【精選】長大的我作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的長大的我作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

長大的我作文 篇1

在我們生活中，有許許多多的平常小事，從這些小事中我們總會悟出一些道理，還記得9歲那年，一個清香裊裊的早晨，我去了附近的公園玩耍。

剛進公園不久，我便看見一位年輕的媽媽在教一歲左右的孩子學走路，那位小男孩真可愛啊，圓圓的臉蛋上嵌着一雙寶石般明亮的眼睛，顯得炯炯有神。“沒錯，就是這樣，一步，兩步……”小男孩膽怯去地邁出了一步，卻又收了回來，似乎很猶豫，他用那求助的眼神望着媽媽。媽媽自信地對小男孩説：“別怕，你可以做到的，加油！”話音剛落，媽媽露出了一個迷人的微笑。小男孩似乎得到了鼓勵，重新牽着媽媽的手。就這樣一步步的走着，媽媽一遍遍鼓勵着，可是小男孩始終不敢放開媽媽的手。正當我要對小男孩失去信心時，只見他一搖一擺 ，像一隻企鵝般搖頭晃腦地邁出了第一步，緊接着第二步，第三步，小男孩終於放開媽媽的手走了三小步了，媽媽高興地一把抱起小男孩，在半空中轉了一圈又一圈，公園裏盪漾着母子倆的歡笑聲。

看這對母子是多麼幸福啊，此刻，我的心融化了，不禁為小男孩鼓起掌來！

我心想：等我們的父母容顏遲暮，白髮蒼蒼，皺紋滿面，行動不便時，他們的反應也慢了，長大的我們是否能像當年母親照顧我們一樣照顧他們呢？

我又想起來一段文字：一歲的孩子把屎尿拉在褲子上往往會被原諒，而八十歲的老人則會被責備，一歲的孩子不愁沒人餵養，八十歲的老人卻擔心沒人贍養。孩子怎樣成長，老人就怎樣退化。他們沒有“痴呆”，只是迴歸孩子的狀態。當他們忘記往事，忘記如何吃飯，忘記如何説話，請耐心對待！這就是生命的輪迴，是上天賜予子女回報父母的機會，我們應該珍惜。

致我的父母：你陪我長大，我陪你慢慢變老……

長大的我作文 篇2

她是一個和藹可親的人，只有她陪我們一起從風雨中走過了六年，唯獨她像我們的母親一樣呵護教育着我們——她就是朱兢老師，一個陪我們流逝時間的人，其實是被我們“偷”走時間的人，陪我們流逝時間的人。

憶起她在上最後一篇課文時，她哭了一她望看我們一到六年級的照片，抽泣了一聽着播放的《畢業歌》，她哽咽了，用手輕輕擦去眼角留下的淚痕。這時，就如同母親望着自己的孩子將要走上社會，依依不捨，真想讓孩子再在自己懷裏生活幾年——但是不可能。想到這裏，我眼中湧現了一湧淚，可我去不忍心流下……

對我們班她曾經看好過；絕望過；憤怒過；傷心過；欣慰過；甚至放棄過，可她卻一直堅強的在我們身邊陪伴着我，似天使，如大樹，像大海……

我們在時間中成長，她卻在時間中變老，我真希望時間在這一刻停止，讓她不要變老。她是一個“情緒魔法師”，她有時早上臉上洋溢着春天般的微笑，而下午就是充滿着“狂風暴雨”的幾小時。雖然她情緒多變，可我們都非常喜歡她，她的備課豐富多彩，她的嘴中的文字出口成章，她的雙眼炯炯有神；就連她的眼鏡也別具特色……

這六年，她似一個園丁，為我們這些挺拔的小草澆水，施肥；她如一個飼養員，為我們這些頑皮的海豚餵食，洗澡；她是一名老師，為我們這些即將畢業的學生，最後，講一堂，默一次寫……這些都是她最後的心願。她，就是那位為我們而流逝時間的，人！

