實用的四年級失敗作文彙總5篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級失敗作文5篇，希望對大家有所幫助。

四年級失敗作文 篇1

朋友，當你勝利時，你充滿着喜悦與激情。

朋友，當你失敗時，你面帶着沮喪與苦惱。

無論成與敗，都已是昨天。那麼昨天我們可以叫做歷史，那麼歷史也就見證明天，見證未來。

對於成功的你，是否聽過這樣一句熟語好漢不提當年勇。誠然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過明天，考慮過未來，昨天永遠都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對於成功的你，應該不鬆懈，不狂妄，不驕傲，繼續保持你努力的幹勁兒。相信自己，明天的勝利還是會屬於你。

那年夏天，我和爸爸一起去登山。由於剛下過雨，所以路面很滑。我在前面，爸爸在後面。我們一步一滑的上山，進程很慢。突然，我腳下一滑，從上面跌落下來，我連忙抓住一些草，於是我重揹包中拿出了一個小的登山構鈎，利用小的登山鈎我慢慢追上了爸爸。快到山頂的時候，有一個陡坡，我利用草和登山鈎用盡全身力氣，終於登上了山頂。

到了山頂，父親還表揚了我，雖然天氣很熱，但我很高興。同學們知道我為什麼能登上山頂嗎？因為我在半途中沒有放棄，從中夜懂得了一個道理：失敗乃成功之母。

四年級失敗作文 篇2

在生活中，可能你會認為失敗是你成功路上的一塊絆腳石，可是我卻認為失敗是成功路上的墊腳石。有句話就是這樣説的“失敗是一種教育，教學是一盞明燈。”

記得有一次，學校要抽測五年級體育。跳繩是我的強項，可實心球卻不一樣了，我只能投3﹑4米遠。

回到家中，我很快的做完了作業，便叫爸爸陪我練實心球。到了樓下，我剛舉起球，爸爸就大叫：“再往後點兒！”我把手往後頭移了移，可爸爸還在叫：“再往後一點！”我又把手艱難的往後移了移，吃力的保持着，只聽一聲令下，我把球用力投了出去，雖然我用出了吃奶的勁，可還只是45米。我又重複幾遍，沒有什麼大進步，可我已經累得氣喘吁吁了。我喘了口氣，吃力的對老爸説：“好累呀，我肯定在投實心球上失敗了”。可老爸卻回答道：“失敗是一種教育，教訓是一盞明燈。失敗可以讓你更深刻的記住要領”。我在一旁點點頭，又開始練了起來。雖然我一遍又一遍的錯了，可我卻一遍又一遍的記住了動作要領。1

到了抽測的那一天，我以驚人的成績取得了優秀，這讓所有的人都感到了意外，可我心裏卻明白得很，因為我記住了“失敗是一種教育，教訓是一盞明燈”。

“失敗是一種教育，教訓是一盞明燈”。不要認為失敗是件可怕的事，失敗是成功的`墊腳石。

四年級失敗作文 篇3

前幾周，我家買了一個新烤箱，到貨後，一天晚上，爸爸決定試做一次蛋糕。

先打蛋，再做蛋白霜，蛋黃糊。再把兩者混在一起，翻拌均勻，倒入模具，放入烤箱。爸爸把温度調到了一百七十多度，時間四十分鐘。我在旁邊高興得手舞足蹈，迫不及待地想嚐嚐我與爸爸合作的蛋糕。

可惜事與願違，當我們把蛋糕拿出來時，發現它硬邦邦的，嚐了一口，哎呀，連點甜味都沒有！

但我們絲毫不氣餒，又做了一次，結果依然不滿意。這讓我徹夜難眠，想找出其中的問題。最終，我總結出以下五個問題：

1、蛋放多了，導致蛋味過濃。

2、糖放少了，導致甜度不夠。

3、高低筋麪粉選錯了。

4、攪打不均勻。

5、烤箱温度及時間問題。

我把這些問題告訴了爸爸，爸爸覺得有道理，於是我們上網查閲資料，發現蛋糕做得好不好與裝備是否優良有大關係喱！糖霜比糖更好，還需要加泡打粉使蛋糕蓬鬆，以及低筋麪粉、黃油什麼的，都需要！還有極其重要的一點：麪粉不能放多，所以要用麪粉篩！沒想到，小蛋糕裏藴含着大學問哪！

於是，爸爸照着以上資料購買了一些更先進的裝備。我們重新來一次！先打蛋，蛋黃蛋清分開放。接着往蛋清里加糖霜攪打，打成乾性發泡，能拉起一個小角，沒有剩餘蛋清就可以了。然後把蛋黃攪打一下，放90克低筋麪粉，少許黃油與牛奶，再攪打幾分鐘，蛋黃糊就好了！

