為喝彩作文合集9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的為喝彩作文9篇，歡迎大家分享。

為喝彩作文 篇1

有人讚美生命力頑強的仙人掌，有人歌頌堅強執着的白楊，還有人吟唱出淤泥而不染的荷花，而我卻要為一支支毫不起眼的.粉筆喝彩。

一盒粉筆，可能大家會想它沒有其他作用——唯有寫字。還可能有人認為它易折斷，取笑它，笑它如此脆弱，連一點反抗能力都沒有。

可是，你再仔細想想，它為什麼沒有反抗？可能你會説，它沒有生命，或者它就是逆來順受，但我認為，它有犧牲自我、奉獻於人的高貴品質。

你看它，每天都在黑板上勤勤懇懇地“工作”，也許你根本不會發現它的長度正在一天天地縮短，生命正在一天天的耗盡，卻把最有用的知識教給了你。而且，沒有一絲怨言，只是默默地、默默地，付出，付出……

現在你還説粉筆無能嗎？如果放在生活中，試問：像有粉筆這種精神的人，還有多少？許多人自己付出的甚少，反之，要求的卻甚多。但粉筆奉獻自己，不求回報、默默無聞，真是可歎、可敬！

難道，我不該為粉筆喝彩嗎？

為喝彩作文 篇2

人生匆匆，人們都行走在自己的道路上，他們各自奔向自己的目標，卻很少有人記得，走在路上，還有一塊為他們指引方向的路牌。

有人認為他們是可悲的，他們終其一生什麼都沒有做成。也有人認為他們是無足輕重的，因為他們一生都沒有人注意過他們。其實這是人生觀截然不同而產生的不同看法。

奮鬥當然是可喜的，若一個人就其一生，都是在為了自己的目標而奮鬥着。如果人生是一條河，失敗和成功是這條河的兩岸。那麼奮鬥就是船槳，將你泊過這條河流的過程是十分的有意義的，在這當中你會領略到人生的百態，世界的百態。

但不可能每個人都是成功的，於是有一些人留了下來，為向前走的人指引方向。我曾經讀到過一個故事，在撒哈拉大沙漠中有曾有這樣一個傳説。在撒哈拉大沙漠的深處，有一支成吉思汗的運送財寶的車隊失蹤了。這樣，一個傳説。激勵無數前來淘金的淘金者走向沙漠深處。結果總是一樣的，畢竟過了那麼多年，所有的一切都被時光與沙漠掩蓋了。在沙漠中，有一支探寶隊迷失了方向。走在路上他們忽然發現了一個山洞。他們十分的驚喜，而洞內的情景讓他們大吃一驚。洞裏面，有着指南針打火石地圖，淡水，等一系列探尋所需要的資源。這是以前無數心灰意冷的淘金者，在這裏留下的供後人所用的資源。牆上，雕刻着這樣一句話份。自己，已經走了，為什麼不把追求希望權利讓給別人。就這樣他們的希望與他們曾經的夢想，一同守望在了這裏，激勵着後來的人。

按照世俗的.意義，他們並沒有成功。但是他們指引所有的人們，向着自己的方向前行，少了彎路，卻多了來自守候者的力量和支持。他們，遙望着奮鬥的人們遠去的背影，給與了最真誠的祝福和鼓勵。

在我們身邊，其實這樣的人很多。我們最尊敬的老師，就是這樣一羣無私的守望者，以“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹”的犧牲精神為這個社會培養出一批又一批的棟樑之才，迎來一屆送走一屆的循環中獻出自己的青春年華。他們的無私，他們的泰然，他們的堅守，讓人肅然起敬。

讓我們仰望成功者的同時，不要忘了向守望者致敬；讓我們祝福奮鬥者時，別忘了為守望者喝彩！

為喝彩作文 篇3

最近，不知怎的，面對那一道道惱人的數學題，我努力思考卻依然無從下手，付出精力換來的卻是一個個血紅的叉叉，有時竟認為那些題很陌生。我，第一次懷疑自己的能力，帶着困惑，我興致蔫蔫地出門散心。

秋風呼嘯，吹涼了人心。步行到了一片蒲公英花田。正值深秋，蒲公英的花瓣早已凋零，純淨美麗的一個個小絨花冒了出來。跑過去，輕歎一聲，向它傾訴着自己的心事：“我怎麼會變得這樣呢？為什麼我會對往後的.生活困惑，我是高估了自己嗎？”正在這時，一陣猛烈的風急速吹來，一朵朵絨花頓時綻開了傘花，格外美麗，我卻無心欣賞。明年的你們，還能這樣嗎？我心裏這樣説道。依舊懷着失落與沮喪，回到家。

