【精品】二年級學的作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的二年級學的作文3篇,希望對大家有所幫助。
二年級學的作文 篇1
星期天小熊去溜冰場學溜冰,到了溜冰場,小熊看了那麼多小動物在溜冰,它自信滿滿地説:“溜冰這麼簡單。”
早上穿上了溜冰鞋,當他第一次站上去的時候,身體搖搖晃晃的,接着它就摔了一跤。它想:“連小老鼠都會留,我個子比它大的多,為什麼我就不會溜呢?”小熊決定再試幾次,但是一直失敗,失去了信心,歎了口氣説:“我不可能學會了。”
就是,我看到了傷心失落的樣子,就跑過去對小熊説:“你要永不放棄,這樣才能成功。”
聽了我的話早晨堅持學習溜冰,最後終於成功了,“不輕言放棄才能成功,我要把這個道理告訴所有的小朋友。”樂樂高興地想。
老師點評:語言生動,中心明確,文章雖然簡短,意味卻深遠。
二年級學的'作文 篇2
記得暑假的一天,爸爸帶我去溜冰,我心裏感到十分高興。路上,花兒向我頻頻點頭,草兒向我招手,好像都在説:“祝你溜得快。”
我走進溜冰場,只見場上的人,穿梭一般的滑來滑去。有的蹲着,有的像燕子一樣飛穿而過,有的拉成一排玩“蛇形滑”,還有的初學者,戰戰兢兢的挪動着步子。我看着看着,心情十分激動。趕緊買了票,換了溜冰鞋之後,搖搖晃晃地扶着欄杆站起來。唉,這鞋真重呀!“呀呀呀”我腳沒站穩,兩腳不自主地向前滑了幾下,身子向後一仰,摔了個四腳朝天。我一邊摸着屁股,一邊想;痛死了,早知道這麼難學,就不來了。
爸爸在一邊看透了我的心思,走過來對我説:“孩子,別怕,勇敢點。”聽了爸爸的話,我似乎明白了什麼,便站在欄杆旁,觀察那些會溜冰的人,我發現他們都是身子稍微向前傾,兩腳又成“八”字形,滑行時抬得不高,重心集中在滑行的那隻腳上。我看準了,也學着那個樣子向前滑,呀又跌倒了,爬起來,再跌倒,再爬起來,就這樣反覆跌倒,反覆爬起來。
時間到了,我成了一個“灰人“,雖然我的衣服弄髒了,屁股摔疼了,但心裏仍然很高興,因為我又學會了一種本領。
二年級學的作文 篇3
星期天,爸爸帶我去溜冰。
到了溜冰場,我急忙換上了溜冰鞋。“呦,真重!”我小心翼翼地走上溜冰台,還沒有站穩,就摔了個四腳朝天。爸爸看見了。哈哈大笑起來,旁邊的人我都笑了起來。我當時就羞紅了臉,心想:“我太不應該來了。”這是爸爸走過來説:“沒關係,不會可以慢慢學,跌倒再爬起來嘛!”
聽了爸爸的話,我堅強的站了起來。扶着欄杆一步步地走了過來,我剛想溜快一點,一不小心,又摔了一個跟頭,摔得我渾身都疼。看着大姐姐、大哥哥們溜得這麼好,我還在摔跟頭,心裏真有點嫉妒他們。於是我仔細觀察他們溜冰的樣子,終於發現溜冰的祕訣:身體稍向前傾,腳滑成八字形,腳往上不要抬太高。
於是,我就照着他們的樣子溜了起來,身子稍向前傾了些,腳溜成八字形,腳往上抬起一些,慢慢一溜,居然動了起來。我慢慢的試着溜了幾下,不一會兒,還真學會了。
雖然這次溜冰,我摔了很多跟頭,卻讓我懂得了一個道理,只要堅持不怕苦難,就一定會成功。
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