描寫小刺蝟的作文5篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的描寫小刺蝟的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫小刺蝟的作文1

去年寒假，我買了一隻小刺蝟是媽媽從花鳥市場給我買的。因為，我買的時候它縮成一團，所以我叫它“刺團兒”。

“刺團兒”長着一身淺褐色的尖刺，假如你用手指碰下“刺團兒”的尖刺堅硬讓你一定會流血。因為它的年齡還小，尖刺就會嫩一些，如果有生人進來，它就會用靈敏的鼻子聞一聞馬上就縮成一團，就像一個“小榴蓮”呢!它應該是怕了吧!不要小看它那短短的小腿，如它一看到食物它就會立刻跑向食物，像一支離弦的劍，一口就把食物給吃沒了!假如食物很多的話，過了三、四秒就吃掉了。結果，“刺團兒”的肚子圓圓地下垂，像剛裝了三、四個湯圓兒似的。有時候“刺團兒”覓食時，如果不是吃的它也會向前聞一聞是不是吃的!如果不是吃的就會到其他地方。“刺團兒”吃完一定會跑去到別處去喝水，“刺團兒”真是一隻貪吃的小刺蝟。

有一天晚上，我給“刺團兒”一碗吃的(因為刺蝟是一隻夜行動物)。然後，我上了牀睡覺了，到了三更半夜的時候我被“呲呲呲”的聲音吵醒了。一開始我以為我家進小偷了，後來，我出去一看是“刺團兒”在吃食。我生氣地説：“不要吃了，我要把你的食物都拿走!”結果，“刺團兒”居然不聽，而是吃的越來越猛了!我心想，好一個高傲的小動物。我立刻把食物拿出來，然後我回去睡覺了，過了幾個小時，我再一次聽到“呲呲呲”的聲音又一次被吵醒了!我出來一看，原來是“刺團兒”爬出來了!因為我給它買了小房子，它怕冷啊!我立刻喊到：“刺團兒”快回去，不要凍死了。”我又拿吃的給它，結果它高傲的不吃了。

小刺蝟的記性很不好，每次我從學校再回家的時候，它就縮成一團，總認為我是陌生人，這小子。

真是一隻貪吃的小刺蝟!你們喜歡嗎?

描寫小刺蝟的作文2

今天天空晴朗，萬里無雲。小刺蝟毛扎扎也是眉開眼笑，因為今天是動物國小開學的日子，從今天起毛扎扎就是一名國小生了。

毛扎扎來到學校，同學們陸陸續續地來了。有永遠只能拍黑白照片的小熊貓，有小小年紀就長着鬍子的小山羊，有上課打瞌睡不會被老師發現的貓頭鷹，還有抄作業不會被發現的長頸鹿，各色各樣的同學，讓毛扎扎大開眼界!

聽完了班主任的諄諄教誨，同學們井然有序，按部就班坐到了座位上。不一會兒，就聽到一個聲音：“報告老師，有人扎我。”大家扭頭一看，是小白兔同學，小白兔同學一臉委屈，紅紅的大眼睛裏全是淚花，是誰呢?大家的目光不約而同“刷”地集中在小白兔同桌毛扎扎身上。原來毛扎扎渾身都是刺，一不小心就扎到了小白兔。班主任看到這個情況也是左右為難，無可奈何。這時忽然聽到小烏龜説：“讓我和毛扎扎坐一起吧，我不怕扎。”

小烏龜坐到毛扎扎身邊，毛扎扎的刺扎到小烏龜身上，都被小烏龜堅硬的殼擋住了，真是兵來將擋水來土掩，一物降一物。座位就這樣定了下來。毛扎扎小聲對小烏龜説：“謝謝你啊。”小烏龜説：“沒事，同學間就應該互相幫助嘛。”

下午學校大掃除，小烏龜被安排打掃院子，院子裏全是落葉，小烏龜腿短手短，掃起地來事倍功半，累得汗流浹背，口乾舌燥也沒掃多少。毛扎扎過來説：“小烏龜我來幫你。”説着縮成一團，在落葉上滾來滾去，不一會身上就扎滿了落葉，很快院子的落葉就一乾二淨了。小烏龜對毛扎扎説：“謝謝你啊。”毛扎扎説：“同學間就應該互相幫助嘛。”

晚上回到家，媽媽問毛扎扎：“扎扎，今天在學校怎麼樣啊?”毛扎扎回答：“很好啊，交到了新的朋友，還互相幫助了。”

描寫小刺蝟的.作文3

“叮零零……叮零零……”我拿起電話，那頭傳來急促的聲音：“我的刺蝟，它們……咪咪，你快來看看吧。”電話突然掛了，給我留下大的疑問。聽這聲音可以判斷是楊楊打來的，可是她的刺蝟到底怎麼了呢?她怎麼慌張成這樣呢?還記得，就在上個星期天，楊楊的爸爸從浙江帶回兩隻刺蝟，這兩個小東西蜷縮在一起，還真逗人愛哩!它們有時還伸出小腳亂蹬，或許這就是它們特殊的問好方式吧。我也管不了那麼多，蹬上自行車去了楊楊家。

沒想到，楊楊早在門口等我了，我按捺不住好奇，急忙問：“刺蝟……刺蝟到底怎麼了?”她拉着我來到籠子前，只見兩隻刺蝟竟友好地抱在一起，這時我發現籠板上有一灘血，怎麼回事，待我再定睛一看，那隻稍大一些的刺蝟抱着另一隻小刺蝟，用它長長的嘴插入小刺蝟的腳，不斷的吸血。看到這一幕，我驚呆了，動物之間居然也會殘殺。我找來一根木棒，竭力把這兩隻刺蝟分開，可刺蝟命已嗚呼，楊楊憤怒地拿起那隻稍大的刺蝟，連着籠子扔進了垃圾箱，我問她為何這樣，她似笑非笑地説：“這種為了個利益連幼小的同類都要殘殺的畜牲，我絕不收養，就讓老天懲罰它吧。”

