以小盆栽為話題作文

　　【篇一：小盆栽綠蘿】

在我的書桌上放着一株我親手種下的小盆栽它叫綠蘿。有一天我去朋友家玩，發現了朋友家這綠色的靜靜的植物，長得很茂盛很精神。朋友説這是綠蘿，不開花，很好養。朋友看我很喜歡於是就分出一小株來讓我帶回家。從此我家也有小綠蘿了。

我找了個透明的玻璃缸裝上自來水，就把小綠蘿的根部淹沒在水中，放在小書桌上，每天只是看着它一點點長大，從來都不需要特殊照顧。小綠蘿長出了白色的根鬚，我數了數有10幾根呢，可能是為了吸收養分吧。兩個星期左右就開始長新芽，我可高興了。

現在小綠蘿已經有6片葉子了。它在慢慢長大，我想以後我得叫它大綠蘿了。

　　【篇二：我的小盆栽】

今天下午，我和媽媽出去轉，發現小區門口新開了一家鮮花店，進去一看，好多鮮花映入眼簾，有百合、玫瑰、鬱金香……

突然我看到了一盆小盆栽，它是一個組合型的盆栽，它的左邊種的是一棵仙人球，右邊種的是一棵虎皮蘭，它的花盆也很特別，花盆是白色的，一邊高一邊底，一邊大一邊小，上面雕刻着美麗的竹子和“雅”“風”二字，我很喜歡這個盆栽，於是就把它買了下來，

阿姨告訴我：這盆盆栽最好是放在電腦旁邊，因為它可以減少電腦對人的輻射，還可以吸收屋裏的甲醛。還説仙人掌要一個月才能澆一次水，而虎皮蘭一個星期就要澆一次水。聽完後，我高興地抱着盆栽回家了。

回到家後，我把它放到電腦桌前，真希望它們快點長大。

　　【篇三：我與小盆栽】

我家養了許多盆栽，媽媽每天精心地養護着它們。前段時間學校搞綠化活動，老師要求每個人都帶一盆小盆栽到學校。回到家裏，我把這個好消息告訴了媽媽，她還幫我選了一盆她的最愛——蘆薈。

就這樣我把蘆薈帶進了學校，帶進了班級。老師為了鼓勵大家愛護花草，開展了一個“我與小盆栽”的活動。説到了學期末，比比誰的小盆栽養得最好，就獎誰一枚印章。為了這枚印章，也為了我的小盆栽，我每天早晨一上學就要去看看它，課間有空時還為它澆澆水，或者拿去曬曬太陽，放學時也不忘要看看它。感覺我在學校學知識，小盆栽也在這裏健康成長。現在它除了是媽媽的最愛，也是我的最愛。我已經離不開它，它成了我校園生活的一部分。我希望到了學期末，我能捧着我的小盆栽去老師那裏領一枚印章。

我愛我的小盆栽！

　　【篇四：我與小盆栽】

前幾天，媽媽給我買了一棵小盆栽，雖然它不像別人的小盆栽那樣漂亮，但是它很可愛。因為它有細細的身子，嫩綠的葉子，還有一點，它有頑強的生命力。每當下課時，我就會去看看它，給它澆點水，等太陽伯伯出來的時候，我就把它送到有陽光的地方曬曬太陽。

經過我的悉心照料，我的小盆栽就越長越高。感覺它好像從一棵不起眼的小植物，漸漸長成了受大家關注的小竹子。看着它，我想到了自己。我要像小盆栽學習，學習它的不怕困難，茁壯成長的精神。今後無論在生活和學習當中，遇見任何困難我都要像小盆栽一樣堅持到底，勇往直前。

對了，説了這麼多大家還不知道我的小盆栽叫什麼，它就是可愛的“小竹柏”。希望大家能喜歡它。

　　【篇五：小盆栽】

大家都知道植樹節，那是一個綠色的節日。我家多了一個小盆栽充當保衞環境的衞士。這個衞士名副其實，因為它一個星期只要澆一次水，多麼節約資源啊。

我們家的小盆栽長得十分可愛，很討人喜歡。它雖然有着細細的“皺紋”，但這並不影響它的美色。它長着許多小小的枝幹，上面有一片片綠油油的橢圓形葉片，枝幹的頂端還有幾片綠葉寶寶。它是我們家的環保小衞士。有一次，爸爸用奶奶的“原始燒飯機”燒飯，結果一不留神燒焦了，冒出了許多煙氣寶寶。爸爸立馬將火熄滅，還將所有的窗户都打開了。過了一會兒，煙消失了，但屋裏有一股濃濃的糊味，我立馬把衞士拿了進來。我把衞士放在煙味多的地方，過了十幾分鍾，屋內的空氣又變回清新了。

植物對我們做出了許許多多的貢獻，它們淨化空氣，美化環境，我們不要恩將仇報，對它們進行亂砍亂伐。

　　【篇六：小盆栽】

小盆栽是用不同形狀的花盆栽種的小型植物，它是放在辦公桌上、窗台、衞生間、工作間等地方的，是一種能讓人賞心悦目、美化環境的擺設。也許每個人都有自己的盆栽，可我的盆栽卻是與眾不同的。

我的盆栽是用黑色方形花盆栽種的一棵小榕樹，它長7釐米，寬5釐米，高6釐米，盆栽的根有兩條，是交錯的，一條細一點，一條粗一點，順着根往上看，幾片綠油油的葉子説橢圓有點怪，説圓又不像，它的樣子就像是一個瘦子和一個胖子緊緊地抱在一起撐着一把雨傘。

