聽聽的聲音作文300字8篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的聽聽的聲音作文300字8篇，歡迎大家分享。

聽聽的聲音作文300字 篇1

聽聽，秋的聲音

聽聽，秋的聲音；中秋夜一家團圓，吃着月餅，看着煙火，説着笑話“哈哈”… 是秋天和樂融融的聲音。

聽聽，秋的聲音；萬聖節鬼影幢幢，兄弟姐妹，提着袋子，出門要糖，“嘿嘿”…秋天不給糖就搗蛋的聲音。

聽聽，秋天的聲音；感恩節五穀豐收，火雞上桌，有客遠來，共享大餐，“哇哇”…是秋天分享快樂的`聲音。

聽聽，走進秋，走進節慶，請你好好的聆聽秋的聲音。

秋的聲音，在中秋節，在萬聖節，在感恩節，z每一顆共享感恩的心中。

聽聽…

看看，秋天的顏色

秋天的顏色是金黃色的，飽滿的穀粒排山倒海而來，看來又是豐收的一季。

秋天的顏色是枯黃色的，搖搖欲墜的枯葉還在枝頭強顏歡笑，蕭瑟的秋風吹落了一地離別的傷感。

秋天的顏色是酒紅色的，漫山遍野的楓葉染紅了天邊的晚霞，漸近的紅色像極了我的調色盤。

坐在窗邊的我聽着秋風，望着秋雨，心中想的卻是春天花園中的嫩綠，夏天天空的湛藍，灰濛濛的秋之後，該是白花花的冬了吧！

聽聽的聲音作文300字 篇2

大自然間有無數種聲音，每種聲音都傳遞着一種情感，可是，你認真聽過這種聲音嗎？你認真的聽過地球悲傷時哭泣的聲音嗎？

那一夜，無數的雨點從天空中傾倒下來，那是地球在哭泣，那是地球憤怒和悲傷的淚水。由於人類的過度開採和破壞生態環境，地球的身體狀況已經越來越差，那一片片美麗迷人的盪漾着綠色的“地球之肺，已經悄然從人們的視野中消失，取而代之的是哪一片片毫無生機的黃，在這大片大片的黃色中，不時有陣陣狂風颳過，蕩起一陣灰塵：這是地球在努力的呼吸着，而在那荒涼的大漠中不時發出的真真風聲，則是地球的怒吼，他憤怒，為人類的目光短淺，鼠目寸光而憤怒。

地球用越來越多的極端天氣向人們反擊，她以“自殘”的方式讓人們深切感受着她曾經受過的苦楚。向人們昭示着自己曾經受過的傷害。那天空之中的一陣陣雷鳴，是地球的怒吼，她向人們展示着自己的悲哀。那海中一陣陣的波濤之聲，便是地球的.哭聲啊，地球的無數滴眼淚，便落在了這海水裏。海水為什麼是鹹的？便是因為那是地球的眼淚啊！

讓我們大家都來用心聆聽地球的聲音，用心感受地球的感受吧，讓我們都做一個愛護地球，愛護自然的人吧！

聽聽的聲音作文300字 篇3

草叢的聲音是怎樣的呢?讓我們現在就去探祕吧!“沙沙沙沙”這是什麼聲音呢?原來草叢裏有很多的小動物和小昆蟲。小兔子在草叢裏蹦蹦跳跳的玩耍;老虎在草叢裏捕捉食物;蝴蝶、蜜蜂在草叢的花朵上採蜜;還有很多的'動物和昆蟲，它們都在草叢間穿梭，這就是草叢發出的聲音———“沙沙沙沙”。

水的聲音是怎樣的呢?讓我們去看看吧!在初春時，冰塊融化，水和冰塊碰撞在一起時是“叮咚叮咚”;在夏天時，水在小河裏歡快奔跑時是“嘩啦嘩啦”;青蛙跳進水裏時是“撲通撲通”;小魚在水面吐泡泡時“啪嗒啪嗒”。

樹的聲音是怎樣的呢?讓我們仔細聽聽吧!“嘰嘰喳喳”是小朋友們在吵鬧的聲音嗎?不是的，這是小鳥們站在樹上聊天，唱歌時的聲音;“知了知了”這是誰在説話呀?原來是知了趴在樹幹上唱歌呢!“沙拉沙拉”這是誰的聲音呢?這是風婆婆經過時，樹葉們歡呼的聲音。

“啪啪啪啪”那是什麼聲音呢?你看，小朋友們正在上音樂課，這是他們一邊唱着歌一邊拍手打節拍發出的聲音呢!

