陽光為題作文八篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的陽光為題作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

陽光為題作文 篇1

他是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。

他嚮往着地上的世界，聽小螞蟻説，地上不像地下那樣無趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍色的小溪，還有温暖的陽光。“陽光是什麼？”小種子問。“陽光是這世界最完美的東西。”小螞蟻回答。

小種子還是不能理解螞蟻的話，或許它太深奧了，小種子十分想親眼見見陽光的模樣。

最終有一天，小種子鑽出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍色的小溪，但他卻怎樣也看不到陽光。

他問身邊的蝴蝶：“請問你是陽光嗎？我看你是那樣的美麗，又是那樣的優雅。”

蝴蝶笑了：“多謝你的誇獎，可是，我可不是陽光。”

“那麼陽光是什麼呢？”

“陽光就是無時無刻不給予你温暖的東西，它無處不在。”

蝴蝶飛走了，小種子還是一知半解，可是，他已經有些明白了。

當他用根歡樂地吸收水份時，他覺得很温暖。當蚯蚓為他鬆土時，他覺得很温暖。當調皮的風帶着微笑向他問好時，他覺得很温暖。

啊呀，原先這世間有這麼多的陽光啊！

小種子把他所感受到的陽光都收集在一齊，結出了甜美的果實。此刻，他已經不是小種子了，該叫他大樹了。

一隻可愛的小鳥吃着甜美的果實：“請問，你是陽光嗎？”聽到這個問題，大樹彷彿從小鳥身上看到了過去的自我。

這一回，他真正地理解了陽光的含義。

原先，每個人都能夠成為陽光。當你收集了別人給予你的陽光時，你同時也給予別人陽光，你所收集到的陽光，是助你成功的基石。

陽光無處不在。

陽光為題作文 篇2

直到課室裏的人大都走光了，我才走出陽台，看着眼前這棵盡是綠葉的大樹，感覺到自己是如此渺小。操場上的熟人揮手想自己示意下樓打球，我搖了搖頭，迴應我的是他一臉的失望與無奈。

是啊，我也有失望和無奈。來自於那一行令人觸目驚心的成績。

這是高二第二學期的期末考試，我徹底嚐盡了失敗的滋味。在這場戰役中，我沒有得到半點好處，反倒損兵折將，每一科的成績都創新低，就連平時最拿手的政治我也……我振作不起來，沒有精神回過神來，更談不上從失敗中汲取經驗教訓。我想，我有權利失落，也有權利傷心。我的心情如同一縷燦爛的陽光被一聲霹靂忽的打了下去，頓時黯然失色，似乎再也無法照亮生活。我心寒了。心寒，並不是因為我執着於成績高低，而是對於步入高三的我而言，是一次迷茫。往後的一年，説長不長，説短不短，可我的夢想，將何去何從？

戰敗，也不僅僅是這一次。以往的考試，我都處於波動下滑的狀態，引來老師和我的幾次談話，而話題自然是問我為何這樣放鬆自己，又為何不如以前一樣對自己緊張一些。這樣的話題總讓我難以應答。有時我選擇沉默以應，聽他們的教誨，而有時，我選擇一些説辭來結束談話。

可這樣的選擇終究讓我吃到了苦果。

看着每一個人臉上的喜悦，似乎都在向我示強，如今的我，弱得可以被任何一個人的自信嚇得打退堂鼓，任憑誰在此時此刻對我貶一句落井下石的話，足以讓我無地自容、不知所措，恨不得毀滅自己。

我迷茫了。也許是因為高三的來臨，也許是怕丟掉自己的夢想，這樣的迷茫，真正讓我深感恐懼。

我可以沒有出路，但我的夢想，應該何去何從？它可以像眼前的大樹一樣盡是綠意，還是像失色的陽光一樣一蹶不振？

我不知道。

陽光為題作文 篇3

風雨中，一隻海鷗正在海面上飛行，風很大，浪很高，在這種情況下飛行是很困難的，但它並不害怕，心想：“我不搏擊海浪，怎知海的壯美。不挑戰風雨，怎知海的威嚴。”於是它飛的更加猛烈，更加從容。最後，風停了，浪靜了，太陽出來了，這時候最美麗的還要屬那彩虹，永遠那麼絢爛，那麼令人嚮往。這隻海鷗沐浴着陽光，心想：“陽光真美，彩虹真美。”

