關於鼓勵的愛作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的鼓勵的愛作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

鼓勵的愛作文 篇1

每當讀到“誰言寸草心，報得三春暉”這首詩，我就會想到二年級時候發生的事，它使我的成長之路更加平坦。

在二下的一天，媽媽突然對我説：“你長大了，應該學會自己獨立回家。今天下午放學你就試着自己回家吧！記得要看清楚紅綠燈，不要太慌張”媽媽喋喋不休地説道。我聽了這事，好奇小子一下子爭先恐後地跑了出來，覺得這事還蠻新鮮的。

起先我很有自信心，感覺這是一個娃娃遊戲，好玩得很。我為自己能有這樣的機會而自豪。但當我走到紅綠燈時感覺很緊張，這使我想起了往常媽媽與我過紅綠燈的情景。雖然這天沒有下雨，但是刺骨的寒風吹打在我的臉上，使得我有些怕，但我又不得不堅決地邁出那一步。我終於克服了害怕的心理，綠燈也亮了，我就這樣盲目地跑了過去。

忽然，我聽到一陣熟悉的腳步聲，此時我情不自禁地往後看。呀！是媽媽！我們可能是心有靈犀的。媽媽知道我會遇到這難題，所以從單位奔了出來，在暗暗地保護我的安全。看起來她的臉蛋又瘦削了點。想到這兒我一下子跑了過去抱住媽媽説：“我愛你”。這時媽媽露出了燦爛的微笑對我説：“孩子，你真棒！你今天竟能獨立走這路可真不容易啊！”我聽到她的表揚後，就像一下子蹦到銀河頂端！在那時我並不知道媽媽為這事情擔心。

這不僅是一項自我生活能力的鍛鍊，這也是母親對我那時的希望和鼓勵。俗話説：“父愛如山，母愛如水，確實我的母親就像水一般温柔和藹。這以後母親還一如既往的鼓勵我學習，使我努力去提升自己。

鼓勵的愛作文 篇2

冷酷的冬天來臨了，肅殺的風又吹起來了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖，一談到期末考，我又想起了以前，想起了母親。

記得十歲那年期末考試，在考試前就儘管我做了全面的複習，但考試十分害怕考不好，結果複習的內容忘記了很多，導致我考不好。打我拿着那張考的很差的試卷時，心就像跌到了萬丈深淵，垂頭喪氣。我邁着沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風不停地刮在我的臉上，一切美好的事物在我的眼裏，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時，我猶豫了一會兒，接着物無力的開了門，小心翼翼地走進家門，此時媽媽正坐在椅子上，準備好點心，等待我的消息，當她看見垂頭喪氣的我，便知道了情況，但她仍然拿着點心過來，幫我把書包放下，安慰我：“怎麼了孩子，吃點心，考卷媽媽看看。”

當她要考卷時，我的手抓緊了考卷，可她摸摸我的頭告訴我：“不要害怕。”她過來拿考卷，我吃點心，點心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當她看完考卷後，便和我一起分析，幫助我改正錯誤，同時還告訴我，在今後考試時，一定要堅強，不要害怕，一個人只要有心，沒有什麼事做不成，古人云：世上無難事，只怕有心人。經過媽媽的深刻教導，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的温暖中。

鼓勵的愛作文 篇3

在你生病時，愛，是照顧；在你摔倒時，愛，是關懷；在你挫敗時，愛，是陪伴……而在考試考砸時，愛，是鼓勵。

那一次，是我在一年級考數學的時候。我坐在座位上，拿着筆，在試卷上輕鬆地寫着。“1+1=2”，”2+2+4”，一點兒也不覺得緊張。做完了整張試卷後，我東張西望，一會兒和同桌説説話，一會兒和前桌説説話，總之，就是不檢查。交卷了之後，開心地和同學們説説笑笑，可是……

試卷發下來了，大大出乎我所料——當我滿不在乎地拿起試卷時，當我看到鮮紅的“七十七”時，張大了嘴，瞪大了眼睛，説不出話來。我捏捏自己的臉，有點兒痛，這是真的！我張大的嘴收了回來，眼珠轉了轉，馬上，一股温暖的液體從我的眼角流了下來。巨大的淚水順着我的面頰一滴一滴地滑了下來。接着，就成了一串晶瑩的珠子。後來，斷斷續續的淚滴很快就變成了輕聲的、連續的哭聲。我捧着試卷的手不由自主地抖了起來。在我的眼睛裏，叉叉越來越多，越來越紅，分數也變得格外刺眼。過了好大一會兒，我聽見同學們的歡呼聲，笑聲，擦掉眼淚，機械地抬起頭來，木然地環顧四周，發現同學們的臉上都寫着“開心”，我不由得心想：唉，這次考砸了，一定要被媽媽罵了！我該怎麼辦呢？這時，放學的鈴聲在我耳畔響起，催着我快整理書包。我只好極不情願地收起試卷，慢吞吞地整理好，朝回家的路上走去。