世界上有很多很多的聲音，不僅僅是我説的這些聲音，快用你們的耳朵去聽、去發現這些奇妙的聲音吧!

聽聽的聲音作文300字 篇4

“嘰嘰喳喳”，燕子從南方飛回來了，天空就是燕子的舞台，它們有的在天空中“獨唱”，有的三五成羣地聚在一起聊天，還有的一邊翩翩起舞，一邊唱着婉轉的讚歌。

“叮叮咚咚”，聽，小溪唱着優美的歌兒向遠方跑去。一路上，它叫醒了冬眠的動物，叫醒了花兒，催醒了小草，還結識了很多朋友。最後歡快地流入了大海。

“沙沙沙”是春雨滋潤大地時唱的歌。春雨像一位無私的母親，把乳汁都獻給了大地，禾苗喝了變得更壯了，小草喝了變得更綠了，小花喝了變得更豔了……

“嗡嗡嗡”是蜜蜂辛勤勞動時發出的快樂的.歌。蜜蜂一大羣一大羣，密密麻麻的，把天都遮住了。只要看到花叢，它們就飛過去，有的和花兒説悄悄話，有的在花瓣上休息，有的還不停地親吻花兒呢！

“呼呼呼”是春風吹拂大地萬物的聲音。它掠過田野，預示了秋天的好收成；它飄過小溪，讓小溪解凍；它吹過一片片土地，把小草喚醒了，一棵棵小草從土裏鑽了出來，好奇地打量着這個新奇的世界。

這就是春天的聲音，其實春天還有更多的聲音等着我們去發現呢！

聽聽的聲音作文300字 篇5

“昨夜寒蛩不住鳴。”初秋，是一美麗的季節。寧靜的秋夜，寒蛩發出陣陣“啾啾”的歌聲。

它們彷彿在召喚着自己的夥伴們。“快來呀，好美！初秋的夜晚涼風習習，皎潔的月光穿過樹梢，柔和地照着大地……”起先，是一隻寒蛩，它從草叢裏探出頭來，緊接着，一隻只寒蛩都從草叢中歡快地跳出來，趁着初秋的涼風，在月光下舉辦屬於它們的`盛會。

雨姑娘也趕來參加此次聚會。“噼噼啪啪”，她們踩着鼓點，有節奏地跳着歡快的舞蹈，還不時發出笑聲，小雨滴玩得多開心呀！漸漸地，雨小了，雨滴落在水坑裏發出“丁—冬”的響聲，像是大自然用她柔捷的手指敲擊着一個個琴鍵，演奏出優於人間一切音樂的樂曲。在大自然的樂曲聲中，秋天邁着輕盈的腳步，輕輕地，輕輕地，一步一步地向我們走來。

聽聽的聲音作文300字 篇6

清晨，太陽還沒有跳出雲霞，卻已送來陣陣暖意；清晨，風兒不有撫摸臉頰，卻已送來歡樂話語；清晨，鳥兒雖沒開始嬉戲，卻已送來美好一天的嘹亮。

6：30，鳥兒開始一展歌喉，“嘰嘰，喳喳”，另一隻接着，“喳喳，嘰嘰”，彷彿是大型演奏會前的開場曲。真可以令人難以分便到底有幾隻鳥在歌唱。“嘰嘰，喳喳……”