搏擊蒼穹

一知母鷹用嘴把自己的雛鷹推下了巢，眼看着自己的孩子將要被摔死，也並沒有拉它回來。只是心裏默默地念到；“我的孩子，不要怪母親心狠，我不把你推出我做的巢，你怎能更加堅強，你怎能變成雄鷹，你怎麼才能擁抱藍天，”然而這隻雛鷹並沒有怪母親心狠，只是變的更加堅強，它靠自己弱小的翅膀飛起來了，越飛越高，穿越了雲層。它長大了，變成了一隻像母親一樣的雄鷹。它擁抱着藍天説：“天空真美。”

面對人生

假如命運折斷了希望的風帆，不要絕望，不要無奈，因為岸還在，目標還在，生命還在，我們還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，不要傷心，不要流淚，因為花有重開日，因為我們還有希望，還有夢想，陽光還在，

大地還在。不管怎樣，不管命運帶走了什麼，我們都要笑對人生。

憧憬未來

天空收容每一朵雲彩，不論美醜，所以天空廣闊無邊。大海收容每一粒水滴，不論清濁，所以大海浩瀚無涯。未來收容每一個夢想，不論大小，所以未來無限美好。未來掌握在我們自己手裏，所以我的未來我做主，然而擁有美好的未來是要付出努力的，努力之後，我們定會收到回報，藍天是我們的，大地是我們的，最後我們就會舞出陽光。

舞出陽光，世界如此美好。

陽光為題作文 篇4

好久想與陽光擁抱，與明月對話了。

今天一起牀，就覺得特別寒冷，寒冷的原因是地上有一層白霜。上班的時候，太陽終於出來了，並且將白霜融化成水蒸汽，升入雲霄，變成了一朵朵白雲，在天空游來游去，變換成各種形狀的小動物或植物。直到中午下班的時候，天空蔚藍蔚藍的，藍的像海，使我想起了曾經去過的海南，那裏一年四季春暖花開，各種蔬菜水果任你選購，走在海南的路上，被海風一吹，一股温暖的氣息傳遍全身，舒爽愉快。

今天的太陽就像春天裏的太陽一樣，温暖和煦，不冷不熱，可以只穿一兩件衣服在大街上曬來曬去，讓陽光直射每一寸肌膚，活躍每一個細胞，興奮每一根神經，使血流加速、筋脈舒暢，做任何一件事，遇到任何一個人，都想露出燦爛的微笑。今天的陽光真好，曬到了地面上的每個角落，也曬到了我的心坎裏，有一種想表達、想歌唱、想跳躍的感覺。我真想高呼一聲：感謝陽光明媚的天氣，感謝美好的社會生活。有了這好天氣，我那母親的疼痛就減輕了，我那工作的熱情就提高了，我那住院的病人就可以出院了，我那美好的計劃就可以實施了……

又是春節即將到來的時候，科室裏的姐妹們開始議論如何值好春節期間的班次了。十幾個姐妹，老的老，少的少，護士長指示，年老的值白班，年輕的值晚夜班，各班次之間要互相協調好，按照排班時間做好交接班，分工合作，處理好各種事情，杜絕一切差錯事故發生，保證護理質量和病人安全。老護士春節期間要接待客人拜年，年輕人喜歡外出拜年，和親人朋友們一起聚會、交流、分享春節快樂氣氛。不到一小時，值班的人員及班次就調節好了，護士長組織召開科室護士會議，護理部主任組織護理管理人員召開護士長例會。

