我愛你五年級作文

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的我愛你五年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛你五年級作文1

每天庸庸碌碌,都在渾渾噩噩的日子中度過,重複着一個永遠定格的結局。

已經疏遠了那爭奪的快樂,面對着一張張熟悉的面孔帶着自信的微笑與我擦肩而過,感到很陌生,也覺得自己很懦弱。望着鏡子裏自己愁苦的面容,好像有點作繭自縛了。我何曾忘記自己以前的輝煌,別人的稱讚聲,羨慕的目光……而如今,卻不再是好勝爭強,不甘示弱的我。我變得頹廢了許多。

記得,有人跟我説過,夏天是綠時令,要樂觀哦。可是現在的我,卻辦不到。回到家,母親沒有説些什麼,只讓我不要擔心學費的事情,父親會搞定的。我點了點頭,然後脱下身上的校服,洗了個熱水澡,和母親吃了頓飯。

在天棚上躺在那裏,望着天,發着呆。當流星劃過寂靜的夜空時,又忘記了許願。記得小時候,父親就教我感恩,特別是我的母親。所以每當我生日時,我的願望就是母親的病能好。可是,卻一直不能實現,是我不夠真誠?我沉默,無語。 就好像曾經傻傻的站在那彷徨的路口,等待着上帝的裁決。懲罰我吧!作文

“對不起”和“我愛你”這是我唯一能對你説的話。我是不孝子,我承認。我試着去改變自己,去學好,但一次又一次地傷你的心,我是不是很失敗啊?

媽,14年了,兒子長大了,不再是一個只會哭,只會在你的懷抱裏,吮乳汁的小孩了。我要抱得你緊緊的,好麼?

媽媽,我愛你!

我愛你五年級作文2

放學後，我邁出的每一步都十分沉重。別人見了一定會問：是考試考糟了，害怕回家被“男女混合雙打”;還是作業多得像小山一樣，壓得喘不過氣來？不，今天沒考試，作業也不多。真正讓我感到為難的是今天老師佈置的一份特殊作業——對媽媽説聲“我愛你”.

回到家，我想直接完成這個任務，好讓我心中的石頭落地。但“天有不測風雲”,家裏居然來了客人，我怎敢當着這麼多人的面説那句話啊。於是，我只好先跟客人打了招呼，就進書房做作業去了。心想只有等完成了作業，再找機會了。

作業做完了，我打開錄音機，邊聽音樂邊想怎樣才能完成這份特殊的作業。當時，我的心裏就像有十五隻吊桶打水——七上八下的。我是一個靦腆的小男孩，從小就羞於表達，更不可能像其他同學那樣“瞞天過海”——因為媽媽既是我的語文老師，又是我的班主任。説吧，沒有這個勇氣；不説吧，又完成不了媽媽佈置的這份特殊的作業。就在我急得像熱鍋上的螞蟻時，媽媽叫我去吃飯。我想，這可是個難得的機會，我一定要抓住這個機會。媽媽邊夾菜給我，邊問：“浩然，媽媽炒的菜好吃嗎？”

“真好吃！”我屏住呼吸，鼓起勇氣對媽媽説：“媽媽，我……”

“怎麼了？”

“哦，沒什麼。”唉，怎麼話一到嗓子眼就卡殼了呢！算了，還是吃完飯再説吧。

吃完晚飯，我躺在牀上，覺得還是無從開口。看來這份作業對於從小就害羞的我來説，真的是無法完成了。我想還是睡上一覺再説吧。此時，窗外皎潔的月光透過明亮的玻璃灑在窗前，是那麼的柔和，那麼的温馨。微微的風輕輕地吹着， “沙沙”的響聲勾起了我美好的記憶：媽媽從小就護着我，愛着我，陪着我玩，買好東西給我吃，陪我上學，教我識字，給我講做人的道理……我輾轉反側，心情久久不能平靜，看來不完成這份作業，我是睡不着了。

