這裏也是我的舞台作文合集15篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的這裏也是我的舞台作文，希望對大家有所幫助。

這裏也是我的舞台作文1

盼望着，有一盞霓虹燈，照亮我的舞台。

一直懼怕體育課，也一直不擅長它的大部分項目，可終究是避不過去，又來了一節體育課，是我的噩夢，打籃球。領到一個籃球，匆匆忙忙地便開始練習，手掌貼住球體，隨着籃球一上一下的擺動，手掌跟着這節奏，忽上忽下，這是運球。由於學號靠前的緣故，很快，就輪到了我測試“繞杆運球”，要避開一個個豎立在那裏紋絲不動的杆，還要在繞杆時換左手運球，最後更要確保不犯規並及格。我頓時表情一僵，愣住了，也被嚇到了。看着手中的籃球，我僅有的一點自信也殆盡了。老師一聲令下，我提心吊膽地運着球，繞過幾個杆，卻依然大氣不敢鬆一口，或許是太緊張了吧，果不出我所料，失敗了。第二次也還是沒有過關，不甘心就此失敗，我獨自在一旁開始練習，反覆的嘗試繞杆運球，腦子裏都是老師説的要領，儘管是屢戰屢敗，我也依舊不感到灰心，我告訴自己，“失敗是成功之母”。

微暖的風中，充滿鬥志的籃球場上，擺放規則的杆間，是我數次嘗試運球繞杆能成功的身影。汗水，浸濕了我的衣衫，手腕因多次拍打籃球而痠痛。心中，堅定着一個信念，一定要成功！休息時，又看了幾遍別人的運球，是那麼的行雲流水，一氣呵成。只看見他們的手心一下一下地拍打着籃球，井然有序，神情始終自如，一邊運球一邊步伐極快地繞過一根根欄杆。那掌心對球也似是有着吸引力，使得他們很快就完成了測試。我心中很是羨慕，覺得這片籃球場就像是他們的主場一樣。悶熱的空氣，當空的烈日，似乎在對我叫囂。

補考終於來了。我緊緊地抓住手中的籃球，凝視着眼前的杆，想着等會應該怎樣控制球，怎樣調整步伐。手心意外泛出了些冷汗，整個人都被不安和焦慮充斥着，恐懼卻又期待着自己表現。老師一按秒錶，我開始了與籃球一同的表演，漸漸平復自己的忐忑，小心翼翼地繞過前面的幾個杆，找回了幾分自信，心裏默默的為自己加油打氣。對，繞開，再右轉，換手，加快速度，加油！專注地跟隨着籃球的節奏運球，心無雜念，我將自己置身於一片空曠無人的籃球場，沒有耳邊的喧囂吵鬧，就只有自己一個人在測試。還算平穩的到了杆的盡頭，我又變得格外細緻，畢竟上一次就是在這裏失手的。放慢腳步，專心致志地運着球，目光毫不懈怠，緊盯着腳下，盯着球，好不容易走過了，迅速恢復狀態的同時，我也暗暗鬆了口氣。但這還不是能放鬆的時候，我不能因為一時大意而功虧一簣，小跑着運着球，心知時間已所剩不多，我咬了咬牙，奮力衝向終點。

總算成功了，那一刻，微風好像吹散了天空的雲，獨留一片碧澄的天；吹走了額角眼梢的汗珠，只餘幾絲涼爽；吹化了心中的陰霾，僅多一份喜悦和欣慰。籃球場上，是用汗水與努力締造的舞台，它們，是我心中的那盞炫目的霓虹燈。

原來，這裏，也可以是屬於我自己的閃耀的舞台！

這裏也是我的舞台作文2

人的一生，不知要經歷多少坎坷。我們人生的旅途，又曾創造過多少輝煌。在某個地方，你留下過什麼痕跡？是否努力超越過自我的平淡？人們，在人生中是否展現了自我？是否，將自己的優秀與潛能像孔雀開屏一樣展示給他人？我就曾將自我展現給大家。

晴空萬里，炎陽高照的時候，我參加了一次才藝展示。也是那次展示，讓我發揮出了自己的優秀，實現了一次自我超越。

那是我第一次參加表演。我早已下定決心，要發揮出最好的水平——邊彈琴邊唱歌。來到台下，我的心如沸水般怦怦亂跳，手腳不受拘束地跳起了舞，腦海中一片空白，將歌詞與五線譜忘了個精光。手中拿着書在看，頑皮的蝌蚪符卻總跟我捉迷藏，怎麼也看不進去……

很快，表演開始了，看着他們的舞姿，優雅柔軟；一位小姑娘的古箏悦耳動聽；小男孩手中笛子發出清脆的音符，使人彷彿仰望天空中一羣飛鳥在賣弄婉轉的歌喉……我不僅失去了自信，還失去了上台表演的勇氣。

二十九位、三十位、三十一位同學都已經出色地完成了自己的表演。“下一個是……”主持人唸到了我的名字。我顫抖着上了舞台，喉嚨裏像卡了一塊石頭，説不出話。但我看到了台下一個人的微笑與加油——我的朋友在鼓勵我。大約三秒鐘以後，我冷靜了下來，坐在椅子上，手指開始了靈巧地彈跳，喉嚨裏唱出動聽的音樂。

時間如流水一般閃去了，我站起身。台下傳來響雷般的掌聲，還有人喝彩：“厲害，這場表演讓我聽到了此生中最真誠的旋律。”我笑了，那一瞬，我發現自己根本不需要緊張。我的朋友告訴我：“你是最優秀的，全場只有你做到了同時表演兩個節目，而且還做好了。”

我感到無比自豪，我展現了自我，超越了自我。

在許多展示自我的機會中，我沒有放棄任何一次，我都抓住機遇，發光發熱，鍛鍊自己。

人生就是一個舞台，只有經過磨練，奮力拼搏，才能成功。羅曼·羅蘭曾借約翰·克利斯朵夫的口説過：“我們之中最優秀的都給封鎖在了自己的土地上。”在人生的漫漫旅程中，只有不斷的表演，才能發掘自己的優秀。

