尋找春天的寫景作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的尋找春天的寫景作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找春天的寫景作文1

春天到了，春天到了！幾隻鳥兒嘰嘰喳喳地叫着。春姑娘用她那神奇的力量把大地變成了五顏六色，萬紫千紅！

我在小區裏發現柳樹已經吐出了嫩芽，咖啡色的枝條變成了綠色。一陣春風吹來，柳條翩翩起舞，就像一個小姑娘在跳舞似的。我樓下的花園裏，也有很多花開了，非常美麗！有雪白的櫻桃花，粉紅色的桃花，深紅色的茶花，還有黃色的蝴蝶花……在綠色的小樹和草地的映襯下，顯得尤其生機勃勃，令人眼花繚亂，如痴如醉。

站在小花園裏可以看見藍天上有許多風箏。它們形狀不同，顏色各異，在風中飄蕩，自由自在，令人遐想。

我想到了放風箏而發現了電的“發明大王”愛迪生。他一生憑着高度的智慧和驚人的勤奮，完成了包括電燈、電報、電影機在內的兩千多種發明。正是這些發明，給我們世界增添了異彩，給我們的生活帶來了另外一種永恆的春天！

於是，我也在春天放飛着自己的風箏。

尋找春天的寫景作文2

不知不覺中，春姑娘已走進我們的生活。今天我無意間看到了柳樹梢上的一抹綠色，便和媽媽一起去水上公園尋找春天。

我找到了，我找到了！綠化帶中的小黃楊已長出綠綠的嫩芽，這不就是春天嗎？

可愛的小草弟弟探出了圓圓的小腦袋，好奇地看着這個新奇的世界，這不就是春天嗎？

杏花經過了一個冬季的沉睡，開始挺起身軀，驕傲得像位打着胭脂的小公主，這不就是春天嗎？

桃花也開了，葉子隨風擺動，可它還是毅然站直了身子，露出燦爛的微笑，這不就是春天嗎？

潔白的梨花也從含苞欲放的花骨朵走向了欣然怒放，這不就是春天嗎？

還有那柳樹姑娘的長辮子，河水解凍時唱着的歌，，這不都是春天到來的跡象嗎？

我見到了久違的春天，興奮的瞅瞅這，看看那，時而聞聞花香，時而蹲下來撫摸小草，還時不時的停下來撫弄柳樹那長長的辮子，好不快活！

啊！可愛美麗的春姑娘，我找到你了，我找到你了，原來你就在我們生活的各個角落中！

桃樹花開

嫩綠的松樹

潔白的梨花

杏花好香啊

綠化帶中的小黃楊

嫩綠的小松樹苗

露出小腦袋的小草

尋找春天的寫景作文3

不知不覺中，春天來了，到處一片綠油油的景象，燕子從南方飛回來了，桃花紅了，杏花白了，迎春花開了，一片生機勃勃，遠處農民伯伯在地裏種地，在等來年收穫的果實，這一天，不管你在哪裏？都會看到春天走過的足跡，這裏就像在春天的王國，瞧，連小草也冒出了嫩芽，柳樹吐出了柳條，真是"碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛啊！

春天能夠給我們送來温暖，快樂和幸福，遠處有幾對小燕子飛倦了，停在幾根電線上，就像是五線譜上的幾個音符，春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓了一朵朵花苞，春風喚醒一切沉浸在睡眠中的萬物。

魚兒在小河中歡快地游來游去，一會兒鑽到河底，一會兒鑽到橋下，彷彿在跟我們捉迷藏，小蜜蜂和蝴蝶在花叢中釆蜜，花兒不時發出一股股醉人的香氣。

啊……原來，春天早就來到我們身邊。

尋找春天的寫景作文4

小草綠了，那是春姑娘給它染的色；柳樹發芽了，那是春姑娘給它的讚許；燕子從南方飛回來了，那是春姑娘悄悄告訴它的；就連春姑娘的孩子花朵們，也偷偷的紅了臉頰。

春天來了，我去公園裏尋找春天，公園裏綠樹成蔭.。有許多人在喂鳥，鳥兒爭先恐後的吃食物，引得路人駐足觀看。走到湖邊，湖面一改冬天的冰冷，取而代之的是五彩斑斕的小船和成羣結隊的魚兒。我恍然大悟，原來春天在平靜的湖面中。

