國小生看圖作文

在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的國小生看圖作文，希望對大家有所幫助。

國小生看圖作文1

一個陽光明媚、風和日麗的早晨，一隻活潑可愛的小白兔，約好和小夥伴去野餐，一早它就帶上了許多美食，蹦蹦跳跳地出發了。走了一會兒，小白兔發現前面有一條清澈的小河，它怎麼也過不去，只好耷拉着耳朵，着急地蹲在地上想辦法。就在這時，它發現河對岸不遠處有一隻高高的長頸鹿和一隻渾身長滿尖刺的小刺蝟，小兔連忙呼喚它們，長頸鹿聽到叫聲後馬上跑了過來，瞭解了情況後也跟着一起想辦法。過了一會兒，它們突然聽到了一個沉重的腳步聲向它們走來，小兔連忙回頭看，原來是大象，大象問它們遇到什麼困難了，小兔把事情一五一十地告訴了它，大象聽後靈機一動，想到了一個好辦法，就是讓對岸的長頸鹿伸長脖子，跟它的長鼻子連起來，這樣就可以變成一座彎彎的小橋，小白兔和小刺蝟就都可以過河了。大家聽後異口同聲地説：“真是一個好辦法！”

於是它們照着大象的辦法過了河，小兔興奮地對着長頸鹿和大象説：“謝謝你們，你們真的是太聰明瞭！”然後它們又興高采烈的繼續趕路了！

國小生看圖作文2

這一天，小雞吃飽了，雞媽媽就帶它到河邊去散步。這時一隻小鴨遊了過來。

雞媽媽看見了，對小雞説：“你也下去游泳，看小鴨遊得多開心。”小雞説：“媽媽，我不敢下去，怕淹死了。”小雞嚇得腿都發抖了，還拉了一坨屎。雞媽媽氣極了，拍着翅膀説：“你不下去，我就不要你了。”小雞嚇得大聲哭起來。這時小鴨游過來了，它大聲對小雞説：“小雞，你就下來試試吧。”雞媽媽看小雞往後退，抬起腳來一下把小雞踢到水裏。小雞在水裏一邊撲騰一邊大叫：“救命呀！救命！小鴨子快來救我呀！”

小鴨子連忙向小雞游過去，這時鴨媽媽也游過來了。它們一起把小雞救到岸上。鴨媽媽也上了岸，它對雞媽媽説：“你怎麼能讓小雞下水游泳呢？”雞媽媽不服氣地説：“那你怎麼讓小鴨游泳呢？”“因為我們就是生活在水裏的，你們就是生活在陸地上的。”鴨媽媽耐心地説。“你看，我們的腳上有一層薄薄的膜，這叫腳蹼，是專門用來划水的。”鴨媽媽一邊説一邊抬起腳來讓雞媽媽看，“你看，你們的腳上只有幾個爪子，沒有膜。”小鴨也連忙説：“對不起，雞媽媽，我不知道你們不會游泳。不應該叫小雞下水的。”雞媽媽這才後悔剛才自己做的傻事，差一點把自己的孩子淹死了。它慚愧地摸着小雞的頭，眼裏閃着淚花，心裏像刀刮一樣，對小雞説：“孩子，對不起，媽媽差點害了你。”小雞撲到媽媽的懷裏，緊緊地抱着媽媽。

國小生看圖作文3

我有一個好朋友，他叫陳鍾楊，雖然只有12歲，卻像14歲的孩子那麼高。他長着一雙大眼睛，可是已經戴上了近視眼鏡。高高的鼻子，一張厚厚的嘴脣，能説會道。他和我有着一樣的愛好，都是特別愛看漫畫書的人，因為漫畫書，還發生了一件不愉快的事呢！

