精選朋友情作文四篇

在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的朋友情作文4篇，歡迎大家分享。

朋友情作文 篇1

時光如白駒過隙，下個學期我就是六下的學生了。還有半年，我就要國小畢業去上國中。也許在畢業後，我們會升入不同的中學，就此分道揚鑣，天各一方。在這段時間裏，我要好好珍惜我的國小校園生活，把在這裏的每一點每一滴記憶，深深映入我的腦海中。現在，我很慶幸，來到了這個可愛又温馨，讓我愛恨交織的地方——外小東湖校區。在這裏，我結識了一羣可親可愛的朋友們。

我的朋友是一羣怪咖組成的奇葩方陣，性格迥異，愛好也大不一樣。然而，緣分就是這麼妙不可言，我們打打鬧鬧地聚到了一起，雖然我們吵過架也幹過架，鬧過彆扭也使過壞，但雨後的天空中，是更加絢麗的陽光。就算被整得異常狼狽甚至火冒三丈，但跌倒時一個有力的手臂，口乾舌燥時遞過來的一瓶清涼的水，足以抵擋那些友誼裂隙中漏進的風雨。雖然我們嘴上都沒有説，但早已在彼此心目深處那個灑滿陽光的地方，佔據了一席小小的天地。

校園是一個神奇的地方，教人的不一定全是老師，教授的也不一定全是知識。跟着他們，我學到了很多，有一些最為珍貴的東西，叫做快樂、團結和友誼。在分享成功的喜悦時，我們明白了團結的力量;在偷分零食的笑臉中，我們瞭解了分享和快樂的祕密聯繫;在攀登時握緊的手掌上，我們懂得了同舟共濟的真諦……

我們感謝着彼此。在孤單時，他們就如太陽般闖了進來，清冷的心就這樣熱鬧起來。彷彿北風中封閉的黑暗小屋射入一束陽光，然後門窗大開，迎來了久違的春天的温暖。

還有半年就畢業了，我們或許會再也見不到彼此，未來怎麼樣我們一無所知，我們只能在人生命運的岔道口默默注視，祝福着彼此，然後再道一句：“朋友，謝謝，珍重。”

朋友情作文 篇2

五天四夜，聽來很長，過得卻很快，每天這樣上課打鬧，歡唱嬉戲，微妙的友誼與日俱增，就在我們沉浸在單純的情感中，歡度每分每秒時，分離就硬生生的插了進來，還沒分開，思念卻已經開始滋長，在心底，淡淡的、苦苦的、澀澀的。

臨走的前兩天，行程排得特別滿，寧可在上課時打盹，也非要用晚上睡覺時間來和朋友玩耍、聊天，能多一小時也好，只能多三十秒也罷，能相處的時間點點滴滴流逝，如此令人心生惆悵，就一個眼神、一句問候，離開後也會成為一生的回憶，一輩子的感動。

其實，就五天交情能如此深厚實在不可思議，或許緣分二字可以解釋，若緣分只許我們擁有這五天的回憶，那就這些回憶，也足夠我還懷念到永遠，但是命運往往出人意料，也許某年後的某一天，在那個街口，我們就不小心的相遇，十三人要全數到齊很不容易，但誰説不可能呢？

還記得，第一天晚上，大家自我介紹時既害羞又期待的眼神，註定了我們堅定的友誼。第二天的初次合唱，更唱出了大家的默契，第三天晚上的遊戲聚會，磨出了我們的淡淡離愁，第四天的晨遊，走出了互相牽絆的命運，最後一天的通宵，發泄了大家説不出的鬱悶和感傷。

各位我親愛的朋友們，千言萬語道不盡我對你們的想念，我們就像浮雲，讓我們在此説一句：“朋友，再會。”

朋友情作文 篇3

有一個謎語是這樣的：看不見，摸不着，沒有腳，卻能跑，之間匆匆過，不見奔回頭。我想，大家都知道謎底是時間。時間是什麼呢？農民説：“時間就是糧食”，工人説：“時間就是財富”，軍人説：“時間就是勝利”，而我卻説：“時間就是進步，就是力量。”

俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，珍惜時間就是珍惜生命。對於一個正在學習的學生來説，珍惜時間就是獲得知識，放棄時間的人，時間也放棄了他，要珍惜時間就要抓住每分每秒，不能白白浪費。有的同學喜歡等，今天能完成的事，偏要推到明天去幹。大家一定知道中國著名的文學家魯迅珍惜時間的故事，小時候，他用一個“早”字來提醒和鞭策自己要珍惜時間。

老師跟我們説過：“做實事，不動腦筋，那就是浪費時間。”不錯的，做任何事時都要經過思考，否則不但沒幫助還浪費了時間。時間是一種有限的資源，是用金錢沒不到的。浪費時間就等於浪費生命，反之，珍惜時間就是延長生命。

時間最快，他不會停下等你，他會以“閃電”博爾特的速度向前衝。時間又最慢，只要你稍作努力，就可以追上它，時間與我做朋友，它令我知道了珍惜時間的重要性，讓我學會了珍惜每分每秒。

