國小三年級作文二十年後的我500字_三年級作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的國小三年級作文二十年後的我500字_三年級作文，歡迎大家分享。

國小三年級作文二十年後的我500字_三年級作文1

時光飛逝，二十年一下就過去了。我由一個可愛的小女孩變成了一個漂亮的大姑娘。

二十年後的我已經有了一份非常穩定的工作，實現了自己的願望，成了一位校長。我致力於教學改革，拋開老一套的教學方法，開展適應現實的的教學方法：孩子們累了就休息一下，表演、聽歌、朗誦、演講……我引導孩子們在課堂上各抒己見、暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙

去打開科學寶庫的大門……

那時我要健一個美麗的校園，有池塘、花園、遊樂園、健身器材等等，讓同學們在一個美好的校園中健康成長。我還要讓家庭貧困的孩子來我這上學，不讓世界上有失學的孩子。

“校長”，這個神聖的職業，帶給我無數的的歡樂與喜悦，帶給孩子們的童真、童趣，讓我們彷彿走進了自己美好的童年。

這就是二十年後的我，一個有理想、有愛心的人。

國小三年級作文二十年後的我500字_三年級作文2

在未來，人們無法預料，但在知識的天空下，你可以運用“想象”來充分發揮，你，在未來的.命運哦!

在20xx年10月31日，我將成為一位慈祥的教師，我不會太苛刻，也不會強迫孩子們學這學那，而是根據孩子們“玩”的特性來教會他們。

我是一位教師，就要以身作則，起帶頭的作用，我要讓孩子們在知識的海洋中遨遊，在只是的天空下飛翔。我要領導孩子們去探索大自然的奧祕，去領會小溪的活躍，去感受春雨的濕潤，我還要與他們並肩同行，做個好老師。

我是一位教師，我會平等看待學生，無論是男生還是女生，我都會將他們當作是自己的孩子一樣的看待，讓優等生去輔導差等生，如果實在不懂的，我就會親自去教，讓他們也變成一個“優等生”。

我是一位教師，我會像園丁一哺育花骨朵兒一樣，將我的學生們培養成為祖國的棟樑支柱。

我是一位教師，我還要為社會做很多很多事。

國小三年級作文二十年後的我500字_三年級作文3

光陰似箭，日月如梭。轉眼間從一個平凡的女生，變成了一個世界級的領導人，這中間僅僅過了二十年。

二十年，一項誰也看不起的清潔工作轉化成了萬物工作中最高尚的啦!我是一名清潔工作人員，清潔公司的老總，我與眾員工一樣，雨吹日曬，風吹不完我們保護環境的信心，太陽曬不干我們信心的源泉。不論颳風還是下雨，不管發洪水還是乾旱。哪兒環境差，我們就在哪裏紮根，清潔城市的任何一個角角落落，在荒漠的土地上留下一片綠，帶走可惡的垃圾。

我們環遊世界的每一個角落，在每一個角落上清潔。我們走了，留下了一片乾淨的土地，我們還要做清潔海報，對全世界的人民呼籲：“我們要保護環境，讓大地媽媽永存。”

清潔工人，誰也看不起，但在他們眼裏，不愛護環境的人，才令人瞧不起!

光陰似箭，日月如梭。二十年的時光，讓我變成世界級領導並呼籲、實踐的領導人!