有一天，我買了一本漫畫書，特別喜歡。他也想看，於是，他就把書借走了。過了兩天，我去要漫畫書時，他卻不給我，滿臉不屑地狡辯説：哪有你的書啊？我自己的書都寫着名字呢，不信你找啊！我也不客氣，就東翻翻，西找找。終於找到了我的書，理直氣壯地對他説：這不是我的漫畫書嗎？他一把搶過去，指着上面的名字説：這不是你的，你看上面的名字！我瞪大了眼睛仔細看，還真有他的名字！就對他説：這明明是我的書！你在上面寫上名字，就説是你的，你騙人！他無話可説，就氣急敗壞的連拉帶拽把我推出了他家。我一邊哭着一邊回了家，把這件事給媽媽説了。媽媽去找到他奶奶説明情況，他才承認，並給我道歉説：：對不起，我就是特別喜歡那本書，想佔為己有，我錯了。

從那以後，我有什麼漫畫書都借給他看，他有什麼好的漫畫書也借給我，這就是我的漫畫迷朋友。

國小生看圖作文4

輕輕翻開語文課本，我看到了一幅十分刺眼的畫，這幅漫畫中有五個十分醒目的大字，“母子上車處”，但順着欄杆看到的卻是一個個身強力壯的男子，他們衣着整齊，但卻沒有一個人肯挪一挪步，讓那位抱着孩子的母親站一下，而那位母親卻只能無奈地站在一旁，看着那四個年輕力壯的青年。

看了這幅漫畫，我的心久久不能平靜，看着這一個個神態平靜的男青年，把手放在兜裏，冷漠的平視前方，他們真的是不識字嗎？即使不認識那幾個字，看到那母女兩人也應該坐視不管嗎？看到這一幅漫畫，我想了很多很多，我真的為這幾個男青年感到可恥，我不禁深深的思考：一個人為了得到儘可能多的利益，可能會不擇手段，可能會拋棄一些屬於自己的東西，但這種人雖然得到了利益，但他的公德會隨着利益的到來而遠去。

看完這幅漫畫，我感覺到了這幾位青年這為了自己的利益而全然不顧那對母子的感受，他們的那種眼神，是讓人過目不忘的，從那眼神中可以看出幾位青年對公德的無視，看出了他們對尊嚴的無視，在生活中，這樣的事不在少數，上車時，看到車廂裏坐着的大部分都是年輕人，而站着的大部分全是年長一些的，難道他們就沒有一絲公德心嗎？其實做到有公德心並不難，只需一動便可以體現，這樣的事為什麼不去做呢？在生活中，人們往往為了一時的舒服而放棄了生活中最珍貴的公德心，你們認為這樣值得嗎？這個答案是顯而易見的，那麼我們為什麼要去做呢？

國小生看圖作文5

今天是動物的植樹節，大家分成2個一組高高興興地去種樹。其中，小兔與小熊一組，它們抬着樹苗，拿着鏟子一邊走一邊唱着栽樹歌來到了河邊準備種樹。

首先，它們選好一塊土壤比較肥沃的地方挖坑，坑挖好後小熊累得喘不過氣，全身汗淋淋的。然後，小兔把樹苗放在已經挖好的坑的正中央，再把土往坑裏填滿，用腳踏平。“終於大功告成”小兔與小熊都累壞了！“吖，還沒有澆水呢”小兔大叫。小熊摸摸頭説：“這裏哪有水呀。”正在它們犯愁時，一隻大象走過來問：“你們有什麼事嗎？”小兔傷心地回答：“我們樹載好了，可是沒水澆。”大象不緊不慢地來到他們面前：“彆着急，你們看我的吧。”只見大象用鼻子“沙沙沙……”的往樹苗上左一下右一下開心地噴起水來。

小樹苗終於喝到水了，小兔與小熊高興地連忙向大象道謝。心裏默默地祈禱，希望小樹茁壯成長，長成參天大樹將來給大家遮風擋雨，造福人類，成為有用之材。這時，風姑娘偏偏起舞也過來替大家高興，小樹苗也點點頭，好像在跟大象道謝呢！

