關於奶奶學英語作文彙總5篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的奶奶學英語作文5篇，希望對大家有所幫助。

奶奶學英語作文 篇1

最近社會颳起了一陣英語風，我那60多了的奶奶想一想，感覺自己落伍了。於是纏着我教她英語。面對一個‘毫無基礎’的學生，我為師有一百個不願意。但我看奶奶那麼誠懇，便答應了奶奶。

初次上課，我翻出一堆英語字母卡片，來到客廳。此時奶奶已經搬上小板凳，端端正正地坐着，兩隻眼睛有神的看着小黑板。我拿出字母A，大聲念道A—，奶奶也專注地念道哎—，我一聽，笑得前俯後仰，連忙糾正，經過幾個來回，奶奶終於會讀第一個字母A了，她高興得像個小孩手舞足蹈。之後，經過我九牛二虎之力和孜孜不倦地教導，以及奶奶認真的那股鑽勁，折騰幾番後，奶奶終於學會了幾個基本的字母。而我呢，早已教的筋疲力盡，口乾舌燥了，匆匆甩下抄寫的作業，就逃之夭夭了。

經過三四天，奶奶竟然一口氣把英語字母學完了，在我們驚歎之餘，也由衷地打心底佩服奶奶那股不可估量的專心勁和驚人的毅力。當然也有我小老師教得好的份喲！奶奶也喜笑顏開，對自己學習成就頗有滿意。

本想解放幾天，可沒過幾天，奶奶的英語熱又來了。這不，直嚷着讓我教她英語單詞。看着奶奶的'信心已決，我又只好再次上崗。我從簡單的音標開始教起。起初，奶奶對那些鬼畫符似的音標記得直跺腳。後來，慢慢的，奶奶發現音標其實很有趣，很好記，便跟着我耐心地學起來。一天，兩天，很快，奶奶掌握了元音音標，輔音音標，讓我們不禁拍手叫好！

學習完音標，學起單詞就輕而易舉了。我拿起課本，奶奶看着音標，嘗試着拼出了單詞。當然不會的部分，奶奶便向我請教。這樣細細琢磨，奶奶終於學會了英語！奶奶笑得眼睛眯成一條縫，臉上皺紋舒展開了，人彷彿年輕了好幾歲。回想起來，奶奶學英語也不容易，從一遍一遍地聽，一遍一遍的讀，到費盡心思地記，地寫，奶奶流下了不少汗。這也應該是一分耕耘一分收穫吧！

從此，奶奶時不時用英語與我們對話，家裏添了不少歡笑，不少氣氛。奶奶也從學英語中悟出了一些道理，她常告誡我：甘卜丹啊，少壯不努力，老大徒傷悲呀，現在要趁早好好學習，老了學習起來真的難呀！當然，俗話説得好：世上無難事，只怕有心人，成功是留給努力的人的！每當我細細品味這些話語時，總能品味出一些不一樣的的道理。這些道理會使我一生受益！

奶奶學英語作文 篇2

我的奶奶已經63歲了，但還很好學，並且很認真。

一天，奶奶讓我教她英語，我説：“好吧”。

開始了，第一步，我教奶奶讀26個字母，我要求讀10遍，奶奶按照我説的完成了。第二步，我教奶奶讀音標，奶奶就一個一個，反反覆覆的讀直到讀會。第三步，我把我書上的.單詞都寫到紙上，並且還標上了音標，有的還畫上了圖，要求奶奶一個讀5遍，奶奶不一會都讀完了，奶奶説:“還有沒有了”，我説：“今天的學完了，明天再學，但奶奶還是繼續讀，讀到會為止，要是換成我，早就不學了，奶奶的毅力很大，我要學習。

第二天，我和奶奶去買菜，奶奶看見白菜，就拿出白菜的單詞讀，看見狗，就拿出狗的單詞讀......

1個月後，奶奶的英語學得比我都好，我心想，我一定要超多奶奶。

奶奶學英語作文 篇3

早上，奶奶看見我嘰裏呱啦、搖頭晃腦地背英語，她就冷不丁地冒出一句：“一大早念什麼經啊，老師教的嗎？”

我也打算逗她老人家一下：“是啊，老師教的。”“老師教你一大早唸經作啥呀？”我聽了不禁暗暗一笑，説：“奶奶，這是英語，跟語文數學一樣重要，學它是為了跟外國人交流，與世界接軌。”“啥？外國人？哦。”奶奶似懂非懂地點了點頭。可想了一會兒，奶奶眉毛一挑，臉板了起來，，一副嚴肅的樣子。“奶奶怎麼了？”我看奶奶這副模樣不禁有點擔心。奶奶説：“清清呀，這是不是日本人説的話啊？如果是的話，你就算考零分我也不會責怪你的`。”我聽了，什麼都明白了，原來奶奶有着強烈的愛國之情，於是便笑着説：“奶奶，這是英國人講的語言，所以叫‘英語’。”“原來是這樣啊，能不能教我幾句啊？先從最簡單的開始，寶貝孫女。”奶奶的臉色緩和了不少，湊上來對我説。“嗯，那我就教你見面時打招呼的語言吧，跟我念‘hi，how are you？’。”

