【精華】認真作文600字三篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的認真作文600字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

認真作文600字 篇1

通往成功的道路有很多條，可是哪一條才是最適合自己的呢？獲得成功的方法有很多種，可是哪一種才是真正屬於自己的呢？

每當碰到這些問題，想必大家都會感到一陳迷茫，繼而進行深刻的思考，試圖替自己找到一個圓滿的答案。

任何成功之士，在功成名就之前都做過無數次嘗試，直到找到真正適合自己的那些東西時，才有可能成功。

或許是來自外界的壓力，或許是來自內心深處的渴望，我們只要認準了一個目標就會奮不顧身地往前衝，大有一種不達目的拆不罷休的氣勢。

可是，又有多少人能夠清醒地認識自己，在前進的道路上偶爾停下那匆忙的步伐，來靜靜的思考一下，目前所追求的東西真的是自己想要的嗎？即使得到了，又真的適合自己嗎？

沒有什麼東西是永恆的，只需要耐心，每一樣事物都在轉瞬即逝的流動中，有時，面對生活裏忽然冒出來的諸多煩惱，我們是不是有足夠的心來應對？

夢想和現實的反差實在太大，不那麼容易實現，哪怕一瓜鬥爪。在沒有確定自己真正要走的路前，人要多作一些嘗試，最後説不定都會變成養料。

一切的成功都是源於你不斷的改變，改變才能創造未來，一個小小的改變，就可以讓我們的生命出現大的轉機，生活比你想象的複雜得多，於是，我們的目光也複雜起來，以致將“真實”掩蓋，但是，智者卻告訴我們，生活比你想象的要簡單得多，不要太多的修飾和技巧，做到真實就可以了。

人的一生是發現自己的一生。

當你還不知道自己真正想做什麼，能做什麼的時候，把正在做的事當成唯一重要的事全力以赴去做，在做的過程中你就有機會發現你自己。

當有一天，你發現了你自己，真正想做什麼，能做什麼時，你將開發你最大的潛能，創造人生最大的價值，並從中找到人生的樂趣，讓時間來證明一切吧。

能夠認識真正的自己，給自己一個正確的定位，才有可能找到我們真正的優勢所在，從而更接近理想中的成功！

認真作文600字 篇2

今天早上一早我就起來，和往常一樣，見到媽媽在煮早餐，便過去説了一聲：“媽，早上好。”“好，早餐快可以了，你去洗漱一下過來吃早餐吧。”“嗯。”

吃完早餐，我拿好補習班的資料，裝在袋子裏，拿着袋子就匆匆忙忙地走出門口去坐車了。來到了文化宮，我擠進了人山人海的電梯裏面，來到了四樓，上課鈴已經從我的耳邊溜去，我連忙跑進教室，上作文課。

點完名後，老師開始講評上次的作文《生病的苦惱》，講評完這一篇作文後，我聽到了老師批評了以下同學：譚志翔和鍾浩俊，僅這兩個同學。老師批評道：“這兩個同學每次來都講話，對待作文不認真，再是這樣你們乾脆就別上了。”可他們兩個臉上居然還笑容嘻嘻的，時不時還説了幾句老師的壞話。他們坐的後面那裏嘰嘰喳喳，我坐在前面都能隱隱約約聽到他們的説話聲，我心想： 自己不寫就別影響別人寫作的發揮。你可能會問：我為什麼會有這種想法。那我就告訴你吧：上次，我跟他們一羣人坐在一起，他們説話使我的好奇心變大，也想説話，説了半小時後，作文要交上去了，可是我還沒寫完，為了不耽誤英語課的時間，我知道加快寫字速度，寫出來的字就像"鬼畫符"，內容也不精彩，結果得了個85分，A-的評價，因此，我不再和他們一堆講話的人坐在一起，坐在前面，既能聽到老師講的`重點的內容，又可以遠離那一羣噪音。寫出來的作文也會錦上添花。而他們坐在一起説話，則只能得批評。

上課就要認認真真，説那麼多話幹什麼呢？自己不想學就不要影響別人虛心求學的同學，我最恨的就是這種人，下課給你説個夠，上課就別説了，既給別人帶來了方便，又不會被批評，為什麼就是要説呢？我真搞不懂。

認真作文600字 篇3

認真對待生活，生活也會認真對待你。

--題記

"我"的朋友創辦了一家企業，企業只生產一種型號特別大的螺絲釘，而且這種螺釘僅銷往日本。"我"給這個螺釘起了個名字--北海道螺釘。朋友介紹説，日本是一個多地震的國家，為了防止地震，許多人家的房子都是用木頭製成的，木牆和木牆之間用型號特大的螺釘鉚接着，他們生產的就是這種螺釘。

"我"就疑問了，為什麼只銷往日本而不銷往世界各地呢，畢竟世界各地都有地震發生呀。朋友笑了，雖然世界上很多國家都有地震發生，但是僅有日本人住這種木頭房子，因為其他國家的人們只把防震掛在嘴上，而日本人是放在心裏。

英國哲學家羅素説：不加檢點的生活是不值一過的。日本人的認真值得我們學習。有時侯，我們只要認真那麼一點--如果試卷檢查得再仔細一點，如果看書時再深入一些，如果唱歌時在用心一點，如果我們把東西保管得再嚴實一點，如果我們做事再負責一點......是不是現實就會因為這些"一點一些"而變得更加快樂呢？

日本人把防震放在了心裏，説到做到。可我們在一些情況卻沒有做到日本人那樣，把自己的承諾放在心裏。老師説："下節課要帶XXX，明白沒有？"我們總會不耐煩得回答一句："明白了啦！"結果一到下節課，工具帶的懶懶散散，老師拿我們一點辦法也沒有......

時常問一問自己，你認真了嗎？