這裏也是我的舞台作文3

我，在老師和家長的眼中，始終是一個安分守己的好學生，曾幾何時，始終把學校當作我唯一的舞台。但，自從那一次比賽，我才明白，原來，我的舞台還不僅僅在學校。

這裏，也是！

太美了！端坐在桌邊，玻璃板上琳琅滿目的字就瀰漫了我的視野，楷書、行書、草書，應有盡有。有的端莊，有的峭拔，有的瀟灑，全都是老師弟子的得意之作。陽光在玻璃上閃爍，那些字一個個端立着，似一朵朵素雅的蓮悄然綻放在波光粼粼的水上。

我如痴如醉地望着它們，美的種子在心田潛滋暗長，哪一天，我的美也能登上這斑斕的舞台？

“肩要平，身要正，腰要直，腳要穩。”老師邊寫範字，邊字正腔圓地念念有詞，不一會兒，一個秀美的“人”便立於筆端。我也端坐練寫，可是沒多久，便覺得腰痠背疼，前胸便不由自由地靠上了桌邊，可是我也驚喜地發現，這樣既省力又快，在別人仍孜孜不倦、埋頭苦練時，我已雀躍地交上了字。

“從這裏往後的都不好。”老師指點着一個“人”字，搖頭歎息道。

在老師明亮的目光下，我慚愧地回到座位。

一直記得那是個蟬聲嘹亮的夏日在縈繞着濃濃墨香的斗室中，我練了無數個“人”，每當抬頭，便看見了老師專注練字的身影，脊背如蓮梗一般挺直，雙手如蓮葉一般舒展，心湖蕩起圈圈漣漪，清澈的湖面上，一支小荷一點一點舒放開嬌嫩的花瓣。

不知不覺，我也挺直了脊背，展開雙肘。那個夏午，蟬聲格外熱烈，心湖卻愈發寧靜，日頭漸漸偏西，心房卻愈加敞亮，當我的練字紙上畫滿了醒目的紅圈圈，數個豔麗的五角星恣意地畫到了紙端時，我在眾人嘖嘖的讚美聲中第一次體會到苦盡甘來的暢快與愜意。

幾個月後，我的作品終於躋身進這絢爛的舞台中，幾絲歷練，現在再回想起那天滿紙的“人”和老師專注歷練字的身影，我豁然開朗，高高的舞台是用日積月累的努力壘成的，優美的旋律是靠夜以繼日的辛苦演繹的，虔誠，自制，專注，勤勉。原來，舞台上端莊屹立的“人”是那樣歷練而成的。

成長路上，我收穫漸多，便愈發懷念那些個在筆尖靜靜流淌而過的夏日，愈發懷念我安靜淳樸的書法老師。他沒有帥氣的相貌，沒有張揚的個性，但只要執筆在手，便如蓮花盛放。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，老師以身為和風，字為細雨，循循善誘，引我走向筆端的舞台，美的種子在那些日子裏靜靜地破土萌芽，從容地開枝散葉，然後飽滿嬌豔地綻放，告訴我，這裏也是我的舞台，引領我走向生活的舞台，一步，一步，又一步，艱難而又甜蜜。

我想，無論是學校，還是書法，我都會一樣精彩，一樣用自身的努力去完美演繹。

這裏也是我的舞台作文4

花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾，閃亮的舞台，見證我驕傲的存在。

————題記

一

我一直懼怕上體育課，因為我不擅長大部分體育項目，尤其是長跑，我永遠記得我人生的第一次長跑。

那是一個烈日炎炎的上午，刺眼的光線，毒辣的鋪到了寬闊的操場上，我站在起跑線上，心裏發虛，哨聲響起，我們似飛箭離弦而去。剛開始，我還覺得無比輕鬆，可漸漸地，我上氣不接下氣，汗水從額頭滑下，後背也早已大汗淋漓，浸透我的衣服。我全身的力氣被抽乾，胸口悶的難受，腿也像灌了鉛一樣沉重，時間久了，我眼前開始發黑，腦袋昏沉，胸悶的幾乎窒息，一步也邁不出去……

二

那一次，學習成績出類拔萃的我，竟受到了無情的嘲笑，就連樹上的知了也嘰嘰喳喳的議論我，讓人心煩氣躁，我信心大挫。那時的我覺得體育課永遠不是我的舞台。

可爸爸不這麼認為，“放棄？不可以！”他不顧每天工作的勞累，一大早帶我鍛鍊，這讓我想起錢學森説過：“只要堅持不懈，就終會有成果的。”於是，我積極鍛鍊，終於，我身體素質得到了加強，也鼓起了再次面對長跑的勇氣。我蓄勢待發，迎接全新的1000米。

三

一個陽光明媚的上午，我們又迎來了長跑測試，我暗暗決定，一定跑出好成績！只聽老師一聲令下，我一馬當先衝了出去，100米，200米，300米……我覺得自己已經面紅耳赤，彷彿有一團火正炙烤我的喉嚨，不過我咬緊牙關，調整呼吸，奮力加速，如疾風一般，超越身邊的對手，40米，30米，20米……離終點越來越近了，我用盡全身力氣衝了過去……温暖的陽光灑在操場上，很柔。那一刻，我欣喜若狂，清風掠過我的臉龐，讓我感到一絲清爽，樹上的知了彷彿在為我歡呼，温暖的陽光如同聚光燈照亮了舞台中央的我。雖然我不是第一，但我堅持跑完全程，這令我欣慰。

四

如今，我開始喜歡體育課。喜歡跑步，喜歡體驗跑步過程的坎坎坷坷，喜歡跑步時的大汗淋漓，喜歡肆意、自由而又急促的呼吸，喜歡身邊的啾啾鳥鳴和習習涼風，喜歡衝刺時的順利與喜悦……我以前想不到的體育課也成了展示自我的舞台。

