沉默的愛作文(集合10篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的沉默的愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

沉默的愛作文1

我獨自俯在窗前，望着院子中一片寂靜和悲涼，靜靜地、傻傻地，知道他們的背影消失在幽靜的黑暗中。冰冷的淚水滑過臉頰，撥動心絃，我的世界只剩下寂寞。但就寂寞中，也有愛的沉默。題記

春節過後，爸媽又投入到工作中了。他們跟我待在一起的時間是少之又少。小時候臨走時，習慣性地拋下一句話：自己在家要乖啊！他們轉身走的那一刻，沒有回頭。我害怕自己會有一種衝動，會情不自禁地拉住他們的衣角，眼淚汪汪地乞求他們留下，陪我多呆一會，哄我睡覺。但我知道，我不能，我不能這麼自私，畢竟他們拼命的工作也是為了我。我不敢再想他們乞求更奢侈的愛，過分的愛。

黑夜漫漫，膽小的我無法忍受這樣漫長寂靜的'夜晚。我不知道我是否又想大聲叫，大聲哭。我強忍着心中的恐懼、孤獨與無奈。蜷縮着身子，躲在厚厚的棉被下，儘管我已經大汗淋漓。眼淚不知道什麼時候偷偷地流了下來，寂然無聲。在暖暖的被窩裏，我哭着睡着了。

朦朧的睡意中，我有意識地感覺到門打開了，我從被的縫隙中，我看到了一個瘦弱而並不高大的身影，那個我再熟悉不過的身影，那個我一直盼望期待的人。在門縫中，勘正我流出欣慰的表情，躡手躡腳地進來了，我知道那個人就是爸爸。我曾無數次地撲到您的懷裏，這一次，您的懷抱，還是那樣温馨，那樣舒服。我不爭氣的淚，此時已浸濕了您的衣襟。您抱着我，撫摸着我的臉，知道我再次入睡，您才直了直痠痛的腰桿，伸了伸已經麻木的手臂，又繼續投入到工作中。

我知道您又走了。空蕩蕩的屋子裏又只剩下了我，寂寞卻似夕陽的餘輝温柔地撫摸着我，更象您温馨的雙手。我只能趴在門縫裏再一次看見您離去的背影，我看到了，您那強壯的脊背已不再挺拔。愛依然沉默。

蟬聲嘹亮的夏天，我興高采烈地喊道：爸，我回來了！手中搖擺着剛買的新衣服。爸爸剛從果園回來，滿頭的汗珠還在晶瑩的閃爍，身上依舊穿着退色的迷彩服。褲腳沾了許多泥土，還有那些讓青草染綠洗不掉的痕跡。頓時，一種深深的愧疚感瀰漫心頭。您依然笑着，象小時候我看到的笑容一樣燦爛，温馨。您看到我換上新衣服是臭美的樣子，用略帶繭子的手撥動着我的劉海兒，説：臭丫頭，你穿什麼都好看。只要你好好學習，我幹什麼都樂意。我笑着，此時，眼中更加閃爍着淚光。

我總是孩子氣地向您撒嬌，無理由地犯錯，沒道理的我行我素。童年中，您給我温馨的愛。我知道您不善言語，但時不時孩子氣的您還是我最好的朋友（誰讓您是我們的孩紙王呢！嘻嘻）現在，也就是我這輩子最幸福的，就是擁有一個愛我疼我的老爸，温馨快樂的家。

父愛如山給我依靠，但您的愛更給我動力與甜蜜。

沉默的愛，愛的沉默！

沉默的愛作文2

在汽車上，我一直看着一對父女在打鬧，父親説話很幽默，總是把女兒逗得哈哈大笑，有時還會伸出手摸摸女兒的小腦袋，父女倆滿臉的笑容。我看得呆了，因為，我很羨慕這樣的父女關係，而我的父親卻是另一個樣子。

我的父親是個很沉默的人，吃飯沉默，看電視沉默，就連聊天都很沉默。在這樣壓抑的情況下很少有人待得下去，當然我也不例外。他總是不願先開口和我説話，有時我找着話題和他説，他也只是回答單音節的字。這樣導致我每次打電話回家只找媽媽。

