關於道作文15篇

在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關於道作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

關於道作文1

青春的彩鈴敲開我的心扉；青春的色彩塗抹我的思緒；青春的激情點染我的夢想，而你是那樣一道風景線，駐在我青春的彼岸。

母愛便如一道風景線，於樸素中彰顯華麗。所思所憶在腦海中慢慢綻開……

一場雪花路過去年的冬季，而你卻如一股暖流湧徹我的心扉，覓不見了寒冷的蹤跡。放學的鈴聲剛剛響起，我便一股腦兒將課本塞進了書包，以最快的速度衝出了教室，迫不可耐地投進了這個冬天雪花遲來的擁抱。操場上來來往往的是擁擠的人潮還有那時不時從眼前擦過的雪球。沒有多長時間我的帽子裏衣領裏便已充斥着頑皮的雪球以及那融化了的濕度蔓延着我的身體。我無奈地抖了抖衣領只等待着你回家後的訓斥。踏進家門，你看見了我濕漉漉的外套，沒有訓斥和呵責，而是幫我換上了乾淨的衣服和鞋子，把我凍的紅彤彤的手放到你暖和的口袋裏，低下頭貼上我紅撲撲的臉，一陣暖意襲捲了我的全身。

晚上伏在書桌上的我依然手指冰涼，我聽見你推開門後輕輕的腳步聲，再抬頭，桌角多了杯温暖的茶，你沒有多説什麼，放下茶後便又轉身離去，母愛盡在不言中。我放下筆，捧起了茶杯，茶葉在水中上下浮動，茶水的温度暖了我的手心，輕呷一口，茶的清香繞舌，更覺得是你將母愛沏進了茶中，暖了我冬日裏的心。抬眼向窗外望去，稀落的雪花映着一片明晃的潔白，路燈下的雪花在樹影間微微旋轉、落下。整個世界都似乎在我眼前開闊起來，生動着我的視線。

那個雪花下落的冬季，觸動依舊像昨天。

母愛的風景在我的生命中上演着華麗，回憶的野花在我心間暗自芬芳，再也沒有那樣靚麗的風景線在我心底蜿蜒。

你是那樣一朵藍，開在我歲月的彼岸，你是那樣一縷風，漪起我心間的波瀾。在你面前，文字蒼白，心始知歸來。

九（6）班曹柏林

關於道作文2

偉人是人間一道亮麗的風景線。 ——題記

“四面邊聲連角起”，邊塞的羌聲又響了，你對家鄉的思念羌聲一樣憂傷，西夏的軍隊步步逼近……狂風飛沙，荒涼的大漠中，孤煙升起，城門緊閉，你面朝家鄉的方向眺望，那裏有思念你的老母和妻兒。但是為了中原的萬千百姓，你不曾退去，繼續堅守。范仲淹，你就是一道風景線。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”元軍南侵，你浴血奮戰，被俘不屈，最終慘遭殺害。你大義凜然的高尚氣節、無畏的英雄氣概和視死如歸的大義大勇，不知激勵了後世多少仁人志士為民族大業赴湯蹈火、視死如歸。文天祥，你也是一道風景線。

“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”你雖歸隱山野故居,卻老驥伏櫪志在千里。隱居的你雖已年邁古稀,又卧病在牀,卻日夜思念戍守邊疆、收復失地。這一種念頭一直激勵着你，甚至在嚴寒淒冷的風雨中，你夢見的仍是“鐵馬冰河”的戰鬥場景。陸游，你也是一道風景線。

“大王嘗聞布衣之怒乎?”你深知秦統一天下已成定局，用一般的遊説之辭很難説動秦王放棄對安陵的吞併企圖。因此，在秦王“天子之怒”的恫嚇之下，你機智勇敢地提出與之針鋒相對的“布衣之怒”表達了與秦王同歸於盡的決心，最終折服秦王，挫敗秦王的陰謀，維護了國家的尊嚴。唐雎，你也是一道風景線。