生活好比舞台，人生恰如一場戲，盡心盡力，超越自己，每一刻都在演繹最精彩的戲，只要認真努力改變自己，每一處都是我的舞台。

這裏也是我的舞台作文5

今天，又有一節體育課。

身體瘦小的我，不適合運動。而且我學習了將近一天，亦有些疲憊，於是便坐在樹下休息。這裏也許不是我發光發亮的地方。

陽光明媚，湛藍的天空中萬里無雲。我心想，這樣美好的天氣，還是到處走走吧。於是我便在操場上漫步。

我走至一處正打着籃球的同學們那兒，就坐下來看着他們打球。那比賽很精彩，激動人心。中場休息時，有位同學看到了我。便擺着手臂，招呼着我一起打。我心想：“不行，我害怕，我擔心我打不好，還讓別人受傷。”於是，我搖了搖頭。“來試試吧！”那位同學流露出一種懇求的眼神，希望我答應。我又想了想：“不行，我已疲憊，沒有力量打球了！”我便又拒絕了。這時，只見那位同學，直接抓住了我的手，拉我往球場奔去，途中還説：“男孩子不打籃球不是好漢。”聽了他的回答，我覺得籃球挺好玩的，腳便不由自主地跟着他的步伐。

我被分進了一組高個子的隊伍中，我又擔心起來怕拖他們後腿。那位同學拍拍我的肩，鼓勵我：“相信自己！”我頓時信心倍增。

比賽開始，剛開始我一直沒有進球，就算我拿到了球，我也進不了。中場休息時，我有些難過，我太矮了，球技也不好。鼻子酸酸的，眼眶中已有些支離破碎的東西快要溢出來。但我想起那位同學説的話，我便重新找回信心。

比賽繼續，拿到球的我運着球一直跑，想衝破阻攔，但沒法，我一個高傳球傳給了靠籃球筐最近的同學，他接到球后一轉身將球投進籃球筐，我頓時嚐到了進球的甜味。

我第二次拿到球時，正好站在籃球筐旁邊，兩分線以外處。球筐底下有人守着，我無法過去，所以我用適當的力量，跳起來，投了一個球，但我被防守的人給撲倒了，我在當時一瞬間想：“沒想到最後受傷的是我。”我倒在了地上，那位朋友和隊友們過來為我歡呼，“難道我進球了？”我自問自答。我問隊友，果真進球了。“哇！”我開心地大叫一聲，我居然能在籃球比賽中進球，而且是快倒在地上的一瞬間投進了球，真的不可思議！我很激動！此時，我的心情就如那湛藍的天和明媚的陽光，很晴朗。

沒想到，這裏一一籃球場，也是我的舞台呀！

這裏也是我的舞台作文6

“也許，你經過太多悲傷，但我們是受傷的鳳凰，即使折斷了翅膀，也要為自己帶上新的皇冠……”我閉眼輕聽，攜一縷梔子花香，甜笑。

“媽媽，我想要換社團，我再也不想參加廚藝社團了，這裏根本就不屬於我的舞台。”

在經歷了第一次廚藝課的我，因為被點名批評而使本生就勝負欲爆棚的我深受打擊，終於像壓垮駱駝的最後一根稻草，在媽媽懷裏，眼淚似沖垮堤壩的洪水一發而不可收拾。“孩子，這才第一次嘗試，不歷經艱辛，它如何成為你的舞台。”媽媽語重心長地説着，眉宇間帶着一絲嚴肅。

就這樣，為了打一個漂亮的翻身仗，我來到樓下的比薩店觀摩。攤開的麪餅，猶如白緞，段段截開，再輕輕一拍，便成了薄如宣紙的麪餅，只見他隨手一揮，拌料便落入合適位置，桃紅橘綠、橙黃柳青，似是一幅畫卷。不經意間，我的視線落到他的手上，他的手似蒼松老柏，與他年青的臉龐形成巨大的反差。“你的手？”我關切地問着，眼神中盡是心疼。“哦，沒事，揉麪用的是鹼水。”他笑笑，眼眸中閃着些許俏皮的光。我不禁輕歎，原來揉麪用的是鹼水，無情的鹼面，龜裂出肌膚的山水，雕鏤出雙手的溝壑，可他依然用這雙手在這“畫卷”上依山走筆，描繪出薈薈生態。讓這裏成為屬於他自己的舞台，可我還未曾嘗試，又如何能説這裏不屬於我的舞台呢？

於是，我疾步回家，靜下心來，忘卻所有，專心練習。終於到了第二節廚藝課，“有誰願意展示一下制比薩的過程？”“我！”我脱口而出，老師和同學們都投來詫異的目光，接着我便從容自信的走上前去。指尖輕頂，左手微撥，麪餅飛旋，灑下一手晶瑩，翻飛成一縷清風撲面而來，在皎皎的燈光下翩遷起舞，發力揉麪時，勢如猛虎下山般勃發，搓面成型時，又如西軾浣紗般婉約，勞作的趣味和着麪粉馥郁的香氣，在鼻腔味蕾間漫溢，傳遞周身。

做罷，仔細欣賞自己勞作半天的作品，以白色麪餅作底色，撒上各類拌料，桃紅柳綠，延展開去，生趣四溢……半個小時勞作的辛苦換來眼前這藝術品般的成果，苦趣相融！

“啪啪……”雷鳴般的掌聲不絕於耳，金燦燦的陽光似香醇的花生油，透過紗窗將我温暖的包裹起來，不錯，正如媽媽所説的那樣，這裏，也是我的舞台！

誰終將點燃閃電，必長久如雲漂泊，誰終將深撼人間，必長久深自緘默……不錯，苦難是上帝賜予人們的禮物，我們為何不抓住它，利用它，享受它呢？向前跑，迎着冷眼和嘲笑，生命的廣闊，不歷經磨難怎能看到，生命的閃耀，不堅持到底又怎能看到，熬過寒冬，自然會引來華春滿枝，驅散陰霾，自然會看到天心月圓，與其苟延殘喘，不如縱情燃燒吧，為了心中的那份美好！