他的情緒好像沒什麼變化，不怒不喜，總是淡淡的，像是什麼事都進入不了他的心裏。可有一次，我卻看到了他發怒的樣子。

我的叛逆期來得比較早，在國中時什麼壞事都做，那段時間沒少被媽媽罵。而父親總是默默的吃飯，默默的看電視，沒和我説一句話，也沒有看我一眼。但我知道，他很生氣。

那年九年級，我為了所謂的義氣幫好朋友打了一個女生，沒想到的是那個女生找來幫手。又將和朋友打了一頓。回到家裏，媽媽追着我問臉上的'傷是怎麼來的，我知道媽媽囉嗦，索性告訴她是樹枝刮的。而他，卻只是瞥了我一眼，然後，又是無止境的沉默。其實，有時候我很害怕這種沉默，就好像他不説話就已經洞悉了一切，周圍靜悄悄的，連自己心虛的呼吸都能聽見。

晚飯時，媽媽接了一個電話後就變臉了，我知道，是事情敗露了，媽媽在我身旁喋喋不休，他還是那麼不緊不慢地吃飯，看他沒什麼異樣，我也就沒當回事，學着他的樣子沉默地吃飯。這是我犯錯誤後得出的結論，只要不回嘴，就會平安無事。突然，他把碗擲在地上，這個突然的動作把我和媽媽都嚇了一跳，他氣憤地説道：“吃個飯你在這喋喋不休幹嘛，你是以為這樣她就會聽嗎？以後她愛幹嘛幹嘛，管她做什麼”。

他至始至終都沒有和我説一句話，可我卻流淚了，這眼淚卻不是因為害怕。我從未見過這樣的父親，以前的他像是一杯反覆泡過很多次的茶葉，總是淡淡的味道。我看着他因發怒而漲紅的臉和失望的眼神，突然很想放聲大哭。我想，以後我一定不能再看見這樣的眼神了。

晚上，媽媽提着藥箱來房間給我搽藥，藥在臉上涼涼的，很舒服。媽媽説∶“爸爸其實很關心你的，怕你臉上疼讓我來給你搽藥。我知道你怪爸爸什麼都不説，你也知道爸爸的性格就是那樣，喜歡把愛藏在心裏。你在學校時，他總是催我給你打電話，你來電話他又會爭着接電話，你不要怪爸爸。”我忍着淚告訴媽媽∶“我不怪爸爸，這次是我錯了，下次再也不會了。”

媽媽出去後，我聞到了一股嗆人的煙味，我知道，那是他在吸煙。他有個不好的習慣，心情不好時總喜歡不停地吸煙。以前我不喜歡煙味，而這一次，我卻就着他的煙味入睡，覺得十分安心。

而現在，我時常給家裏打電話，有時還會和他玩笑兩句，問他在家有沒有想我，而他，卻只是笑，那“嘿嘿”的笑聲卻是我聽過最動人的聲音，因為我知道他的心裏有個聲音在大聲的説∶“女兒，我很想你。”

這就是我的父親，一個把愛藏在心裏的人。

沉默的愛作文3

書上説：“母親是唯一一個可以陪哭的人。”在每個孩子眼裏，包括我，都認為母親的愛遠遠勝於父親的愛。每一遍文章都讚頌着母愛的偉大，母愛的無私，卻從未讚頌過父親。因為父親在每一個孩子眼裏都扮演着“冷酷、無情”的角色。而我們從未發現，父親的愛就在於付出，他的愛永遠都是那麼無聲無息，不引人注目。

記得一次高燒，我靜靜的躺在牀上，睜開眼，便看見母親坐着，父親站着。坐在椅子上的母親早已沉沉睡去。站着的父親一看到我醒來，便走到牀邊，問我：“好點了嗎？”還是平日那冷漠的聲音，但攙和了平日沒有的温柔與擔憂。我點了點頭，慢慢地坐起來。我不經意的看向父親，剎那間，我發現原來父親也駝背。雖然只是微微的駝背，但看起來卻很扎眼。我笑了笑，説：“你不是一直叫我挺起腰桿，自己卻駝背了呢！”父親尷尬地笑了笑，挺起了腰桿。父親略帶羞澀地説：“要喝水嗎？”我點了點頭。父親把水遞給我，我接過水，無意地瞟向父親那一雙手。看見那雙粗糙無比的手，有誰知道他受了多少苦。那一雙手，猶如樹的年輪一般，給他的生活做了一個清晰的解釋，每一次經歷都給他的手刻上刺眼的.“年輪”。看見那一雙手，我們才會明白什麼叫辛苦。一想到冬天時，父親的雙手像是被刀割的一般痛，視野就開

