【實用】國中作文合集五篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的國中作文5篇，希望對大家有所幫助。

國中作文 篇1

誠信，猶如金子般可貴！古今中外，一首詩，讚揚着誠信的可貴；一首首歌，讚歎了誠信的重要性。在我的心中裏，誠信，一直與我同行！

記得去年寒假，我與幾個要好的同學約定去書店看書。我回到家，打開了電視，美美地看起了電視，早把這件事忘了。媽媽突然對我説：“我們要去小姨家住幾天，小姨還要帶你去藍水星呢！”我二話不説就答應了，卻忘記兩天後要和同學出去的事了！媽媽和我趕緊準備好東西，策劃着未來幾天要做的事！

到了要去小姨那的上午，我正收拾着書包猛然看見同學給我的手機號碼，想起了今天要去買書的事，可今天不是要去小姨那嗎？可同學們怎麼辦呢？算了，下次再去吧！可是恰巧小姨這幾天也放假，而且還要去藍水星呢！但我同學是約定好的，如果不去，同學們肯定會説我：“不講誠信！”誠信！誠信！這兩個大字在我眼前晃動！嗯！玩的機會還會再有，但是誠信，一旦錯過就不再擁有了！對！不去！我下定了決定，走到媽媽跟前，説：“媽媽，我不能去小姨那了！我已經和同學約好去買書了。”“可是去藍水星呀！這可是你夢裏也想去的地方呀！”“嗯！”我又猶豫了。誠信，這兩個字又在我眼前出現。“不，我不能失去誠信！”媽媽滿意地笑了。下午，我如期去了書店，樹上的小鳥彷彿為我歌唱，大樹搖着枝幹，為我舞蹈，白雲彷彿衝我笑，我開心極了！因為我得到了誠信。

誠信，是我們生命中固然重要的一部分，失去它，人生將不再光彩，失去它，未來將不再多彩！

國中作文 篇2

一個人説:“上帝用模型造人，塑造了你之後，就把那個模型搗碎了，因此你是唯一。” ——題記

在人生路上前行，有過痛苦，有過失望，有過迷惘，有過彷徨，如果不能超越自我，就會迷失方向，如果不能戰勝自我，就譜寫不出人生的輝煌。 我從小自尊心強，成績也不錯，這一直是我的驕傲，但是那一次，我的考試考砸了，我獨自一人漫步在河邊的沙灘上，任風肆意吹打我的臉，讓夕陽的餘暉温暖我早已冰涼的心，我不敢想那一張冰冷的試卷，一個個刺眼的分數，我不敢想像老師和同學們是怎樣看待我的。

隱隱約約中，我一個白色的身影映入我的眼簾，原來是一個和我年齡相仿的女孩子站在河邊，臉色蒼白，好像大病初癒的樣子，在白色裙子的映襯下顯得更加的蒼白。 也許是我的腳步聲打斷她的沉思，她回過頭，嘴角上顯出些許微笑，也許是我們年齡相仿，我們很快的閒談起來。

我親切地問道：“你的臉色怎麼這麼難看啊？” 她微笑地回答道：“我剛剛出院……我得了一種絕症，是當今世界上最難攻克的病症，我只剩下幾個月的生命了，除非奇蹟出現，才能活下來。”

聽了這一席話，我的心怦的一下，老天爺怎麼會這樣殘酷對待這樣善良的好女孩，然而她面對病魔卻毫不畏懼。我對她説：“你怎麼還這麼樂觀，難道你不怕死嗎？”面對我這個不禮貌的問話，她卻笑着説：“人生自古誰無死，與其哭着離去，不如笑着過完剩下的生命。” 此時，我的心顫抖了：想不到這樣的話竟出自這位柔弱女孩的口裏，和她相比，我是多麼渺小，我怎麼能讓這次小小的模擬考試的失敗就擊倒呢？我暗自下決心，一定要重新振作起來。於是我對她説：“謝謝你，在你的身上我找回了自信，我該回去了。”在她的微笑中，我離開了她。

是她使我重新振作，是她教給我在困難面前仍應樂觀向上，是她教我在被困境困住時要勇於超越自我。超越自我，好比點睛破壁而去的龍，掛帆乘風的船，開籠而飛的鳥，這樣才能進入“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”天地，這樣才能達到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的境界。 簡評：開頭引用哲人的話，導入文章主題，能引起讀者的思考，中間小女孩的描寫，雖寥寥數語，卻引起了作者心理的變化，然後運用大量的心理描寫，真實再現出心理變化的過程，最後用古詩句作結，給讀者意猶未盡之感。 （語 文 老師：寧麗玲）

國中作文 篇3

今夕，何覓那魂牽夢縈的靈水？

那是心碎的聲音。

那次，回鄉下。原本和釣魚迷爺爺打算去釣魚，祖孫倆為此興奮了好久。一路上，我們歡歌笑語，依着記憶來到一個水塘。魚桶“咚”的一聲落地。終究還 是無法阻止心蔓延開來的冰涼。那片景深深刺痛了我的雙眼，目光失焦。烏黑的水面上漂浮着一個個凝滯的泡沫。就連反射的光澤都是罪惡的。各種垃圾堆積成一團，小山似的隆一起，似海面上的島嶼，一陣陣惡臭撲鼻而來，摻雜着令人反胃的氣息。死魚的屍體浮在水面，保持着最後一個掙扎的動作，死不瞑目。這是一潭死水。一種莫大的災愆。

此後，爺爺一直鬱鬱寡歡，他失去了他唯一的興趣愛好。那根竹竿斜靠在牆上，不久便結上了蜘蛛網。每每回來，都是看到他落寞的坐在院子裏，發呆，凝望着遠方，憔悴的身影在風中顯得格外悲涼。