“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”你，六出祁山，只為國家能早日統一;你，七擒孟獲，只為民族能和諧共處。中軍帳裏，你實踐着一個讀書人應有的理想。“來世登蜀道，再續《出師表》”。五丈原裏，你完成了一段無愧生命的艱辛歷程;鞠躬盡瘁，死而後已，這是你一生的寫照。諸葛亮，你也是一道風景線。

三十年風雨無痕，四十載人生如歌。在歷史的長河之中，你，俠肝義膽，聰明過人;你，才華橫溢，豪情滿懷……“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”雖然你的生命早已消逝，但你的故事至今傳揚，你的精神永放光芒。英雄，你就是一道靚麗的風景線。

關於道作文3

時間定格在一個星期天的上午，我剛走進圖書館二樓的東大廳，坐下不久，一個國小三年級的小妹妹猶豫不決地向我走來，似乎膽怯多於羞澀。

她攤開一本名為《數學加油站》的練習冊，指着一道疑難題給我看：“有一排籬笆總長度64米，你如何把它圍成一個面積最大的長方形？”

我沒有急於回答她的問題，而是粗略翻了一下她的這本練習冊，發現這類的習題還真不少，而紅叉叉也不稀罕，立刻明白她還沒有從根本上掌握解答這些幾何實踐題型的竅門。

於是，我先讓她排列出這一長度的籬笆能夠圍成幾種長方形，並把它們的面積算出來個我看。

我不急於催促她要答案，而是開始忙碌起自己的作業來。因為我明白，在排列的過程中她會自己找到答案的，這樣她就不會在今後的任何考試中留下遺憾。

"長方形的周長=（長+寬）×2，求它的任意邊長時就依次進行逆運算：

64÷2=32，那麼：

30+2=？28+4=？……18+14=？17+15=？16+16=？（正方形）”。

她仔細看着由自己驗算排列整齊的一組算式和答案，臉上逐漸地顯露出難以察覺地淡淡的微笑，我知道那是她走出迷途，心中柳暗花明的一種微笑；那是她如同發現新大陸一樣自信滿滿的一種微笑；只見她小嘴一咧，似乎毫不吝嗇地展示她戴着牙套的兩排潔白的牙齒一樣。“謝謝你！我明白了，不用再問你了。”

她離去的腳步迅疾如一陣清風吹過，她自信的背影留在我腦海裏的印象如同木刻雕像一樣深刻。

又是一個星期二的上午，我也遇到同樣一個幾何小實踐中的難題，“有一排籬笆總長度是X米，你如何把它圍成一個面積最大的長方形或者是正方形？”我們全家人一起驅車忙碌了一上午，總算把這個籬笆圍成一個圈，但我卻始終沒法計算出它的精確答案來，因為那是一個壓根兒也沒法得到圓滿答案的幾何實踐題——“上海市居住證”。

關於道作文4

望着窗外美麗的風景：翠綠的葉片透着亮光，自由的小鳥炫耀着翅膀，藍天下惠風和暢，湖面上碧波盪漾……當別人都感歎這美麗的時候，你在做什麼？是不是心中喜悦，卻暗暗對自己説：“這一切不屬於我！”因為你不肯相信：我就是一道風景。

你是否羨慕他人有美麗的外表而遺憾自己丑陋矮小？你是否感歎他人靈敏機智而懊惱自己笨頭笨腦？當“聰明”的他們站在那裏，你卻孤獨地站在一旁，不是因為你不想去那裏，而是你逼迫自己“置身世外”。其實你該對自己説：“我就是一道風景。”風景沒有優劣，只有相對美麗。枯老的樹和茂盛的樹站在一起構成一面風景，茂盛的樹富有生機美，枯老的樹展現淒涼美。你也一樣，不比別人多什麼，自然也更不比別人少什麼。別人勇敢，你卻沉着；別人靈活，你卻細心……你總是忘記自己的優點，這時候你對自己説：“我就是一道風景。”風景的你難道不該融入這幅大風景嗎？

