以美好未來為題目的學生作文
有人説,你是零。一個內心空虛,卻以圓滑的外形博取別人愛護的狡猾東西,可是那封閉的弧線封存不住你內心的虛偽。
有人説,你是句號。用柔和的線條圈住美好、圈住希望,卻從不點綴,能以簡潔的線條編織出最純真的美。
知道有1筆挺的身姿,2、3、5、6、9柔美的肢體,知道有8那類似於“發”的吉祥寓意;可我並不忌妒,並不憎恨。因為我知道,有一天我會把自己鍛造得堅強不屈,把自己訓練得身姿輕盈,讓自己給人以全新的感覺。
知道有逗號拖着小尾巴、省略號挾着六個小夥伴令人焦急等待的煩惱,知道有冒號、破折號那惱人的一大堆解釋、説明,知道有感歎號、問號那不時迸發出的感慨、疑問;可我從不敢自傲,更不敢嘲諷。因為我知道,緊隨他們之後的也將是句號,更何況它們也有自身獨特的內涵。
1是灑脱,可是,不免過於光禿,容易給人一種審美疲勞;2、3、5、6、9,其輕盈的身姿讓人羨慕,可是,經過人生的磨礪之後,他們是否還能作到自然而然,不為世俗所羈絆;8是否還能憑藉兩個0的組合,永遠地與日益科學與文明的社會相抗衡。
我現在是空虛,可正因為這種簡單而更富於變化。我只要把身體拉得協調一點就真正的圓了,就能圈住一切美好。通過不斷的努力,把自己的空缺彌補起來,我也就充實了。
我有一種變成逗號、省略號的渴望。正是因為逗號拖着那小尾巴,才昭示着人生生活的漫長,告誡你必須認真對待;省略號則以其六個小夥伴不辭辛苦的整齊排列向你闡述着:生活雖然是漫長的,卻需要你的耐心等待,在等待中藴含想象、孕育希望。省略號、破折號,不辭辛勞地向人們解釋着生活的真諦,讓我的敬意油然而生。一種謝意又讓我萌發於感歎號和問號——生活需要讚美和思考。
也許真是一種對生活的深刻思考後的邂逅、解脱。有人以我為榮,有人以我為恥。我不是最差的,也不是最好的,可我是成功的'!我能從成功者那裏汲取經驗,能從失敗者那裏吸收教訓。我從不渴求上帝讓我變成勝者,勝者是沒有絕對定義的。可是,憑着那份必勝的信念、執着,我相信我會做得更好。
不要因為他人而顧慮重重,或許,他比我強大;或許,我比他更有實力。做自己的吧,在競爭中進步,在進步中競爭,如此才有長足的進步。可是,又不要輕視對手,也不要畏懼對手。相信自己能行。既然相信自己,也就不要否定別人。因為每個人都是強者!
讓我從這簡單的線條所圍成的圈出發,從零開始,向美好和希望遠足。憑着對生活的執着追求,懷着必勝的信念,用艱辛圈點出生活中的點點快樂。一圈過後,又回到幸福的起點,再去追求更加純美的快樂。
I can!
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