始變模糊，眼淚在我的眼眶中不停打轉。

一剎那的想法：我要看清父親這些年到底消瘦了多少。我眨了眨眼，拼命止住即將掉落的眼淚。我看向父親，我要仔仔細細地看父親。我看到父親眼角那皺紋。那皺紋讓我領悟到父親的勞苦，更重要的，我明白了，父親早以不是當年熱血的青年。生活像一把無親刻刀，改變了他的摸樣。

我納木，原來父親已經老了。在我慢慢長大時，父親也在慢慢變老。父親，他輸給了時間，時間終究是最後的勝利者。

想起前段時間，父親給我寫的一封信。我懷着期待的心情打開那封信，信上只寫了五個“心”：信心、專心、善心、恆心、真心。我微微一笑，我懂了。

父親讓我學會五個“心”，卻教了我一個人生大道理：想要把事情做好就必須專心與恆心；人必須懷有一顆善心才能事事順利；對每個人都要真心，才能交到真感情；做每件事都要對自己有信心，才能把那件事做到最好。

從小到大，父親從沒有對我説過“愛”字，但他卻讓我感受到藴含在他身上那種世上最温暖，最無可代替的愛。他那種愛，原來早已註定是默默奉獻的。我發自內心的想説：謝謝父親你那一直以來沉默的愛。

在病房裏。我坐在病牀上，看着眼前忙碌的父親，情不自禁地説：“爸，我愛你！”

沉默的愛作文4

光陰似箭，在六年的學習生涯中所發生的事情就像海灘上的貝殼數之不盡。有的暗淡無光，令我不再想舊事重提；有的平淡無奇，早已被我遺忘；有的光彩照人，讓我真想炫耀一翻。但是有一顆最燦爛的，在那兒散發着刺眼的光芒，那事正體現師生們那深沉的愛。

那是二年級的一天。天空烏雲密佈，時不時“轟隆隆”的響着雷聲，彷彿老天爺重複着班長的話：吳老師今天不能來幫我們上課了。這話不斷地迴盪在同學們的耳簾之中。全班同學都極不情願地板着臉孔靜靜的上着自習課，不約而同地把目光投向教室門口，盼望着吳老師的到來，我們真恨不得馬上去探望一下吳老師。

“啪，啪，啪”從教室外傳來一陣緩慢的腳步聲，打斷了我們的思緒。循聲望去，吳老師竟猶如天仙下凡一般，出現在我們眼前。吳老師小心翼翼地扶着牆壁走來。我們不由自主地全體起立，對老師説：“老師好！”你仔細瞧瞧，吳老師那雙炯炯有神的眼睛失去了平日的光澤；平日那副紅潤的臉色換之而來的是那蒼白的面容。顯而易見，吳老師是“帶病上陣”的。吳老師扯大嗓門使勁説：“同學們，今天我們來學習第16課。”邊説邊用她那無力的雙手撐着黑板，在那而盡心盡力地為我們一詞一句的講解着。這節課我們聽得十分認真，就連平時的“搗蛋王”也屈服了，聚精會神的聽課，因為我們知道這來之不易！突然，吳老師停住了講課，一手用力捂住胸口，低着頭，痛苦的呻吟着；另一隻手顫抖地撐着講台，彷彿立即就要倒下。“老師”我們擔心地喊着，生怕老師忽然跌倒在地。“沒事，繼續上課”吳老師費力的説着，可額上滲出幾顆豆大的`汗珠，已出賣了她，無聲的告訴我們：我很辛苦。但吳老師卻若無其事的繼續上課。與剛才相比，講課的聲音明顯弱了。這表明吳老師比剛才還虛弱了。全班同學都為老師擔心。吳老師使勁甩了甩頭，好像想要把那頭昏眼花的腦袋搖醒。可“天有不測之風雲”，吳老師隨着一聲“撲嗵”一聲，倒在了神聖的講台上。雖然不能與功德無量的華羅庚教授相提並論，但這足已牽掛着我們每一個人的心，我們連思考的時間都沒用便毫不猶豫的衝向吳老師。將老師小心翼翼地攙扶起來，像捧着一個剛出生的雞蛋，生怕把吳老師給撞着了。緩慢地向辦公室一步一步地走去。扶着老師坐在辦公椅上休息。老師用雙手撐着頭，在與病魔頑強地作鬥爭。吳老師是如何渡過這漫長的四十五分鐘的？