“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，這裏，也是我的舞台！你也有你的長處和驕傲啊。眾星捧月不適合我，但並不意味着我是失敗的。

上帝為你關閉一扇門，勢必開啟一扇窗。靜心雕琢，製作，這也是我的舞台。

這裏也是我的舞台作文7

舞台上的燈光流光溢彩，有些眩目，恍惚間，彷彿又回到了昨日。

華燈初上，夜微涼。雲層間散落着璀璨星辰，弦月雪亮而孤高的停留在天空中。我獨自走在大街上，眼裏看街上的繁華，心卻莫名空蕩。是的，本是領奏小提琴的我，卻突然在比賽前一天被告知臨時換人，變成了後席。那還是我的舞台嗎？不是吧……不甘與煩躁湧上心頭。

驀地，遠方飄來一陣悠揚的提琴聲。駐足細聽，《舒伯特的小夜曲》，雖然不是拉得最好的，但卻令人十分安寧，悠遠空靈的音律在皎潔的月色中升騰而上，映着點點繁星，肆意流淌，我不明白，明明是首適合在晴朗寧靜的夏夜奏響的樂曲，明明帶有些許憂傷的清亮音質的小夜曲，此刻卻充滿柔和的光輝，使人温暖如春。

在這寧靜的小提琴聲中，我的心境漸趨向平和。也罷，以後還會有屬於自己的舞台。

“該我們上場了——”練習室中，老師拍了拍正發愣的我，“老師，為什麼要換人？”我問出了一直想問的問題。“你啊，不是月亮，而是星星。”有些疑惑的我繼續問，可他卻只笑笑。

這真是很漂亮很夢幻的舞台，燈光如同深海一般深邃流動，又像大海上的星辰似的絢爛奪目，領奏的她一襲長裙站在舞台中央。準備畢，四下一片靜寂，一串華麗的音符隨之流淌開來，像從遙遠的國度傳來的歌聲，不知經過了多少春秋，天地昭昭，如斯之悦；何物以覆，錦匿其多……隨後，伴奏起，我沉醉於自己和眾多琴聲中，眼前逐漸凝聚出一個優雅而純粹的世界，世界的背後，春暖花開。這音韻像天使一般，她舞步輕盈，從天而落，這生命的虛虛實實、真真幻幻也恰如天上的月一般陰晴圓缺。朦朧中，我彷彿覺得這就是我的舞台。

樂曲漸入高潮，我額上涔出了一層細密的汗珠。我漸漸發現領奏的她是跟着我的節奏走。此刻我終於明白老師所説的話，月亮是天空最耀眼的那個，但若沒有星星的點綴，也會黯然失色。正如合奏，一個團隊的好壞不光在於領奏的優秀與否，更在於伴奏的協調與配合。我想，這就是老師更換提琴手的原因吧，我就是那顆耀眼的星星，這裏，也是我的舞台。

想到這裏，我看向老師。他會心地笑了，眼裏滿是柔和的光輝。

一曲終了，台下掌聲雷動。少女深深鞠躬，臉頰滑下的淚，是最澄澈的光芒。

這裏也是我的舞台作文8

天空是鳥兒飛翔的舞台，海洋是魚兒搏擊的舞台，草原是狼羣奔跑的舞台……

“天地這麼大，我的舞台在哪裏？”仰望藍天白雲，我的心如斷了線的風箏，找不到回家的路。

風風雨雨將近二十年，我不過是教育大舞台的無名小卒，沒有什麼耀眼的榮光，更沒有顯赫的位置。

一天到晚，在學校與家之間徘徊，披星戴月，寒霜飲露，似孤魂野鬼一般，未能彈奏無絃琴，在廣袤的宇宙留下光亮的一瞬間。不抽煙、不喝酒、不賭博，他人的眼裏，我是一個實實在在的無用之人，沒有一點精彩的記憶。

手無縛雞之力，只會在書房小天地虛度年華，不覺時間從指尖溜走，驀然回首，已是不惑之年。教室裏的悲歡離合，我與孩子之間，每天都在上演雞毛蒜皮的小事兒。教育世界沒辦法驚天動地，如孺子牛在田野裏耕耘，等待風吹麥浪時，自己已經兩鬢蒼蒼。

無聊似死水裏的腐臭，散發着五顏六色的大包包，隨時都有可能破滅。我有時懷疑，到底現在的教育生活是不是走錯了。在家裏，我沒玩沒了的翻書。可能是天資愚鈍，愣是找不到多少感覺，不像陶淵明先生“每有會意，並欣然忘食”。想想十來年如一日，買書、讀書、藏書，我與書之間就像兩條平行線，愣是找不到碰撞的火花。在學校，備課、上課、寫隨筆，純粹在咀嚼芝麻大小的事兒，自己似井底之蛙，只知道在小圈圈裏轉悠。

他人的世界廣袤無垠，我的世界了無生趣，到底前行的路邊是墳墓還是鮮花，我沒有了信念，按部就班地在校園與書房之間徘徊不定。

“我的舞台在哪裏，教育的天地到底有多精彩”，我在璀璨的星河裏漫步，夜色沒有了滋味，草叢裏的蟲鳴聲異常刺耳。

躲在書房，戴着眼鏡，眯着雙眼，我渴望穿越時光，與古代智者相遇，找到屬於自己的真正舞台。

可能聖賢們厭倦了我的嘮叨，沒有一個願意獻身人間，給我指引前進的方向。我依舊做着白日夢，妄圖在天地之間找到一顆屬於自己的星星。夜幕降臨，我推開書房之窗，仰望蒼穹，到處燈紅酒綠，煙霧繚繞。心靈深處沒有了智慧之水，陀螺式的生活在旋轉，夜不能寐，渴望白天不再來，我可以盡情自由呼吸。