時光飛逝，一年已過。

秋風依舊地變得寒冷，看見花兒凋零時，我突然想起了一年前的蒲公英。放下筆，跑出家門，再次來到蒲公英花田。太不可思議了！僅僅過了一年，蒲公英竟遍地開滿，長長短短，絨花飽滿而可愛，花兒微微搖曳，跑起了曼妙輕盈的舞，正欣賞地出神，我好像明白了些什麼。

蒲公英將夢想深藏於地底，並通過不懈努力開放。它們盡心盡力生長過了，所以它們在秋風中笑得那樣爛，它們無懼風雨，勇往直前，絲毫不去考慮往後充滿艱辛的日子，所以才綻放出了最美的自己。

心，彷彿釋然了，我站了起來，我，會學着蒲公英這樣做，不懈努力，堅持初心，不懼未來的風風雨雨，正視命運，何必畏難，路就在腳下！

我再次燃起滿腔的希望向家中跑去，重新拿起筆，勇敢面對那一道道難題，我相信，只要我經過不懈努力，理想之門一定會為我而開！

秋風蕭瑟地來臨，宛如一曲撥動我心。驀然回首，“堅持”與“不懼”之花－蒲公英卻依然在身後喝彩。只為你，我心靈深處的蒲公英，是你，教會了我如何面對生活！

為喝彩作文 篇4

我的故鄉，地處豫東平原與山東接鄰，滔滔的黃河水養育了我們這裏的一代又一代淳樸善良的人們。

家鄉坐落在黃河邊上一個普普通通的小鎮上，站在村口的土牆上，就可以，看見中華民族的母親河——黃河。從眼前緩緩的流過，看，河邊蘆葦叢中不時飛起的魚鷹，用它那尖長的大嘴巴，像一支離弦的箭一樣，扎進淺灘中，剛剛還在調皮的吐着水泡泡的小泥鰍，就輕易的成了魚鷹的腹中美食了。

在這個美麗的沙灘上，你可以自由的呼吸那種帶着黃河邊上，特有的混合着泥土清香的'空氣，讓你的精神為之一振，把所有城市中的喧鬧、嘈雜、和昏黃的天空一掃而光。你可以在河邊淺水處垂釣，只要你有耐心，總會有不小的收穫。

暑假裏的一個傍晚，爸爸就帶我和弟弟去淺水邊釣魚，雖然沒有釣到什麼大魚，但黃河鯉魚的美名我想大家都有所耳聞吧。爸爸只是用一些寬大的蘆葦葉，把剖腹去鱗、鰓的生魚包起來，又在黃河攤上生一堆火，把魚放進去，燒幾分鐘再用木棍穿起來，哇！噴香噴香的烤魚就做好了，雖然沒有放任何調料，但那種鮮香的燒魚味，至今令我難以忘懷。

啊！美麗樸實的故鄉，你是如此的令我着迷、令我向往，雖然你沒有城市的繁華與富足，但是你的寧靜和樸實無華；和那淳樸的鄉土氣息，不得不令我為你喝彩。

為喝彩作文 篇5

我的家鄉山景優美，綠樹成陰。

春姑娘鼓着小嘴巴使勁的吹着風，在春風中，樹枝抽出了嫩綠的枝椏，小草懶洋洋地睜開眼，彷彿在看外面新奇的世界，各式各樣的野花也睡醒了，只見它們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐後地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的。真是百花爭豔，五彩繽紛。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點點姿色點綴着這青春的草地，把自己的一切無私地奉獻給大地。成羣結隊的蜜蜂，呼扇着黃色的翅膀，嗡嗡地忙着採蜜；那五顏六色的彩蝶，也成雙成對地翩翩起舞，“哈哈，春天可真熱鬧！”我們小孩子最喜歡爬山了。這時，我們就向東登上陘山看子產墓，向西爬上始祖山觀鳳後嶺，站在山上我們高興極了。