一隻小小的刺蝟在個人利益面前，毅然選擇了殘害同類，我們人類雖然比起刺蝟要聰明得多，可是在面對道德這樣一個沉重的話題時，卻顯得並不聰明。第二次世界大戰尚還回繞耳邊，海灣戰爭又在熱戰中，巴以衝突、“9。11”事件幾乎成了人們常談的話題，只要你留心，戰爭從未停息，可這又是為了什麼呢?為了那一小片土地，那點石油，或者……可是這一切比起人的生命，誰輕誰重是顯而易見的;經常能聽到某地少年因為不滿家長管教，舉刀殺害父母，少年呀，你可知道父母管教你是為你好?你可記得你是父母身上的一塊肉，是他們花了多少時間與精力的結晶，你的道德何在?

同學們，提高你們的道德水平吧!道德在呼籲，別再讓它淪喪!

描寫小刺蝟的作文4

前幾天爸爸在回家的路上領回來一位特殊的客人，它長得像一隻小老鼠，長長的臉蛋，圓圓的鼻子，尖尖的嘴巴，身體肥而短小，全身裹着一層棕色的硬刺——它就是刺蝟。

我長這麼大第一次看見小刺蝟，所以覺得它很稀奇。剛來到我家時，可能是因為環境的陌生，它總是蜷縮在牆角，像一個仙人球。我用筷子輕輕碰下它的身體，它便立馬警覺地縮成一個更小的球，你越碰它，它縮得越緊，最後只能看到一根根直立的刺了，叫你再也無從下手。當我停止對它的挑逗時，它那兩隻綠豆般的小眼睛便仔細地打量着四周，似乎在觀察，看看還有沒有什麼危險。等它完全放鬆警惕時，我又會猛地一碰它，它又立刻閃電般地縮成一個小球，可愛極了。

白天，當家里人來人往時，我發現它都呆在角落裏不怎麼動，但到了晚上，大家都休息時，它卻像一個小偷在家亂躥。有一次，刺蝟靜悄悄地跑到我房間來，把牀頭櫃敲打得咚咚直響，睡夢中我都給它吵醒了。我生氣地下了牀把它拎到了客廳裏。把門“砰”地給關上了。我躺在牀上，心裏暗想：這下你進不來了，我可以安心睡覺了吧。可過了一會兒，我卻又聽到有節奏的敲擊聲，這是怎麼回事?仔細一聽，原來是小刺蝟在撞門，它試圖通過撞擊達到進入房間的目的。這一聲聲敲擊聲把剛進入夢鄉的我又給吵醒了。我惱羞成怒地下了牀，猛地打開房門，抬起腳就要踢他。看到我憤怒的樣子，它彷彿受到了驚嚇，惶恐地看着我，轉身就跑，那落荒而逃的樣子，簡直是可笑至極。

儘管小刺蝟在我家給我帶來了許多快樂，我們全家也都很喜歡它，但我覺得大自然才是它的樂園。於是，在一個陽光明媚的下午，我們來到一片竹林中，我先用鐵鍬挖了一個小坑，再輕輕地拎起小刺蝟放進坑裏，還在旁邊為它準備了一些蘋果皮。並對它説：“小傢伙，你走吧，回家吧，我會想你的。”它那兩隻圓圓的小眼睛緊緊盯着我，似乎在説：“謝謝你，我也會想你的。”從它的眼神中，我看到了快樂，也看到了不捨。

描寫小刺蝟的作文5

在田野裏生活着這樣一羣小精靈，它們性格温順膽子很小，並且自帶武器——渾身長滿了堅硬的刺。沒錯，這個小精靈就是刺蝟。

在我六七歲那年，有一天爺爺從地裏幹活回來給我帶來了一隻小刺蝟。我看見它那圓溜溜的身子在地上來回的滾動，一下子就喜歡上了它，便給它起了個名字叫“溜溜球”。溜溜球長得很有趣，尖尖的小鼻子向上翹着，鼻尖還是黑色的。眼睛像個彈珠一樣圓圓的黑黑的，忽閃忽閃的很有神。它的鬍子就幾根向外散開，整個樣子可愛極了。

過了幾天我就發現了溜溜球的祕密，它總是白天懶洋洋的好像一個泄了氣的皮球，但是到了晚上就變成了另一個模樣，精神抖擻。溜溜球的腿很短，雖然在走路但是從遠處看活像一個滾動的氣球。

溜溜球從不挑食，我經常找來大豆、玉米粒來餵它。有時候給它青菜它也吃的很開心。

我不光餵它好吃的還經常用枝條逗它玩。因為我覺得它很膽小怕事所以我經常鍛鍊它，但是幾次過後卻發現事情毫無進展。我看它每次都把身體團成一個球，一動也不動。我還跟爺爺説讓爺爺幫我鍛鍊一下溜溜球多練練膽子。沒想到爺爺卻很生氣對我説：“你不該打擾它，剛才它是在自我保護呀!”我聽了感到臉上火辣辣的，以後我再也不拿樹枝逗對溜溜球了。

我們相處的一直很好但是平靜的日子卻被一個意外打斷了。在一個晚上溜溜球逃走了，我傷心了很久，從那以後我一見到刺蝟就想起我那位故友——溜溜球。我還想寫封信問問它是否安好，會不會已經忘記了我這個曾經的主人。