有趣的小實驗六年級作文
在我們平凡的日常裏,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的有趣的小實驗六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的小實驗六年級作文1今天,我正在看《我們愛科學》,忽然,我的目光被一個標題吸引了:製作葉脈圖鑑。我頓時來了興趣,馬上將文章看完,然後開始準備實驗。
我先去文化廣場走了一圈,一邊走一邊採摘符合條件的樹葉。一圈下來,手上早已全是樹葉,兩隻手都拿不過來了,連褲袋也裝滿了,手上還粘着樹汁,黏糊糊的。
我不怕累,也不怕髒。一回到家,我就將樹葉放在地上,找來一個紅色的水桶,用水清洗乾淨,裝上四分之一的水,然後將樹葉洗乾淨,放進桶裏浸泡。幹完這一切後,我又找來那本書,將前後步驟仔仔細細地看了一遍,以確保萬無一失。在確定一切沒錯之後,我才活動活動筋骨,坐下來休息。
第二天一大早,我破天荒地起了牀,連口都沒有漱,就跑去陽台看樹葉。只見水有些發青,像是長了青苔。有些樹葉外面那層薄膜已經掉了,飄浮在水上,像一葉葉小舟。
過了幾天,我再去看樹葉時,它們已經完全變了樣。有的樹葉脱掉了外面的那層薄膜,正在水上游泳。有的樹葉葉肉掉了,但還在藕斷絲連,於是我就用斷了的'牙刷一頓亂攪,才將它們分開。分開的葉肉漂上了水面,我這才看到了透明的葉脈。只見一條條清晰的葉脈縱橫交錯,構成了複雜的網狀。我興奮地將葉脈撈起,放到藍墨水中浸泡。
過了幾天,我從墨水中撈起葉脈,只見整片葉脈變成了藍色,漂亮極了。我將葉脈放在太陽底下曬乾,一片葉脈就做好了。緊接着,我將葉脈夾在筆記本中,在旁邊寫上樹葉的種類、長度等等,一本葉脈圖鑑就做好了。
這次實驗讓我明白了:無論做什麼事都要不畏艱難,大膽動手去做。
有趣的小實驗六年級作文2“同學們,如果不用膠水、膠布等粘合的東西,報紙就能貼在牆上掉不下來。你知道這是為什麼嗎?那麼,今天我們來做一個小實驗‘帶電的報紙’!”老師告訴我們。聽説要做小實驗我們的興趣好像一下子被一根繩子提起來一般,立刻情緒高漲,眼睛齊刷刷地盯住老師,顯得有些迫不及待了!
老師拿出一張報紙和一支鉛筆,“看好嘍,我要變‘魔術’了!”我們目不轉睛地盯着看,眼睛眨也不眨一下,生怕錯過了哪一個精彩的環節呢!
只見老師把那張報紙“貼”在牆上,“同學們,如果我拿鉛筆在報紙上面摩擦多次,報紙會怎麼樣呢?”還沒等老師説完,同學們就開始熱烈地討論起來了。有的直接把手舉了起來;有的彷彿像個“沉思者”;有的則抓耳撓腮,想不出來;而有的乾脆直接跑上講台問老師,老師只是搖搖頭,神祕的笑了笑,但笑容裏卻用意深長……
當老師拿起鉛筆的那一刻,同學們的脖子伸得像被拎起的鵝,瞪圓了眼睛,注視着那支鉛筆。“刷刷,刷刷。”鉛筆在報紙上摩擦了好一會兒,報紙竟然粘在牆上了,這是怎麼回事呢?原來鉛筆摩擦後產生靜電,電有一種吸力,才會把報紙牢牢地吸住。
看來我們的身邊處處有科學,只是我們沒有去發現而已。
通過這次小實驗,不僅豐富了我們的知識面,而且也豐富了我們的課餘生活,真是使我們受益非淺!
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