一路上，我不時地踢着小石子，心情被那張試卷攪得一團糟，心裏想的.，滿腦子想的，全是試卷。快到家了，我又忍不住擦了擦眼淚。回到家裏，我小心翼翼地走進書房裏，放下書包，踮起腳尖，悄無聲息地走進媽媽的房間裏，看了看，沒有人！我正在心裏開心地歡呼着！但是，我一轉身，就看到了媽媽慈祥的臉！我結結巴巴地説：“我……我只是看……看看你有……有沒有……來！”媽媽聽了，笑了笑，隨後，媽媽問了我一個我最不情願聽到的話：“聽説你們今天考試了，考了多少分啊？”我深吸一口氣，鼓起勇氣，一聲不響地下了樓，拿出那張被我的淚水“滋潤”過無數次的試卷，忐忑不安地交給媽媽，並説道：“我……我只考……考了七……七十七分。”説完了，我長長地歎了口氣，咬緊的牙關鬆了下來——我有點兒驚奇，自己竟然把試卷給了媽媽！

媽媽一拿起試卷，看了看分數，就眉頭緊鎖，目光吃驚地盯着試卷看。我咬了咬嘴脣，把頭埋得低低的，淚水又不由自主地滴了下來。我心想：媽媽看完了試卷，一定會狠狠地批評我的，我該怎麼辦呢？我緊張得呼吸也快停止了。我時不時抬起頭，看看媽媽，媽媽仍是專心地看着試卷。我看看手錶，才過了五分鐘！但我覺得像是過了一個世紀一般，艱難又漫長！我握緊拳頭，正要問媽媽，不料，媽媽卻抬起了頭，和顏悦色地説：“我看了整張試卷，發現很多都是粗心而導致的錯誤，沒關係，考差了，媽媽不會批評你的，因為每個人都會有犯錯的時候，我只要你虛心、認真就好！這一次考差了，沒關係，下次好好複習，爭取考出好成績！”聽了媽媽的話，我重重地點了點頭，流下了開心的淚水……

我覺得我很幸運，有一個善解人意的媽媽！

媽媽，你知道嗎？是您那一次的鼓勵，讓我重新恢復了以往的自信；是您那一次的鼓勵，讓我明白了愛的力量！

媽媽的鼓勵，成為我學習道路上的動力，我將在媽媽的鼓勵聲中，揚帆起航，向更高更遠的目標前進。

鼓勵的愛作文 篇4

我的母親，並不是什麼大人物，只是一個小會計，可她對我的影響卻要遠遠勝於那些世界名人。

明燈·母親

我在國小的學習生活中，一直處於汰勢，學習成績十分不好，學習態度也十分不端正，即使在家長會上我的“知名度”越來越高，也全然不會理會，每次家長會上，媽媽總是遲到，剛一進門就不停地向各位家長老師鞠躬，道歉，讓坐在座位上的我好生不痛快。

可能正因為母親這一“提醒”各個老師紛紛開始向我進攻，説我上課不認真聽講，仗着會背“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”而在課堂上到處講學，害得班裏的粉筆少了不少。老師説得滿面通紅，而再看媽媽，也是滿腮通紅活像撲了一層腮紅，而我也象被傳染了一樣，臉紅的發燙。

終於有一次，我生病未去家長會場，讓我免遭一動。當媽媽回來後，我心中忐忑不安，媽媽不會數落我吧？結果媽媽抱着笑臉對我説：“兒子，老師説你進步了，加油！”短短一句話，我瞬間感到前程似錦，也是從那句話開始，我突飛猛進的進步，躋身班級前矛，而我也成為了家長會上成功的典範。

書櫥·母親

母親也是書櫥，上文中“天將降大任於斯人也。”就是她在我國小時教給我的，後來在我進步後，她便又開始教我文學經典：如“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三個越甲可吞吳！”等等，現在我已背得爛熟於心，後來為了提高我的作文水平，她教過我不少的表達手法，就比如寫我的母親，她曼妙的長髮隨風飄動，寬闊的胸懷是我温暖的家，鍵盤上你的手指在跳舞，跳得便是那青春華爾茲。她如同我的明燈，如同我的書櫥，帶我參觀巴黎聖母院，也和我一起奮鬥在這悲慘世界，與我及早步入我的大學，在人間，演繹着我的精彩繁華。

我的母親並不是教育家，但她循循善誘，以身作則，用鼓勵、激勵她的兒子奮進，用鼓勵讓她的兒子面對挫折，感謝你，愛鼓勵的母親。