請記住：我也是一道風景。遇見同學時，不要困自卑就視而不見，彷彿素不相識，至少也該微笑着點點頭，使心中被烏雲遮擋的陽光滲透到臉上。照相時，不要分明喜歡綠樹，卻懷着不配站在樹底下的心理灰灰地走到死氣沉沉的大石頭旁邊。表演時，不要怕自己“五音不全”而不作聲響。因為善良的人都不會嘲笑你，至於那些不善良的人又何必去理會呢？

對自己説：“我就是一道風景”，你就能夠做得更好。不必在自信的人身邊感染自己，更不必接受他們的所謂“同情”，因為你就是獨當一面的風景。

也許你現在還像蛹中的蝴蝶，帶着懷疑的眼神瑟瑟地探出了頭，可當你鑽出蛹，揮起五彩的翅膀，你一定會堅定地對自己説：“我就是一道風景”！

關於道作文5

那個秋天，很冷。

天空中淅淅瀝瀝的飄着小雨。天色陰沉沉的，我走在去興趣班的路上。要過一個十字路口，來來往往的車流好像永遠不停歇。好不容易等到了綠燈，一輛一輛的汽車卻仍然自顧自的往前衝，好像眼裏根本就沒有行人一樣。想要過馬路的行人都和我一樣左看右看，等到兩邊都沒有車的時候才像一隻受驚的野兔一樣快速的衝過去。前面有一輛奧迪見人們開始往過走，不但不停車，還搶着黃燈的最後幾秒往過沖。我還聽見車主罵了一聲：“一羣沒眼睛的傢伙，見我往過走了，還往前衝！”我歎了一口氣，心想：“這就是千年古都所謂的‘優良’風貌！”

這個春天，很暖。

我走在上學的路上，也要過一個馬路。來來往往的車流好像比以前更多了。我想：“哎，今天是肯定要遲到了，這麼一個馬路得過多久呀？”

綠燈了，我慢慢的走着，連蝸牛都比我快。突然，從馬路那邊飛馳而來了一輛凱迪拉克。我一下站住腳步，以為它準要往前衝。沒想到，車主看見我正在過馬路，竟然一下子車給剎住了。耐心的等我過了馬路，才重新往前行駛。

後來我才知道，這是西安大力推倡的“車讓人” 的良好效果。西安市為了達成這一目的，專門制定了相關法律，如果車不禮讓行人（在正常狀態下），是要扣分和罰款的。西安市真可謂良苦用心啊！

現在，“車讓人” 這條理念已經滲透進了每一位西安公民的內心，成為了西安一道亮麗的、有時代特徵的風景線。回頭看去，西安，這座千年古都，正在向中國、向世界展示着自己的文明新風貌！

關於道作文6

在生活中有些偶然遇到的小事可能會令人難以忘懷，因為它也許會給我們許多啟示。

事情就發生在昨天。那是下午第二節課，我們在教室安安靜靜的考試，我拿到卷子剛開始做時，覺得不難，就很放鬆，可後面發生的事，誰也沒有想到……

當我的卷子還剩下四分之一的時候，老師説：“快點啊！時間不多了。”我聽後頓時感到毛骨悚然，看到自己還有三道比較麻煩的題目是，更是不安。不過，還挺幸運，時間夠了，可我還是遇到了“攔路虎”。在我寫到倒數第二題時，心慌了，我有點做不到了，於是我絞盡腦汁，費了好大的功夫，終於列出了一個比較合邏輯的算式，但答案卻被我算成了分數，我心想：“怎麼可能是分數，難道別人還賣半袋不成！”想到這，我又把我辛辛苦苦想出的答案改了。這一改不要緊，可把我的正確給改掉了。