“嘰——”伴隨着太陽躍出雲霞，大型演奏會拉開序幕。主唱一揮翅，一張嘴，一發音，其它參與合唱的鳥兒一齊開始了歌唱，高聲部的一聲：“嘰——嘰——”低聲部一聲：“嘰——嘰——“都清脆悦耳，它們在窗外撲翅，真歡！

突然，“砰”一聲響，鳥兒們不叫了，彷彿時間停止。我，不由自主屏住呼吸。

我不禁向窗外望，因為我不希望這樣的事發生！

漸漸的，演奏又開始了，我向窗外望去，原來沒事，只是鄰居砸碎了花瓶，把鳥兒們嚇着了！

我們能捕捉鳥嗎？不能。我們能養鳥嗎？不能。我們能殺鳥嗎？不能！希望鳥兒們能天一在給我唱歌。

燦爛的`陽光灑滿大地窗外，那一羣的鳥唱的正歡……噓，請不要去打擾它們吧！

聽聽的聲音作文300字 篇7

在成千上萬種聲音組成的紛繁世界中，我愛媽媽獨特的嘮叨聲。

早上我每次都不願意離開那温暖的被窩，媽媽就可以發揮她的獅吼功，“全洛穎起牀了，再不起來，早飯沒人做給你吃了。”哎！就算我心裏十個不願意，還是一百個不願意都得起牀，否則就會被爸爸媽媽“聯手”教訓。

吃完早飯，我一個人坐在椅子上發呆，正想飛出去時，媽媽一大叫，把我嚇得可不輕。“全洛穎，你都要上六年級了，怎麼還坐在那發呆？沒有作業了嗎？沒有了多看書，杵在那兒幹嘛！”我的媽媽呀，我不才發了一會兒呆嗎？為什麼要大驚小怪。

下午，我準備和同學一起約出去玩，媽媽又説：“去那麼遠幹嘛，要麼寫作業，要麼請他來家裏算了。”好吧，總比不見同學好。同學來了，媽媽先客套了一下，便讓我和同學玩去了。玩了一個小時，她又來了説：“孩子，玩的時間也不短了，也該回家了，不然你爸爸媽媽也要着急。”我們就尷尬地收場了。

但是長大了，我又愛上了媽媽的`嘮叨聲。早晨把我從被窩拖出來是為了上補習班不遲到；讓我抓緊時間學習，才能讓我以優異的成績在班級裏站住腳；不讓我出遠門是因為我的安全起見。

媽媽的嘮叨是為我好，是為了我的將來好。

聽聽的聲音作文300字 篇8

這是一節觀察課，老師跟我們説過：身體的所有器官都可以用來“觀察”事物。今天，我們要利用“耳朵”來觀察。其實，就是聽聲音啦！

首先，老師讓我們關着窗户聽聲音。我們都閉上了眼睛，安靜地聽着：

“咚咚咚”哼，別以為我聽不出來，這是老師在偷偷地敲桌子。這種聲音我最熟悉不過了，每當有同學上課不認真，老師就這麼敲桌子：“咚咚咚”。“知了知了”夏天的知了真厲害了，連窗户都擋不住它們的聲音。

接着，老師打開了窗户，讓我們聽聽沒有玻璃阻隔的聲音。知了的聲音更大了，它們歇斯底里地叫着，好像在證明自己有多麼了不起。“叭叭”有輛汽車按響了喇叭。這位司機難道不知道，我們市區禁止按喇叭嗎？汽車的`聲音過後，行人走路的聲音也浮現了出來，哦，好多好多的聲音。

最後，老師讓我們用最舒服的姿勢，來聽一聽最遠的聲音和最近的聲音。聽到老師這個奇怪的命令，我二話不説，直接鑽到了桌子底下這就是我認為最舒服的姿勢。我聽到最遠的聲音是有個同學假裝的呼嚕聲，最近的聲音就是自己造出來的凳子摩擦聲。

“呼嚕呼嚕嚓嚓嚓嚓”

聲音其實無處不在，只要我們留意去聆聽。這就是這堂課給我的啟示。