夏小子來了，樹更綠了，那一棵棵樹宛如鋼鐵戰士一般站立着，花兒們也更加芬芳誘人了，有的花兒還孕育着誘人的果實。麥子熟了，一片金黃。

秋天，是金色的海洋，什麼都好象是金黃的，樹葉是黃的`，田野是黃的，山坡也是黃的。秋風過處，五穀飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾着千層波浪；近看，穀子笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷，農民們在這個季節可樂了，因為他們辛勤培育的糧食成熟了，他們都忙着收玉米和高粱呢！可是個豐收的時候！

冬天來到了，大雪隨着寒冬來了，村子彷彿是銀子鑄成的，那麼亮，那麼有光輝，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們呼吸也化作了一股股白煙。大地覆蓋着厚厚的白雪，輕柔、鬆軟、潔白無瑕，放眼望去，茫茫大地，銀裝素裹，北風吹來，萬樹銀花，潔白的雪浪此起彼伏。冰雪包裹的枝條彷彿玉樹銀花，千姿百態，如同“千樹萬樹梨花開”，景色可美了。

我永遠愛我那可愛的家鄉，為家鄉喝彩。

為喝彩作文 篇6

遺憾，只是一筆逝去的財富，但換來的，卻是人生啟迪。

——題記

人生難免會留下遺憾，這些遺憾可能是不值得一提，也可能會使你後悔一輩子。但在這些遺憾中，你會漸漸發現，每一次的遺憾，都藴藏着一些啟迪，從而使你更容易走向成功，為遺憾喝彩。

少先隊員，這個輝煌的稱號，是每個國小生都渴望得到的，我也不例外。但在我還在讀一年級時，我還是一個“無惡不作”的小壞蛋。

一年級時，我基本上每天上課遲到，上課講話，下課總跟同學去惡作劇，回家甚至不做作業。所以被老師當成“頭號犯人”抓到講台上上課，但我當時竟然還以恥為榮，覺得好像皇帝一樣坐到上面，於是我依然沒改，繼續抱着這種心態下去。直到老師宣佈選少先隊員時，那個時候，我是特別想當的，但當時總覺得自己當不上，也不知道原因正是我的那些不正當行為，結果還是沒改正。

終於，到了選少先隊員時。果然，名單上沒有我，我很傷心，於是不要臉的跑去跟老師議論……看着同班同學光榮的佩戴上紅領巾時，心裏很不是滋味。後來，老師也來我家家訪，也告訴了我許多關於我不能成為少先隊員的因素，不知為什麼，遺憾使我變的更自信、更堅定。我對這次的遺憾做出了總結：太過放肆，不遵守規矩。太過貪玩，不完成作業。最重要的一點，我必須養成良好習慣，從而補救這次遺憾。

到了二年級，這種遺憾心理慢慢變成自信心，我也慢慢地改正缺點，得到老師的`肯定。最後，我也光榮的評上了少先隊員。雖然晚了點，但這也是一種榮耀。而這些成績，都是因為我將遺憾轉為動力，從而越發越強！

遺憾，並不只是過去。它是可以補救的，當面對遺憾時，不要灰心，善於發現他的人生啟迪，走向成功，為遺憾喝彩。

為喝彩作文 篇7

我爸爸很關心我，他值得我為他喝彩。

上個月，我家搬家，我可高興了，心想：我又可以大顯身手了。我衝向大一點的傢俱，可是爸爸説：“你別抬大的了，拎一點小的就可以了，大得你抬不動， 抬了會閃到腰。”我看着爸爸慈祥的眼睛，便聽取了。傢俱一件一件由家搬到搬家車上去，我漸漸對這個家起了留戀，可是不得不搬，我坐上了搬家車，依依不捨地 離開了。

我們穿梭在車來車往的公路中，我興奮得把頭伸出窗外看，這時，爸爸一把把我拽進來，當心的説：“頭手不能伸出窗外， 這是很危險的。”説到這兒，我想到了一個故事：有一個小女孩，坐公交車時把手伸到窗外，捏着絲巾甩，司機提醒過她多次，他就是不聽，一輛大車駛來，由於剎 車不靈，和小女孩的`手相撞，從此，這個小女孩的的手落下了殘疾。想到這，我趕緊把手縮進來。

到了新家，開門一看，哇；寬敞的客廳，嶄新的廚房，三間寬大的卧室，其中一間是我的。我趕緊打開窗子，踮着腳尖往下看，爸爸又説：“小心，樓太高，不可一用力向下面看，以免發生事故。”我縮了回來，安閒地躺在牀上。