長大的我作文 篇3

漆黑的夜空裏，沒有一絲星光，只有那尚未消融的雪花，在昏黃的路燈下，閃爍着光輝。

一聲哭喊打破了夜的靜謐，伴隨着飄舞的雪花，一個幼小的生命來到了這個世界，發出了第一聲哭喊，那一年，你二十二歲，我一歲。你年輕的面孔洋溢着初為人母的喜悦，雙手輕輕的抱住我，彷彿生怕弄壞了便無法失而復得般的小心翼翼。

翻身，坐立，説話，走路，你花費了多少時間和精力教會了我這些，當我第一次叫出媽媽的時候，你的眼中甚至泛起了淚花，那一年，你二十四歲，我兩歲。

當不幸降臨到我頭上，哭喊，已經發不出任何聲音，微笑，已經是不可能辦到，你為了我，一夜之間流乾了淚，急白了發，那一年，你二十八歲，我六歲。

我們一起和睦的生活了十多年，從未爭吵過，我天真的以為我們會一直這樣生活下去，但是，第一次爭吵還是爆發了，也許是進入了青春期的叛逆，在某個夜晚，你説我不懂事，我嫌你太嘮叨，年輕氣盛的我一氣之下跑出了家門，走在街上，孤寂，寒冷將我包圍，我第一次發覺外面的世界並不美好，從出來到現在已經兩三個小時了，我什麼都沒吃，摸着自己空蕩蕩的口袋，深深地歎了口氣，我該回家嗎？不回家我又能去哪裏？就這樣漫無目的的走着，不知不覺，竟回到了小區門口，抬頭看向那扇熟悉的窗口，燈——依然亮着。

剛進入小區門口，就看見在門口張望的你，只穿了一件單薄的外衣的你，在秋風的凜冽下，顯得那麼無助，單薄的身影彷彿會被那無情的`寒風吹到一般。你看到我，微笑地説：“孩子回家吧，一會兒飯菜該涼了。”親暱的話語不帶有一絲責備，簡單的一句話，卻讓只穿了一件外衣，站在寒風中的我，從心底感到十分温暖。那一年，你三十六歲，我十四歲。

看着你黑髮中的白髮，看着你不在挺拔的腰身，看着你眼角的皺紋，這才發覺，你早已不再年輕，你把自己的青春都獻給了我，獻給了這個家，用全身的精力哺育我長大，但是，我長大了，你卻老了...

在我幼小時，你陪我長大，讓我再成長時，陪着你慢慢變老吧！

長大的我作文 篇4

世界上所有的相遇都是要有緣分的，想要遇見一個比你年長，耐心的陪着你由不成熟到成熟，亦師亦友的拉着你前進的人是不容易的。很幸運的是，我遇見了，他是我的高中數學老師，陪了我3年，看着我由一個小屁孩長大。我們都説一日為師，終身為父。但是我們必須承認的是現實中沒有那麼多值得像親人一樣對待的老師。很多老師都是為了完成自己的任務，一面教書，一面管教學生，讓他們不惹事。可很少有人把學生當成朋友，很少有人把學生置於和自己平等的地位。所以既然相遇，就要珍惜，更不能辜負了相遇。

我遇見的好老師很多，但值得我銘記一生的只有我高中數學老師，所有我也只有寫他。第一次見他時，至今猶記得他調侃的語氣:數學110多，還想進重點班。後來我用第一次月考數學成績149換來了他的刮目相看。後來在相處中我發現了他是一個很活潑，開朗但又成熟，有智慧的人。比如他會在惹了禍的同學的背上貼卡通圖片，他會把同學們在校門口買的烤紅薯騙來吃。但是他也可以巧妙化解好學生談戀愛帶來的成績下滑，學生家庭變故帶來的自甘墮落等一系列瑣事。

高二那年，正在上課的我突然接到警察的電話，説我媽出事了。老楊開車把我帶回了老家，回到家，看到的只有人去茶涼。我一直哭，一直哭，老楊只是靜靜的在一旁抽煙，抽完煙後他就和我家人處理餘留下的事，一直從中午忙到了夜晚，沒吃一頓飯就走了。臨走前，他對我説:全班人等着你回來。幾天後回到學校，我依然扮演着好學生的角色，只是特別空虛與無助。老楊在我回來第二天就帶我去他家吃了飯，他問我要吃啥，我説:糖醋排骨。吃完飯他把我叫到他書房，給了我兩本書，《偷影子的人》《一個人的朝聖》。我在翻看書時，他對我説:丫頭，有些路只能自己去走，我能做的只有一路上看着你，跌倒了，扶你一把。以後我不在了，還有無數個像我一樣的人，只是都是過客。