收卷後，我問周圍的同學答案是多少，他們異口同聲地説120.我怕不準確，就又問了一個我的“死黨”，她的答案一樣，120.我之後又追問算式，她充滿肯定的説：“1/（1/200+1/300 ）”我微微的怔了一下，和我原先想了的答案一模一樣，我當時後悔及了，為什麼去我沒有再算一次，而是懷疑算式列錯了，真不應該呀……

從那件事以後，我明白了：面對一些事情時，認為自己是對的，就不要因為一些外界的語言和一個小小的“失誤”而放棄了自己本身正確的選擇，因為這個放棄可能會令你後悔莫及。

認為自己是對的，就不要懷疑從根源上的錯，需仔細判斷，慢慢分析，終會以完美落幕……

關於道作文7

這世界上有一種最偉大、最無私、最深沉的愛——母愛。

小時候，母愛融在乳汁裏，吮着它，香甜甜。經過十月懷胎和最艱難的時刻的母親終於生下了弱小的我。那時的我，除了會吃喝拉撒以外，只會哇哇大哭，其它什麼也不懂，更不必説是明白母愛了。不過，我還是知道，每當我瞪着小腳，用小手捶打着牀或枕頭啼哭時，母親便把我抱起來，摟在懷裏，讓我吮吸那香甜可口的乳汁。吃飽了喝足了的我，便又繼續躺在母親的懷裏，在母親那婉轉動聽的兒歌裏酣然入睡。現在想想，那真是美好的時光啊!可為什麼時間走得那麼匆忙，為什麼不讓我永遠停留在躺在母親温暖的懷中的那一刻啊!

上學後，母愛寫在目光中，望着它，淚漣漣。每一個孩子上學後都有自己的業餘愛好，都有自己喜愛看的電視節目，當然，我也不例外。而每當我在做一些與學習關係不大的事情的時候，母親就會用嚴厲的目光盯着我，示意我去做作業或是複習功課，不要整天不務正業，無所事事。之後，當我取得了優異的成績時，才明白這全是母親用心督促的結果;抑或是取得不理想的成績時，才醒悟過來，當初應當聽母親的勸導，用心讀書，不辜負母親對自己的重望。而這時的我，才漸漸地明白了一丁點母愛。

又過了幾年，待自己長大了，才明白，母愛藏在枕頭裏，枕着它，愛綿綿。現在的兒女長大後幾乎都要離開父母走向社會，獨自闖蕩。在這個時候，母親無時無刻不盼望着兒女們能夠平平安安，早日歸來，真是照應了“而行千里母擔憂”這句古語呀!而這時的兒女，在夜深人靜的時候，一個人默默地躺在牀上想念着母親，回憶着兒時母親對自己的關愛和教誨，體會着母愛……終於，在那個時候，我們才真正體會到了偉大、無私而深沉的母愛。

朋友們，好好珍惜與母親在一起的美好時光吧!仔細聆聽母親發自內心的諄諄教導吧!認真體會那深沉、偉大、無私的母愛吧!

關於道作文8

跆拳道入門級為白帶，意思是“一個小白”，緊接着就是白黃帶，再到黃帶，再到黃綠帶，再到綠帶，再到綠藍帶，再到藍帶，再到藍紅帶，再到紅帶，再到紅黑帶。最後黑帶（一段至九段）

那麼，學習跆拳道有什麼好處呢？第一，可以強身健體，就當作在進行一項運動，提高自身的免疫力。第二，可以防身，遇到壞人或強敵，隨機應變，安然脱險。第三，跆拳道的踢腿練習可以有效的除去身上的脂肪，可以瘦身。第四，排毒養顏，它是一項運動，只要是運動就會流汗，運動的汗可以排毒。第五，多練習會有精神，告別有氣無力。