三句話，透出了爸爸對我的關心，我愛爸爸，我為他喝彩。

為喝彩作文 篇8

鵝卵石如此光潔圓滑，是咚咚泉水無數次輕撫的傑作；迎客鬆東邊的繁茂與西邊的稀疏，是太陽朝朝暮暮照耀的結果；核舟的萬般精巧與珍奇，是刻舟人精心雕琢的結晶。人並非生而知之，鵝卵石並非天生圓滑，迎客鬆並非天生獨特，核舟更不是自己成舟，人也不是自己就能成功，只不過是踏着一個個良師的臂膀而蹬上了高峯。

無論你官多大，無論你多富有，無論你多麼輝煌耀眼，無論你取得了多大成就，都不能忘了曾經為你付出辛苦勞動的老師。

説到老師的辛苦，是任何職業都沒法相比的。偌大一個教師，整整齊齊排列的是學生的座位，那三尺講台，一丈寬的黑板，面對學生您站了幾年？幾十年？您站着給我們答疑解惑，傳道授業而我們舒適地坐着聽，這難道不令人敬佩嗎？您不僅教我們豐富的知識，還教我們做人的道理。教給我們明辨是非的能力，知道什麼是對的，什麼是錯的，敢於同不正確的思想和行為作鬥爭。您平時那點點滴滴的話語，猶如陽光般的温暖，這縷縷陽光不經意的雕琢着我們幼稚的心靈，漸漸地提高了我們的素質，有了健康的精神，獨立的品格，高尚的情操，樹立了遠大的志向。

培育我們這些祖國的花朵，老師要付出無數的艱辛與汗水，這其中包含着多少期待與心酸。從幼兒園的看圖識字到學會了二二得四，從組詞造句到會寫作文，從混合運算到會解方程式，還英語的入門……這其間，老師要為我們付出多少是無法計算的。我們每一次進步，都離不開老師您精心的呵護。這猶如甘甜的雨露，似温暖的陽光，又如雕塑師精心的雕琢。記得剛學作文時，老師的表揚讓我愛上了作文，考試的失利是老師的信任，讓我揚起了自信的`風帆……老師那暖人心肺的良言，讓我終身難忘。可是又有哪一位同學何嘗不是在老師的關心和愛護下成長呢？然而，我們身邊依然存在着一些極不情願看到的現象——上課説話、打鬧……老師一次次促膝長談未能喚起心靈的絲絲波瀾；一次次的苦口婆心也未必能刻入柔軟的骨子裏，一次次的颶風厲雨也能被時間所遺忘——老師的眼裏顯出恨鐵不成鋼的神色。對此我要説：同學，為什麼會這樣？

我希望全社會都來關心，尊重，理解老師的勞動，和老師攜起手來，把我們培養成身心健康，博學多才，可以報效祖國的人才。

讓我們感謝流水，感謝陽光，感謝雕塑家，更要感謝我們的老師，為正在辛苦勞動着的老師們喝彩！

為喝彩作文 篇9

記得我七歲時，母親把我送到跆拳道訓練班進行訓練。一到跆拳道館，就看見教練可怕的臉，一對充滿血絲的眼睛，好像他一張嘴就能把人吃了。

“你這也叫壓腿？來，我幫你壓。”什麼？壓腿可是三段學員練習的動作，我一個剛入門的姑娘怎能承受？

“來，就五下！”

“啊——”我緊緊咬住嘴脣，但仍忍不住叫出聲來，腿上的每一條血管都繃得很緊，淚水忍不住湧出眼眶。

“二——”我大聲叫喊，撕心裂肺的聲音，引來所有學員的觀看。

“三——”這一次比上兩次都疼得多，腿上的筋都快被拉斷了，但我忍住，只是狠狠地咬着胳膊。

“四……”這一次似乎沒有那麼疼了，不過腿好像跟身子分家了，又麻又涼。

“最後一次！”這時的我毫無知覺，大腦一片空白，什麼都感覺不到，軟綿綿地躺在了地上，嘴脣咬出了殷紅的血，胳膊上到處都是牙印。

就在這時，不知哪位學員帶頭喊起來：“為她加油，為她喝彩！”雖然只有十幾個人，但我聽到的掌聲卻是雷鳴般的.。

為堅持而喝彩。俗話説：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”我想，這件短暫而有意義的事就證明了這一點。雖然只有短暫的幾分鐘，但這是我第一次迎來的別人為我的堅持不懈而送來的喝彩。