老楊一年在我們這一羣學生中要花很多錢，因為每個學生的生日他都會送禮物，我的就是多啦A夢，書。但是我們對他也是真的好，雖然還是沒有他對我們那麼好。我們有啥好東西都會和他分享，他的辦公桌隨時可見的就是糖果，瓜子，當然還有不怕死的送的煙，酒。起初他是拒絕的，説浪費錢，後來有些人威脅他，不收，下次就放寵物蛇，蟑螂，老鼠。後來我們老楊的辦公桌很熱鬧，別的老師經常來打招呼。老楊留給我們的好像都是笑容，但我知道像他那樣有智商有情商的人也有深沉的一面。16年下學期期末考數學是由他出的題，可是考前一小時試題泄露了，上頭讓他查。幾天後他查出來了，是它班的一個學生。但後來他卻説是他自己不小心泄露的，一個月的薪水就沒了。要知道他的薪水可是一萬多，為了一個不是自己班的學生值得嗎。後來我問他，為什麼要這樣。他説:那孩子已經認錯了，何必讓他受處分，這是要記在檔案的。

轉眼，高三就到了，學生們也收斂了不少，老楊也正經了不少。我不知道高三對我而言就是一個深淵，我站在邊上，隨時都可以掉下去，是老楊，爸爸，朋友把我拉了回來。高三的一個假期，我沒回老家，我寫了一封信給老楊，之後就去了火車站。很不幸的是，到西藏的車還要等一個小時，而老楊可以利用這一個小時趕到車站。還有10分鐘就要上車的時候他來了，看着我，沒説什麼就把我拉走。我死活不走，他問:一定要去嗎？我點頭。然後他直接徑直去售票廳買了一張到西藏的票。我們那個小城到西藏的人不多，所以還有很多票沒賣完。買了票，他笑着説:我也從來沒去西藏，一起去吧。那時我真的很感謝老楊。謝謝你沒有阻止我，謝謝你懂得一個小孩的任性，謝謝你認真為我考慮過，謝謝你信任我，謝謝你陪我去西藏。

車上，老楊問我，信上寫的是真的？我説:嗯。

“什麼時候的事？你又是怎麼知道的”

“3個月了，我寒假自己去的醫院。”

“回去後，喊你爸回來，去醫院”

“好”

我身為一個學生自然沒那麼多錢，是老楊為我墊了20xx元，我才有機會在雪山，泉水中留下屬於我的足跡。如果時間能停留該多好，讓痛苦緩行一步，但這是不可能的。回去後，我爸也趕了回來，我在大學聯考前一個月住院了，而且不在本地，在重慶。住院期間老楊有時候會在QQ上給我講題，有時會給我講勵志故事。有時我索性不上QQ，畢竟那時他很忙。

6月3號我回到了學校，回了校後就放假。很多同學給我打氣，安慰我。放假前，我去辦公室找他，説，我沒自信。他説:你一直在成長，我看着你由一個無憂無慮的小孩變成一個心思深重的大人，我有時都不知道這樣好不好？為什麼長大總要付出代價呢？這次，我不能再陪着你了，以後也不會了，無論結果如何，做好你自己就可以了。

大學聯考後，我就沒怎麼見到老楊，直到發成績那天。看着成績，我很平靜，但我知道我讓他失望了。老楊打電話給我，問我要不要復讀。我説:我想順其自然。一天後他給我發信息:嗯，做你想做的吧。我相信多年後，我會看見一個不一樣的唐永利。

這就是老楊，永遠那麼支持我，相信我，包容我。以後的歲月裏還能遇到這樣亦師亦友，這樣優秀，這麼明白如何幫一個孩子成長的人嗎？他於我而言不僅僅是老師，更是摯友。

我很幸運遇見了一個陪我長大的人，你呢？