國小生看圖作文6

一個涼風習習的下午，空氣格外清新。小明和小紅放學了，兩個小夥伴心情愉快地走着。突然，有一股腐臭味傳入他們鼻中。小明和小紅不禁捂住鼻子，心裏想：這陣臭味是從哪兒傳來的呢？

於是，他們一路順着臭味來到了發出臭味的垃圾桶。呀！這是誰丟的垃圾呀，竟然丟在了垃圾桶外，影響環境的衞生。小明與小紅生氣極了：這是誰幹的？

小紅俯下身，用手一點一點地把垃圾撿起來，扔入垃圾桶中。小明見了，想：就算小紅把垃圾扔到了垃圾桶裏，環境乾淨了一點，但是不免會有人照舊把垃圾丟到垃圾桶外。這怎麼辦呢？小明苦苦思索。忽然，他想出了一個好辦法。小明把書包放下，拿出紙和筆，趴在地上寫了起來。小紅納悶極了：他在幹什麼呀？只見小明用筆在潔白的紙上寫了“文明——只差一步”。最後，把這張紙小心翼翼地貼在了垃圾桶右側。做完這一系列的動作後，小明和小紅開心地笑了。

從此，扔垃圾的人們看到了這張紙，再也不亂扔垃圾，環境也變得乾乾淨淨的了。

文明——只差一步，邁出這一步，環境變得乾淨；收回這一步，環境變得骯髒。同學們，讓我們記住這一句話：文明——只差一步。

國小生看圖作文7

今天，我看到一幅漫畫：一面雪白的牆上貼滿了廣告，它彷彿在哭訴人類對它的種種不文明的行為。我深受震撼，於是我把它編成了一個故事：一面雪白的牆剛剛被刷好了，它興奮地對路過的人們招手。人們看見，有了牆的襯托，街上的一切變得賞心悦目，心情好像也變得明媚了起來。可是不知道從哪一天開始，這樣美好的一景漸漸開始消失不見了。一開始是一張廣告、兩張廣告，再後來就像抵擋洪水的堤壩被沖垮了一樣，各種廣告蜂擁而至，就像一篇文章，那一兩張廣告只是開頭一樣。牆變得五顏六色、髒亂不堪，人們的好心情也如同退潮時的水一樣漸漸消失，整條街變得死氣沉沉。牆開始抽泣，慢慢轉變為大哭，牆在憤怒，在哭泣，在控訴！整條街似乎也因為牆的痛苦而蒙上了一層灰色，人類已經將它傷害得瀕臨破碎！幾天後，幾個粉刷工人又一次來到了這條街，他們用顏料刷把牆粉刷的乾乾淨淨，就如同把天空，大地，整條街以及人們心靈蒙上的那層灰色也一同洗刷掉了。牆開始笑了，它笑得那樣甜，彷彿陽光都在這個時候温暖了幾分。

牆可以重新粉刷，那地球呢？一堵牆的髒亂可以使一條街陷入灰色，那一個星球的髒亂呢？讓我們幫地球——我們人類的母親洗個澡，讓地球也開始笑吧！

國小生看圖作文8

一個星期天的早上，小明的媽媽把衣服洗好後晾在一根竹竿上，就去上班了。小明做完作業，抱着心愛的足球來到院子裏玩。

小明可是個足球迷，他想：今天我得盡情地玩一玩過把癮。他把足球放在地上，生龍活虎地奔跑起來。他一會兒往左邊踢，一會兒往右邊踢，一會兒轉身，一會兒急停。突然，他飛起一腳，足球像一道閃電似的飛了出去，只聽“啪”的一聲，足球不偏不倚正好打在晾着的衣服上，這下竹竿掉了，衣服髒了，小明傻了眼。他想：這可怎麼辦呢？媽媽知道了一定會責怪我的。他靈機一動，想出了一個好辦法。