“你的舞台你做主”，不知誰説了一句話，我如醍醐灌頂，勝讀十年書。

他人在忙着蠅頭小利，我在教室裏與孩子們幸福交流；他人在忙着花天酒地，我在書齋裏與智者們幸福邂逅；他人在忙着閒聊玩樂，我在博客上與心靈盡情對話……

漸漸地，沒有了閒言碎語，多了些文章點綴；沒有了榮辱得失，多了些淡定從容；沒有了無聊無味，多了些精彩人生。

“心有多大，舞台就有多大”，我就像教育海洋裏的一滴水，心若在，幸福就在。

原來，在這裏，也是我的幸福舞台

這裏也是我的舞台作文9

演講終落，掌聲雷動。

我激動地説：謝謝大家的聆聽！然後自信地走下台，耳邊仍然縈繞着如雷貫耳的掌聲和讚歎聲，就像一粒石子激起的千百浪，也如一道閃電過後的狂風驟雨。

這是那天即興演講的情景，現在想來，心情依然不能平靜。那一天的班會課，是我成長的課堂；那天的講台，是給予我讚美的舞台。

那是一堂平常的班會課，老師剛講完班級日常事務，轉換一頁PPT，突然幾個大字赫然閃現在眼前：你真的努力了嗎？主題演講。

我對參與活動一向不大積極，心中暗想：也不知是哪個倒黴蛋被抽上演講，不過千萬不要是我。今天是4月1日，那就要41號的那個同學演講吧！老師明快的聲音響起。我連忙數了數學號，41！瞬間，彷彿有人給我下了死亡宣判書，突然間大腦嗡嗡響，同學的目光全都聚焦在我身上。我再次數數學號，正好是我！我不知所措地癱坐在座位上，同學們鬨鬧着，我的臉好像僵住了，不知道該哭還是該笑。

老師開始催促我了，叫着我的名字。我只好站起身，勉強一笑，好讓自己鎮靜下來，可是內心的一股恐懼油然而生。我無法推脱，可是我真的行嗎？上台演講這可是第一次啊！我會出醜嗎？

我躊躇着，動了動腳步，沒有邁出去。同桌見我如此，説到：你平時不是最愛看書的嗎？你就把有關努力的那些故事一股腦的説出來不就好了嗎？

同桌的話提醒了我，可是這畢竟是班會課，不是平時的小打小鬧啊，面對老師和同學，五十雙眼睛，我的心中依然緊張。

躊躇不決中，我竟被人推了過去，我只好踉踉蹌蹌挪着腳步，不緊不慢挪到了講台，平實的三大步，彷彿變成了萬里長征，幾十秒的距離，也漫長如一個世紀。

我抬頭看着老師，發現老師在微笑地看着我；掃一眼同學們，題目的眼神好像也在鼓勵着我。我心一橫：不就是演講嗎？不就是説出有關努力的故事嗎？來吧，我有的是故事！

心裏是這麼想，我似乎沒有那麼緊張了。

我開始説話，聲音低低的，同學們也靜了下來，聽我講自己努力學習的故事。慢慢的，我的膽子大了，聲音也漸漸大了起來。講着講着，腦中的思緒越來越清晰，語言也如行雲流水般，一個個字音像一粒粒珠子吐出，落地有聲，響亮而清晰。

同學們靜靜地傾聽着，老師也含笑注視着我，偶爾點點頭，神色中充滿了讚賞。這使我信心倍增。此刻，我已經不屬於我，好像只屬於故事的世界。台下是一雙雙專注的眼神，教室裏只有我的聲音。

我就是這樣努力追趕別人的，謝謝大家的聆聽！台下掌聲四起，如暴雨一般滌淨了我最初的膽怯。

這裏是老師的講台，這一天，卻是成就了我的舞台。

時隔多日，可那日的情景歷歷在目，時時激勵着我。往後的日子裏，我對各種課外活動充滿了興趣和信心，我知道，無論是教室的講台，還是各種活動場所，只要我參與其中，那也是我的舞台。

生活中的每一天，我都在提醒自己：勇敢地走上舞台，演繹我的精彩。

這裏也是我的舞台作文10

夏蟬長鳴，風裏摻雜着濕熱，耀目的陽光射進窗户，照到正在琴絃上飛舞的我的手指上。

很早就有學一門樂器的心願了。小時候，每每看到別人在舞台上輕駕就熟地演奏着樂器，優美的樂聲從中傾瀉而出，心裏便總要羨慕一番，而舞台總歸是別人的。於是在這個夏天，我學了吉他。

木製的琴身，光滑的琴柄，柔美的曲線，六根藴藏着力量的金屬的弦，輕輕一撥，天籟之音如流水般傾瀉而出。在見到它第一眼時，我的手指激動到不能伸直。

“既然決定要學，那就不能放棄！”爸爸的眸子裏也藏着難以抑制的欣喜與激動，我更是從他的目光中讀出了殷切的期盼。

終於……我也可以演奏樂器了嗎？

我很認真地點點頭，顫抖着，從他手裏接過了吉他。一陣電擊般的戰慄從我的'指尖傳來，我緊抿嘴脣，試圖拉下那正向上翹起的嘴角。

“咚——嗞——”一聲很刺耳的金屬摩擦音從我顫動的指尖傳來。我一愣，腦裏迴響着在他人演奏時所聽到的圓潤的吉他音，又不可置信地接連撥動琴絃，於是那類似於鋸木頭的聲響便在我的房間裏此起彼伏，空屋傳響。我試着彈了一首《小星星》，更是不堪入耳，音符支離破碎，曲調怪異，還有嗞喇聲不斷摻入，在音符停頓間，我似乎聽到了鄰居家小孩子的哭鬧聲。