會議之後，宣佈了好消息：本科室年終檢查得第一，獎勵350元人民幣。姐妹們欣喜、呼叫、擁抱、笑臉盈盈，護士長是咱們的好帶頭人。下班之後，姐妹們又聚集在一起，歡聲笑語，會餐交流感情，融合團隊力量，發揚合作精神，克服各種困難，爭取優質護理。雖然病人很多，獎金依然很少，工作繼續努力，患難與共提高。家庭氣氛濃厚，爭爭吵吵快活，目的只有一個，來年效益更高，注重心身健康，培養愛崗敬業，理論技術雙贏，各方評議滿意。

離開餐桌，揮手告別。仰望天空，明月高照。十四的月亮也很圓，回家的路上步伐輕盈。一輪明月掛天上，我心渴望飛翔。嫦娥奔月已久遠，世上凡人盼夢圓。自然萬物有輪迴，人生能有多完美。我與明月來對話，天上人間共光明。明月走來我也走，忽明忽暗靜悄悄。躲開黑暗，月光朗朗。我攜女兒手，路上盡歡笑。

白天和煦的陽光，變成了夜晚温柔的'月光。有光亮的地方，就有人們在工作在繁忙……

陽光為題作文 篇5

一個下雨天，老師正在教室裏發成績單。

從老師手裏拿過成績單的時候，腦子裏一片空白，心想怎麼會這麼差呢？一下子掉隊這麼遠？回到座位上看着成績單，眼淚早已肆無忌憚地流了出來。

這時，手機振了一下，看着屏幕上顯示的“笑容妹”，心情才稍微好轉，原來是她發給我的短信。“紫色王，中專生活也要過得很充實哦！要像上學期那樣，保持一個好成績，假若失誤了也沒關係，你的基礎很好嘛！記住，陽光，不需要很多，只要零星幾點跳躍在眉間，只要讓你有足夠的勇氣堅持下去，在世上，我們最捨不得的，就是陽光。還有，不要忘了我們之間的約定。”

放學後，再也忍不住了，待同學走後，插上耳機，聽着我們曾經最喜歡的一首歌——《知足》，那熟悉的旋律，縈繞在耳邊，“如果我愛上你的笑容，要怎麼收藏要怎麼擁有，如果你快樂，不是為我，會不會放手才是擁有。”國中時的回憶原來她一樣會記起。她就是我口中常説的“陽光型笑容妹”，她那乾淨，清澈又無瑕的笑容，就像剛剛流淌下來的冰雪融化，在陽光下盡情地綻放，所以才會有這麼一個稱號。曾經想用相機拍下她的微笑，框在相框裏，像是一種擁有，吝嗇地獨自霸佔。

耳麥裏不斷重複着那首歌，不由自主地回憶起了我們國中時的經歷，我説過，她的微笑是我生命中一抹永不消退的陽光，她只是回敬給我一個燦爛的笑容，但我已很滿足了。

九年級那段和她在一起的經歷不時讓我從回憶的匣子裏取出來細細品味。雖然那段時間很累也很苦，每天都要學習到很晚，可正是由於有她的陪伴，我才不覺得孤獨，不覺得累，也才使我在複習階段保持一份好心態，更重要的是，我的成績一直保持在一個比較穩定的狀態。她曾在我的同學錄上寫過也説過：無論學習多苦多累，我們都要給自己一個大大的太陽般的微笑，同時也要送給對方，那便是我們心中的陽光，並且也要每天淘汰自己，努力精進！

這便是我們之間的約定，這樸實的話語，一直激勵着我，讓我明白愛笑的女孩運氣不會太差。在九年級那段時間，每天都堅持着，就這樣才取得了不錯的成績，我非常感謝她。

可現在，我來到師範學習，身邊沒有了她，一切變化都太快了。在中專生活，由於技能課很強，而我又不擅長，每天都在為虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥，因沒有取得成績而着急。每天都忘了淘汰自己，所以才會導致一次又一次的考試失敗，不過，我很慶幸這次失敗是她的短信讓我及時反省了，讓我及時改過，及時努力去追尋屬於我們心中的陽光。