跆拳道有什麼招式呢？基本是：直拳，上截防，中斷內，外截防，下斷截防。前踢，橫踢，側踢，推踢，後踢，擺踢。高級一點的'有：雙飛踢，旋風踢。再高級的有：360度單腿旋風踢，540度騰空後旋踢。

跆拳道的起源：朝鮮半島。距今已有20xx多年曆史。朝鮮民族在抵抗野獸的武藝裏，逐漸演變成有意識的攻防技巧及格鬥自衞武藝的雛型。

跆拳道這個名字的意思：跆，意為以腳踢，摔撞；拳，以拳頭打擊；道，是一種藝術方法。跆拳道是一種利用拳和腳的藝術方法。它是以腳為主的功夫，其腳法佔70%。

嗯？你問我，如果要練到跆拳道黑帶要幾年？跆拳道共有11個等級，練到跆拳道黑帶沒有絕對的期限。快一點的就1-2年，慢一點的就4-5年。因為每個訓練者的先天條件不同。

那幾歲才能練呢？男孩子的最佳學習年齡7-8歲，女孩子的最佳學習年齡是6-7歲。

這篇説明文怎麼樣？你們可以把我的講解當做豐富課外知識，也可以當做隨意翻翻的小文，不管怎麼樣，作為寫文人的我，都是很高興的啊！

關於道作文9

在夏日的一個夜晚，天氣悶熱，我躺在牀上，思潮起伏，想到黃沙嶺散步，改寫《夜行黃沙道中》。一輪金黃的圓月掛在天邊，像一盞為人民照亮道路的明燈。鬱鬱葱葱的樹木在皎潔的月光中，像是一個手掌，把月亮捧在手心中當“掌上明珠”。在黃沙嶺的路上，我經過一顆大樹，一隻小鳥鵲被我的腳步聲嚇到，撲打着翅膀飛走了。圓月中劃過一條弧線，鳥鵲消失在寂靜的夜空中。一陣涼爽的清風吹來，樹上的蟬在不停地鳴叫着：“知了，知了……”咦，什麼香味？我左顧右盼，發現了一片田地。那片田地上種了許多稻穀，開滿了白色的小花，四周白色一片。原來那香味是從花中飄來的。這濃郁的清香在清風中撲鼻而來，讓人覺得心曠神怡。在大樹下，有一羣農民也在觀賞着這美景。“看這些稻花這麼香，一定是大豐收啊！”一個農民興奮地説道。“那是一定的，今年就等着豐收吧！”這時，連池塘的青蛙們都叫了起來，好像在和農民們一起歡呼呢！天色慢慢變得更暗了，我抬頭一看，只見天邊上還有七八個星星在堅守着自己的崗位，連月亮姐姐都躲在了雲朵的後面。突然，幾點雨滴滴到了我的臉上，我知道——要下雨了。樹下的農民都各自向自己的家奔去，我也急忙找起躲雨的地方。我急促地尋找着以前那熟悉的茅店，但卻怎麼也找不到。雨水打在小溪裏，溪裏的魚兒被嚇的到處亂竄。我走過溪上的小橋，忽然，發現在土地廟的旁邊，我熟悉的茅店就在眼前，原來是我走錯路了！伴隨着夏日中的一絲清風，我情不自禁地吟起詩來：“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。”

關於道作文10

「動作勤中練，金牌汗裏求」，誰説練跆拳會長不高呢？誰説練跆拳只是學會拳打腳踢呢？誰説練跆拳的人，都是頭腦簡單、四肢發達，不會讀書呢？這些諷刺的言語，在我的跆拳路上，始終盤旋着……。

在練習的過程中，有輸有贏；在練習的過程中，難免會有皮肉之傷；在練習的過程中，總會有一些嚴格的規定，以及一些看似不合理的要求。而在跆拳隊裏，每個月檢查頭髮是我們最常做的一件事。每當要理頭髮時，雖然有千百個不願意，因為男生都要理五分頭，女生就是耳朵都要露出來，特別是我們不能抱怨。然而長久下來，「理頭髮」對我們來説已經不是困難的事情，有時候還會覺得髮根太長，不剪頭髮挺怪的呢！