在往前走，我看到了許多的鮮花。牡丹花不愧是花中之王，所有花中,它顯得最尊貴。玫瑰花紅的似火，聞上去有一股淡淡的清香。丁香花香的讓人無法想像，還有芍藥花、牽牛花……我明白了,春天在百花爭豔的花叢中。

繼續往前走，我看到去年被火燒了的草地又長出了小草，真應了那句古話”野火燒不盡，春風吹又生”瞧！它們一個個挺直了身板兒，像一個個威武的長勝大將軍,不管多大的風，它都站在那屹立不倒。我明白了，春天在碧綠的草地中。

春天在平靜湖面上，春天在百花爭豔花叢中，春天在碧綠草地中，春天在……春天來了，讓我們一起尋找春天，感受春天的美好吧！

尋找春天的寫景作文5

不知什麼時候，春天悄悄來到了我們的身邊,早開的花兒點輟着校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時，我決定把這節品德與生活課搬進美麗的大自然，讓學生走進大自然，感受大自然的無限魅力。

主意一定，我便帶着全班同學興致勃勃地到出發了。一走進植物園，只見小路兩旁盛開着朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面傳來一陣陣的歡笑聲，只聽見前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣裏；她藏在草叢中；她還藏在樹枝上，樹枝發出新芽了”。我驚奇地發現，在每個孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那麼的奇妙，那麼的美麗，是啊！教學的空間不應侷限於學校與課堂，把學生帶進美麗的大自然這個大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會。

這時，我抓住時機引導孩子們用自己喜歡的形式來記錄找到的春天;學生們自願結成了探究小組；有的想用語言來描述春天，有的想用雙手製作春天；有的想用畫筆描繪春天；還有的想有舞蹈來表演春天。

討論完後，組長帶領組員分散去樹叢，小河邊認真觀察。他們在花從中跑來跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。

“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個問題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風景，還有歡快的小河。緊接着，大家你一言，我一語，議論開了。“大家快來看呀！”張騰興奮地叫到，“花兒為什麼跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風姐姐，因為跳起了舞蹈使花兒更美麗。”羅娜娜回答到。平時最不愛提問的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什麼那樣開心”“傻孩子，因為春天幫它喚醒了花兒，它們又可以採蜜了。”

那邊的同學更是興奮的打開畫板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊着急把春天的景色描繪下來。他們用稚嫩的雙手，快樂的心靈描繪出燦爛的春天。多麼美麗的畫面呀！一張張都包涵着孩子們對春天的熱愛之情。

看!在公園的大草坪上，一部分同學在一片歡快的採集聲中，進行了“小巧手比賽”，他們互相交換着春天的葉子，小花，果實。互相協作，表現了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創意的作品。

表演的同學更是活躍，孩子們追隨着春風，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語言表現了植物的生長過程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂採蜜，花兒開放，柳條飄舞，春風吹拂。每個孩子都是那麼的專著，認真。我被感染了，深深地體會到：這樣的'課堂能讓大樹底下的小草也得到陽光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經説過：“每個孩子都是一個完全特殊的獨一無二的世界”。是啊，我彷彿聽到孩子們詩一般的聲音，如山間的泉水丁冬，如月下的微風輕柔，我還彷彿看到畫一般的色彩，似陽春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發現簇擁在我周圍的是一羣靈動的孩子！他們用自己真正的感情顯露着內心生活的奧祕，用一種快樂的方式，擁抱着熱情的世界。

看着一個個活潑可愛的孩子，我思緒萬千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國燦爛明媚的春天嗎？