過了好一會兒，我想：媽媽也應該睡着了吧，何不在這時去説呢？於是，我一個鯉魚打挺，一骨碌坐了起來，然後躡手躡腳地走到媽媽身旁，輕輕地説了聲：“媽媽，我愛你！”這時，我發現媽媽的眼角竟然流下了兩行熱淚，她睜大眼睛深情地看着我。我驚訝地問她：“媽媽，您怎麼還沒睡呢？”“我也和你一樣，一直在等你完成那三個字的特殊作業。”此時，感動的淚水模糊了我的雙眼。

“媽媽，我愛你！”我要大聲説出來。

我愛你五年級作文3

在武進高新區有一所別具一格，紅牆黃瓦的學校——武進清英外國語學校。在清英的正中門有一排音樂噴泉，每天清晨它用曼妙的舞姿迎接小朋友們的到來。步入清英，綠樹紅花。清英園、伊頓園、陽光沙灘、小池塘等校園景物，讓整個清英景色秀麗而且生機勃勃，但是在這美麗的校園中最美的還要屬清英的老師。

我在清英已經整整三年了，每一位老師都嘔心瀝血，對我們盡心培養，其中我最喜歡的還是我們的謝老師。謝老師從“aoe”開始就一直擔任我們的班主任，她對班上的每一個學生都很關心、愛護。班上任何一個小朋友生病，她都會積極地和家長進行聯繫，然後幫助落下課程的同學認真補習。

記得有一次早晨的時候天氣很好，到了中午卻突然下起了大雨。那天我只穿了一件薄薄的衣物，正當我冷得直打顫時，謝老師來了。她手裏拿了一件外套，急切地説：“可沁，快穿上，別感冒了！”頓時，一股暖流流上我的心頭，鼻子酸酸的，眼睛濕濕的，只有媽媽能想到的，我們的謝老師都想到了。放學了，媽媽看到我身上的外套時，媽媽同樣驚歎不已，她説：“把孩子放到這麼細心、有責任的老師班上，太放心了。”

謝老師她用知識的乳汁哺育我們成長，她用辛勤的汗水澆灌着祖國的花朵，讓它們幸福地開放，她用温暖的陽光照耀我們的心靈。“謝老師，謝謝您，我愛你！”

我愛你五年級作文4

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。是誰為了孩子任勞任怨？是誰為孩子們能更好學到知識而不惜辛勞？沒錯，他就是我們可敬的老師。

老師，您是一位辛勤的園丁，把我們培養成一棵果實累累的大樹……沒有你思想的澆灌，怎麼會綻開那麼多美好的花朵？有誰不在將您讚揚？

老師，您是希望與幸福的播種人，您傳播知識給我們，就是播種希望，播種幸福，讓今後的我們擁有美麗的未來。

老師，您是一位藝術師，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；在我人生的五線譜上譜寫了動聽的樂章；您使我們的人生綻放出一條條絢麗多彩的彩虹。

老師，您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。您用您的愛來滋潤着我們的心，讓我們在陽光下健康快樂的成長！

老師，您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光，讓我們看到了美好的未來！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠，並把它獻給您－我的胸懷博大，知識精深的老師！老師，我愛你！

我愛你五年級作文5

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當我想起這首詩的時候，就會想到日夜為我操勞的媽媽。

媽媽，您辛苦了，每當我早上醒來的時候，總會看到廚房裏的燈早已點亮。我知道，是您早早的起來為我做早餐。媽媽，每當我被受到老師表揚時，您總會第一個鼓勵我，好樣的，繼續努力！。媽媽，當我還在為沒帶鑰匙而苦惱時，是一個熟悉的身影站在我的面前，是您，媽媽。媽媽，我也知道，您每次疲勞的下完班後，還要為我和我的妹妹洗衣服、做飯。媽媽，你每天早上除了要送我上學，還要送妹妹去幼兒園。媽媽，您為我們傾注的心血就像天上的繁星數也數不過來。媽媽，您辛苦了！