小明回到家裏，打來了一盆水。他把髒衣服放在水中洗了又洗，衣服被他洗得乾乾淨淨。他把衣服擰乾，重新晾在竹竿上。這時，他又高興地踢起足球來了。

快到中午了，小明看見衣服也幹了，他把衣服收下疊好。傍晚，媽媽下班回來了，他走到媽媽面前把上午發生的事告訴媽媽，還把疊好的'衣服給了媽媽。媽媽笑着説：“小明你真是一個誠實又懂事的好孩子。”

國小生看圖作文9

一天放學回家的路上，我忽然看見鄰居張爺爺家的玻璃碎了，原來是鄰居家的小孩兒用足球踢碎的。我想：如果張爺爺家的玻璃老是不修，那颳風下雨的時候該有多冷啊！於是，我匆匆忙忙地往家跑。到了家以後，我從我的存錢罐裏拿出了我辛辛苦苦攢得的十元錢，又急匆匆地向張爺爺家奔去。

我氣喘吁吁地來到了張爺爺家門口，敲了敲門，開門的是張爺爺，我有禮貌地對他説：“張爺爺，您家的玻璃碎了，您拿這十元錢去把玻璃修好吧！”張爺爺驚訝地擺擺手説：“孩子，你真好。這玻璃又不是你踢碎的，我怎麼能叫你賠呢？”我堅持着説：“爺爺，天越來越冷了，再不把玻璃修好，您會凍病的。這是我的一點心意，您就快收下吧！”張爺爺激動地拉着我的手説：“孩子，你真懂事！來，爺爺也是個老球迷，我這一直收留着一個足球，雖然舊了，但還能踢，就送給你玩吧！”我推讓着説：“老爺爺，這是您的紀念品，您還是收留着吧！您什麼都不用給我，這是我應該做的。”説完，我就往家跑去。

回到家，我把這件事從頭到尾講給了媽媽聽。媽媽一邊豎起大拇指一邊誇讚我説：“好孩子，你長大了！”

國小生看圖作文10

一早，在寒風刺骨的車站擠滿了候車上班的人，一切看起來井然有序，但這種秩序被一羣大“文盲”給擾亂了，因為他們佔據了“母子便捷通道”，而真正的母子被擠到了一邊只得用無奈的眼神望着他們，那羣 “文盲”卻還是一副若無其事的樣子

看了這幅畫，我內心想道 ，難道這些人真的是文盲嗎？絕對不是！難道是牌上的字不夠醒目、寫得不夠清楚嗎？當然更不是！那是因為這些男人們的心裏只有自己的便捷，沒有他人利益，他們連最基本的道德也沒有了。透過他們道貌岸然的外表，人們看到的其實只有他們內心深處的劣性。看着那羣 “文盲”若無其事的樣子，我十分的氣憤，那些人真不要臉竟然跟一對母子搶便捷通道，這時假如能有一個人出來勸導一下的話這一幕就不會發生。畫這幅畫的畫家用諷刺的手法通過“文盲”搶車位這件事間接的説明了有些人素質低下。假如社會上人人都像以上這幾位那樣，這個社會將會變得人人自私、自利，沒有愛心，世界上人與人之間就會變得多麼冷漠，到那時世界是毫無色彩和歡樂而言的。

同學們，只要我們在掌握知識的同時，進行必要的思想品德教育，提高全民素質，自覺幫助那些需要幫助的人，這個世界就會變得絢麗多彩。

國小生看圖作文11

春風吹拂着柳條。在一片空地上，一個小男孩高呼着：“快來看，精彩的足球賽馬上就要開始了。”放學的孩子們跑來了，正在擺弄布娃娃的小女孩也跑來了，連看書的體育老師聽見喊聲，拿着書就跑來了。