尋找春天的寫景作文6

冬天悄然離去，迎來了生機勃勃的春天，所有的事物都煥然一新，大自然彷彿換了一件衣服，這不，我約了姐姐一起去尋找春天的足跡。

來到花園，草地上的草悄悄地探出了腦袋，披上了或濃或淡的新衣服；草地上也開滿了小花，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足，有白的，黃的，紫的；有純潔的，嬌小的，豔亮的；就連小樹也充滿了春天的氣息，你瞧，一片片嫩綠的葉子從樹梢冒了出來，生氣極了！我抬頭望了人望，春天的天空也是難麼的美，藍藍的天空夾雜着幾朵雲彩，空中不時飛過幾只小鳥，嘰嘰喳喳的叫着，好像在讚美春天，歌唱春天。

我和姐姐一起登上了山頂公園，一路積雪已融化了，一棵棵樹在路邊陳列着，顯得朝氣蓬勃，在山頂上，我吹着東南風，暖暖的，非常舒服，我和姐姐試着用心去感受春天，春天在我心裏似乎是温暖的，純潔的，美麗的……

我和姐姐都找到了春天。春天像一冊翻不完的彩色畫報，而大地就是個大舞台，大自然的每一樣東西都在這裏表演着拿手絕活，讓我們看見了奼紫嫣紅，春天美麗的一幕幕……

尋找春天的寫景作文7

春天來了，我哼着小曲，在草地上踏步，走進大自然的懷抱，去尋找美麗的春天……

我赤着小腳丫，坐在草地上。小草早已探出了頭，撫摸着我的雙腳，似母親那樣温柔，那樣親切。我全身感到癢癢的，舒服極了。小蓓蕾在枝頭説着悄悄話，在微風的吹拂下，旁邊的小花向我微微點頭，似乎換上了一套新衣裳和我們一起過年。

我來到河邊，柳樹姑娘也不例外。春風婆婆也在為它梳着它那長長的，細細的頭髮，柳樹姑娘高興得跳起了舞蹈，枝頭的鳥兒也在為柳樹姑娘伴奏着，唱起了那動聽的歌。你們説，這柳樹到底像什麼呢?像碧玉，不，太老土;像翡翠，不，太俗氣。那是一種令人神往，但是又説不出來的綠意。它是令人神往的;是令人陶醉的;是令人迷戀的!我在這景色中陶醉了……

我走到田野，見農民們正在播種秧苗。碧綠的麥田一片片，青青的麥苗一根根。我不禁想起農民們在秋天露出的那一張張笑臉，這都是春天的功勞，我不禁發出感歎：如無春，哪有秋?意思是説：如果不在春天播種，哪有秋天那碩果累累的果實。朋友們，你們説是吧?

窗外，天空中，幾隻大雁從空中掠過，它們排成人字形，好像在説：“勤勞的人們愛春天!”春天的景色遠遠不止這些。

我在田野中，在湖邊上，在草地裏……尋找美麗的春天，尋找美麗的心情……

尋找春天的寫景作文8

這個冬天真是太冷了，終於把冬天熬過去了。

不知為什麼，刺骨的寒風變得和煦温暖。原來是春姑娘來了，她呼喚着大地，叫醒了萬物，讓萬物充滿了生機。小草像一個淘氣的孩子，從泥土中鑽了出來；青蛙像一個跳遠選手，蹦蹦跳跳地跳出了洞穴；小鳥歌唱着翱翔在天空；蚯蚓忙着幫大地鬆土。瞧，小烏龜也好像聽到了春的呼喚，從背殼中探出了腦袋，歡快的爬來爬去；小魚們也三個一羣五個一夥聚起了會。

春姑娘吹了一口氣把還在沉睡的油菜，柳樹以及路旁的小花都叫醒了。油菜花像害羞的小姑娘張開了笑臉；柳樹姑娘在春風中梳理着自己的辮子，想讓自己變得更美麗；野花們雖然被風吹的東搖西擺，卻昂着頭好想在説：你不是在找春天嗎？瞧出來沒有，我們就是春的化身。

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”、“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”詩人們也告訴我們春天的美麗。

春回大地，萬物復甦。它們吸吮着春的靈氣，咀嚼着春的精華，舒展出新鮮美麗的四肢，彷彿在告訴我春天就在眼前。一年之計在於春，我要在這美好的季節裏好好學習，在這個精彩的季節裏再添一道風景線。