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是呀，老師用她那無邊的愛教育着我們，就像母親一樣，全心全意的照顧着我們，不由自主地讓人想起“誰言寸草心，報得三春暉。”這類詩句。頓時我們的眼中都閃着點點淚光，徐徐向老師走去！

沉默的愛作文5

有人説，沉默是一種付出，也有人説，沉默是一種傷害，更有人説，沉默是一種自我虐待。而我認為，沉默是一種深沉的愛。

漆黑的深夜，躺在柔軟的牀鋪上，伴隨着一首《父親》，把我的記憶拉回了十年前。兒時的記憶，就此氾濫。

孩提的夢想，我要成為父母眼中的好孩子，我要讓父母覺得我是他們的驕傲，我要讓他們為我而感到自豪。父親的要求，也成了我努力的目標。但無論我怎麼努力，我的表現始終達不到他的要求。每一次，都換來他的冷冷的眼光和無言的沉默，我的淚也因此氾濫過無數次。

十一歲的那年，我考了年級第一，當我捧着獎狀幻想着父親看到它時的高興樣，我的心也樂開了花。一路跑回家，當我把它捧給父親時，他只用懶洋洋的眼神瞟了一眼，隨口丟下一句“吃飯，吃完飯早點休息，明天還要上學呢。”我終於爆發了，我朝父親吼道：“什麼時候，你才覺得我是你的驕傲？”淚水像決了堤的河水，湧出我的眼眶，我衝出房間，那一夜，我流淚到天亮。我的努力與成就，父親從未認可過，我就不明白，即使是一個鼓勵，他都吝嗇的不肯給我。

童年，聽着夥伴們説她們的父親上街給她們買糖果，而我只有沉默，因為父親每次趕集，他都不會帶給我禮物。童年，當小夥伴們扎堆在一起炫耀他們的父親為他們扎的羊角小辮，而我，只有摸着我那皺皺的頭髮，它活像一團纏在一起的亂麻。那時，我抱怨過父親，我甚至恨過他。我多麼渴望他也能像夥伴們的父親一樣，和他們的女兒一起玩捉迷藏，一起玩過家家，把自己給他們的女兒當馬騎。而父親留給我的，除了孤單的背影還有沉默的眼神。我總覺得，在這個家裏，父親就是一位高高在上的皇帝，而他的每一句話，也就成了我們不可違抗的聖旨。對他的感覺，更多的是恐懼。

十五歲那年，我患了一場大病，臨進手術室，看着滿眼含淚的父親，我竟有種莫名其妙的難過。三個小時的手術，在我的昏迷狀態下熬過，只記得父親從醫生手中接過我時，像捧着一件世稀珍寶，一步步走的`那樣小心翼翼。一天一夜的昏迷後，當我睜開的第一眼看到的是佈滿血絲的雙眼，滿臉胡茬的父親，我發現父親在這幾天老了許多，而他長噓一口氣，歎道“終於醒了。”隨即端來早已為我備好的粥，伴着有節奏的吹呼聲送入我的口中，這味道，甜到我的心上。

十八歲那年的春節，妹因外出沒回家過年，大年三十，父親在妹電話的這頭，早已泣不成聲。我從未見過，一向嚴肅，深沉的父親也會流淚。父親的淚，震撼了我的心，也結束了十幾年父親在我心中的形象。

