關於我的好朋友優秀作文500字合集六篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我的好朋友優秀作文500字6篇，歡迎閲讀與收藏。

我的好朋友優秀作文500字 篇1

在我童年記憶中，我結識了不少朋友。但要最熟悉，最喜愛的，那就是我形影不離的好朋友——曉玲。

曉玲的樣子真是美極了：瀑布長的秀髮直披肩膀，一雙水汪汪的大眼睛顯得格外明亮。小巧的鼻子下嵌着一個能説會道的小嘴巴。她的優點是樂於助人。

記得有一天下午，我和曉玲去公園玩。在路上，我和曉玲看見一個小朋友在哭，我勸她不要耽誤時間了，她卻走上前去問：“小朋友，你為什麼哭？”小朋友一見陌生人，反而哭得更厲害了！“嗚……嗚……”曉玲不斷地安慰她。她才傷心地説：“嗚嗚……媽媽……不見了……嗚嗚……”哦，原來如此。突然，曉玲好像想到了什麼似的，問：“你和媽媽在哪裏走失的？”小朋友哼唧着指着一個商店，曉玲和藹地説：“走，咱們去那等。”

我們一直這樣等待着，我不耐煩了，説：“曉玲，咱們快點吧公園要關門啦！”曉玲語重心長地説：“我們是少先隊員，要樂於助人，幫助幼小，你怎麼可以這樣呢？”我被她一席話打動了，頓時覺得自己與曉玲相比真是渺小極了！我們等待着，孩子***媽終於來了，小朋友一見媽媽，就像小鳥般撲向媽媽的懷抱裏。啊，母女倆重逢咯！

我拉着曉玲的手，飛快向公園奔去。可惜啊，那時公園正好關門。

我問曉玲：“這次沒去到公園，覺得惋惜嗎？”曉玲笑着説：“沒有啊！因為今天能幫助那位小朋友找回媽媽，母女團聚！那比去公園開心百倍！”

啊！我的好朋友啊！你雖然離開了這所學校，離開了我，但我會永遠想念你，想念你那金子般的心，想念你的可愛……

曉玲，你永遠是我的好朋友！

我的好朋友優秀作文500字 篇2

朋友可以是同學，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……從小到大，我們都有朋友，但總有一個最好的朋友。

我最好的朋友是小兔。 小兔這個名稱很適合她，她比較瘦，戴着一副眼鏡，在她的身上總能找到天真可愛的氣息。

上體育課時，她跑得可快啦！她跑起來像一陣風，鬼點子很多，你總不知道她在想什麼。

上課時，她會認真聽講，總不分神；下課時，她也會很高興地和我們玩耍；很大方，但唱歌時，總是有一點羞澀；放學時，她的歡聲笑語迴盪在僻靜的小路上。

有一天放學後，我和他走在僻靜的小路上，看見了一隻可愛的小貓正“喵喵喵喵”地叫着，它的毛是雪白的，耳朵是粉紅色的短短的鬍鬚，它那綠寶石一樣的眼睛裏泛着靈氣。小兔慢慢地移動了視線，“呀！”小兔驚叫一聲，“它的小腿受傷了，我們把它帶回家去包紮一下吧！”小兔説完，用可憐的目光看着它，又用懇求的目光看着我，生怕我不答應她似地。“好吧。”我答應了。她高興地把它抱起來，輕輕地撫摸了它幾下，説：“我們走吧。”我們飛快地回到了家裏。

回到家後，我們把它的傷口清洗了一下，又找來紗布把傷口包紮了一下，給它餵了一點餅乾，喝了一點水，我們對它可真像對一個病人呀。

後來，小貓的傷好了，已經可以走路了，它高興地搖搖尾巴，淘氣的衝我們叫個不停，似乎在表達我們對它的救助之恩。我們也經常一起去看望它，照顧它，我們三個成了好朋友。

我還要感謝這隻小貓呢，如果不是它，我和小兔之間的友誼也不會像寶石一樣堅固呢！

我的好朋友優秀作文500字 篇3

要論起我的好朋友，從幼兒園到現在國小五年級有很多很多，但我最要好的朋友，要數我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以説，我上學以後，幾乎和她是同班同學，所以我對很瞭解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴脣不是很紅潤，而是乾巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什麼事就也跟着去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角。”店主回答説。於是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎麼還買呢?”“不告訴你。”我一再催她告訴我，她才説：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養着，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現在眼睛不是那麼有神，從眼光裏發出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”

吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什麼，可我沒説。

第二天，吳泊靜果真買了一隻圓珠筆的自動筆，我説：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。

她這種樂於助人的品質我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

我的好朋友優秀作文500字 篇4

我一個轉走了的朋友曾對我説:“知道嗎?以45°角仰望的星空，才是最美的。”你説這句話的時候有些傷感，我卻不明白。想你了，你在哪兒呀?