尋找春天的寫景作文9

清晨醒來，在想春天在哪裏呢？我準備外出去尋找答案。

我來到公園裏，一些小孩快樂地在樹林裏玩捉迷藏，一些熱愛運動的青年在跑道上跑步，一些老人在廣場上練太極。我想：這應該是春天的信息吧！

我來到草原上，看着地上又青又嫩的小草。仰望天空，一羣大雁排成“人”形從南方飛回。我想：這應該是春天的信息吧！

我來到樹林裏，看那桃樹上又美又香的桃花，遠看像一把粉色的傘，近看像一隻蝴蝶，真是嬌豔欲滴！我想：這應該是春天的信息吧！

我來到小河邊，垂柳姐姐長出了新的長髮，可美了！不禁讓我想起賀知章的《詠柳》：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。魚兒在水中嬉戲，鴨子在水裏打鬧，不時“嘎嘎”地叫着，好像在説：“春天到了！”我想：這應該是春天的信息吧！

這次尋找，讓我知道原來春天一直在我們身邊，無處不在。

尋找春天的寫景作文10

冬天結束了，春姑娘踩着輕盈的步伐來了，這一下，花草發芽了，莊稼復活了。

細細的柳絲，一陣微風吹過，柳條隨着風姐姐搖動。一棵棵小嫩芽從土裏慢慢鑽出了一個個小小的頭，像小娃娃似的活潑又可愛。

春走過田野，把它變綠了!放眼望去，到處是綠色。莊稼地裏，綠的黃花草，綠的菠菜，綠的葱……農民伯伯看得樂呵呵。而那枯萎的小草也開始發芽了，彷彿給田野鋪了一層薄薄的綠絨地毯。

春走過小河，讓小河更嫵媚。雖然河水沒有以前那麼清澈了，但在春的襯托下美麗極了。一陣微風吹過，河水在陽光下閃着粼粼的波紋。

春走過我的家鄉，讓大家活躍起來。小鳥、小樹都從昏睡的冬天回來了，每天都能聽見悦耳的鳥叫聲，每天都能看見小樹把身子挺直了。大家上班也有了精神，幹起活來賣力多了。真要感謝春天這“姑娘”了。

春天這個活潑的“姑娘”給大地增添了多少生機，給人們帶來了多少歡樂，我多麼希望能留住這春的蹤跡!

尋找春天的寫景作文11

“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”這句詩是描寫春天的代表作之一，寫的真美呀！最近大家都喜歡説“時間都去哪兒”？我的時間都拿去尋找春天了，美麗的春天總是總能給人留下美好的印象。

藍天、白雲、柳樹、花兒……這些東西只有善於觀察的人才能發現它的美，所以作文老師帶我們去到了春之天堂—寬庭尋找春天。

剛到寬庭大門口時，一大片的竹子映入眼簾。那嫩綠的顏色並不明顯，意味着春天才剛剛到來。

進入寬庭時，春姑娘也來迎接我們，一片片小小的米黃色葉子吸引了我的注意，從遠處看它更一朵淡雅的小花。那時它好像才剛剛從睡夢中醒來，好似在問：“春姐姐來了麼？”

透過樹葉的空隙，我發現了一朵含苞待放的花骨風，小巧玲瓏的，真可愛。希望它早日開出白色的“雪花”。

一陣風吹過，垂柳的每一根“頭髮”都在隨風飄揚，彷彿熱情地對我們打招呼！又一陣微風吹來，柳條像站不穩的小寶寶搖來搖去。我撥了一根長滿柳葉的長柳條，做了一個柳環戴在頭上。我發現一些迎春花，我想：“迎春花代正是春天的最好的代表之一嗎？那不如摘幾朵插在柳環上，一定很漂亮。那些迎春花可憐兮兮地望着我説：“不要摘我，求求你！”突然我對自己的想法和之前的行為感到可恥，美麗的環境需要大家的維護，如果人人都像我一樣，美麗的春天也不會存在。

時間過得很快，也到了快要離開的時候。但我用我的眼睛把詩意般的春天照下來，然後用心把美麗的春天書進我的文章。告訴我身邊的每一個人春天來了，春天來了……