每個人對自己的母親都要懷有一顆感恩的心，因為母親付出的愛是無私的。它就像是一束温暖的陽光，在寒冷的時候，照耀着你的心靈；它是一雙結實的鞋子，陪你走過人生的旅途；母愛是一本書，讓你領略人生的真諦；母愛是一個個指路標，為你指引通向勝利的大門；母愛是一片蔚藍的天空，讓你在愛的空中裏自由飛翔！媽媽，我愛您！

我愛你五年級作文6

媽媽給過我多少愛，可是我從來沒有對媽媽説：“媽媽，我愛你！媽媽，您辛苦了！”之類的話。

然而在這次老是佈置的作業裏，我要對媽媽説一次“媽媽，我愛你！”今天放學跟往常一樣，回到家第一件事就是寫作業，每次寫作業媽媽都會在我旁邊指導我，今天也不例外，媽媽在我旁邊看着我寫作業，我一邊寫一邊心想：“怎麼跟媽媽説呢！是現在説呢！還是還是等一下説呢！”媽媽看見我在發呆，就拍了一下我的頭説：“臭小子，發什麼呆呢！趕緊寫作業！”頓時我也從我的夢幻中被媽媽拉了回來，一直到寫完作業我也沒把“媽媽，我愛你”這句話説出口。心想：“就這麼幾個字有那麼難嗎？”我看見媽媽在廚房做飯，就到廚房門口偷偷看媽媽，猶豫了半天……終於深吸了一口氣對媽媽説：“媽媽，你出來一下，我有事對你説。”媽媽看了看我説：“臭小子什麼事啊！是不是又想衝我要錢買零食啊！我可沒錢啊！”我搖了搖頭跑到媽媽面前用手把媽媽拉到了外邊。媽媽説：“什麼事啊”我説：“就是…就是…”“奇怪，怎麼説不出來了呢！”當時心裏好像有頭小鹿在到處亂撞。

媽媽有點不耐煩了，説：“你到底有什麼事啊！難道是你在學校闖禍了啊！”我連忙解釋道：“不是才沒有呢！”“那是什麼事啊！”媽媽看着我説。我就説：“其實，是…媽媽，我愛你！”説完我就跑屋去了。不一會兒，媽媽就進來了，臉色一下子就沉下來了，我害怕的低下了頭，突然，媽媽的臉色從陰沉變成了微笑。我的心頓時就像又塊大石頭一下子掉在了地上，鬆了一口氣，媽媽一邊摸着我的頭一邊説：“傻孩子，謝謝你，沒白把你養大，還記得媽媽呢！我太開心了！”我笑了，抱着媽媽説：“我愛你！我愛你！”就這樣我們抱了很久……從那以後，我看見媽媽幹活累了，就幫媽媽乾點兒。雖然，我還小，力量也小，但是，也能幫媽媽分擔一點兒。

我發誓：從今以後我要好好學習，還媽媽一個好成績，將來報答媽媽的養育之恩！“媽媽，我愛你！”

我愛你五年級作文7

我從小生長在一個幸福的家庭裏，在親人的疼愛下，爺爺奶奶的悉心呵護中漸漸長大。

我上學之前幾乎都是跟着爺爺奶奶，可以説是由爺爺奶奶帶大的，每次看到別的孩子有媽媽領着玩耍，而我的媽媽忙於工作不能陪我玩時，我好羨慕那些小朋友。我曾問過爺爺奶奶，為什麼我的媽媽整天忙工作，而別的小朋友的媽媽卻可以陪孩子玩，奶奶卻告訴我媽媽在輔導學生。六歲時，我上學了，才被媽媽強行留在身邊。從此以後媽媽對我嚴格要求，經常到老師那問我的表現，如果我犯錯誤，輕則挨訓，重則捱打，就連我不愛吃飯她都要管，為讓我好好吃飯媽媽沒少揍我，因此在我心裏一直認為媽媽不疼我、不愛我。於是我常常故意拿話氣她，説她從來不養我，都是爺爺奶奶把我養大的，看着媽媽氣的哆嗦的嘴脣和悲傷的眼睛時，年幼的'我心裏並沒有感到一絲不安，反而有一種戰勝媽媽的快感。這種想法一直到今年夏天才徹底改變。

