傾聽花開的聲音作文6篇

在平凡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的傾聽花開的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

傾聽花開的聲音作文1

花開有一個過程，她在得到充足的的温度、陽光、水分後，到了花期，有時會在剎那間開放，有時又是一個漫長的過程，含苞，慢慢舒展她的身體，直到一片一片完全綻開她的花瓣。幼兒也一樣，當你俯下身來傾聽孩子的心靈之音，重視他們的喜怒哀樂，關注他們的情感傾時。那便一定能聽到花開的聲音！

教育是需要愛的事業，是走進心靈的藝術。《指南》引領我們，讓我們用真心愛每一個孩子，有時，只需要一個會心的微笑，一句關心的話語，一次親切的撫摸，都會使他們感受到：老師是愛我的。

而我是幼兒園的普通幼師，作為基礎教育的一名啟蒙者，以實際行動傳遞職業道德正能量，作為一名幼兒教師，愛更是無怨無悔的奉獻。"多年來恪守有教無類，加強自我約束；學會調整自我情緒，快樂工作，積極做到育幼垂愛，享受童真；與愛同行，點亮童心，用愛感染每一個幼兒與家長。

作為老師，首先要走進孩子的內心世界，瞭解孩子的生理和心理需要。不要吝嗇自己欣賞鼓勵的眼神，輕輕的撫摸和關愛的擁抱。傾聽，是一種很好的瞭解孩子，走進孩子童心世界的方式。在他們的世界，他們會變換各種各樣的角色，他們需要聽眾。我願意聽他們説。雖然有時候他們的會讓我無所適從，但是傾聽拉近了我和他們的距離。漸漸地，孩子們喜歡上了幼兒園，一張張可愛的笑臉，一聲聲稚嫩的"老師，早上好！"就是對我最好的回報！

我覺得有孩子就有歡樂。比如，在自己勞累的時候孩子伸出稚嫩的小手給我捶背；在我嗓子"啞了"的時候聽見小朋友偷偷地説"老師生病了，我們不能再惹老師生氣了"；這一切，你或許並不在意，但當你靜靜地品味這些生活中的小驚喜時，它會給你帶來無盡的樂趣和絲絲甜甜的回味。而孩子們的每一個細微的變化都牽動着我的心，給我帶來成功的喜悦。

和孩子們相處的時間，讓我真正領會到了怎樣才能做一名好老師：我要熱愛這份事業,熱愛這些孩子。還要努力提高自身素質,善於學習,創出自己的特長,增強自信。同時，我要做到尊重每一個孩子，時刻不忘你是孩子的引導者、支持者、合作者。我要尊重和關注每一個幼兒，因為他們對於你來説，也許是眾多中的一個，但你對於他們來説，卻是最多關注的一個，你的一言一行對他們有莫大的影響。

我會用我的愛去了解關注每一個孩子，會用我的愛去留住每一個孩子的心。孩子，你就是一朵花！從生根到發芽，從含苞到綻放，自然而然悄然無聲地進行…有誰聽到了花開的聲音？--你們聽到了嗎？

傾聽花開的聲音作文2

飄動、旋轉、擺盪、搖晃，最後，它落地了，又是一片黃葉，蕭殺的秋風似乎不肯放過每一處生機，讓萬木蕭條，百花凋零，只剩下一片荒涼與空曠……

一直以為菊的傲霜品質只有在詩詞中才會出現，它的高雅與美麗也是因為文字的魅力，它只不過是一種再平凡不過的花兒，默默承受本應不屬於它的讚美。

但是，再瞥向陽台的第一眼，那嬌姿、那淡雅、那高貴、它是菊嗎？蕭殺的大地上唯有它陡然張開一片片軟玉似的花瓣，屹立於秋霜之中，我忍不住走近它，桔色的花瓣是細長細長的，瀰漫着似有似無的清香，花盆比較小，看起來小巧玲瓏，説它柔軟吧，花瓣又顯得剔透，説它玉琢冰雕吧，又顯得那樣柔韌而有彈性。樹上的葉子已經失去了春日之媚，夏日之茂，而菊葉卻依然翠綠、依然生機，為菊花襯托出一份獨特的魅力，心中不禁漾進它請雅的韻味。

驀然，一朵菊花苞映入眼簾，它還未開，保留着蓓蕾的那份嬌羞與矜持，悄悄地躲在葉的背後，不敢露面。我湊近它，仔細地聆聽説，……

一切都靜極了，只隱隱約約地發出一些摩擦的聲音，那是花開的聲音嗎？我忍不住輕輕地撫摸它，花瓣竟是如此的冰涼，沒有一絲温熱，讓人難以想象在如些寒冷的環境，是怎樣萌生一個個堅強的生命！摩擦的聲音斷斷續續，它彷彿在盡的努力。花瓣的顫抖清晰入耳，嚓擦、嚓擦……幾分鐘後，隱約聽見類似於“澎“的極微小的聲音，花開了！熬過了這漫長而痛苦的幾分鐘……