我們有着相同的星座，相同的血型。我們兩個無所不談。好想和你一起聊天，卻沒那個機會了。

還記得吧?五年級的時候，有一天，我們正在看書。我忽然問你：“同學們為什麼要分開呢?”你笑了笑，説：“因為我們要不斷前進啊。這都不知道，真笨!“這不對!”我皺起了眉頭，故意把它擰成了“川”字型。大概這樣看起來挺嚴肅的吧，“不分班也能不斷前進啊。”你做了個鬼臉：“下次再告訴你。”一句話，我問了你一年。然而，直到你走了，也沒有告訴我。

你在哪裏呀?總有一天，你會回來的吧?到時候我們一起以45°角仰望星空，談天談地談理想。到那時候，你就可以告訴我同學們分開的原因了吧?

這個時候，你是否也在以45°角仰望星空呢?

“沙沙沙”從夜幕中出現了一道晶瑩剔透的雨簾子，豆大的.水珠砸在窗台上，水花四濺。黑沉沉的烏雲像一塊黑乎乎的面紗，遮住了紗後的“眼睛”。天上的“眼睛”啊!請你幫我捎些話，幫我轉告她：“我想你了，你也在想我嗎?”

親愛的“蝟小弟”(我這樣叫她)，你在哪裏啊?最近還好嗎?你是否還像五年級時那樣，津津有味地看着《柯南》呢?你……有太多太多的話想説。

六年級時，我們分到了不同的班級，你我見面的機會越來越少，心與心自己的距離越來越遠。你是否還記得我?在新的班級裏，還習慣嗎?

以45°角仰望天空，我説：“好漂亮啊!”天上的星星不説話，只眨了眨眼睛，在想你嗎!

我的好朋友優秀作文500字 篇5

那是發生越南的一家孤兒院裏的故事，由於飛機的狂轟濫炸一顆炸彈被扔進了這個孤兒院，許多孩子個工作人員被炸死了，還有一些孩子受了傷，其中有一個女孩傷的很重。

幸運地是不久後一個醫療小組來到了這了。可是小組只有兩名女醫生，醫生很快進行急救，但是那個小女孩需要輸血，但他們沒有合適的血漿。終於醫生決定就地取材，他們發現有幾個孩子的血型和小女孩一樣。可是問題又出現了，醫生只會説一點點越南話。而在場的孩子們只能聽懂越南語。

醫生儘量用自己懂的手勢告訴他們：“你們的朋友傷的很重，需要你們給她輸血!”孩子們沒有吭聲，沒有舉手表示自己願意!突然一隻小手慢慢地舉了起來，但是又慢慢地放下了。好一會又舉了起來，再也沒有放下!

小男孩僵硬的躺在牀上，看着針管插入自己細小的胳膊，看着自己的血液一點點被抽走淚水不斷的流了下來，醫生緊張起來，他問是不是針管扎疼他了。他搖搖頭，但眼淚還是沒有止住。就在關鍵的時候一個越南的護士趕到了，女醫生把情況告訴了她，他和男孩交談了一下，不久後孩子竟破涕而笑。原來，孩子誤會了醫生的話，他以為要抽光所有的血去救女孩。一想到快要死了，所以男孩才哭了起來。護士又問：“那你為什麼還要獻血那?”

男孩不假思索的説出了幾個字，但卻感動了在場的所有人。他説：“因為她是我的朋友”

因為她是我的朋友，這簡簡單單的幾個字卻包含了他們之間深厚友誼。因為他是我的朋友。我的朋友……

我的好朋友優秀作文500字 篇6

世界上總會有那樣一種人，在你最無助的時候幫助你；在你最沮喪的時候鼓勵你；在你最難過的時候安慰你……那個人就是—朋友。

我有很多的好朋友，但其中有一個讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂，而是非常正直、鐵面無私。上個學期的期會考試時：

我被一道應用題難道，這應用題就像一隻紙老虎，任我怎樣也無法戰勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線索。就在這時，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們全班的優等生。我把要問的題寫下來，揉成一個紙團準備扔過去。就在這時，我想起來這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會發現什麼的。於是我更加堅定的舉起手來，以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽“嗖 ”的一聲，紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開紙四下張望，看見我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣衝衝地想：“這叫什麼破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見死不救的。”

交卷的鈴聲已經打響，我懷着氣憤的心情交了卷。只見李佳垚向我走來，我一見他來就有氣，可沒想到的是他來教我剛才不會的題。我想：“現在又來拉攏關係，切！晚了。”誰知他説：“剛才之所以沒告訴你題，是因為這是考試，不能作弊。”隨之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽，最後説道得數時我聚精會神地聽，聽到正確答案時，我歡呼雀躍，沒想到自己的得數竟然是對的。李佳垚又繼續鼓勵我説：“你看，你自己還是有能力的，何必要作弊呢？”我聽着朋友的話，越來越來勁。

放學時，我望着好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長歎一聲：“這才是真正對我有益的好朋友啊！”