糟糕老師作文

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的糟糕老師作文，歡迎大家分享。

糟糕老師作文1

“聽着，你忘了你的動作了嗎？！重做。”音樂教室裏響起了掌聲。我們有一位音樂老師，他有兩隻黑色的大眼睛，大大的嘴巴，高大的身材和遠處肥胖的身體，非常受歡迎。然而，老師太生氣了。像母老虎一樣憤怒，渴望吃人，可怕。

現在，我聽説唱詩班過幾天就要開始演奏了，老師會更加生氣。但是我可以看到老師只是想讓我們在舞台上完美地表演。

我記得有一次老師讓我們排練，因為我們已經一個多月沒有練習了，所以我忘記了一些動作。在彩排開始時，大多數學生忘記了許多動作，有些無助地站着，有些在説話，有些甚至抱怨説，誰記得過了很長時間該怎麼做。儘管這些學生的聲音很小，但他們仍然被老師敏鋭的耳朵聽到。”滾。”這個詞嚇了每個人一跳。“你忘記你所有的行動了嗎？回家想想吧！”

當老師叫我滾的時候，我的心好像被針紮了一下。我聽到老師當時的憤怒和失望，帶着一絲悲傷。老師盡力教好我們，但我們太粗心了。我真的想説。對不起，老師。”

從教室出來後，我仔細地想了想。老師並不可怕，但是隻有當我們遇到這個可怕的班級時，我們才變得更加可怕，因為只有當我們害怕她的.[時，我們才能被認真地教育。因為我們頑皮任性的行為，老師變得很可怕。然而，這不是要採取，而是要嚴格。老師不喜歡在我們面前笑，但我想説:

老師，你的笑容真的很美。我喜歡你的微笑，愛你。

糟糕老師作文2

我上中學後，重新認識了五位任課老師，其中，科學老師是最有威望的，但我們背地裏都叫他“糟糕”老師。

眾所周知，他是段長。第一節科學課前，同學們都在議論科學老師，不知他上課會怎樣。

上課了，科學老師踏着鈴聲進來了。他頭髮很稀，額頭光得像鏡子一樣，表情嚴肅，一看就知道是個惹不起的老教師。他一進來就説大道理，正好給了我觀察他的機會。他説話時手沒停過，一直比劃着一些手勢，很深奧似的，同學們大氣也不敢出。

一開始，科學課總是很冷清，沒人敢講話。

某日，課堂上，科學老師評價某人的學習態度，指着自己腦袋的右側，突然眉頭一緊，説了一句：“你很糟糕哎。”過了幾分鐘，他又補了一句“糟糕”之語。一節課下來，居然説了二十幾次“糟糕”，同學們都被他那假嚴肅的神情逗樂了。日久天長，聽老師講“糟糕”多了，我們也喜歡上了説“糟糕”，於是，我們都叫他“糟糕”老師。

其實老師十分和善，並不像之前想的那樣嚴厲。我常常拿一些問題去問他，他會，就一字一句地講給我聽；不會的話，就尷尬地笑笑，抱歉地對我説話。過後他一旦搞懂了，就會主動來找我。時間一長，我們的關係就像兄弟一樣。

他一直對我寄予殷切的期望，認為我的努力會有好成績回報，但我卻次次考次次不順人心。有一回，他把我叫去辦公室，拿着我的試卷，這裏説説，那裏講講，總算幫我都訂正好了。出門時，他拍了拍我的肩膀，然後看着我，説：“下次要努力啊。”

“糟糕”老師其實是一個一點都不糟糕的老師啊！