每逢跨年前夕，我們都會結伴到附近的土地公放煙火，看着煙火「啾！蹦！」的望空飛去，我們心裏好愉快！到了元旦，我們會參加路跑鍛鍊自己的體能，遇到教師節，學長、姊們總會做製作精緻的卡片，祝福教練與總教練：「教師節快樂！」。總教練時常對我們説：「比賽就算贏對手十幾分，還是要拼；比賽過程雖然落後對方，還是要努力！」教練也時常告訴大家做人處事的道理，特別是好品格的要求，和做人處事道理的學習，所以我們常常把這幾句話牢牢記在腦中。

時間過得真快，與跆拳道的相遇已經邁入第六個年頭。在這些年來，有許多的酸、甜、苦、辣，有許多令人難以忘懷的特別經驗與感動，也有許多温馨畫面重複徘徊在我的腦海裏…….。想當初從一年級開始學跆拳道的畫面，令我哭笑不得，接者三、四、五年級漸入佳境，直到現在黑帶兩段的我。學跆拳道，我不後悔；學跆拳道，「贏在不認輸！」

關於道作文11

當我戴着光環，降臨到這世界上的那一剎那，宇宙説，那是它生命中最靚麗的一道風景。

3歲時，不論哭泣，還是微笑，不論撒嬌，還是淘氣，媽媽都説，“你是家中最獨特的一道風景”。

5歲時，幼兒園裏幼稚的吶喊聲，“老師，我知道，兔子賽跑輸了，是因為在夢裏夢見了它媽媽。”“老師，兔子輸了，它哭嗎？它媽媽打它了嗎？”……總會惹得小朋友們哈哈大笑，老師説，“你是一道最快樂的風景”。

7歲時，正式進入了國小一年級，同學們都是如此的膽怯，都壓抑着自己張揚的個性。課堂上，同學們死氣沉沉地呆坐着，老師繪聲繪色的演着“獨角戲”。沉不住氣的我，總會高高地舉起手，暢談我最真實的想法，不摻雜一絲掩飾。不論對錯，老師總會給我最真誠的掌聲。在班裏，我是一道勇敢的風景。

9歲時，我們班來了幾名弱智學生，老師對他們“恨之入骨”，同學們對他們“熟視無睹”，而我的心裏卻對他們泛起了同情的漣漪。放學時，我會拉着他們的手，一起走出校園。學校裏，我會常常給他們講笑話，逗他們開心；私下，我會去找老師，希望老師多關心他們。默默的，一切都變了。他們説，“你是一道善良的風景。”

11歲時，同班、外班的女生，個個裝成神經質的淑女，贏得老師的喜愛。我從不去仰視她們。我依舊我行我素，減了個超短型髮型。我不會跳舞，展示柔嫩的身姿。但我會打乒乓球，展示“烈女”的風範。男生們都説，“你是女生羣裏最有風采的一道風景”。

13歲時，學校舉行詩歌朗誦，雖然我五音不全，但我仍然踴躍報名參加了。看着別人順利地表演，我心裏只是想，我會表現的更好。該我上台了，儘管心裏緊張，腿腳發麻，但我竟然當場把自己的感受流暢地説了出來，當聽到台下的掌聲時，我竟不由自主的哭了。那一剎那，我成了一道神奇的風景。