結果奶奶根據他的音，來寫出漢字來了：“嗨，好啊有？”我倒。雖然有點“無賴”的味道，但奶奶好歹是學會了。這主要在於奶奶每天早上都扯着嗓子吼道：“嗨，好啊有？”震得你耳膜發癢。答句“fine，thank you”被奶奶説成“反應，三克油”。這足可以讓每個教英語的老師有足夠的打擊。

奶奶學英語作文 篇4

我教奶奶學英語,大家一定不相信吧!但這事可是千真萬確的。雖然我奶奶連拼音都不怎麼會讀，但是隻要我努力教，她下功夫學，我相信奶奶一定能學有所成。

學英語，要從ABC入門，我這個小老師就先為奶奶準備了一個小本子當作業本，然後在第一頁寫上大寫的“A”和小寫的“a”，緊接着我開始教奶奶學習“A”。

“奶奶，這是‘A’。”我手指着作業本説道。

“噢，這就是‘A’呀？”奶奶睜大眼睛説。

“對，跟着我念‘A’——”

“A。”

“好！棒極了，發音完全正確！您這麼快就學會了。”

“那是，奶奶我也是很厲害的。”

“奶奶，學英語不光要會讀，還要會寫，下面我們學習怎樣寫吧？”

“行，都聽孫子的，呵呵！”

就這樣，只要一有時間我就開始教奶奶學英語，被人們認為非常難的英語，竟然被一個年過花甲的老太太輕而易舉的'學會了。

在我的耐心幫助下，奶奶現在已經學會了很多英語字母，並且還記住了一些常用的單詞呢！奶奶真是活到老學到老呀！我下決心也要向奶奶學習，做一個虛心好學的人。

奶奶學英語作文 篇5

放學後，我剛一進家門，一件新鮮事映入了我的眼簾：奶奶正坐在錄音機旁聽着磁帶學英語呢！我輕輕地走到奶奶身邊，調皮地説：“您都快七十歲了，還一本正經地學上外語了，是做給我看的吧？我勸您別動這腦筋啦！”奶奶聽了我的話，只是瞪了我一眼，又繼續學起來。我心想，奶奶的倔勁又來了。

從這以後，經常可以看見奶奶學英語的身影……

每天清晨，我還在睡夢中，就已經聽到奶奶那神氣十足的朗讀英語的聲音；中午，大家圍坐在一起其樂融融地吃飯，可總有一個座位空着，那是在外上老年人英語補習班的奶奶還未回來；深夜，萬籟俱寂的時候，書桌上總還亮着一盞枱燈，那是奶奶在完成學校里布置的作業……

看到奶奶的英語日漸純熟，我好生羨慕，卻也隱隱發現了一個祕密：奶奶總是三天兩頭地往外跑，回來的時候，那雙老布鞋總是多添了幾道口子。更令人不解的是：每次奶奶回家的時候，總是滿面春風，好像喝了蜜似的沉浸在甜蜜和幸福中。我熟知的那又倔又嚴的奶奶可從不會這樣啊？在好奇心的驅使下，我決定自導只演一幕“大追蹤”……

星期六的下午兩點不到，奶奶慌忙揹着那鼓鼓囊囊的大揹包出發了，我眼疾手快地緊隨其後。奶奶精神飽滿地往前走着，走了很久，我已經都快吃不消了。一個多小時後，奶奶終於走出了繁華的鬧市區，來到了一個我不常去的郊外小鎮。沿途的.風景很好，但看起來，奶奶根本無暇欣賞這景色，只是一個勁地往前走。終於，奶奶的步伐慢了下來，想必是要到了吧。這不，拐過一個大彎，我看見了一座紅土爛草房，牆上被時間老人灑滿斑駁，隱約顯出幾個白色的字體：孤兒院。咦，奶奶來這裏幹嘛？我滿腹疑惑。

看見奶奶閃進了那座紅房，我便小心翼翼地靠在房外，生怕那牆壁一碰就要倒下來似的。忽然，一羣孩子蜂似地圍向奶奶，歡呼着……奶奶趕緊放下揹包，從包裏拿出一大把糖果，分發給孩子們。吃完糖果，孩子們很習慣似地一圈圈把奶奶圍了起來。奶奶又拿出了那本我一年級時用的英語課本，用小石子在地上使勁寫着A、B、C……孩子們張着大嘴，傻傻跟着奶奶念着……剎那間，我什麼都明白了，眼前瞬間浮現出奶奶那日夜苦學英語的場景……

我的眼淚一下子湧了出來，啪啦啪啦……滴在地上，如一首動人的樂曲，喚醒我久違的良知……