最後一步，把蛋白霜與蛋黃糊拌在一起，用橡皮刮刀刮均勻，倒入模具，放入烤箱，再把温度調到一百四十度，時間四十分鐘，完成！

上天不負有心人，我們終於成功了！回想一下我們成功的經過，我總結出一個道理：面對失敗時，不要氣餒，好好想想問題出在哪裏，再對症下藥，就會獲得成功。

四年級失敗作文 篇4

大人們都説失敗是成功之母，要先失敗才會成功。但成功只是建立在堅持的基礎上的。到想見到彩虹就必須經歷風雨。

趙麗宏寫的《頂碗少年》中説到：有一位少年前一次頂碗沒有成功，第二次更是小心翼翼，可還是沒有成功，終於在第三次時，他的頭一晃，把碗給穩住了。底下的觀眾給他熱烈的掌聲。難道這不是失敗是成功之母嗎？

爸爸與爺爺下象棋，爺爺和爸爸持續了一分鐘，爺爺把爸爸“雙炮將軍”了。爸爸不服，再次挑戰爺爺，爺爺説：“這次你可要加油啦！”眼看着雙方棋子越來越少，我心裏也非常期待到底是誰贏了？最後還是爺爺獲勝了。爺爺露出微笑，説：“你棋技進步了很多……我最後再與你一決高下！”爸爸雖然失敗了兩次，但是他毫不氣餒反而，擼起袖子接受了挑戰。爸爸一鼓作氣打掉了爺爺的“馬”“車”“兵”……最終功夫不負有心人，爸爸終於把爺爺打敗了。如果沒有前面兩次失敗，更不會有後面的成功。你説難道這不是成功是失敗之母嗎？

除了這兩件事外，我自己也深有體會。

早在四年級我就開始學習鋼琴，每次碰到很難的曲子我就像皮球泄了氣似的。媽媽對我説：“當初是你苦苦求我，向我發誓要學好鋼琴的。怎麼，現在就想放棄，那如果放棄了你覺得值嗎？”聽了媽媽的話，我又重新彈奏一遍不行兩遍，兩遍還不成功，那就三遍四遍，直到成功為止。在練了三四遍之後我終於成功把曲子彈流暢了。你説這難道不是成功是失敗之母嗎？

成功或許不易，但相比失敗那就更是輕而易舉。人人都想成功，但並不是所有人都會努力追求成功。成功並不是給所有人的，而是留給那些堅持不懈，永不放棄，不氣餒的人的。

四年級失敗作文 篇5

深秋的午後，我漫步在校園的一側。眼中看到的，是滿地的枯葉；耳邊聽到的，是他人的歡笑；心中想的，是零星的分數。一陣冷風吹來，心，驀地失温。

國小時，我一直是老師心目中的好學生，同學們心中的好榜樣；上了國中，我也一如一匹黑馬，衝在班級的前列。可如今，腦海中浮現着一張張慘不忍睹的試卷……九年級呢，現在可是九年級呢！本想借着這次考試，一雪上次考試的恥辱，可沒想到……唉！想想老師失望的目光；想想同學們或惋惜，或嘲笑的眼神，心底猛地一陣緊縮！

我該放棄嗎？回憶起自己每晚挑燈夜戰，回憶起自己放棄週末的休息，在各個補習班之間來回奔波，我疑惑了：難道這便是結果嗎？這便是我費心費力掙回來的結果嗎？我應該放棄嗎？我的嘴角泛起一絲譏諷。眼底，一片悲哀。

我該放棄嗎？我抬起頭，目光似乎在慌亂地尋找着答案，尋找着，一個讓我堅持下去的理由。

目光停駐在一棵樹上，風瘋狂地撕扯着它的葉片，而那些葉子卻緊緊地攏在一起，發出陣陣嗚咽，彷彿在乞求着風的寬恕。“沒有用的，你什麼也改變不了。”我同情地望着。

一片葉子落了下來。它打着旋兒，隨着風左右搖擺，如同在用生命去舞一支優美而莊重的舞蹈。然後，它跌落在地，沒有任何悲哀、失望，只是安詳地等待着，等待着化作春泥更護花，等待着下一個春天

這時，我忽然明白了：正如明天早上的太陽依然要升起；明年春天，葉子還要變綠一般。無論失敗與否，它都將成為過去，而明天，又是新的一天。如果永遠將目光看向昨天，那麼希望之神的火炬將永遠不會照亮你的眼睛。

忽然，一縷陽光穿過層層樹枝照到了我的身上，我抬起頭，原來，天空竟那般湛藍。