16歲了，回顧過去，其實我一直在努力，勇敢地展示着自我，沒有刻意去仰視別人，也沒有輕看過自己。因為我堅信，我就是我，我就是一道風景。

關於道作文12

英子，在教育這片沃土中，已風風雨雨地耕耘了近三十個春秋，常常收到學生的來信或賀卡。而每每此時，英子的腦海裏便浮現出學生時代那份純真的愛師情愫。

八個蘋果

上世紀年代初秋的一個傍晚，在大隊果園裏幹活的二姐分到一袋蘋果。咀嚼着甜甜的果子，英子想：這紅紅的蘋果要是讓老師品嚐一下該有多好，但一個小姑娘拎着蘋果到學校那多不好意思。英子忽然想到放秋假的那天，住校的於老師把鋪蓋交給英子讓其帶回家保管。於是，一個兩全其美的妙計就在英子的腦海中形成了。

開學的第一天，英子把老師的鋪蓋及時帶到學校。那天，英子的心裏忐忑不安。第二天上午，英子還是從於老師那帶有尷尬的表情裏，感覺到了蘋果引來的鬧劇。原來，那天住校的有三位男教師。準備入睡時，鋪蓋裏八個紅紅的蘋果爭先恐後地跑出來……。那晚，蘋果成了老師們的開心果，被戲謔的當然是鋪蓋裏藏蘋果的於老師。

一分硬幣

英子讀七年級那年。一天中午放學回家，英子遇見了任教學課的崔老師，崔老師説：你去給我買個信封。邊説邊從口袋裏掏出一角錢。英子很認真地把一角錢攥在手裏。站在供銷社櫃枱前。英子想：買一個信封一分錢，把老師的這一角錢“分流”有點可惜。於是，英子從自己的口袋裏摸出僅有的一份硬幣，為老師買下了一個信封，那一角錢也被她小心地裝入信封。

吃過午飯，英子高高興興地來到學校，把買到的信封放在崔老師的辦公桌上。事後得知，那天老師把寫好的信箋忙碌地裝入信封，一張完整的一角紙幣跟隨那個溢滿愛師情愫的信封，被老師一同寄到了千里之外……

今天，一年四季都可以吃到新鮮的水果，一分硬幣更不被人們所重視。過去那個年代，一分硬幣和不多見的幾個蘋果，成為英子對老師最真最純的敬慕和懷戀。這些年來，英子跟她的老師很少見面，但深藏在心底裏的那份崇敬卻像窖藏的陳酒，越發越釅。

關於道作文13

一年四季，不同的地方景色大不相同，它們在四個季節中散發着光彩，展示自己的魅力，而我們陽城的綠道，在四季中也有自己的風采。

春天，是萬物復甦的季節，綠道旁的土地上都竄出了一個個小腦袋，它們高昂着頭，向人們搖曳着自己妖嬈的身姿。路旁的樹木也在柔和的春風中向人們招手致意，春天是充滿生機的季節，綠道邊的一切植物都在春日的照拂下蓬勃生長。而人們走在一紅二綠的道路上，戴上個帽子，享受微風拂過面頰的感覺，可是很愜意呢！

夏天，又紅又大的太陽在天空邪惡地笑着，把萬丈光芒刺向大地，熱得人們像被蒸熟的包子，大汗淋漓，綠道邊的小草也無力地垂下腦袋，無精打采。可綠道上的人可不見減少，他們頂個帽子，掛個墨鏡，手中拿着一杯水，走的也挺帶勁兒嘞！累了就在大樹的懷抱下歇歇，感覺也挺好哦！

秋天，大地上的一切都變了顏色，金燦燦的，換季的風一吹，大樹小草便都換了衣裳，葉子像一隻只起舞的蝴蝶紛紛揚揚地飄落下來，掙脱了樹媽媽的懷抱。人們踩上落葉，發出脆脆的聲響，再聽着音樂，配上節奏一顛一顛，真有趣。

冬天，天寒地凍，植物們脱去了身上最後一件衣服，變得光禿禿的，可他們又被雪鍍上了一層銀裝，閃閃的。雖然天氣冷，可人們的熱情絲毫不減，走得滿頭大汗，遠遠望去，頭上都冒着煙，真有意思。