傾聽花開的聲音，聽出了它明知秋霜無情，卻傲然綻放的堅強，聽出了它用自己淡然的容顏，揉碎了秋天的冷色調，使燦爛仍能定格在秋日之中，聽出了它不願在媚春與百花爭豔，而在秋日悄然綻放，更聽出了它為了綻放蓓蕾，清透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

陽台那盆綻放的菊花，引起了行人的注意，讓他們駐足觀賞，是何等美麗的花兒！，沒有玫瑰的妖豔、牡丹的華貴、茉莉的純潔，但卻保留了一份清雅的韻味……

面對人生的舞台，是努力還是放棄？菊花用漫長而痛苦的幾分鐘把自己那份清雅的韻味和挺立秋霜的堅強表現得淋漓盡致！它的綻放，將秋日舞出了更勝春朝的韻彩。

那我們呢？是努力還是放棄？

……

夜已深了，菊亭亭玉立，隨着夜風輕輕搖曳，更顯風姿綽約，彷彿能如水的月色中看到它的倩影，月光輕吻着它，依舊是那樣生機。

“嚓擦，嚓擦“我在傾聽花開之聲。

傾聽花開的聲音作文3

“一花一世界，一草一精神。”每一種花都有自己獨特的聲音，讓我們一起傾聽花開的聲音，感受花朵的節義吧！

蓮花

盛夏時節，蓮花舞動競放。蓮花的紅，是一種水紅，不同於牡丹紅的妖嬈，亦不同於硃砂紅的媚俗，它具有蓮花特有的紅。當百花競相裝扮，用濃重的色彩吸引遊人時，惟有蓮花素面朝天，迎風搖曳，蓮花從不加修飾。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”更體現了蓮花清高不俗的精神。這讓我想起了杜十糧。當年杜十娘怒沉百寶箱，也怒沉了一段虛偽的愛情。杜十娘雖出身煙花，但骨子裏卻有蓮花般的清麗，為了愛情，她甘願捨棄奢華追隨李甲遠走他鄉，只可惜，李甲最終不捨放棄榮華富貴，她最終歸作一縷清高而寂寞的香魂。

幾瓣多情水色，一捧清豔傲骨，讓我們傾聽蓮花開放的聲音，感受杜十孃的節義。

梅花

瑩瑩白雪，梅花傲霜開放，雪花紛飛寒風呼嘯，梅花在冷硬修長的枝椏上兀自開放，暗香自浮，當其他的花還做着在春天招蜂逗蝶，的夢時，梅花正熱烈地傳遞着春天的訊息。想起那年，杭州湖畔，歌舞未休，李清照失去趙誠明後，芳華漸逝，當初的奇絕才女也在這腐朽的扉扉之音中高傲口吟道：“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”這淒冷高傲的女子，終於化作詞苑裏一株？的梅花。

幾縷清冷暗香，一身？傲骨，讓我們傾聽梅花開放的聲音，感受李清照的節義。

葵花

陽光温潤明媚，葵花肆意綻放，在田野間、小路旁，一朵朵葵花都像一輪輪金色的日輪，它們收集陽光，執著得追隨着理想與信念，它們的葉子如戟，似箭直指驕陽。當百花泣下殘紅，葵花卻結出一粒粒光明的種子。遙想當初，晚清女俠秋瑾，雖為柔弱女流之輩，卻也有男子般的豪言壯語。“天下家國事，併入雙娥翠。若遇早梅開，一枝應寄來。”為了心中的理想，她甘願犧牲自己，哪怕淪為一地落紅，也要留下縈繞幽清的花香和一生追逐陽光理想的信念之果——香瓜子。

幾片冷硬翠葉，一道絢爛風景，讓我們傾聽葵花開放的.聲音，感受秋瑾的節義。

漫山遍野，到處隱約着新生命顫動的喜悦。在黝黑的泥土下，似乎有什麼東西就要湧出，上面開放着一朵朵絢麗的花朵。清豔的蓮花，孤傲的梅花，燦爛的葵花，都有着自己特別的聲音。花開的聲音，讓我們豎起耳朵，仔細聽，聽，花開了，傾聽花開的聲音……

