

這就是我心中的平安校園。這校園顯得特別平安，小鳥們在快樂地飛翔着，同學們在平安快樂地學習、成長。

啊！我們有一所如此平安的校園，真值得我們在這裏學習。

我心中的校園作文9

校園是學習的聖地，校園是同學們互相認識的地方，在我看來校園是美麗的。

我覺得校園的一切事物都可以再美一點，比如：升旗台、教室、體育館、音樂教室……，其中我最覺得可以再變高科技的還是在教學樓裏面的微機教室。

那天我做了一個夢，我夢見了200年後的校園，一切都是那麼的高科技，升旗台可以自動升降了，體育館的籃球架變大變小隻要喊一聲，這些都是配角，真正的主角還是微機教室，現在的微機教室是原來的10倍大，百分之八十五都是老師上課的地方，另外百分之十五是一個自制電腦材料區，做出的且沒用完的材料就自動“吸”了回去，現在，同學們可以親眼看見電腦是怎麼製成的了。現在老師也不用費心了，電腦可以讓學生們自主學習，電腦的程序可以自動教那些不會的學生，同時，學生們也可以帶上一款眼鏡，穿越到自己喜歡的時代，和自己喜歡的人物和動物交流並進一步認識他們。我還想把這個夢一直做下去呢，鬧鐘可是不饒人的，它無情的打斷了我的夢。

未來的校園是美麗的，未來的校園是高科技的，未來的校園充滿了我們無限的想象……

我心中的校園作文10

我的家鄉是石嘴山，那裏有我非常喜歡的校園——平羅城關惠民國小。我的學校有友好的老師，聰明好學的學生，更有誘人的風景。

我們學校被命名為“惠民國小”，因為少數民族學生佔絕對多數。但是，我們在這裏看到的是科學的、先進的、創新的，是弘揚民族文化的。我們不是因為自己是少數而被忽視，也不是因為我們是“小惠惠回族”而影響校園文化的團結和諧。

現在，請讓我帶你進入我們的校園，欣賞我們迷人的校園風景。

進入我們的校園，校園中心的花壇是最先映入你眼簾的。在潔白無暇的花壇裏，五彩繽紛的花朵綻放。環顧四周，這些花有嬌嫩的花瓣，包括白色、粉色、玫瑰紅、金黃色.令人眼花繚亂。別人很害羞，縮成小花小骨，悄悄偷看你。如果他們不注意，她會開出芬芳的花朵。校園南側的壁畫應該讓你難忘！20xx年慶祝“六”。兒童節，為了豐富我們的校園文化藝術，學校組織了一場以“放飛夢想”為主題的大型校園書畫比賽，利用南牆充分開發學生的想象力，讓孩子們在校園裏親自描繪他們心中的未來。很多作品在全區國小書畫比賽中獲得了大獎！花壇後面是中央主席台，每週的升旗儀式就在這裏舉行。在國歌聲中，鮮豔的五星紅旗帶着我們的希望在冉冉升起。

當你走近教學樓時，當你聽着教室裏傳來的明亮的讀書聲，看着孩子們透過明亮的窗户匆忙回答問題時，我想一個共同的想法會出現在你我的腦海裏。

鈴聲一響，校園頓時沸騰起來，一派熱鬧景象。孩子們衝出教室，拿着運動器材來到操場，用橡皮筋和小女孩們唱歌跳舞，一張張的臉真可愛。搖大繩的老師看着健康快樂、憨態可掬的孩子們一起勞動，默契配合有節奏地跳舞。雖然繩子的手腕痠痛，臉上微微滲出汗水，但臉上的笑容表明她被孩子們的幸福陶醉了。

在校園西側的多功能教室裏，許多學生正在電腦上與老師討論問題。書畫室和圖書館一上課就擠滿了人，對知識的渴望在這裏隨處可見。

轉到東側的教師辦公樓，每個辦公窗口前都是春暖花開，老師們看着窗外自由活動的孩子們，臉上都掛着幸福的笑容。書桌上，整齊的作業本等着老師的詳細點評。因為辛勤的園丁，我們造就了一代又一代偉大而傑出的人才。親愛的老師，您辛苦了！

這是我美麗的校園。在這裏，我學到了豐富的科學文化知識，明白了做人的基本原則。在這裏，我一天天健康成長，遇到了很多優秀的夥伴。不管他們學習成績好壞，只要他們人品優秀，我都要好好學習。

