精選寫人寫事的作文4篇

在我們平凡的日常裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的寫人寫事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

寫人寫事的作文 篇1

夜深了，獨自伏在案上，回憶在這黑夜裏泛起漣漪，像一個説書人用充滿淳樸的鄉音講述我和他的故事。我輕輕地閉上眼，聆聽這段塵封已久的故事。

他是我的朋友，一身儒雅氣息，用他的滿腹經綸散發出一種專屬味道，讓人無時無刻不感到他的存在。我很幸運地成為他的第一任同桌，老師的用意無非是想讓我多向人家請教，尤其是數學。在他的世界裏，數字是高於生命的；而我卻恰恰相反，我唯獨對文字才會一往情深。我想這是我們成為朋友的重要因素。即把彼此當作自己的老師。但我卻很反感他所謂的“穩重”。至今記憶猶新的還是我站在教室門口苦苦地等待、呆呆地凝望，看他邊收拾邊思考的動作，我不知道他在想什麼，所以我總會不耐煩地説一句：快點兒。到後來我才知道這是最美的時光，也是最後的時光——他要走了。我是那樣的天真，在被噩夢驚醒的那一刻，原來我是那個最後的同桌。

朋友臨走前，拒絕了我送他的請求，也未曾告訴我離去的原因。我唯一知道的是：他再也不會回來了。我突然發現老天爺跟我開了一個巨大玩笑，這也成為了我終生的遺憾。第二天，他就要承載着自己新夢想的航班啟程了，我忍不住自己的慾望，一個人偷偷地跟了上去。看着遠方的他漸漸遠離我的視線，我開始對人生有些模糊，不覺掉落了一滴眼淚。

朋友走後，以前還是平淡如常，我又有了新的同桌。現在我還是最後一個離開教室的那個人，我還會站在教室門口看他遲緩的動作，只是他已經不是那個他了。即使潛意識裏明白這一點，我依舊還還會那樣做。我只是把澀澀的苦笑取代了呆呆地凝望。這個習慣我堅持了三年。

回憶裏斑駁的碎片、悽美的斷片在我的腦海裏連接成一張短片。那離記載着我滿滿的幸福。我無時無刻不在感受他的味道，無時無刻不在看到他的身影。有我佇立在門口凝望的眼神，還有離別時那一滴深沉的眼淚……

友情總是淡淡的，細細品味則會有一種甜甜的感覺，融化在心中，讓整個心世界都暖暖的。我想把它作為一張珍貴的郵票，希望若干年後。我依舊可以把這份為微微惜別情寄給自己，也送給我的朋友。

那天晚上，在我的夢鄉里，我站在教室門口……

寫人寫事的作文 篇2

我最喜歡的一堂課就是賈老師的作文課了，她那次帶我們去人民公園寫生，事情的經過是這樣的：

我們來到了人民公園，只見那裏綠樹成蔭，空氣清新。草地茂密無比、青翠欲滴，松樹枝繁葉茂、枝幹粗壯。我們來到了人民公園老爺爺下象棋處，這裏人山人海，不用説你也知道，那是我的同學。接着我們就該集合了，賈老師拿着一個大喇叭：“學作文的集合了!”賈老師把我們帶到了第一站：草地上。只見這兒綠樹成蔭，空氣清新。草地茂密無比，松樹枝繁葉茂。這裏的小草一片綠色，這綠色多麼像春姑娘給大地用毛線織的一張綠色的大被單;還有這裏的松樹、柳樹給大地增添了一絲綠色。還有那白色的丁香花、黃色的迎春花、粉色的櫻花也給這裏添加了一些美麗的色彩……這些植物給人民公園添加了一絲生趣。

我們來到湖邊，只見這裏的湖水波光粼粼，亮得像一塊經過人工打磨過的閃亮鑽石，湖水很綠，綠得像一塊兒青綠色的碧玉，綠的更像一塊兒墨綠色的翡翠。加上旁邊的迎春花，這如寶石般的湖水顯得就更加美麗了。迎春花倒映在波光粼粼的湖水中，形成了金光燦燦的湖水。所有的人、物都倒映在湖水中，形成了“調色板”，還有那黃灰相間的居民樓，更是被水這個“魔術師”裝扮得更加美麗，像一個姑娘，擺動着那婀娜的`身姿在舞動着……大自然多美呀!

我們來到公園的某個角落，這裏有一棵根深枝茂、枝繁葉茂、枝幹粗壯的櫻花樹。這裏的櫻花是白色裏透着粉紅色，粉紅色裏透着白色的，櫻花的幾片花瓣已經凋零了，但仍然還是很美，這些櫻花的花瓣多麼像一個個豆大的珍珠，更像一個個小小的娃娃。這裏更是詩情畫意呀!

真遺憾，這次作文課不知不覺地就過去了。不過這次作文課我非常的開心。

寫人寫事的作文 篇3

1寫人的作文側重於對人性格特點的描寫，通過一個人的言談舉止，為人處事，內心思維活動等等的描寫來表現。寫人的文章中出現寫事時必須是特定人才能做出的特定的事，能表現出一定的內涵。所以選材時，不能所有的事情都一股腦的安排上去，應該經過加工挑選，使其符合你所要表達的中心思想，符合主人公的性格特徵。

寫事的作文側重於對於事情的描寫，包括起因，經過，發展，結局等等。可以有敍述法，倒敍，插敍各種寫作手法。可以通過各種手段描寫渲染環境從正面側面宏觀微觀來表現你的目的。可以是某個人的事，也可以是某羣人的事情，對人的描述可以少些，但應該側重於揭露中心思想，使別人認識到這件事的與眾不同，使之與文章產生共鳴。

總而言之，就是，側重點的不同。因此選材時應該圍繞着題材中心慎重選擇，寫人時就摘選能統一於一種特質的某些具體事件;寫事時就專門圍繞這件事寫人對它的反應和思想活動，以期通過人物的描寫使人們意識到事情的本質與中心。

寫人寫事的作文 篇4

在我的眼裏，我的爸爸很孝順。

每當爺爺奶奶有事情，他總會第一個到達爺爺奶奶家，爺爺奶奶一生病，他急的團團轉，是呀!爺爺奶奶老了，應該需要關心!每年五一放假，爸爸帶我們去遊玩，他會帶上爺爺奶奶，儘管，車上很擠，他滿不在乎的説。沒事擠擠就行，有時候，回來的路上，會在路邊小店裏買一隻燒雞，或者，要帶他們去餐廳吃飯呢!

爺爺奶奶過生日時，他會早早的到家，給爺爺奶奶收拾，買小菜，他都很積極，如果媽媽生日時，他有事不在家吃飯，我問他，為啥爺爺奶奶生日時你就在家，爸爸總會説，因為他們老了，幫助他們，給他們關愛!我也無話可説。

爸爸還是笑話家，吃飯時，他會講笑話，弄得我和弟弟笑得都出淚了，有時，還差點把飯吐出來，他自己也笑了。他特別幽默!