傾聽花開的聲音作文4

我愛泡在圖書館看書，由於自小看書類型廣泛，因而對寫作亦有興趣。徐特立説：“不動筆墨不讀書。”在生活中，我也常將身邊的點滴記錄下來，以便寫作之需。在日後的語文學習中，我會努力做到“言有物而行有恆”，通過寫作改變自我。

清晨，一老奶奶站在陽台上，輕撫着自己種的花。露水在花瓣間打轉、迴旋。微風拂面，攜着那熟悉的茉莉花香，馥郁芬芳，乃如“色空茶落處，香醉往來人。”多久不曾聞到了？我瞥了一眼自家陽台一隅，葉片耷拉，花苞都不曾長一個。

老奶奶瞧見隔壁鄰居拎着菜回來，便與他攀談，聲音真大。這幾天聽見有人大聲説話，原來是她！想跟人聊天，不能打電話嗎？非得喊樓，樓上樓下的人天天被她喊着聊天，我輕聲向父母抱怨着。父母卻説，她一個人住，子女將她從老家帶來，方便照顧，卻沒時間陪她，居委會的阿姨讓我們多照顧照顧她。原來，老奶奶是獨居老人，只能與鄰居聊天，我心中不禁泛起一絲同情。聽説她很會養花呢，特別是茉莉花，鄰居家將枯萎的花給她經手三天就活了。“下次我們去拜訪她吧！”看着我家那垂垂暮矣的茉莉，媽媽建議。

一天又一天過去了，每晚萬家燈火緩緩亮起，白色、橘黃色，老奶奶的背影顯得幾分孤單。本來温暖的燈光，在老奶奶家裏卻襯得冷清。奶奶在陽台上的藤椅上躺着，手裏拿着蒲扇輕搖，看着夜空中並不明亮且稀疏的幾顆星星，我心生一想法。

端午節那天，我提議母親帶上做好的粽子到老奶奶家拜訪。見到我們，老奶奶頗感驚訝。奶奶邀我們去陽台賞花，她輕撫着花朵，微微一笑，好似在撫摸自己的子女一般。

原來老伴去世後一直獨居，只與那幾盆故鄉的茉莉為伴。她還拿出幾包自己晾曬好的茉莉花幹贈予我們，説是泡茶清香。見我們把將枯的一盆茉莉一併攜來，奶奶便説，“養花草都是要用心的，每天惦記着，就像惦記着自己的子女，還愁養不好？你們太忙了，沒心思照顧，那我幫你們收着吧。”

奶奶説着，笑意在眼角藏不住，變作一道道皺紋。提起子女，奶奶總是笑盈盈，並無一絲抱怨，反倒怕影響孩子，成為他們的負擔，感覺自己一人並沒關係。

我望着眼前的茉莉花，不禁陷入沉思。“可憐天下父母心”，又有多少人懂奶奶的心？當今社會，“空巢老人”已成為較廣泛的社會問題，有些獨居老人一年到頭也未能與子女幾面，平日生活缺乏關懷。

一陣風吹來，茉莉飄香，香氣沁人心脾。忽而我醒了，何不盡我所能？珍惜身邊人，努力盡孝，莫讓“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”成為現實。多關愛身邊的獨居老人，給予他們關懷温暖，讓愛充滿人間。

夜裏，萬家燈火通明，對面傳來孩童的嬉鬧聲，遙望着奶奶那幸福的笑容，暖意夾着那花香，絲絲縷縷揉入我心。你聽，那茉莉正開放。

傾聽花開的聲音作文5

驀地，我的心被花的海洋填滿，一望無際……那些凌風不敗、錚錚傲骨的花開滿了我的心田。我真的聽到了！那帶着一絲淡淡芬芳的天籟之音——花開的聲音！

花開是無聲無音的，她很美，但是沒有聲音。如果能夠聽到花開的聲音，那一定是美妙至極了。

我這個人一向異想天開，總希望能夠創造出自己的奇蹟。有一天，我去姥姥家玩，正好趕上了一朵迎春花開。只見那花苞慢慢的綻放，露出一簇簇乳白色的花蕊。我想：要是能聽見花開的聲音多好哇！

