實用的四年級暑假作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的四年級暑假作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級暑假作文 篇1

我的暑假生活多姿多彩，有學自行車、畫畫、寫毛筆字等，讓我最深刻的是學自行車。

今年夏天，我早早就把作業寫完了，便想辦法打發剩下的'日子。幹什麼呢？等等，對了，學騎自行車，因為老爸給我説過，只要我會騎自行車，就把後備箱裏還沒裝好的車拼好送給我。於是我便給爸爸説，我要學自行車，爸爸從倉庫推出一輛自行車來讓我先學，（是舊的，不是新的喲）我請出自行車高手——宇翔，來教我。

好朋友雷宇翔告訴我，學自行車的第一步：要保持平衡，接着雷宇翔在後面扶着我，我就開始騎了，雷宇翔一鬆手，我就不由自主地倒了，手被蹭破了皮，但我沒有放棄，繼續堅持着，一次、二次、三次，頭上的汗水不停地流了下來，可我終於學會了平衡。

學完平衡，接下來是第二步就是控制車頭，也就是控制方向，如果控制不好方向，自行車就會自認方向，很可能摔倒的次數更多，所以，我們要學會控制車頭。在好朋友的指導下我很快就學會了如何控制車頭。

第三步要求腳踏踏穩，車子就不會動，另外如果騎的非常快時，腳踏不穩，就會摔倒，經過一次又一次的摔倒爬起，我終於學會了騎自行車。每當我騎着自行車向朋友炫耀時，那種自豪感便油然而生，雖然有時候也會摔個四腳朝天，但我很快樂。

這就是我的暑假生活，忙碌而快樂。

四年級暑假作文 篇2

今天是暑假的第一天，我早已做好了打算。我的打算是回老家玩大概三四周，然後待在家好好地、安安生生的寫作業。於是我趕緊給舅舅打電話，可是舅舅卻説有事，要晚幾天才能來接我。

“哎，又得等。”我垂頭喪氣地説，不過又想想，也不是件壞事，因為這幾天我可以先寫寫暑假作業。

一天過去了，倆天過去了······一週過去了。‘鈴鈴鈴’，‘鈴鈴鈴’，“媽，電話響了，快去接電話。”我對媽媽説。“你去接吧，我現在正忙着呢！”媽媽回答説。我趕緊跑過去接電話。“喂，誰呀？”“我是你舅舅，我打算明天去接你和弟弟，行不行？”我激動地説“行，太行了。”於是我趕緊去收拾衣服，晚上我盼星星盼月亮終於盼到了天亮。可是天雖然亮了，舅舅他們還沒來。

我等啊等，等啊等，“舅舅來了，妗妗來了，他們的小寶寶也來了。”我大聲喊。吃完午飯，我們就上路了。

經過長達倆小時的`路程，終於到達了我的老家——洛陽，大家都知道，洛陽牡丹甲天下，最漂亮，最美麗，可惜現在牡丹花已經謝了，看不到了。不過洛陽已經今非昔比了，舅舅家的村莊由以前的小平方變成了一棟棟高樓，都入住進了小區，馬路也變得寬大......

可是，快樂的時光總是過得那麼快，就要回家了，真是捨不得呀！回想快樂的時光，哎，真是越想越難過呀！“寶寶們，走了。”媽媽催促到。“再見舅舅，再見妗妗。”哎，回家就要寫作業了，“啊！”我慘叫一聲。

四年級暑假作文 篇3

“丁鈴鈴，丁鈴鈴。”那原來清脆的下課鈴聲，聽起來卻有點刺耳。這一告別，還不知道多久才能夠見面。而我們現在應該離開母校，投入到豐富多彩的暑假生活中去。

告別了活潑可愛的同學們和辛勤的老師，我只能把心裏的刀放下，微笑着迎接歡樂的暑假生活。是與學習打交道？恩？還是與快樂打交道？不，難道可以自由玩耍？

唉，想來想去還是與水娃娃呆在一起吧！我小心翼翼地跳下水，可是，我凍得直打哆嗦，好像變成了一塊閃閃發光的冰，又彷彿來到了北極。總之，這水娃娃接待客人，可真是太“熱情”了，都把我帶進北極了！

終於，我適應了這樣的環境，我在水裏慢慢地走動，一步一步地移到對面。時間一分一秒地溜走了，在我的'不斷努力下，終於到了對面。我還根據我學游泳的情況，做了一張游泳卡，裏面記載着第一天到第十五天的游泳情況。我一看到這張卡片，我就會心一笑，回憶着那段充滿了快樂的時光，心裏暗想：下一次，我一定還要去。那張卡片，就成了我的開心果，只要輕輕地咬一口，心裏就會美滋滋的，我就會利用這種甜水，抹去心中那充滿痛苦的刀。

時間是個調皮的孩子，一個勁地跑呀跑，你怎麼叫也停不下來，就算你阻止它，它也會鑽出你的手掌心。這不，時間又要溜走了。這個暑假真是多姿多彩呀！

簡評：本文開頭結尾新穎自然，細節描寫細緻入微，語言流暢，讀起來朗朗上口，真是功夫不負有心人呀！