嚴肅而深沉的父親，用沉默的愛營造了一個温馨的家，他對我們的愛，無時無刻包含在他的一舉一動中，只是，他的表達方式，不易被人感覺，他的愛，名叫沉默。

記得父親最喜歡的一個成語是“每時每刻”，而這也是父親對我兒時那個問題的回答，只是長大了，我才知道父親喜歡他的原因。

沉默的父愛，無限！

沉默的愛作文6

甜言蜜語不如一句噓寒問暖；花言巧語不如一句簡單的家常話。父親。這是一個名詞，卻無法用語言去形容它，僅僅兩個字卻詮釋了世間無私奉獻卻不求回報的愛。

看到過許多讚美母親的詩句，也聽到過許多歌頌母親的歌曲。只是，我們忽略了默默付出的父親，他用無聲的愛呵護着我們成長。柔情似水，它可以用在母親身上，那些用在父親身上的的詞語又有哪些呢？

作為家裏的頂樑柱，他必須咬緊牙關用自己的肩膀為我們扛起一片天，忍受着風吹雨打。當他帶着滿身的疲憊回到家中，卻只能強忍疲憊，以最好的狀態去迎接孩子們的笑容和熱情。這就是父親，一條硬漢子！無法用語言去表達的詞語。

每當考試成績出來了後，無論考得好與否，我都會第一時間想起他，想着趕快向爸爸報信。假如我這次考得不錯，把成績告訴他之後，他會興奮的不得了，在電話那頭"咯咯"直笑；假如我這次考得不好，他也沒有責罵，只有安慰，並會告訴我如何去學好這門科目。我相信即便跨越了千山萬嶺，這種愛也會傳達到我身邊，因為它有一種無形的力量---愛，去支持它前進。這就是父親，一句關心、安慰的話抵得上千言萬語。或許只是發自內心的笑聲，都會讓你感到無比的興奮。

他也會時不時給我小小的surprise。往往身為一個大男人，是不會往女生飾品店裏去的'，即使去了，也會感到很煩，沒有耐心再待下去了。關於我所有的發籠，全都是他為我買的。他可以在百忙之中抽出一點時間，拉上幾位男同胞去精品店裏為我買發籠，一切都是為了我。我知道，但他看到他為我買的東西會使我開心，那麼他會感覺他所做的一切都值了。這就是父親，可以為了你捨棄全天下的人。

千言萬語也寫不完他所對我做的一切，我怕這將是我一生都還不完的“債務”，這是一份無價的鉅額……

當你的父親無法給予你最好的環境，你是否因此埋怨過他？當你的父親穿着髒亂的衣服，不辭辛苦的來到你身邊，你是否因此嫌棄他而將他拒之門外？

但你曾想過，父親的汗水和心血無法為你創造舒適的環境，他會不會也因為這而深深的自責過？父親跋山涉水來到你學校，只為看你一眼，卻看到了孩子嫌棄的眼神，他的心會不會象被車碾過一樣，碎了一地？

所以請珍惜這份情，你的出生必定會給這個家庭帶來一定的負擔，所以好好愛他們。看似堅強的父親，其實心底最柔軟的地方就是孩子。你知道，為什麼女兒最愛父親嗎？那是因為他是這個世界上唯一不會騙你的男人！