我無法再説什麼，也無法勸慰。心情已經泛起了褐色的暗沉。

我終於才感覺變了，真的變了。這不再是以前孩童時期的水塘了。那個碧波盪漾的美景中在時間的推移和現實的轉變中失去了它本來的面目。死亡的`陰影在籠罩。

沉寂了，沉寂了。這種失去後，往往是長達幾個月甚至十幾年的寂靜，甚至永遠。只剩茫茫一片的壓抑。

這種人心淪喪的事情終究還 是我們人類自己做的。我恨，原本固定的生活環境被破壞，卻又無路可逃，只能一步步地走向死亡。

酸楚，惆悵。如詩如畫的江南煙雨，竟也有如此醜陋的地方。也許我們不曾察覺，但這真真實實就在我們身邊。

科技的發展還 是不可避免的帶來負面的影響，我不可否認。但這也並不但表示一定要讓環境受到污染。玷污的不僅僅只是水，還 有我們的心靈。就好似有一個墨點，逐漸氤氲成淡淡灰暗的一大片。我們，只不過是間接的受害者。

夢裏，時常夢見那副蕭條之景，彷彿聽見了推土機巨大的轟鳴，依舊揮之不去那片陰霾。被嚇醒了，越發覺得可怕。時常坐在某個角落裏幻想，追溯着那遙遠的從前，只屬於童年時期的美好記憶，帶着淡淡的香味，在面前展開雲淡風輕的圖卷。依舊是嚮往着那個地方的吧。

是時代的變遷顛覆了我的記憶吧。

這可以代表人心的變化嗎。人心的漠視與冷淡造成了今天的一切。這真的是舉足輕重的嗎？我不敢往下想，怕會給我帶來更大的痛楚。

水，它真真實實的在漸漸離我們遠去，平靜的水面無言，我卻聽到了它的聲音。水面倒映着一個渺渺茫茫，若隱若現的夢。

這個夢，由我們的雙手共同託舉着，因為它太脆弱了。就像透明的水晶，晶瑩而易碎。

遠處，青山披黛，山清水秀；近處，小舟撐過，漾開微波，水在盈盈淺笑着。真可謂“菱花微波浣溪沙”。

夢一般的江南啊，願聖潔之水永將你懷抱。

國中作文 篇4

大家都知道，一進國中，就意味着要進行那場殘酷的訓練，我一聽到軍訓兩字，就有些害怕。

在第一天的軍訓裏，我來到了我的班級，看到了一張張陌生的臉蛋，但有感到了一絲絲的親切和熟悉，因為我知道，我們將要在未來的時光中一起度過。之後重要的事情中，便是認識我們的教官了：他有一雙炯炯有神的眼睛，高聳的鼻子和因為長期在陽光下訓練而變黑的皮膚，整個人都顯得幹練有素，但他的真實性格卻不像他的外表一樣，他的一言一行都讓我們覺得他是一個幽默有趣的人。

軍訓的第一項訓練任務是稍息和立正，教官這話一説，便在我們的隊伍中掀起了軒然大波，“這還用練？”我們紛紛議論道。可是現實並不像想象那麼美好，一個人做稍息很容易，但五十個人想要做整齊就不容易了。

就算我們班的同學都已經認識了，但卻沒有任何默契，因此，在我們口中簡簡單單的稍息，就練了整整一個上午。這之後，我們游泳了週一下午和週二一整天的時間，來練習了跨立立正。第三天，我們又練習了踏步走，齊步走。越是練習這些看似簡單的動作，我就越感受到了合作與默契的重要性，雖然經過這些天我們的默契程度有所提高，但依舊適合不起拍來，好在，第三天下午，我們進行了認親認家活動。果然，在星期四時，我們就默契了起來，動作訓練的越來越好。

這樣的好狀態一直持續到了週五展示訓練成果的時候，我相信，我們的專心和努力都能夠使我們取得優異的'成績。

因為我們是十七班，所以我們先觀看了前面幾個班的展示：一，二班的隊伍比較整齊三班的隊伍轉身時乾淨利落······

經過了慢長的等待，終於到我們的班了，我們班的人個個精神抖擻，步伐統一，整齊有素。下台之後，我們的自我感覺都很好。

如我所願，我們班也得到了優異的成績。隨着展示的結束，我們最苦最累的時光，也終於告一段落。

經過這五天，我明白了學校的苦心，那就是讓我們每個班的同學在軍訓中快速的互相熟悉，產生默契並學會堅持。也因為這次軍訓，讓我們更快的適應接下來的國中生活。

國中作文 篇5

假如時光可以倒流，一切可以重來，我一定一定會珍惜我的所有。不會讓美好的時光白白流逝了。可是，世界上沒有“如果”，也沒有“後悔藥”。一切都不能夠重來。

我得到過，也失去過；我成功過，也失敗過……固然，世界上有得便有失，有成便有敗了。如果上帝再給我一次機會（chance），讓一切可以重來，我也不能改變成敗得失，因為，每一個人都經過“成敗”“得失”。

如果一切可以重新，你會選擇什麼呢？但是無論你選擇什麼，這只是一個假設罷了，現在，我們唯一可以選擇的，是珍惜已有的，珍惜現有的一切，努力地做好自己！認真地過好每一天，努力拼搏。春天要有美麗的花朵，夏天要有涼爽的輕風，秋天要有豐碩的果實，冬天要有和煦的陽光！ 好好地珍惜現在我們擁有的一切，要好好地把握自己的青春！抓住現在的一切，不要讓現在的一切成為將來的遺憾，青春的花季，淡淡的幽香……

珍惜現在，因為我們沒有again。