今年五月份，媽媽被派往石河子學習兩個月，走時我心裏很高興，心想終於沒人每天管我了。一天、兩天、三天過去了，我開始想媽媽了。一個星期過去了，我更想媽媽，我想她每天早晨圍着我轉，看着我吃飯的情景；我想她晚上檢查我作業、輔導我學習的情景；我甚至想她衝我發火的情景……這些畫面每天在我頭腦中浮現。我忍不住問爸爸：“媽媽怎麼還不回來？”爸爸説想媽媽就給她打電話吧！我撥通了媽媽的電話，聽到媽媽慈愛的聲音，我説不出話來，過了好一陣，才説媽媽我想你。放下電話我哭了，這時我才意識到媽媽在我生命中的重要性，才知道媽媽對我所做的一切其實都是愛我的表現。體會到這種愛以後，我更加珍惜與媽媽在一起的每時每刻，有時我會情不自禁地對媽媽説：“媽媽，我愛你！”看着媽媽含笑地望着我説：“兒子，媽媽也愛你”時，我幸福地笑了。

謝謝媽媽，在你和老師的教育下，在你悉心的照顧下，如今的我身體漸漸強壯起來，學習也越來越優秀，這一切都離不開您的付出，在這裏我要大聲地説一聲“媽媽，我愛你！”

我愛你五年級作文8

我有一個好媽媽，她美麗、善良又温柔！

她的眼睛大大的，臉紅紅的像蘋果一樣，嘴巴粉粉的很美。媽媽帶着紅色的眼鏡，還有一頭黑黑的長髮，手指又細又長，好美麗。

媽媽的知識淵博，是我的第一位啟蒙老師，從小她教我唱兒歌、認《300百字》、背英語字母、數數，慢慢慢慢直到現在，她仍然在輔導我的各科學習。

我的媽媽很善良，每次買菜只要一看到殘疾人她就會捐些錢；還有平時只要碰到需要幫助的人，不管是熟人還是陌生人，她都會熱心的幫忙。媽媽對我的照顧更是無微不至，因為我從小身體較弱，媽媽細心的呵護我，不僅白天想方法做各種好吃的東西來補養我的身體，晚上還要熬夜為我蓋被子……我很感激我的媽媽，長大了我也要像媽媽照顧我一樣照顧她！

我有一個好媽媽，她是我最心愛的媽媽！

我愛你五年級作文9

什麼最能代表中華民族的智慧結晶？什麼最能代表中華民族的偉大創作？什麼最能象徵中華民族的發展歷程？是你——漢字。你如珠穆朗瑪峯般高大挺拔，又如東方明珠般璀璨奪目，更如天安門般神聖莊嚴！你是我的良朋益友，給我帶來無盡的歡樂：看着這一個個方塊字，我不由得熱血沸騰。我愛你漢字，我為我們民族有這樣神奇的文字而驕傲！

漢字，或會意或象形，都有其獨特的魅力、別樣的風韻。見到“秋”彷彿看到了莊稼成熟如火，樹葉也隨着習習涼風飄落在地上，給大地鋪上一層金黃似火的地毯，彷彿看到了農民伯伯們豐收喜悦的笑容；而“冬”卻讓人看到了一個潔白的世界，這裏雖然有嚴寒、有冰雪但更多的是純潔、是警醒；“鮮花”把人帶到一個春暖花開、大地復甦、百花爭豔的仙境；“掌聲”讓我們所有人懂得尊重與欣賞。

漢字，這一個個由橫豎撇捺組成的美妙方塊字，就像一位技藝精湛的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而矯若驚鴻。你是先人們一代代智慧的結晶，是我們炎黃子孫的驕傲。你的外形美在歷代書法家的秒筆下翩翩起舞、熠熠奪目：不論是被譽為“天下第一行書”的《蘭亭序》，還是楷體最佳範本《玄祕塔碑》都讓古今中外的學者讚口不絕；你的內涵美更在文人墨客的詩詞曲賦中詮釋：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“慈母手中線，遊子身上衣。”……