榕樹是熱帶植物區系中最大的木本樹種之一，有板根、支柱根、絞殺、老莖結果等多種熱帶雨林的'重要特徵，它四季常青，葉片深厚濃綠，易生長在陰涼處，保持樹幹濕度，要勤淋水肥，晴天向葉面噴水，能使枝葉越長越茂盛，給人以奇而美的享受。

記得有一次，我忘記給它澆水了，它就焉了，好像低着頭對我説：“主人啊，主人啊，你為什麼不給我喝水，我、我……都快渴死了。”我似乎明白了它的意思，急忙拿來噴水壺給它澆水，三天後，葉子挺直了，晶瑩剔透的水珠掛在葉面上，它笑了。

這就是我精心呵護的小盆栽！

　　【篇七：迷你小盆栽】

暑假裏我得到了一件思慕已久的禮物，一件桌上的迷你小盆載。這可不是普通的小盆栽哦，是憤怒的小鳥。你可不要以為是玩具哦，這個小盆栽的造型是憤怒的小鳥的樣子。是流行的遊戲“憤怒的小鳥”中綠色小小鳥的造型呢！綠色的腦袋，黃色的大鼻子，瞪得大大的眼睛。剛得到小盆栽的時候，還沒有草長出來，小小鳥的腦袋裏是個沙包，沙包裏包着草籽和營養土，是要我們自己動手培育它的。這是還只是個光頭小小鳥。

按照説明書，第一天，要讓它舒舒服服的泡一個澡，大約二十分鐘，然後就讓它在陽台上享受日光浴。第二天，還是一樣的程序，我仔細的觀察它的腦袋，可一根“頭髮”都沒有，可這個傢伙坐在陽台上曬着太陽很享受呢。

第三天，我把它的洗澡水放好，正準備把它放入浴盆是，突然發現，小小鳥的頭頂上出現絲絲的綠色，仔細一看原來有細細的“頭髮”鑽出頭頂了，我高興的連忙喊道：“快來看呀，小鳥發芽了！”媽媽過來笑着説：“不錯哦，你的勞動有收穫了”。

接下來的幾天，它好像也感受到了表揚的動力，長得飛速。到第六天的時候，它那濃密的綠髮就比我的手掌還要長了。看着它亂糟糟的頭髮，我想該給它剪個造型了。我首先給它理個簡單的，一剪下去，給理了個平頭。隔了一天又長長了，我又剪了個蘑菇頭，接下來還有爆炸頭……小小鳥不滿的用那雙大眼睛瞪着我，好像在説：“小主人，我沒惹你呀，你怎麼把我的頭髮弄得像雞窩一樣啊？”

最後我給它定型是紮了個朝天辮，放在我的書桌上。當我寫字開小差時，它就用大眼睛等着我説：“小主人，你又在貪玩了哦！我可看着呢！“

你們的書桌是不是也缺少一個這樣的小夥伴呀？那就快來領養一個“憤怒的小鳥”吧！

　　【篇八：小盆栽】

我的書桌前一直都放着一盆小盆栽，它的裏面長滿了青草，每當看到它的時候，心裏就會不由自主的想到一個名字：小茜。

小茜是我的好閨蜜，我們倆的關係就如同親姐妹一樣。有什麼煩心事，都會向對方傾訴，給予對方一些安慰；若是鬧了變扭，也不會往心裏去，還會找對方道歉，和好如初。但是，那一次，我們倆卻因為一件小事，從而失去了珍貴的友誼。

記得那是在星期五的上午，我拿着一隻嶄新的鋼筆來到學校。小茜看到了，便跑過來，問道：“小樂，這是你新買的鋼筆嗎？”“對啊！你覺得它好看嗎？”我笑着問道。“很好看呀！”小茜又頓了頓説：“小……小樂……我很喜歡你的這支新鋼筆……能不能…把它借我用一節課？”“沒問題！誰叫我們倆是好閨蜜呢？”我爽快地回答道。“太好了！謝謝你小樂！”快樂又重新回到了小茜的臉上。

下課後，小茜拿着一隻沒有蓋子的鋼筆慢吞吞地朝着我的座位走來，又支支吾吾地説道：“小樂…對…。對不起，我不小心把鋼筆的筆蓋弄丟了……對不起……”聽到這句話後，我的心裏頓時火冒三丈，朝着小茜吼道：“你怎麼可以這樣！這支鋼筆我都還沒有用！而你卻把它的筆蓋弄丟了！你怎麼能這麼不愛惜別人的東西！”説完，我一把奪過那隻沒有筆蓋的鋼筆，將它扔向了垃圾桶。小茜看到了，臉上寫滿了委屈，還想要解釋什麼，可我卻不理她。

事後，小茜一直想跟我和好，而我總是裝作一副沒有看見她的樣子。一天下午放學的時候，小茜跑到我的面前，將一個精美的小盒子塞到我手裏，説：“小樂，上次的事情是我不對，請你原諒我！”説完，便跑回家了。

回到家裏，我拆開了那個精美的小盒子，裏面是一盆小盆栽，裏面種着青草，那種綠，看着就叫人舒服。小盆栽的背面還有一張淡粉色的便利貼，只見上面是小茜那娟秀的字體，赫然寫着：“小樂，這盆小盆栽裏種的是一種神奇的‘快樂草’，請你忘記以前的煩惱，快樂起來吧！”

我笑了，我想，這珠“快樂草”一定會茁壯成長，將快樂播撒給我和小茜！