為什麼？為什麼和舞台上的他們彈奏得完全不一樣？已經練習整整一週了！我心中蒙上一片陰雲，放下了吉他，關上了窗户，也許我永遠登不上小提琴的舞台了。

還繼續嗎？在一剎那間，我想到了放棄。手指在不受控制地抽搐着。我想到了在欣賞他人表演時我傾羨的目光，舞台上的鎂光燈，白得耀眼；我想到了爸爸那飽含着期盼與激動的話語，那麼響。繼續練下去！我不甘被這小小的困難打敗，不甘就此服輸，我重新抱起了在一旁安靜躺着的吉他。

酷暑之日，我在房間裏揮汗如雨；手指腫痛，我仍不停我的演奏之音。清晨，我翻動晦澀難懂的樂理書；傍晚，我撥動堅硬割手的吉他弦。音階練習成了我的每日必備，一遍又一遍地和絃是我的休息方式。漸漸地，雜音消失，手指尖從弦上滑過，優美的音樂從琴絃上流淌出來，手指跳躍在品格間，音調高低隨心而動。

終於，我學會了大大小小近十首曲子，這中間雖有自我迷茫，雖有和絃帶來的手指劇痛，但我終究堅持了下來。我的彈奏也能讓人駐足片刻，發出嘖嘖的讚歎之音，而我也總算可以抱着一把木吉他，坐在窗邊淺吟低唱了。

這個夏天，我學會了彈奏吉他。笑對朝陽，這裏也是我的舞台。

這裏也是我的舞台作文11

夕陽的金粉灑了一地。異鄉的古樸小屋裏只剩寥寥幾人，遠處屹立的山嶽也一片靜穆。我小心翼翼地托起那隻實在不算精緻，卻融進了我的汗水與希冀的陶杯。原來，這裏也是我的舞台……

安徽，一個於我而言無比陌生的省份。此次觀光，只是走馬觀花，心底也無甚期待。參拜過佛殿，欣賞過飛泉，導遊説接下來可以在附近逛逛，消磨掉幾個鐘頭。我便邀父母一起去一條古街上走走。

一路向前。信步走在幽深的小巷，面前一座小屋吸住了我的目光。青磚黛瓦，看上去已有些年頭。抬頭便見一塊牌匾，上書“陶藝工坊”。

頓生興致的我輕輕地推開稍顯破舊的木門，工作人員聞聲抬頭：“歡迎……是想體驗陶器製作嗎？”我一面應着聲，一面向她望去。一頭青絲細細綰起，着一襲素色旗袍，衣角繡着一剪梅花——雖美卻不張揚，開得靜好，彷彿能聞到淡雅的清香。

隨她來到作坊內，十幾個來體驗的學徒正在忙活。我心下便有些不安，方才一時衝動答應了，可自己向來手拙，曾經因為糟糕的手工作品遭到了同學們的嘲笑，從此再也不願動手製作，這次若惹出了笑話可怎麼辦？那人見我遲遲不願落座，莞爾一笑：“嘗試一下總是好的，這兒有材料，有老師指導，或許能做出一個不錯的作品呢！”

也是，努力一下才會有結果嘛！我聞言拾起一團陶泥，開始試着把它捏成茶壺的形狀。可陶器製作並沒有這麼簡單。要麼就是掏空壺身的時候弄壞了外形，要麼就是剛做好的壺嘴軟軟地塌了下去……無論我如何調整，那一團泥總是不聽使喚，任憑時間一分一秒地流逝，我的鼻尖也滲出了細細的汗珠。

失去耐心、無比焦急的我去詢問指導的老師傅。他聽聞後微微搖頭：“初學者想做茶壺，必然會失敗。必須一步一步，踏踏實實，從簡單的茶杯、碗、盤子等做起，日後才有可能做出精緻的陶器。”我輕愣幾秒，似有所悟。

回到座位，將一切推翻重來。我慢慢揉捏陶泥，製作圓形杯底；緩緩轉動托盤，刮出均勻的質地……輕瞬即是幾個小時，周圍人煙漸漸稀落，靜寂中惟有我的呼吸聲揮散不去。手漸漸有些麻了，卻不忘用刻刀在杯身雕幾朵綻開的梅花，素淨美好。

將捏好的陶土交給那位工作人員去烘烤，我走到窗前。小窗正對着遠處巍然挺立的黃山，如一個大寫的“人”字，端端正正地屹立與天地間。我回味着老師傅的話，漸漸懂得了：這陶藝不就像人生嗎？製陶器急不得，要從基礎開始，腳踏實地，慢慢塑形，細緻雕琢；再經烈火炙烤般的磨鍊，才得以從軟弱的泥土涅槃為流傳百年的名器。人，只有靜下心來，一步一個腳印，踏踏實實做事，端端正正做人，不畏懼困難，禁得起考驗，才能走向成功。

思緒流轉，華燈初上。我鄭重地接過燒製成功的陶杯，它顯然不是什麼精美的藝術品。但卻是我自我的超越的成果，因而顯得那麼質樸、可愛。

曾幾何時，我因為糟糕的手工作品遭到了同學們的嘲笑，從此再也不願動手製作。而此刻，我卻發現，原來曾經畏懼的領域，也能成為我的舞台。

這裏也是我的舞台作文12

花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾。閃亮的舞台，見證我驕傲的存在。

——題記

已是深冬，元旦前夕。荒涼的小道，地上滿是落葉，踩上去“咔咔”作響，好像心碎的聲音。風，冷冷地吹着，冰凍了我眼上的淚珠，刺骨的冷。緊握着手中月考的成績單，不忍再看那慘不忍睹的分數。我落寞地走着，突然我們班的文藝委員跑過來，拍着我的肩膀：“夏霓，學校的元旦晚會你要不要報名參加？”我眼睛一亮，隨即又暗了下去，這樣的成績，我該用怎樣的心情去唱歌呢？我苦笑着搖搖頭，一個人又慢慢向路的盡頭走去……