我與時間交朋友，真的是受益無窮！

朋友情作文 篇4

説到老師，那就多了去了，小到幼兒園，大到國小。我認識許多老師，國小老師，是我印象最深刻的老師。楊老師，李老師，冉老師，黎老師，董老師，銀老師……無論是哪一個，都像在我人生中一位掌舵的船長，讓我能自由地在知識的海洋裏遨遊，享受知識為我帶來的快樂。但是，我印象最深刻的，還得屬1~5年級的數學老師??劉老師。

劉老師，即使與她早已分開了一年，但我仍能勾勒出劉老師那美麗的容貌：一頭烏黑亮麗的頭髮，一直披到了雙肩下；一雙深邃的黑色眼睛，彷彿能看透一切事物；兩道較細的月牙，掛在了眼睛上；小小的.鼻子就像是粘貼在了臉中心，顯得十分光滑而嬌嫩；紅潤的嘴脣隨時勾起一抹美麗的微笑，掛在了那張動人的瓜子臉上，如同永遠都是那麼年輕，那麼美麗。

記得一年級，我來到了雞公嶺國小這個陌生的學校，和同學在愉快的交流，而我，也不禁為自己即將和新的老師見面而做着心裏準備。當和語文老師，楊老師見完面後，便是劉老師了，劉老師剛跨入教室門，我便被劉老師吸引了??她彷彿是全校最年輕的老師，是那麼不可比擬。我入迷的盯着劉老師那深邃的眼睛，彷彿深深陷進了無盡的的黑洞。劉老師紅潤的嘴脣掛起了標準的180°的微笑，是那麼自然，那麼美麗，甚至還帶着一小點高傲。劉老師繪聲繪色地為自己做自我介紹，我也專心致志地聽，也是從那時起，我開始打算認真學好數學，為這位年輕的老師表現出最優秀的一面。

於是，在一年級，我出眾的數學成績獲得了劉老師的注意和讚揚。使我心裏像吃了蜜一樣甜。但是，人生的路不會始終都是一帆風順的，在三年級，我的數學便有過“危機”，成績一個單元比一個單元差。劉老師也發現了我的問題，便在第四單元考試公佈後，將我帶進了辦公室，她的眉毛緊鎖着，180°的微笑也毫無察覺的不見了，她一臉嚴肅的問我：“你的成績為什麼一次比一次差了？”我低着頭，紅着臉，為自己成績的下滑而感到了自責，便主動向劉老師認錯。劉老師見我的態度誠懇，緊縮的眉毛也鬆開了，開始温和的為我分析了自己的不足和缺陷，讓我深深的認識了自己的缺點，卻與此同時，我突然發現劉老師如同我人生中海上的導航儀，劉老師的尊尊教導使我第一次聽得如此入神，並且深刻地記住了劉老師的一句話：“認真上好每節課的40分鐘”。於是，在那個時候開始，我的成績又開始像剛發射的火箭一樣，不斷上升，曾經還連續3次100分。雖然也被老師捱過批評，但我獲得更多的卻是表揚和稱讚。

劉老師的教育方式不能説是獨特，但可以説是多種多樣。劉老師不僅僅是用批評來警告同學們應該及時改正，而是運用更多的方式來暗示同學們，記得四年級的有一次，我因為上課走神了，被劉老師點名了。剛開始的我心想：遭了，少不了一頓批評了。就這樣，好不容易捱到了下課，可意想不到的是，劉老師並沒有批評我，也沒有懲罰我，而是把我叫去後，用一種信任的，和藹的，深邃的眼光凝視着我，嘴角雖然只是微微翹了一下，但我認為，那是一種傾城的，信任的微笑。無論是從眼睛還是表情，都是那種信任的和略帶原諒的感覺。最後，劉老師向我説了一句話：“你會做得更好，不是嗎？”這一個樸實的問句，這幾個平淡無奇的字，卻包含了劉老師對我的千言萬語，包含了她對我的教導，使我頓時感到了一些温暖和感動，我抬起頭，望着劉老師，堅定而又肯定的點了一下頭，回答了劉老師的疑問。

劉老師在課堂是我的老師，在課下卻是我的朋友甚至摯友。在課後的十分鐘，我有時會找到劉老師擺擺龍門陣，或者見到劉老師在散步，我和同學們都會喊劉老師一起來跳繩，而那時的劉老師，完全失去了課堂上的威嚴，完全被快樂和活躍融合在一起了。我還加了劉老師的QQ，如果哪天見到劉老師在線，我會主動的找她聊天，你一言，我一句，有時聊聊畢業後的打算，有時聊聊同學之間的酸甜苦辣……不管聊的是什麼，總是聊得其樂融融。這種老師之間的友誼，是幸福的，是美好的，是如同兄弟之間的情同意和的。

現在，劉老師走了，離開了我們20xx級3班，無法陪我們走到最後一年的畢業，但是，我仍會認真學習，並且也永遠不會忘記劉老師，更不會忘記她對我的尊尊教導，她永遠都在我心中，留下了不可磨滅的教師的形象和朋友的形象，這兩個形象，也永遠掛在了我心靈的天空，伴隨着我成長，前進！