參加比賽的隊員們穿着短褲，書包放在兩邊當球門。“開始了，開始了”。只見守門員弓着腰，兩手放在膝蓋上，半蹲着身子，兩眼死死得盯着球，好像下定決心要接住每一個球。觀眾們也是全神貫注得看着。那個抱着布娃娃的小女孩，連手裏的娃娃也忘記了，眼睛一直隨着球一會往東一會往西。有一位金髮男孩，脖子伸得直直的，生怕被別人擋住了視線。後面那個人更絕，乾脆站了起來。

體育老師看着看着，笑了起來。我想他一定是看到自己的學生這麼優秀而感到驕傲。

守門員後面還站着一個小男孩，穿着紅色的衣服，挺着肚子，一副神氣十足的樣子，看樣子像個替補隊員，他也一定很想上場去一顯身手。哎呀，守門員摔倒了，可他毫不退縮，又迅速地爬起來。比賽繼續進行，“加油！加油！”所有的觀眾都在為他們加油呢！由於比賽太激烈，觀眾看着兩個實力相當的對手，眼睛都一眨不眨，完全忘記了時間的存在。

轉眼間已是黃昏時分，比賽結束了，雙方打成了2：2平。同學們揹着書包慢慢的散去，都好像還在回味着剛剛結束的比賽。

國小生看圖作文12

星期日，濤濤看完電視，順手拿起一個香蕉，想找小朋友們玩“警察捉小偷”的遊戲。他走到門外時，把香蕉皮扔在地上，哼着小曲，吃着香蕉，邊吃還邊説：“這香蕉真好吃。”

忽然，一場大雨從天而下，淋得濤濤滿頭、滿上衣都是水。濤濤大吃一驚，心想：“怎麼下雨了，可是沒有打雷呀！這是怎麼回事？”他回頭一看，原來是隔壁的芳芳摔在了他身旁。

一個磕癟了的水盆扔在一邊，水灑得滿地都是，濤濤大聲質問芳芳：“你是怎麼搞的，把水弄了我一身？”芳芳連忙走上前來，小聲對濤濤説：

“對不起濤濤，是我摔了一跤，看水灑了你一身，真不好意思！”

“你怎麼不小心，端一盆水還會摔跤，以後可要小心了。”

這時，芳芳生氣地説：“不知是誰這麼沒禮貌，我剛過來，就從後邊扔了一塊香蕉皮，我踩上了，就摔了一跤。”

濤濤聽了，臉一下子就紅了，他心想：“那塊香蕉皮是我扔的呀。”於是他對芳芳説：“芳芳，是我扔的香蕉皮，説對不起的應該是我，我真是自作自受，以後我再也不亂扔果皮了。”説完，濤濤和芳芳都會心地笑了。

國小生看圖作文13

春天來了，小草探出了嫩綠色的腦袋，花兒開放了，柳樹姐姐扎着綠色的長辮子，大樹哥哥長出了嫩嫩的芽。我約好朋友明明一起到舜北公園放風箏。

來到公園裏，藍藍的天空中已飄着許許多多的風箏，把天空點綴得五顏六色，好像一塊花色斑斕的布，有的印着威猛的老鷹，有的印着胖乎乎的毛毛蟲。

開始放風箏了，一切準備就緒後，我拿着線柄，明明拿着風箏，正好一陣風颳過，我們齊聲喊着口令：“三，二，一，放。”明明鬆開風箏，我開始進入瘋狂奔跑模式，只見風箏隨着我的奔跑一下子就飛了起來，我見風箏飛起來了就停住腳步。可我一停，風箏就直線下降。我失望極了。這時，明明走過來説：“沒事，我們重來，哪有一下子放起來的，總要多試幾次嘛！”聽了明明的話，我又信心十足。總結之前的經驗，然後再邊跑邊慢慢放線，等放得差不多高的時候，看風力大小，有時放線，有時收線。哈哈，這下成功了，我高興得一蹦三尺高。

抬頭望去，天上多了我的七彩風箏，感覺天空更美了。