我認為我們的感情就象未出生的胎兒和臍帶一樣，那是一種無法分割的情分：我認為我們的感情就象魚兒離不開水，那是一種無法分離的情分……

一切的一切，只是因為Iloveyou！

沉默的愛作文7

在爸爸的房間裏有兩本書。説是書，其實也就是報刊類讀物。除了這兩本書，他的房間裏已沒有其他像模像樣的知識讀物。那兩本書被爸爸保存得完好如初，封面依然嶄新，可裏面有一頁卻已翻過，且舊得不成樣兒。其實，這兩本書是我的母校——外國語學校發的，一本是《文翰》，另一本是《英語刊報》。裏面發表的都是學生的文章。我只有一篇發表在《文翰》裏，也只有一篇英語短文發表在《英語刊報》裏。但這足以讓我興奮地拿着兩本書回到家領賞，媽媽犒勞了我一頓美餐，爸爸則看了一遍又一遍，並珍重地放在自己的屋子裏。爸爸是農民，儘管高中畢業，但畢竟年邁了，他讀着我的那篇《陽光般的愛》，只有1000多字的文章，他竟看了半個多小時。看完後，他笑了笑，説了兩個字：“不錯！”對於沉默的他，那兩個字是彌足珍貴的.。然後，他又仔仔細細地從頭到尾琢磨了一遍。在那篇文章裏，我寫的只是一件媽媽給我送被子的小事。當時我很怕他説我偏心，從小隻對媽媽好。是的，我仍記得6歲過年時，爸爸要花10元錢買我和他睡一晚上，可我面對這樣的“天文數字”，竟堅決地説了個“不”字。好不容易等他看完了第二遍，或許都過了幾個世紀吧，他才小心翼翼地合上，摸了摸那光滑的封面，又捨不得似的拿起第二本。那裏面找不到一個漢字，全是密密麻麻的英文字母，連我的名字也不例外。他翻了幾下，遞給一旁得意的我，又是一個字：“讀！”我清了清嗓子，用最流利的語氣給他讀了一遍。他當然聽不懂，卻説了個詞：“好聽。”看他的意思是沒過癮，我又投入地讀了一遍，然後用中文解釋了一遍。第二天一大早，我便起來了。因為下雨，爸爸便休息在家，我看見他還躺在牀上，對着那本英語書聚精會神地看着，只不過拿倒了。我看着他的樣子真想笑，他卻喃喃自語：“臭小子，算沒白養。”直到我走近了，他才察覺到，卻又保持原來的緘默。我怕他尷尬，忙轉身走了。直到下次放假，我回到家，看媽媽在做飯，爸爸還沒回來，我便上了樓，一眼便看見爸爸的牀頭仍躺着那兩本書，封面完好如初，只不過有我文章的那頁已經破舊，若不是膠布粘着，就要飛落了。我想，這都是爸爸翻動的“功勞”吧！愛，其實無需表達；沉默的愛，別有一番滋味。

評：本文扣住“沉默”二字做足了文章：爸爸拿着刊有“我”文章的書，“只有1000多字的文章，他竟看了半個多小時”，然後又“仔仔細細地從頭到尾琢磨了一遍”，看完後“才小心翼翼地合上”，“摸了摸那光滑的封面，又捨不得似的拿起第二本”……在“爸爸”的“辛勤翻動”下，“有我文章的那頁已經破舊，若不是膠布粘着，就要飛落了”。讀着這些句子，一個對兒子滿載愛意的父親生動形象地出現在我們眼前。文章的成功之處還在於細節典型。兩本書“封面依然嶄新”，“可裏面有一頁卻已翻過，且舊得不成樣兒”，“爸爸要花10元錢買我和他睡一晚上”，爸爸“對着那本英語書聚精會神地看着，只不過拿倒了”，這些細節，很好地突出了“沉默的父愛”的主旨。

沉默的愛作文8

那一縷煙的“清香”，仍在我心中彷徨。——題記

爺爺是個孩子，總嚷嚷着叫我陪他下棋。我不肯，可耐不住他的“折磨”，只好點頭。自從那一次之後，每週末我必定要回一趟鄉下，陪爺爺下棋。

上個星期日，當我坐上客車，踏在回鄉的路途中時，電話響了。我打開手機，屏幕上顯示着備註為“老爺子”的電話，是爺爺。我接通電話，那邊傳來一個熟悉又陌生的聲音：

“小妮子，我是爺爺。”（小妮子是我的乳名。）

“爺爺，你怎麼了？聲音聽起來怪怪的！生病了嗎？”我關心的問道。其實，爺爺的身體本就不好，再加上抽煙，身子一日不如一日。有時候，我真的會擔心哪天爺爺拋下我們就走掉了。

“沒事，就是有點疲勞，沒啥大礙。這個星期啊，你就不要回來了，我有事，忙。”