回到家後，雨還在下。看着凌亂的卧室，刺眼的分數，躺在牀上看着天花板，不知不覺進入了夢鄉，夢見老師表揚我考了第一。可我還是在清早被鬧鐘驚醒了，夢的島嶼還是被現實的海洋吞沒，一切還是那樣，凌亂的卧室，刺眼的分數，我拉開窗簾，天放晴了，一縷陽光射進我的卧室，像夢一樣美麗，我終於不負“笑容妹”的期望，感悟到生命中的陽光要靠自己撥開烏雲才能看見，我開始整理卧室，讓陽光照到房間的每一個角落。

陽光為題作文 篇6

陽光無處不在！春雨是小草的陽光，只有春雨的滋潤，小草才能茁壯成長；老師是學生的陽光，他們用孜孜知識來灌溉着我們；父母是孩子的陽光，他們用堅實的臂膀，似水般的柔情來保護着我們，愛護着我們。

冬日的陽光不再那麼灼人，刺眼，而是變得温和起來。陽光映在臉上，像母親的手輕柔地撫摸你的面頰；陽光灑在身上，如慰藉萬物的温牀；陽光映在湖面上，波光粼粼，如冬姑娘眼中的秋波；陽光照在樹葉上，如同輸送養料的辛勤園董。 天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩着輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。迷人。

我愛陽光，不光因為這迷人的景象，更因為它是一種語言，一種蓬勃向上的力量。

期末考試已過去兩天，也正是那次，我懷着惴惴不安地心情迎來了一個莫大的晴天霹靂——考試失利！手裏緊緊捏着那慘不忍睹的成績單，讓我猶如五雷轟頂一般，我失望了，我泄氣了，我有些想要退縮了……就好像有一口悶氣堵在我的心頭而遲遲不肯發泄出來，我無精打采了，做題、讀書都毫無樂趣可言，一切事物彷彿都毫無意義。在我的腦海裏只是隱約閃現出那鮮紅的分數！為什麼，難道是我不夠用功麼？那麼，那幸勤勞作的背影在嚴寒酷暑中輪迴，在熱得汗流浹背和冷得瑟縮着身子中穿梭，卻不願推開一步，不管多熱多冷，都無謂地耕耘着。是何等的努力呀？！然而辛苦的付出，換來的卻是什麼？那一刻，我的心如刀子絞過般疼痛，絕望，如一張陰陰悽悽的大網，把我籠罩……

剛走出教室，一縷金燦的陽光便灑在我的臉上，柔柔的，暖暖的，如水般音符般流動，心裏突然萌生一種莫名的感動。如此繁忙的學習中，已經忘記了那種和煦的温柔，而如今漸漸沐浴在那一縷陽光中時，竟如此的放鬆，如此的滿足。也正是這突然間，原本的煩惱猶如片片樹葉，竭力阻擋陽光的温暖，而那耀眼的光芒去能穿梭於茂密的樹葉，去滋潤去温暖樹下那煩惱而絕望的心。一次的失利又怎麼樣？他不過是我道路中一棵小小的荊棘罷了，就連老天爺都有颳風下雨，雷鳴海嘯之時，何況芸芸眾生中的我們？我心中的冰塊消失了，融化了，變成絲絲縷縷如彩絲線般的陽光，和諧柔媚。

在陽光燦爛的日子裏，空曠碧藍的天空裏，繁忙碌碌的學業中，春意融融，陽光煦暖，我常常獨自一人躺在綿綿軟軟的草地中，帶着我的思緒鳥兒般飛翔，這時，我滿足了，幸福了，因為有陽光相伴，我還企及什麼？我愛陽光！

