描寫我的老師作文
我有一個老師,她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑髮亮的短髮、紅潤的嘴脣和高高的鼻樑,我的老師愛護我們、關心我們、疼愛我們,就像我們的親生父母一樣。以下是本站小編為大家整理的描寫我的老師作文,歡迎大家參考閲讀。
描寫我的老師作文篇1在我讀國小的階段中,接觸過許許多多的老師,其中給我印象最深的是——羅老師。
羅老師中等身材,瘦瘦的,濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛,他那飽經風霜的額頭上刻滿了深深的皺紋,為了我們的學習他頭上的銀髮又增添了幾許……
記得有一個上午,我們在學習《金色的魚鈎》這一課,當老師講到老班長為了革命而犧牲在池塘邊時,他竟不由自主的抽泣起來。我們也跟着一齊啜泣起來。唉!“愛哭”的老師培養了一羣“愛哭”的學生。
還有一次,寫語文作業時,不小心漏掉了一個字,我想補上,又不想補上。心想:如果補上會影響作業的整潔,不補上,又怕老師會批評……我反反覆覆地思考着。最後,我還是沒有補上——羅老師這麼大把年紀了,漏掉一個字他怎麼會發現呢?可當我把作業本交上去以後,一個同學對我説,老師叫你去。我懷着忐忑不安的心情來到辦公室,心裏像揣了只小兔子,“撲通、撲通”的,跳得可快了。我走到老師身邊,他嚴厲地説:“你這次作文怎麼還有一個字沒有寫上?”此刻我的`臉在發燒,淚珠像斷了線的珠子,一顆接着另一顆滾下來,心裏真有點恨他。過了許久,我才支支吾吾地説:“我……我……漏……掉……了……”“什麼,漏掉了?你説的倒輕鬆,如果讓你設計一幢幾十層的高樓,你不給它設計電梯,人家來找你,你也説漏掉了……”老師生氣地説。老師看見我被羞得無地自容,便立刻換了口氣,説:“孩子,既然你知道錯了,以後無論做什麼事都要細心呀!”我懊悔地點了點頭。
描寫我的老師作文篇2在我上三年級時,我們班來了一位性格像孩子一樣的老師。他身材又高又胖,一頭小短寸,黑黑的如滿月的臉龐,鼻樑上架一副眼鏡,説起話來既風趣又幽默,我們親切地叫他MrDong。這就是我的英語老師——董老師。
真不敢想象,董老師都三十多歲了,卻保持着孩子般的活潑、開朗的性格,燦爛的笑容每一天都浮現在他的臉上。
有一次,我去董老師辦公室訂《英語週報》。原本《英語週報》是15元,可是,我當成了15。5元,多拿了5角。到了辦公室,老師把錢數了數,瞪大眼睛拿着錢笑着對我説:“這5角錢是不是請我吃冰激凌的呢?”我才意識到多拿了5角錢,低着頭悄悄地説:“好吧!”老師又是一笑:“逗你玩的,還給你。”
在課堂上,董老師的教學方法靈活多變,喜歡讓大家在課堂上做遊戲,比如表演對話、短劇表演、快速搶答等等,其中在課堂上做得最多是對話表演,誰説得好又演得好,老師就給予表揚;誰發音不準確,老師就耐心地給糾正,直到他讀準為止。這種方式增強了大家學習英語的興趣,大家不再覺得學習英語枯燥無味。董老師為了讓我們上英語課更輕鬆、更快樂,在教單詞時,動作誇張、滑稽,經常逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛一下子就熱烈起來,舉手發言的同學更是絡繹不絕,就連我這個平時內向上課不愛發言的人,也不由自主地高高舉起手臂。最有意思的是,他現在對我們這些十歲的孩子,還常常説:“把你們的小手手伸出來”,這讓我們聽來是那麼舒服,感覺每一個人都是他的孩子。
正是因為董老師有一顆珍貴的童心,才讓我們師生之間沒有了距離,才讓我們期盼着每一次的英語課。
描寫我的老師作文篇3我有一個老師,她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑髮亮的短髮、紅潤的嘴脣和高高的鼻樑,我的老師愛護我們、關心我們、疼愛我們,就像我們的親生父母一樣,她是一位很好的老師。
我們的好老師,她叫羊初菊。你不要看她女教師,她聲音可洪亮了,又清楚又標準,讓我們聽起來不費力,羊老師一講起課來,同學們可都是豎起耳朵聽呢!老師講的課,讓我們由淺入深,娓娓動聽,讓我們感覺身臨其境,都沉醉在課堂中,多開心的一節課啊!我的老師很負責任,我們班的男同學很搗蛋,在班裏“雞飛狗跳”,但羊老師不正面批評那些搗蛋的男同學,只是耐心地跟我們講如何做人的道理,如何自覺學習,使那些行為不端的同學,內心愧疚。老師除了認真上課之外,平時還教了我們不少不少做人的道理和學習上的祕訣。我們的老師每天看到她精神十足,可誰也不知道,老師也是人,她不是機器人,她每天為了我們日夜操勞,有時候忙得不可開交,大多數時間都沒有時間煮飯,經常帶小孩子到鎮上買快餐吃。有時候,羊老師為了上好課,經常工作到深更半夜,老師的工作很辛苦的。我從心裏敬佩我的老師,她是一位最優秀的老師。
我們的羊老師是一個很出色的好老師,我唯一能報答老師的,只有好好學習,把各門功課學好,做一個守紀律,學習成績突出的好學生!我們絕不能讓老師失望。
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