報不報名呢？要知道，音樂一直是我的至愛，而在光彩奪目的舞台上歌唱，更是我一直的夢想。難道這次要與它擦肩而過嗎？但我的成績……這一夜，我失眠了。

文藝委員的報名單中，終究還是出現了我的名字，我真的拗不過自己對理想的渴望。海選那天，從未學過音樂的我居然被選上了。我驚喜不已，在後來的複選中，我突破重圍，成功取得演出資格。心中滿含着自豪與快樂，我開始為幾天後的演出作準備。

那天晚上，場內黑壓壓地坐了一大片的人，我懷着忐忑不安的心情在後場等待着。身上的演出服在黑暗中閃着藍光，微微映照着我緊張的臉。雖説自己從小便與音樂結下不解之緣，但那畢竟只是業餘的，今天是我第一次登上舞台啊！

我手心出了汗，默默等待着。“下一個節目，……”天哪，輪到我上場了。我急匆匆跑到前台，小心翼翼地，一步一步地走向我夢寐以求的舞台。當舞台上耀眼炫目的燈光照到我一個人的身上時，我突然一下子平靜了，釋然了。

音樂響起，我輕輕閉上眼睛，享受着這最美的一刻：“icanfly，i’mproudthat，icanfly（我能飛翔，我自豪着，因為我能飛翔）……”所有的失敗與悲傷，所有的淚水與壓抑，在這一瞬間，全部釋放，淚，在我臉上肆意流淌，我緊握麥克風，一字一句，充滿感情地靈魂歌唱。這一刻，全世界彷彿只有我一個人，這是屬於我的舞台，我一個人的舞台。

歌聲悠揚，心底那片空缺的角落彷彿被填滿。我沉醉在音樂中，無法自拔。燈光璀璨，在我的藍色演出服上反射着，打成碎碎的影子。淚眼朦朧，我依稀看見明天的我站在更高的舞台上，那麼着魔，那麼幸福。

我的舞台，自己主宰。燃燒沸騰的血脈，無所不在，排山倒海，分享所有的暢快。我在人海，努力讓夢想盛開。這裏是我的舞台，我要我的精彩！

這裏也是我的舞台作文13

“什麼？怎麼會這樣？”我的心，一瞬間跌落深淵萬丈。這裏，這個舞台，竟然不屬於我…。

在我15年的人生道路中，讓我引以為傲的是話劇表演。我在話劇舞台上如魚得水，精湛的演技總會讓老師讚歎。我一直以為話劇就是我最耀眼的舞台。

可是這一次選拔，我竟然不是女主角，成了《灰姑娘》裏經典的惡毒女配—後媽！

為什麼？為什麼這裏又變成別人的舞台？為什麼我只能當一個配角？明明，我應該站在舞台中央，成為最美的光芒四散的牡丹。明明，這裏，是我的舞台…。我坐在空空蕩蕩的劇院裏，失魂落魄。

母親不知何時而來，回過神時，身上已多了一件衣服。“怎麼了？不開心嗎？”一隻温暖的大手搭在了我的肩膀上。“嗯，我？我不是女主角。”我囁嚅着，原本耷拉着腦袋垂得更低了。“這有什麼關係呢？這裏，也是你的舞台呀！”母親笑着説，颳了刮我的鼻頭。真的嗎？我望着前方的舞台，忽然湧起了一絲渴望。對舞台的熱愛讓我站起來，忘掉一切悲傷、義無反顧的上台。

不管這裏是不是我的舞台，總要為自己、為劇組拼搏一把。

我用十二分的精力去啃台詞，揣摩人物的每一處細微感情。為了彰顯特色，話劇採用全英文版本。這無疑加大了難度。口語並不標準的我對準音標、逐字逐句練習，直到每個句子、每段話流暢連貫。幾天下來、我已經成了劇組的“國寶”。

功夫不負有心人，第一次排練老師對我極滿意。台詞的純熟、語氣的跌宕起伏，全劇組無人能出我右。但漸漸的老師又發現了一個新問題，那就是我不夠“狠”。

“不行不行，後媽是一個陰險毒辣的毒婦，你對灰姑娘的厭惡是夠了，但還不夠狠。”老師又一次搖了搖頭。我有些惱怒，不過一個配角，我卻要裝成一個人人厭惡的毒婦，根本不值得！

老師看穿了我的心思般、淺笑道：“值不值得試過才知道。”我臉上一紅又低頭練習起來。

正式表演那天，我深吸一口氣，高傲的走上了舞台，全場的目光聚焦在我的身上。我身着華服，粧容精緻豔麗，整個人雍容華貴。舉手投足間暴戾的氣息籠罩全場。彷彿是從煉獄裏歸來的閻王，將灰姑娘一步步逼到角落，更顯得她楚楚可憐，後媽的惡毒表現得淋漓盡致。在“舞會”上，我又換了一副嘴臉對王子阿諛奉承、百般討好。觀眾們譏諷的笑聲此起彼伏。後媽的庸俗和見風使舵被我演繹得入木三分。