於是我懷着一顆好奇的、幼稚的心，一直趴在花盆邊想聽到花開的聲音，可是卻一無所獲。

後來，偶然一次讀到一個故事讓我深有感觸，並且知道了怎樣去。

一個特別孝順的兒子參軍了，在離別時與他的母親告別。兩鬢斑白的母親一直送兒子到村口，對她的兒子千叮嚀萬囑咐：“兒子，媽不在你身邊，你一定要好好的照顧好自己，一定要為國爭光！”看着漸漸遠去的接新兵的車揮着手，直到再也看不見軍車了，她還在不停地揮着手。一年後，傳來了兒子在一次搶險救災中負傷病危的噩耗。母親十萬火急的趕到兒子的病牀邊，她那滿是老繭的手顫抖着，愛憐的撫摸着兒子蒼白的臉。兒子睜開了眼睛用最後一絲力氣説：“媽……媽……對不起！”然後頭一歪，永遠的閉上了眼睛，一滴淚水從眼角滑下臉龐。母親悲痛欲絕，淚水再也控制不住順着黝黑的面頰滴落在兒子的臉上。她深情的吻了一下兒子那漸漸變冷的臉，喃喃的説着：“兒子，媽知道你用心聽媽的話了，媽知道的……媽知道的……”

我從這個感人至深、催人淚下的故事中明白了一個道理：要用心去傾聽！

從此，我用心的去傾聽身邊的一切聲音：媽媽的嘮叨，老師的表揚，同學們、朋友們的認可……還有我那盼望已久的花開的聲音。

於是，我每次來到姥姥家，我都必須要做一件事：那就是蹲在花盆邊傾聽、用心的傾聽。我忽然明白了，其實花開的聲音無處不在……家長的話是一朵飽經風霜的慈愛之花、老師的話是一朵凌雲之上的師愛之花、同學的話是一朵永不凋零的友誼之花、甚至於陌生人的話也是一朵朵盛開的牽牛花。

驀地，我的心被花的海洋填滿，一望無際……那些凌風不敗、錚錚傲骨的花開滿了我的心田。我真的聽到了！那帶着一絲淡淡芬芳的天籟之音——花開的聲音！

傾聽花開的聲音作文6

碧藍的幕映着悠然的幾縷白色，轉身潑墨，繪成天的畫卷。

——題記

一、 其實，落紅不是無情物

秋的悲，秋的傷，化作幾點入夢涼。獨自漫步林間，追隨生命的腳步。拾一片紅楓，回首傾聽她的絲絲細雨，彷彿在一瞬間，回到了多少年前的那個夜……

都説幼時年少輕狂，我曾不以為然，沉浸在短暫的幸福與驕傲交織的歌聲，不求所謂的上進，把那短暫的榮光漸漸淡然，光環隨之消失到了無影，上一刻還在輕狂的我，下一秒我想終會成長，不再輕狂。非也，如果下一秒不是長成不再輕狂的我，那麼，我們將永生遺失，一種感覺——變了。

二、 提筆，月如鈎

“無言獨上西樓，月如鈎。”

此時，是否也能聽到風撫過的聲音？舉杯與明月共飲，此時無聲勝有聲。

曾經覽過很多名勝，無論是萬里長城還是未名湖畔。一個人常常發呆。我常常暗自想，如此美景，可不是所有遊覽它的都可以體會它的美，它的好。這是為什麼？在很久之前，我聽到了“夜來香”的故事，方明白，美，只有用心靈體會，夜來香並不是在白天不香，而是我們在明朗的白天卻不懂體會，不懂感受它們的香，它們的好……而今，我們懂得去感受體會的快樂。

三、 人生，路要走

如果現在談起人生，是否有些太早？我想不然，生活就如同多味瓶，酸、苦、鹹、甜。樣樣俱全，又怎能沒有一絲感覺？不，當然有，只是缺少發現的眼睛。記得一個故事中曾經説到，如果人生前二十年是在快樂與無為中度過，那麼這之後的日子將會在痛苦與辛勞中度過。我聽完後，不知怎麼，竟然會暗自流淚了，因為總有一種感覺在對我説“你要明白”。我明白，這種感覺就是我的內心在訴説，我們變了。

四、 説了很久

説了很久，我終於懂了。

那種感覺沒有大海寬闊，沒有羣星奪目，沒有牡丹華麗，更沒有夕陽完美。因為，它只是我的一種感覺。

國小時，曾經寫過一篇作文，名字是《小白雲，你聽我説》，似曾隱約記得，那時的我，對那小白雲訴説了很多很多我心深處的感覺。是的，那一種內心深處的呼喚的感覺，一種傷心的感覺，使我們缺少了發現美的眼睛，而它，一直在為我們也感到傷感。

五、 到了最後

哦，是的，我們已經長大。

當然，我們的心靈也在一起成長，我們已經感覺到了生活之美，當然，時不算晚。

生如桑格之志， 活若梅花之氣。

這是在文中最後的一句話，桑格花的美，梅花的美，我們都已感覺到，不是麼？所以請我們用自己來見證自己，我們學會了體會，知道了去用心感覺生活中的點點滴滴，因為我們已經長大。