校園帶給我無限的快樂，我愛她就像愛自己的家一樣。

我心中的校園作文11

早晨，我揹着書包來到美麗的校園——雷家莊國小。

跨進鮮紅色的`大門，首先映入眼簾的是一座旗台，順着旗台一直往上看：鮮豔的紅旗正在迎風飄揚，上面那五顆紅星正放着光彩、金燦燦地“閃爍”着。每當看到這面紅旗，我心裏便會暗暗下定決心：好好學習，天天向上！發憤讀書，將來報效祖國！五星紅旗呀！你激勵着我奮發向上！這時，我腦海中湧現出了一首歌謠：“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多麼響亮”。忽然，“嘩啦嘩啦”的流水聲打斷了我的思緒。順着流水聲一直向左走去，一座高聳的假山矗立在眼前。假山的中間，一股清水向下直流，流入了小池之中。突然我眼前一亮，池中央，亭亭玉立着三四朵大荷花，它們在荷葉的陪襯下，婀娜多姿。在荷花之中，嬉戲着兩三條小金魚，它們在池底無憂無、自由自在地生活着。小池在假山這個威武的士兵的守護下，安安全全地“成長”着！假山還有許多好兄弟呢！你看，在假山後面緊挨着一片小竹林，它們跟假山一樣高聳入雲，守衞着這個美麗的小池。繞過假山，眼前是兩座教學大樓。東邊的是一座雪白色大樓，上面寫着：“講普通話，寫規範字”八個大字，再往上看，“時刻準備着，當機遇來臨時，你就是成功者”幾個大字格外顯目。整幢大樓顯得十分美觀，十分莊嚴。白色教學樓共有三層，頂層是圖書室、體育用品擺放室。一、二層是教室。上課時，從教室裏傳出了老師親切的講課聲，同學們哄亮的讀書聲。第一層的牆壁上粘貼着一些各班學生的美術作品，色彩斑斕，吸引着各位同學去欣賞。西邊是一座淺黃色的大樓。大樓共分為四層。頂層設有電教室、電腦室等；多齊全呀！二、三層是教室，第一層是辦公室，門外一樣展示着學生的美術作品。推開門步入辦公室，只見辦公室的桌椅整整齊齊地擺放着，桌子上面還堆了一摞摞作業。不管是酷暑，還是寒冬，老師們都在這備課、批改作業。老師，您就像工程師，建設着我們的未來，您就像辛勤的園丁，培育着我們這些小花朵。我站在走廊上向遠處眺望，一片太陽花吸引了我。我飛速來到了太陽花旁，看着它們婀娜多姿的身體，我真想親手摘一朵。太陽花只在太陽燦爛時開放，也許這就是它“太陽花”這個名字的由來吧！兩棟教學樓正前方各有一片寬闊的操場，一下課，同學們就爭先恐後地湧出教室。在操場上嬉戲玩耍。有的跳橡皮筋，有的跳繩，有的捉迷藏……，整個學校沉浸在一片歡樂的海洋中！

綠色寬廣的校園，我成長的搖籃，我愛你！

我心中的校園作文12

浩瀚的夜空中，星星頑皮地衝我眨眼睛。我坐在窗前，一顆一顆的數着，朦朧中，一個美麗動人的小天使出現在我眼前，帶我來到我心中那個美麗又高科技的學校。

我心中的校園是一座美麗的校園，校園上空飄揚着鮮豔的五星紅旗，一幢幢教學大樓交叉錯落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。校園裏綠樹成蔭，繁花似錦，中央有一座假山屹立在水池中，池中栽種着睡蓮，活潑的金魚在水中自由自在地游來游去。

我心中的校園不僅美麗，而且還是一座高科技的校園，走過教學大樓，緊閉的大門會自動打開，碩大的電視屏幕上顯示着幾個金字：“歡迎你，親愛的同學！”乘手扶電梯來到教室，只見教室有許多微小的針孔，這些針孔可以通風換氣、自動調節温度、吸去灰塵。教室裏安裝的是水晶體屏幕黑板和太陽能電池板的燈，既環保，又漂亮。乘坐電梯來到頂層，全信息的圖書館寬敞明亮，裏面藏着各式各樣的紙質圖書和電子圖書。

我心中的校園真是一座美麗的，高科技的學校啊！

我心中的校園作文13

綠色象徵着安全、健康、文明、和諧、環保。校園是孕育祖國花朵、民族希望的淨土，我們要在這裏學習知識，要在這裏茁壯成長。所以在我的心中，校園應是綠色的。閉目遐思，我心中的綠色校園，那應是一幅多麼美麗的畫卷呀！

東風吹來，春回大地，萬物復甦。同學們坐在教學樓後柳樹下的長椅上，背誦課文，朗誦詩句。那柔軟的柳枝綠的似瀑布一樣從樹梢直垂到地面，還有幾根淘氣的柳枝，撫摸着同學們的臉頰。同學們從地下撿起被風從樹上吹下的柳枝，用他們靈巧的手編織成大小不一的圓圈，戴在頭上、手腕上……校園的各個角落都充滿了春的氣息。