當掌聲如潮水般湧向我的時候，當劇組獲得好評連連的時候，一種從未有過的快樂溢滿心房，即使成為主角也沒有這樣快樂。紅花如何？綠葉如何？

生活是一齣戲，不管你是紅花還是綠葉，只要奮力拼搏過，只要實現了自己的價值，這裏，也是你的舞台！

窗外，陽光正好，紅花綠葉，相得益彰。

這裏也是我的舞台作文14

人生如戲，沒有小配角，只有小演員。

驀然回首，當我尋找另一種生活情趣時，我幡然發現：這裏，也是我的舞台。

在坊間拜尋良久才尋得一個教授吹簫的老先生，先生門下弟子眾多，我是唯一的吹簫人。這份來之不易的機緣，使我倍加珍惜。

豔羨先生的簫聲清絕，於是我更努力練習，可就是無法連續吹出一個長音。氣流孱弱地在竹管中晃動，恰似我搖擺不定的信心。

先生説，再不抓緊練，就沒機會和他一起上台表演了。他的眉毛皺成了川字，無奈地搖搖頭，負手離開。

雲蒸霞蔚的落霞，我無心欣賞，一任清涼的微風拂動秀髮啊，吹動心扉，揹着簫，我竟不知不覺地走進了那片竹林……這裏，會是我的舞台麼？

枝葉硬朗，竹影婆娑，一竿竿秀麗的硬竹淡淡地矗立在面前，錚錚的風骨。都説竹是簫的前世，不死的魂魄伴隨天籟之音響徹竹雲。我席竹葉而坐，緩緩取出簫，抵在脣下，輕輕地吐出一口氣。

簫鳴，心靜。

剎那間，風來雨嘯，這片竹林活了，笑了。舞台的大幕緩緩拉開。

我的簫，在竹聲應和中，活了過來。是《粧台秋思》的悽婉嗎？陸游與唐婉痛徹心扉的作別，一念三生。是《平沙落雁》的淡泊嗎？蘇軾執竹杖，踏芒鞋，“一蓑煙雨任平生”。執簫而坐的我，在簫聲的幻境裏，追尋到了像竹那般的君子之風。

輕搖着的竹葉，彷彿在伴奏，它在輕聲吟唱着什麼呢？隱約着的明月，彷彿在輕訴，它在悄悄呢喃着什麼呢？不再去想，此刻天地間，惟我一人而已。手指翻飛間，簫聲嗚咽。

這裏，也是我的舞台！

古有嵇康於竹林中彈奏，王摩詰獨坐幽篁長嘯哦，今有我，執簫於竹林之中，探尋一種可能的高度。

一曲終了，我的喘息仍微微急促，一滴晶瑩剔透的水珠從簫孔中滾落，沾濕了我的手，温潤了我的心。這是竹淚，是長時間吹奏後的水汽凝結而成，是對吹簫者最好的獎賞，是自然對於獲勝者温情的鼓勵。

這裏，也是我的舞台。不必期望有知己可懂，豐盈了自己便已足夠。一滴竹淚，兩端佳話，三四年辛酸，盡付笑談中。

遠處突然傳來了掌聲，先生跨坐在自行車上，默默朝我微笑着……

這裏也是我的舞台作文15

舞台，不在乎大不大，不在乎有多少人關注，只在乎台上主角的我是否熱愛它，是否享受它，是否可以通過它看到最本質的美好。

不知是因為快要臨近大考，還是怎的，我的心裏時常有朵灰色的雲在飄來飄去。再加上一次意外，我的臉被大地狠狠地吻了幾下，終日帶着個有着消毒水味道的藍色口罩，我整個人快成了憂鬱的藍色。

小區旁，依着小河的那條柏油大路已基本完工。媽媽見我心情不佳，催我出去走走。我貼着路邊走邊看，空氣清新極了。仰頭看天，那迷人的月亮披着一層淡淡的薄紗在空中跳躍着前行。多麼美好的舞台啊!我好想在這樣的舞台裏，大聲唱唱歌。在這路上漫步的，不僅我一人，還有些乘着涼意出來的人。不出意外地，人們看着我戴個大口罩，都忍不住看幾眼。

我不好意思地低下頭去，迴避別人驚奇的目光，快步離開有人經過的地方。來到幽靜的一角，面對那些新栽的樹，新植的嫩草兒，站定。猛然想起曾經，那個不怕人的年紀，獨樂樂地唱着自認為很好聽的歌。於是我瀟灑地摘下那煩人的口罩，輕聲唱起:“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒飛……”聲音竟越來越大，越來越高。就讓我盡情享受這舞台吧!這裏，是我一直居住的地方；這裏，是我一步步成長的地方;現在，這裏，也是我的舞台。我的心中湧起無限熱愛與享受，第一次敢在月光下，我的舞台上，放聲高歌，這是不是一種自我突破呢?

唱完。竟有不少人停在不遠的地方，微笑着看我。哦，原以為，觀眾只有沉默的植物，原來還有這麼多的人兒呀!“小妹妹唱的歌，真好聽!”一位年輕的大姐姐笑嘻嘻地説着。我有些害羞，然而那些善意的微笑，是我通過舞台看過的美好。藉着路燈，我看見一朵朵小小的雛菊花，金黃色的，好漂亮!我誇張地伸出雙臂，擁抱着這無形卻又有形的舞台。這裏，也是我的舞台!

於是，我大步繼續向前，走向下一個美好的舞台……

青綠色的草坪，火紅色的跑道，綻放着舞台的無限魅力。這裏是城南實中“南之力”杯七年級女子足球聯賽的決賽現場。還是沒有進球，比賽已經進入了白熱化時期，大家要加油啊!踢，傳，再踢，躲，再踢，進球了!進球了!進球了!那一刻，覺得自己贏得了全世界人的喝彩。既然進球了，我這個後衞就得守好球門，這樣就能穩贏了。對方向踢過球來，用力，往前踢，危機解除。旁邊觀戰的同學，“加油”“加油”，一聲聲聲嘶力竭呼喊着………還有一會兒，還有一小會兒，這場比賽就結束了。汗水從臉頰上迅疾滑落。衣袖一擦，拼盡全力。在這個舞台，我是主角!時間到了!我們贏了，捧着金燦燦的獎盃，露出玉米牙，在舞台上留下青春的拼搏和努力。這裏，也是我的舞台。

舞台一個又一個。只要擁有自信和努力，我就會一次又一次地發現美好，原來一直存在。這裏，是我的舞台;這裏，也是我的舞台!這些舞台共同描繪出屬於我的獨特的美好人生!