“可是，我都坐上車啦。再説你能有啥事？稻子啥的早就割了。”我一臉不悦，讓人去，現在又趕人走，這不是耍人嘛。因此語氣不免稍重了一些。

那頭，爺爺沉默了。之後他對着電話説了一句：“反正別回來，就對了。”然後掛斷了電話。

望着手機屏幕，我感到莫名其妙，心想：反正已經在車上，索性回家看看。

當我到達家門口時，發現在台階上竟有幾滴血跡，我嚇了一跳，心裏湧出一股不安的感覺。

果不其然，當我快步走入家門時，在地上有看到幾滴血跡。而爺爺呢，此時正躺在牀上捲成一團。

有一瞬間，我覺得我看到的不是一個人，而是一隻受了傷的流浪貓。他孤獨的蜷縮在一角，獨自撫平自己的傷痛。

這傷痛不僅僅是在肉體上的'，更多的是在心靈深處的孤寂與無奈。

此時，我的眼淚再也藏不住了，順着臉頰肆虐的流了下來。

原來電話中的沉默，竟是這樣。

“爺爺~~”我啞着嗓子喊道。

而牀上的身影，微微顫抖了一下，機械地回過頭，悽慘的笑了笑，説道：“原本不想給大家添麻煩的。”

“呵呵~~”我在心裏冷笑了兩聲，可淚又流了出來。我暗罵自己沒出息，可是我寧願自己沒出息。

當我走近爺爺時，他身上的煙味撲鼻而來。以前我是不喜的，可在那一刻，我感到煙味原來並不是那麼讓人討厭，反而有種淡淡的清香，一下勾起了我對往事的回憶。

記得小時候，那是一個夏天。我坐在爺爺的懷抱中撒嬌玩耍，不經意間問了爺爺一個問題：

如果我和爸爸媽媽回來陪你，可好？

回答我的是沉默。

而爺爺呢，又點起了他的香煙。在黑暗中，他一個人靜坐着。

現在回想起來，我終於明白了那沉默背後的含義。

愛是什麼？對於爺爺來説，愛是放手，給孩子一片天空，任他們自由飛翔，沒有壓力，沒有束縛，沒有牽掛……

母愛如水，温柔細膩；父愛如山，深沉嚴格。

常回家看看吧，空巢老人也需要温暖，也需要關愛，他們比任何人都值得我們去尊重，去付出，去回報。

愛是世間最美的詞，讓我們勇敢去愛吧！

沉默的愛作文9

光陰似箭，在六年的學習生涯中所發生的事情就像海灘上的貝殼數之不盡。有的暗淡無光，令我不再想往事重提；有的平淡無奇，早已被我遺忘；有的光彩照人，讓我真想炫耀一翻。但是有一顆最燦爛的，在那兒散發着刺眼的光芒，那事正體現師生們那深沉的愛。

那是二年級的一天。天空烏雲密佈，時不時“轟隆隆”的響着雷聲，彷彿老天爺重複着班長的話：吳老師今天不能來幫我們上課了。這話不斷地迴盪在同學們的耳簾之中。全班同學都極不情願地板着臉孔靜靜的上着自習課，不約而同地把目光投向教室門口，盼看着吳老師的到來，我們真恨不得馬上往探看一下吳老師。

“啪，啪，啪”從教室外傳來一陣緩慢的腳步聲，打斷了我們的思緒。循聲看往，吳老師竟如同天仙下凡一般，出現在我們眼前。吳老師小心翼翼地扶着牆壁走來。我們不由自主地全體起立，對老師説：“老師好！”你仔細瞧瞧，吳老師那雙炯炯有神的眼睛失往了平日的光澤；平日那副紅潤的臉色換之而來的是那蒼白的'面容。顯而易見，吳老師是“帶病上陣”的。吳老師扯大嗓門使勁説：“同學們，今天我們來學習第16課。”邊説邊用她那無力的雙手撐着黑板，在那而盡心盡力地為我們一詞一句的講解着。這節課我們聽得十分認真，就連平時的“搗蛋王”也屈服了，聚精會神的聽課，由於我們知道這來之不易！忽然，吳老師停住了講課，一手用力捂住胸口，低着頭，痛苦的呻吟着；另一隻手顫抖地撐着講台，彷彿立即就要倒下。“老師”我們擔心地喊着，生怕老師忽然跌倒在地。“沒事，繼續上課”吳老師費力的説着，可額上滲出幾顆豆大的汗珠，已出賣了她，無聲的告訴我們：我很辛勞。但吳老師卻若無其事的繼續上課。與剛才相比，講課的聲音明顯弱了。這表明吳老師比剛才還虛弱了。全班同學都為老師擔心。吳老師使勁甩了甩頭，似乎想要把那頭昏眼花的腦袋搖醒。可“天有不測之風雲”，吳老師隨着一聲“撲嗵”一聲，倒在了神聖的講台上。固然不能與功德無量的華羅庚教授相提並論，但這足已牽掛着我們每一個人的心，我們連思考的時間都沒用便盡不猶豫的衝向吳老師。將老師小心翼翼地扶持起來，像捧着一個剛出生的雞蛋，生怕把吳老師給撞着了。緩慢地向辦公室一步一步地走往。扶着老師坐在辦公椅上休息。老師用雙手撐着頭，在與病魔頑強地作鬥爭。吳老師是如何度過這漫長的四十五分鐘的？