陽光為題作文 篇7

將陽光收集在瓶子裏，瓶子便有了温暖！內心也有了愛。

——題記

盼望着，盼望着，我帶着赤裸裸的愛赤裸裸地來到人世間。

推開心靈的窗口，外面有着一縷縷絢麗的陽光，一骨碌，有一束金色的陽光向我撲來，我感到無比的温暖，她撫摸着我的小腦瓜，在我耳邊悄悄的對我説：“我是母愛”，我欣喜地笑了，於是我每一天都沐浴在母愛的陽光中……

於是，我如此的開心，我收集到了我人生中第一縷陽光，我將它放置在我的心窩，我的內心傾刻間也有了陽光普照，她滋潤着我，滋潤着愛的土地。

漸漸的，我長大了，我打開那封鎖着我幼時記憶的大門，我打開它，帶着鑰匙在園間行走，哦，那是什麼，他好似一個發光的我，我去觸摸他，卻一向抵達不到他的深處，但他卻一向不分晝夜的將那一種熾熱的的陽光倒在我的心上，我被他的陽光温暖着，但這僅僅是在冬天，夏天，我感覺這種陽光在燒灼着我，我受不了，但這一縷陽光又正好是我所向往的，然而他卻“可望而不可即”的陽光射進我的房間照亮我的房間，更是為了照亮我的心間……

之後，我明白了，愛是世間中第二個太陽，他的陽光滋潤着我們，滋潤着我們那幼小的心靈。

朋友，切記：當愛神的翅膀來到你的窗前時，請不要錯過收集愛的陽光的機會，堅信在愛的陽光中，你所需要的，不是財富，而是各種的情愛……

也許吧！你會問我：“為什麼我們人日日盼望的，不是金錢，而是愛。”朋友，那我想問你一個問題：“愛是為什麼”每到那裏，我想請你認真讀懂好你身邊的愛，當你真正讀懂他們時，這個問題便迎而解了。

朋友，請您，經常收集陽光吧，讓您收集的陽光去滋潤的土地吧！朋友，啟程吧！路上春色正好，天上太陽正晴，你還在等待些什麼呢？

陽光為題作文 篇8

時間過的真快，我已經讀國小三年級了。細細想來，在我們這個陽光校園，還真有不少我的好夥伴！

在校園裏，不知不覺中，我學到了很多知識，我已經會利用數學知識解決一些簡單的運算問題，我也能用簡單的英語和其他小朋友交流，我還能寫出一篇篇不錯的小作文了。特別是通過我們學校的閲讀夢飛翔活動，我每一個月都讀了一些有用的書籍，現在我覺得自己見識越來越廣、越來越明事理了。所以呀，知識，是我的好夥伴！

三年裏，我和小夥伴們由陌生到相識。課堂上，我們一起認真學習，相互討論，共同提高；下課後，我們一起玩耍、遊戲；吃午飯的時候，我們排着隊伍進食堂，不插隊，不吵鬧，吃菜都很謙讓；放學後，我們又排着隊伍下樓梯，不擁擠，不推搡，自覺維持紀律。雖然，平時不可避免也有些小矛盾，也有些爭得面紅耳赤的時候，但從不會以大欺小，以弱欺小，不多久就和好如初。所以呀，同學，是我的好夥伴！

三年裏，老師們在課堂，勤勤懇懇的教給我們知識和做人的道理；在課後，兢兢業業的給我們批改作業；在放學後，還在微信圈裏面發一些有教育意義的詩歌或者視頻，讓我們在家裏選擇學習觀看。我們的老師是那麼的敬業，又是那麼的和藹可親。她們是我們的師長，又是我們的朋友。我也總是記得老師們的好，每當三八婦女節和教師節的時候，我總要給教過我的老師送張小小的賀卡，感恩她們對我的教育。所以呀，老師，也是我的好夥伴！

有着這麼多好夥伴，我的學習生活是陽光的、我的心也是陽光的。在這陽光校園，我一定會茁壯成長，成為一個知識豐富、活潑開朗、對社會有用的人。