夏天，烈日炎炎，使人睜不開眼睛。但有兩位小男孩兒在操場上比賽跑步。他們已累得滿頭大汗，而成績不相上下。站在旁邊的老師並沒有結束這場還分不出勝負的比賽，他們耐心地等待着。兩位男孩兒也都沒有放棄的念頭。突然，一位男孩摔倒在地，另一位男孩並沒有藉此超過他贏得冠軍，而是停下，扶起男孩，尋問男孩的傷勢如何。事情過後，老師問他：“為什麼不趁機超過他”時，他只回答了六個字：“他是我的朋友！”。老師笑着撫摸着他的頭，對他説：“對，友誼第一，比賽第二。”

秋天，秋高氣爽，大雁成“人”字形飛回南方，這時，最誘人的地方一定是果園啦！老師帶領着同學一起去學校西北角的實踐果園，採摘水果。同學們一人挎着一個竹籃用來放水果，但有的同學只顧欣賞果園的美景，卻忘了採摘，還有的同學只顧貪吃，吃一個摘一個，到最後籃子裏一個也沒有。快到採摘結束的時間了，夕陽映在同學們的紅撲撲的臉蛋上，同學們好開心啊！

冬天，天空飄鵝毛大雪，校園遍地都是白色的：小樹穿着一身銀裝，操場上蓋着一層厚厚的白棉被。下課了，同學們跑到操場中央，走過的地方都會留下一串小腳丫，同學們不約而同地道：“我愛你，雪！”

多美呀，我心中的綠色校園！我相信，我們的校園在不久的將來，經過我們大家的努力，一定會成為我們心中的綠色校園。期待，我們的綠色校園！

我心中的校園作文14

每個人都有自己心中的校園，我也不例外。

我心中的風景線，就屬教學樓後面的一排楊樹了，它四季都非常美！春天時，這些楊樹發芽了，像一個個小精靈在迎接春天。慢慢地，慢慢地，這些小綠芽變成了像小青蟲的東西，在樹枝上懸吊着，隨風飄蕩。

到了夏天，樹枝上長滿了樹葉，像一把把碧綠的小扇子，似乎要給悶熱的太陽公公扇風，讓它涼爽點。濃密的樹葉層層阻擋了太陽強烈的光線，我們在樹蔭下玩耍，寫作業，於是它成了我們乘涼的好去處……

到了秋天，值日生可忙了，枯黃的樹葉落下來，像飛舞的蝴蝶。值日生掃完這邊，那邊落，那邊掃完，這邊落，忙得滿頭大汗。那一片片黃葉毫不猶豫的脱了母體，飄向大地，他們要化作泥土更護花……

冬天，雪阿姨給這些光剩下枝丫的樹穿上了一件件厚厚的。雪白的棉衣，像似怕凍壞了它們，於是它們不再寂寞，心裏也有了期盼，冬天來了，春天還會遠嗎？

這就是我心中美麗的校園風景線。

我心中的校園作文15

站在校門口，兩片蝶翼緩緩拉開。這就是我們的校園！

踏進校園的第一步起，相信你就會驚訝不已。因為這兩幢巨大的教學樓，竟是夢幻的漂浮宮殿！教學樓浮在兩片巨大的雲上，金光閃閃。此時，會飄來一朵雲，只要坐上去，便能環遊校園。隨便飛進一間教室，你就會看到椅子都變成了紅皮浮凳。教室裏沒有桌子，是每人一台智能電腦。這些電腦輻射很小，不會影響同學們的健康。這些智能電腦還是觸摸屏呢，想要如何，輕輕一點即可。它可以成為書，可以是作業本，且能源還是太陽能，真正意義上做到了“綠色環保”。

在教學樓的後面，是魔法操場。為什麼説是“魔法”呢？因為體育老師們只要年念出咒語，操場便可以變成各式各樣的運動場所。若是餓了，朝操場左面跑去食堂就行了。大家也不要小看這個食堂哦！雖然服務是與平常的一樣，但是規則卻不同了。每頓飯會扣除學生一顆星。這些星就是老師給的。受一次表揚可以拿到一顆星，作業完成得好可以拿到一顆星。所以啊，同學們都非常努力地學習，這樣才不會“餓肚子”，呵呵！

這就是我心中的校園，處處瀰漫着夢幻的彩色泡泡。也許在二十年後、三十年後，這就不是夢幻的，而會成為現實！讓我們共同期待這一天吧！