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是呀，老師用她那無邊的愛教育着我們，就像母親一樣，全心全意的照顧着我們，不由自主地讓人想起“誰言寸草心，報得三春暉。”這類詩句。頓時我們的眼中都閃着點點淚光，漸漸向老師走往---

沉默的愛作文10

晚風徐徐吹來，凝聚着夜的憂傷月的淒涼燈光下，我的影子漸漸拉長，望着地上的自己，如煙的往事便飄入腦海。

國小時的自己，特別喜歡參加學校組織的各種活動，不巧，剛上四年級，就被學校選為儀仗隊隊員。每天晚上放學後，我們都要留下來練，很晚才回家。由於我來自農村，所以奶奶陪我走讀。伴着月亮回到家時，奶奶還沒有休息，而且還要給我做飯。看着狼吞虎嚥的我，奶奶總會心疼地説：“辛苦就別練了，沒一點兒用處，反而累壞了身體。”但每次到第二天時，奶奶又會告誡我一定要好好學習，好好排練。奶奶就是這樣，做一件事，她就要一定做好。

奶奶的一生過得艱辛，那時家裏很窮，爺爺脾氣暴躁，一家的和睦都是奶奶付出全部的愛與無限的忍讓來維持。含辛茹苦拉扯大自己的孩子，眼看着他們一個個成家立業，奶奶也應該享享清福了。然而，一生勤勞的奶奶卻又立即投入到照顧孫兒的繁忙生活中，起早貪黑。每當夜深人靜，一家人都已酣睡時，廚房微弱的燈光下仍閃動着奶奶弱小的身影，不知何時，這個身影就被遷入了我的夢境……爸爸的脾氣和爺爺一樣，所以一家人的和睦生活又需要年邁的奶奶小心維護着。為了這個家，奶奶操碎了心。

儀仗隊排練不到一個月，就要參加縣上的活動了，整個儀仗隊都充滿歡樂的氣氛。但老師又一句“明天6點到學校”讓同學們呆住了，要知道我們平可是7：30到校的`，6點天還那麼黑，我一個人怎麼敢去學校。（不知什麼原因，小時候只要一坐車，就會覺得頭暈）。第二天奶奶很早就叫醒了我，奇怪，奶奶今天起這麼早幹嘛？帶着疑惑我爬出舒適的被窩。“趕緊起要不就遲到了，今天我送送你！”噢，原來如此。

路上，天很黑，奶奶拉着我的手，一直沉默地走着。顯然，年邁的奶奶腿腳已不及孫子我靈便，雖然被奶奶拉着，我還是時不時地走到奶奶前頭。到學校了，奶奶説：“快進去吧，不然要遲到了。”我快步跑進校園，時間還早，回頭時，奶奶仍站在門口看着，看着……路燈下，我和奶奶的身影被拉得老長。終於，奶奶彎下腰捶捶站的發麻的腿，慢慢地往回走了。我又跑出校門望着泛着黃光的馬路，望着馬路上奶奶蹣跚的身影，一步一步，吃力地移動着。學校離家那麼遠，天又還沒亮，奶奶何時才能回到家。每次每次我會哪兒，奶奶總忘不了囑咐我打個電話給她，而現在，我特別想念每次撥通電話時那頭的聲音，和藹又温暖。

如今，望着自己被月光剪的零碎的影子，不禁想起昔日那個凌晨的鏡頭，感動之餘更多的是思念。如果這是一種愛，那該是奶奶與我之間濃濃的沉默之愛吧。