【精選】教育作文500字四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的教育作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教育作文500字 篇1

在一片森林裏，動物們決定建一所學校，其中的學生有：一隻鳥、一隻松鼠、一條魚，一條狗、一隻兔子和一條有智力障礙的鰻鱺。它們組成了一個委員會，為了提供全面教育，決定把飛行、爬樹、游泳、挖洞列入課程。所有的動物都被要求學習全部課程。

鳥在飛行方面成績優秀，因而得到了A。可是，當輪到學習挖洞時，它卻不斷弄破自己的嘴和翅膀，於是它開始遭遇失敗，只得了C。當然，在爬樹和游泳上，它的表現就更差了，只得到了F。松鼠長於爬樹，因而它得A，可是在游泳上卻無能為力；魚是最優秀的游泳選手，但卻不能離開水，因而在其他課上都得了F；狗不喜歡這個學校，因而停止納税，並堅持與管理部門作鬥爭，要求它們把狗叫作為課程的一部分；兔子在打洞上得了A，但爬樹卻成了一個真正的問題，它不斷從樹上掉下來，頭撞到地上，結果造成腦震盪，因此，它很快就連洞也挖不好了，最後，挖洞也只得了C。

有智力障礙的鰻鱺把所有的課程都只能做得一半好，但它卻成了班上在畢業典禮上作告別演説的學生。然而委員會卻很高興，因為每個動物都接受了全面的教育。

親子讀一讀

什麼是全面教育呢？一種既能使孩子為未來生活作好準備，又不使他們失去專長的教育。作為父母，對於這個問題，你是怎樣考慮的呢？你的給孩子“加碼”的決定，事先徵求了孩子的意見嗎？你的決定，是不是適合孩子呢？你是不是真的瞭解自己的孩子呢？請讓孩子説説心裏話。

教育作文500字 篇2

隨着日子一天天過去，中國的“應試教育”被鬧得沸沸揚揚。頓時，許多教育家、作家、網友出來批評中國的教育方式。近日，一次調查顯示：中國學生的筆試水平和計算水平居世界第一，創造力和想象力居世界倒數第一。於是今天，蒙巖出了一道作文題，問我們渴望什麼樣的教育。

我想，我渴望平等式的教育。今天，無論是在課堂，還是在辦公室裏，甚至是在大街上，老師成了獨一無二的神，我們都得聽老師的。她説一就是一，她説二就沒人敢説三。我們跟她説話得用“您”，她們叫我們就用“喂”；我們見到她，要説“老師好”，她們見到我們可以一聲不吭，無視我們的存在。選人蔘加比賽時，她們選的人都是她們眼中印象好的，其它人即使成績好也不能入選。

老師們為什麼能擁有那麼大的權力？又是誰給了她們那麼大的權力？這是我一直疑惑不解的問題。我渴望平等式的教育，渴望“師生平等”：在課堂上老師能回答我提出的疑問，並且改正自身的錯誤。我曾見到一位老師就是一個典型的反面教材：有一次，她的“武”字多了一撇，一位好學生説出了她的錯誤，她卻回答：“錯？錯你個大鬼頭！”有時，一些同學聽不明白，“啊”了一聲，卻遭到老師的批評：“啊什麼啊？再啊就抄課文！”我渴望老師有一天不用“喂”來稱呼我們，見到我們能跟我們打招呼。想想看，如果一個老師連基本的禮貌都做不到，她還做什麼老師呢？最後，我還希望老師在選人蔘加比賽時，不要“以象取人”，公平地選擇人選。

我想：如果中國採用平等式的教育，中國的.教育質量應該會有所好轉。

教育作文500字 篇3

每當我坐在書桌前，翻開數學作業本的時候，都會想到一件事。

在三年級時，有一次我打開數學練習本，準備做幾道練習題，題都很簡單，我開始“奮筆疾書”，只聽見沙沙的寫字聲。忽然，我的筆停到了一個題上，我皺起了眉頭“這個題······”，我絞盡腦汁也想不出來。“算了，做下一道吧！”誰知下一道和上一個一樣難！我左手托腮，右手拿筆瞧着頭，像是在把我的腦漿一層一層地過濾一樣，我多麼希望答案躍然紙上啊！可是幾分鐘過去了，紙上依然一片空白。“算了，空着吧，下一個總該會了吧？”我又“艱苦奮鬥”了3分鐘，六道題還空着三個。怎麼辦？明天找老師？但我性子急，恐怕等不到那時侯了。問媽媽？但又不好意思，因為在媽媽面前我一直扮演着“全能”的角色。自己解決？哎，實在是百思不得其解呀！

最後，我還是決定去問媽媽。媽媽放下手中的活兒，耐心地給我講解，“這個題，從這裏入手······”媽媽只給我講了一陣子，三個題就全懂了，我喜上眉梢，在心裏暗自慶幸：嘿，多虧問了問媽媽，正確答案我可永遠忘不了了。媽媽也鼓勵我説：學問學問，不懂就要問，你一定要做個勤學好問的孩子。

這件事雖然小，但給予我們的啟發卻是深刻的，一個問題不懂也不問，兩個、三個······就積成了大問題，這個問題，也許就是一個人命運的轉折點啊！就像人生旅途一樣，它並不是一帆風順的，有困難也有挫折，我們都要勇敢面對！

教育作文500字 篇4

朋友們，你們喜歡看書嗎？我想向你們推薦一本書《愛的教育》。這是意大利著名的教育家-亞米契斯的一部優秀代表作。直到現在，我還清楚的記得這本書的扉頁上的那段話：一本好書，可以改變無數人的命運，一滴墨水可以引發千萬人的思考。就是這句話使我用心讀完了這本書。

書中主要描述了安利柯成長的故事，通過一個國小生記日記的形式，反映了社會人與人之間的關係，以及每個人對不同事物的態度。用愛心講述生活中的點點滴滴，是一部具有愛心和教育性的讀物。

書中最令我感動的一個小片段是：一名叫洛佩蒂的三年級學生，在上學的路上看見一位小朋友在馬路上跌倒了，這時一輛車飛快地駛來，洛佩蒂見了就衝上前把他救了，可是他自己卻被車輪軋傷了。洛佩蒂見義勇為、捨己為人的精神使我很感動。雖然他和小朋友從不相識，但是卻能不顧個人安危去救他。這是很多人都缺少的勇氣和力量，我們應該向他致敬，向他學習。

書中一個個樸素的故事，讓我明白，愛是無私的也是無價的。愛是人人都需要的。如果你看見這本書，一定要認真的品味品味！要記住那句話：世界充滿愛。

我想起了父母對我的愛，父親總是默默地用實際行動來表達對我的愛；母親照顧我的起居生活，平時對我的學習嚴格要求；在學校裏，老師孜孜不倦的教導我們知識和做人的道理。原來愛就在我們的身邊啊！