我的週末作文

我的週末

今天是星期六，一大早媽媽和爸爸都出差了，只剩我一人在家。

一開始，我高興極了，在牀上跳來跳去的，想着吃了早餐後如何去玩。可是不一會兒，門鈴響了。我去開門，沒想到姑姑會來。姑姑是英語老師，她説要陪我一起學習英語單詞。我一見到英語就犯愁，沒想到媽媽還有一招。心裏有一百個不情願，但還是在姑姑的指導下嘰嘰喳喳地記着單詞。

中午，姑姑親自為我下廚，做了我喜歡的飯菜。準備吃飯，媽媽打電話回來查崗，問姑姑我有沒有好好學習。姑姑説我的表現非常好。我心想，你們不知這可是我的一個陷井，先讓姑姑覺得我學習認真，讓她放心我一個人在家，然後……嘿嘿……。

剛吃完飯，電話又響了，是找姑姑的，她去接了。我想，這電話最好是讓姑姑出去的，我的一些鄰居小朋友都在外面玩得可歡了。果然，姑姑出去了。

姑姑走後不久，我正想出去玩了，門鈴卻響了。誰呢?我打開門，是我正想約他們玩的小朋友，太好了。他們説一起到外面做遊戲。“遊戲”?突然我想起今天姑姑教我學習的遊戲的單詞“game”。在玩的過程中，我又想起了朋友的英語“friend”……

傍晚，小朋友們都回去了，我剛進了家門，姑姑帶着晚飯過來了。她問：“和小朋友們的遊戲玩得開心嗎?”我説：“你怎麼知道?”她笑了笑，説：“我讓他們來找你玩的呀。”真的嗎?我有點不相信，但仔細一想，姑姑教了我那些單詞，她肯定是想通過遊戲讓我再加深印象。姑姑，你的用心真的良苦呀!

這一晚，我讓姑姑在我家陪我睡，她給我講了《白雪公主》、《灰姑娘》，在姑姑的故事當中我進入了甜蜜的夢鄉……

點評：這是多麼有意義的一個週末!小作者生動地把自己與姑姑的故事按時間順序展現在讀者面前。從開始對姑姑的厭倦到最後的喜歡，層層深入。文章立意深刻，文章敍事完整，行文語言流暢、細膩，人物的對話、心理描寫較為成功，特別是姑姑那獨特的輔導方式、讓人愉快輕鬆的學習方法，給人留下深刻的印象。

我的週末!

今天下午5:30分的時候,媽媽對我説：“今天我們去超市轉轉吧!然後在路上吃飯。”我欣然同意。

6：30，我們步行來到了位於苗莊路口的陽光超市，這個超市可真大啊!裏面的商品可算的上是琳琅滿目。我們進去轉了一圈，買了許多東西，手都拿不住了，我看見別人都推着購物車，我對媽媽説：“讓我去推個購物車吧!”購物車推來了，我幫媽媽把買的東西全部放進了購物車裏。媽媽説：“這真是個好辦法!”媽媽去結賬了，我就把車放回到原處。就一轉眼的工夫，就看不見媽媽的人影了，我急的`像熱鍋上的螞蟻，到處找她。我從1樓上2樓，沒見媽媽，又從2樓回到1樓還是找不到。

我索性不找了。在1樓時，我準備去那存物品，想起媽媽説的話：“我們沒帶1元硬幣不能存。”我在那看別人存物品，也沒見人家掏錢。充滿好奇心的我終於決定要見識見識這個存物機。哈哈!我學會了使用存物機，情不自禁的説：“原來這麼簡單啊!”原來這個存物機不用投錢，上面有4行按鈕，依次是：9、8、7、6、5、4、3、2、1、0、存、←。先按一下‘存’鍵，下面就會有一張小紙條彈出來，再把小紙條抽出來，就會有個鐵製的正方體門彈出來，中間是空心的，把需要存的物品放到正方體空心裏，然後再把門使勁關上，就好了。取物時，把那張小紙條上的密碼，對着那個紅外線的識別器一照，機器就會説：“謝謝使用。”隨即，存物的那個正方體門彈開，把存入的物品取出來就可以了。但是，要記住取完物品時要把門關上，以免給別的顧客帶來不便。

我樓上樓下跑了四五趟，最後終於在二樓找到了媽媽。

我對媽媽説：“使用那個存物機不要錢。”媽媽大吃一驚：“啊!真的?!”我埋怨媽媽，不知道就別亂説。到了一樓，我教會了媽媽怎樣使用存物機。

我和媽媽回去的時候，路過了學校門口的一個拉麪館，我吃了一份拉麪，媽媽卻吃了一份米線。我們吃完飯，就往回走，媽媽説：“飯後百步走，活到九十九。”我卻對這不以為然，但是我認為，飯後走一走，的確是一件好事。對這，我深信不疑。