漢字，你不僅僅是記載着一種語言，更是傳承着一種文化、一種精神。

漢字，你這個中華文化、民族精神的傳承者，我愛你！我會在你的引領下一直前行！

我愛你五年級作文10

世界上我最愛的人是媽媽，最“恨”的人也是媽媽。

讀到這裏，也許你覺得有些奇怪吧，“愛”和“恨”怎麼能同時用在一個人身上呢？讀了下面這兩個事例，我相信你從中一定會有所感悟的。

有一次，在我放學的時候，突然下起了傾盆大雨。媽媽來接我回家，看得出她有些擔憂，語氣也很急促：“小敏，快跟我回家，小心着涼。”我耐着性子對媽媽説：“媽媽，我想買一支鋼筆。”雖然我知道在目前這種情況下，我這個小小的要求不一定能被急性子的媽媽所接受，但我還是忍不住説出了口。可媽媽跟我想的恰恰相反，聽了我的話，她毫不猶豫地冒着大雨跑去超市幫我買來了一支鋼筆。回家後，我畫了一幅畫，你猜是什麼？是一把雨傘，一把會伸縮自如的雨傘。因為如果下次媽媽幫我買東西，而正巧在下雨的話，那我就拉着雨傘的一頭，媽媽拉着雨傘的另一頭，這樣媽媽和我就都不會被雨淋濕了。

我為什麼又恨媽媽呢？因為每當我和我叔叔的孩子“吵架”時，媽媽總會跟我説：“與小弟要友好相處，他比你小，你這個做姐姐的應該讓着他點兒，不要與他斤斤計較。”哎，也真是的，明明是他理虧，可媽媽總説我的不是，我可是她的親身女兒呀，媽媽的做法常讓我難以接受。

雖然我的心中充滿了對媽媽的“愛”與“恨”，但今天在此這裏，我還得鄭重地説一聲：“媽媽，我愛你！”

江蘇南通如皋市九華馬橋國小五（2）班五年級:劉佳敏

我愛你五年級作文11

你們一看這個題目，一定會説：“遊戲，愛遊戲，愛玩電腦遊戲的孩子。”但是，你錯了，我説的遊戲指的是游泳池裏玩的遊戲。

今天，夏日熏熏，烈日炎炎，我想這不是游泳的好日子嗎？於是，我就讓媽媽、姨媽帶我們去“水上樂園”玩兒，一路上，我們唱着動聽的英語歌兒，只聽：“go go go swimming……”到了公園裏，我們一個勁兒地向游泳的方向衝去。終於到了游泳池，我們交了錢買了票就衝過去了。我將游泳圈套在身上，先拿腳點了一下水。哇！好涼呀，不過，過了一會兒，我一個蛟龍入水就跳進了水裏，像一條靈巧的小魚兒自由自在地遊了起來。可惜沒有什麼好玩的，我便跑到深水區去玩了。這時，超級大滑梯開放了，我飛快地跑過去，呵！搶了個第三位，我從足有5米多長的大滑梯上滑了下來，這下可好，沒把我嚇個半死，就算我好運了。不一會兒超級大噴泉也開放了，它噴的可高了，足有10米多高。這時候，我突然發現一道美麗無比的彩虹。“為什麼會有彩虹呢”“哦，我明白了”原來大噴泉噴得太高了，再加上太陽光的照射便形成了彩虹。

我跟妹妹玩“水上排球”，我先拍，拍到了妹妹身邊，給她濃了一身小水滴，妹妹樂開了花。

我們又開始玩捉迷藏，“剪子，包袱，錘子。結果，我贏了。妹妹來捉我，我藏在水裏面，讓妹妹找不到。氣的眉毛都歪了。

今天，我玩得十分高興，遊戲遊戲我愛你。