綠道是健康的使者，是快樂的源泉，它給人們提供了一個強身健體的好去處。四季的綠道，給予人不同的感覺，讓人們在不同的意境中去鍛鍊。我愛四季綠道！

關於道作文14

我常常折服於天然的絕妙風景：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開如此美好；疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏如此幽麗；採菊東籬下，悠然見南山如此恬靜自然風光無限好。與自然相比，我有時會自慚形穢，我的美好在哪裏呢？但，暮然回首，竟發現，自己也是一道無與倫比的風景！

我很喜歡寫作，喜歡那優美的文字，她能表達那種無言而喻的情感。一支筆，一張紙，一段時光，就可以把那思想與情感滲入紙張。我會把那或好或壞的文字都留做紀念，放到一個文件夾裏頭。每當我寫出比較好的文章時，我的心就如喜鵲的鳴叫般，雀躍無比，那種自豪感和成就感無法名狀。我覺得，專注寫作時的我，剪影定自曼妙。

我喜歡音樂，喜歡那令人回味的旋律，她能表達那種説不出，看不透，卻能引起你共鳴的感情。有時，耳畔響起一陣音樂，有些畫面就湧現到腦海裏。音樂能讓我時不時回想起某些時刻發生的事，那種説不出的情感就可以通過音樂輕易的表達。我覺得，音樂可以讓我有更豐富的感情，體驗人生百態；讓我不在像兒時那般輕浮，而是穩重下來，一步一步，踏踏實實地走過這段青春。我覺得，踏樂飛舞的我，定是神采飛揚。

我喜歡美術，喜歡那富有色彩和誇張的藝術；喜歡手工，喜歡那份完成的成就感；喜歡運動，喜歡運動後的身心愉悦；喜歡下雪，喜歡那落雪無聲的温柔；喜歡

暮然回首，竟發現，我是一個多麼獨特的人啊！一個有個性的人，一個有追求的人，一個知道自己喜歡的人！

這樣的我，何嘗不是一道靚麗的風景呢？

關於道作文15

最近發現，自己很少與別人談心了，心房深深地上了鎖，對父母也不例外。

這段時間，時常烏雲密佈，秋風吹枯葉的聲音令人心煩。我和父母聚在一起時也是悶悶的，像睡眠不足一樣。母親似乎發現了我的問題，沒有當麪點明，但我感到了她的擔心與憂慮，“也許是我太多疑了吧”，當時我這樣想。

一天，母親遞給我一個筆記本，我問她：“為什麼給我這個？”母親意味深長地一笑，説：“打開看看。”打開，裏面全是剪貼的圖畫，我問：“這有什麼用？”不等她回答，我細看了內容，是一些小笑話，還有意義深刻的故事。“我看你最近不太愛看課外書，就把一些故事剪了下來，貼在上面，你可以時常翻翻，放鬆一下心情。”我沒説什麼，拿着它回到房間。其實，以前，我很喜歡讀書，家裏的課外書很多，但很久不翻看，積了很多灰塵。

或許是受母親話語的影響，覺得自己也應該放鬆一下了，就拿起筆記本，看了起來。其實剪貼得很粗劣，但翻看時，我的眼前沒有了烏雲，一片晴朗。

漸漸地，我開始明白，其實人生會有許多挫折，也會有許多困難，過於消沉，只會讓烏雲擋住了心，擋住了視野。我再端詳這本筆記本時，我笑着哭了，笑是因為母親的樂觀影響了我，哭是因為母親深深的愛。

朋友們開始樂於與我交談，我會跟他們説一説我的意見，我又融入了朋友圈子中。交的朋友多了，我學會了如何去面對人生。想想母親那天不多的話語，再看看母親用心剪貼的筆記本，不用翻，就已會心一笑。秋日很少有豔陽天，但有了母親的呵護，我心中擁有了一道陽光，它成功地將我心中的烏雲驅散，我不再感到心煩。母親，謝謝你的愛！