國小生的作文300字3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的國小生的作文300字3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生的作文300字 篇1

星期天，我寫完了所有的家庭作業，伸了個懶腰，直奔客廳去看電視，忽然看到了坐在沙發上研究紙幣的奶奶。

我懷着好奇心悄悄地走到奶奶身旁，輕輕地問道：“奶奶，您為什麼要研究紙幣呢？”奶奶和藹地説道：“別看它是殘缺不全的錢，可這也是父母辛辛苦苦地掙來的。”我心裏的好奇心立馬來了一個180度的.大轉變，我拉着奶奶的衣角，説：“我也想學，您就教教我吧！”

“好，好。”奶奶禁不住我的花言巧語，讓我搬個板凳跟着學，我衝着奶奶做了個鬼臉，説：“這不簡單嗎？”我立馬搬了板凳坐到奶奶旁邊，奶奶説：“先把一個樣的圖案和另一個對齊，然後用膠布粘在一起，紙幣就變的完美了。我心裏的好奇心就更大了，對奶奶説：“我也想學。”“你試試吧！”我拿了兩個互相吻合的紙幣，把它們平鋪在桌子上，用膠帶粘上，我重複了一遍又一遍，不一會我就學會了。

我想：以後我要愛護人民幣。

國小生的作文300字 篇2

今天，張老師在班上進行了一場搶橡皮的遊戲。

遊戲規則是這樣，同桌間放一塊橡皮，等老師喊“1，2，3，左手”或者“1，2，3，右手”時，同桌間哪方快速伸出對應的手搶到橡皮誰就勝利。

遊戲開始了。我和張嘉拿出一塊橡皮。那塊橡皮是黃色的，像被吃了一口的小麪包，橡皮上有很多螞蟻似的橡皮屑。張嘉的兩隻手在離橡皮很近的位置停了下來，她用那雙冰冷的眼神盯着我，我也用我 這雙燃燒着火焰的眼神盯着她。老師喊“1”，教室裏頓時鴉雀無聲，“2”，似乎能聽到他人的心跳，“3”，老師話音沒落，張嘉快速地伸出手把橡皮搶到了手上，臉上露出得意的笑容。哎呀，出師不 利，沒想到第一局我就輸了。

第二局開始了。這次我可不能大意了，我全神貫注地盯着橡皮，好像一隻小老虎盯着自己的獵物一般，仔細聽着老師的口令。“1，2，3”，老師口令剛喊出口，我以迅雷不及掩耳之勢，伸手把橡皮搶了過 來。這時，教室裏大家笑成了一團，獲勝的同學不停展示自己手裏的“戰利品”，輸了的同學也在暗暗較勁。

最後，遊戲在我們的笑聲中結束了。這次搶橡皮遊戲真有趣啊！

國小生的作文300字 篇3

你聽説過竹海嗎？我只聽説過花海、林海、火海。。。。。。就是沒聽説過竹海。為了滿足我的好奇心，爸爸媽媽和他們的朋友帶我來到了溧陽的南山竹海遊玩。

還沒進入大門，遠遠就可以看到四個倒着寫的綠色大字——南山竹海。剛進大門，我就被滿目的蒼翠驚豔。這時一陣風吹起，修竹茂林，沙沙作響，遠看好似大海里的波浪，翻滾而來，我終於明白了什麼叫做竹海！我們迫不及待進入了這一片竹的海洋！

走在觀光道上，一邊是水平如鏡的靜湖，偶爾泛起漣漪，一邊是密密麻麻的竹林，挺拔修長。我們呼吸着竹子的清香和水的濕潤混合着的空氣，感到心曠神怡。不知不覺我們來到了壽星廣場，俗話説：“拜拜老壽星，家和萬事興。”我一看到那用木頭刻的老壽星，就趕緊拉着爸爸媽媽去拜了一拜，畢竟誰不希望家和萬事興呢？

接着我們開始了爬山，我累得氣喘吁吁，但是咬咬牙堅持了下來。山頂上的景色真是優美！遠處，太陽慢慢地接近地平線，天空紅彤彤的一片，甚是好看。正當我陶醉於其中時，落日又變成了一位調皮的孩子，在不經意間就向大地母親的身後躲去，只留下天邊火紅的餘暉。

啊！南山竹海原來是這麼的美麗，讓我依依不捨，流連忘返。