關於手拉手的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的關於手拉手的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於手拉手的作文1

“我們都是一家人，我們要相親相愛！”這是我來到內初班，來到這個學校、這個班級、這個宿舍，聽到的最多最動聽的一句話。

剛來到這個新班級時，我充滿了喜悦，因為充滿新鮮；剛來到這個班級時，我心裏卻滿是憂鬱，因為對未來很不確定。

第一天進宿舍，剛收拾完東西，一位黑髮及背，長相可愛，同時又帶點霸氣的維吾爾族女生向我走來，拉起我的手，很開心的説：“嘿嘿，我叫古麗齊合熱，以後我和你就是上下鋪了，多多關照噢！”又對我很甜美的笑了一下，然後就拉着我去餐廳吃飯了。此時我心中的憂鬱少了一些。

我倆經常一起聊天、吃飯、學習，我們的關係也漸漸地密切。

有一次，宿舍裏由於一系列的小事而發生了爭執，我和她的關係也很快的疏遠了。經過兩三個星期的“冷戰”和老師的開導以後，我們自行在宿舍進行了一場小會，都將自己心中的意見和不滿説出來後，我覺得心裏舒暢了許多，聊着聊着，我們似乎又回到了原來和諧的場景。

又經過一個星期的磨合，我們之間的關係漸漸變得像以前一樣快樂，甚至比以前還快樂，而我和她的關係也越來越好。後來，我們慢慢地瞭解到對方的性格，愛好。我算是比較好相處的人，人緣好，自然朋友也多；而她呢，就是霸氣形象的代言，不容易使人接近。所以，我對我們之間的友情感到吃驚而又欣慰。

我想當醫生，她呢，想當法醫，我想我們真是有緣，都是醫，又都要見屍體，想想既開心又驚悚。而我們親愛的宿舍長想當一名女軍人，想進部隊，之後我們又在想以後該怎麼進部隊探望我們親愛的宿舍長……我們談論的聲音不算很大，但是很快樂，很幸福。

現在有很多事情都是我們一起幹，有福同享有難同當，我們宿舍七個人，就真可謂“七姐妹”。無論做什麼事都是攜手共進。

又想起我們親愛的宿舍長説到的一句話：“我們七姐妹以後都要手拉手，心連心，一起度過快樂的時光，一起解決難題。我們都是一家人，永遠要相親相愛，無論以後在何處，一定要想到我們！”

是啊，我們要手拉手，一起闖天下！

關於手拉手的作文2

寒冷的冬天悄然而至，昨天我還在單衣蹦跳，今天裹進了厚厚羽絨服。

温度下降的速度呈現直線，盼望着的雪跡也隨之到來。早晨醒來，到處白茫茫的一片，屋頂上、樹葉上都是雪的盛裝。

雪天，無處可去，翻開相冊，十年前，那個小女孩，牽着一個大男人厚厚的手掌。一頂紅色的小帽子，一副戴着棕色波形花紋的小手套，黃色的大衣。像個不畏懼寒冷的小戰士，馳騁在沙場上，奮勇鬥雪。大男人慈愛的眼神幾乎能融化白雪……

可是，現在不一樣了，有了個更討嗲的你。

你那嬰兒肥的臉，大大的眼睛，還有呆萌的搖擺走路腔調……我還能説什麼呢？我只能完敗！

你，你，你，你把我的好吃的都吃了；你把我的書本上畫滿你的水彩；你還把爸爸媽媽搶走了，唉！原本他們可都是隻寵我一個的哦！

“姐姐！”你總是把這個我推脱不了的稱號強制扣到我的頭上。還傻傻地過來拉拉我的手：“姐姐，姐姐，陪我玩嘛！”那聲音童稚裏滿是軟軟的天真，就算我想拒絕，可嘴巴里吐出的總是：“好的，好的！”我是有多不爭氣，明明委屈你搶了本該全部是我的愛，我還屁顛屁顛陪你玩。老爸説：“這就叫手足情深！”

“姐姐，我要吃烤肉肉，茲拉茲拉的烤肉！”你又來忽閃忽閃的瞪眼看着我了。

“外面下大雪呢！等天好了……”

你的小嘴角向下癟下去，癟下去。

“好了，好了！姐姐馬上給你買啊！到家還茲拉茲拉的啊！”

我難道就是這樣成為你的奴隸了麼？

“你是最好的姐姐，你是巴拉巴拉小魔仙！”你笑得那叫一個甜啊！又踮起腳尖，湊到我臉上，好吧！一個吻就印在了我的腮幫子上。

話説，你剛吃了什麼，搞我一臉油……

茲拉茲拉的烤肉到家了，那孜然的香味牽着你的鼻子都快掉下來了。你一串，我一串，你一串我一串……

“姐姐，走路累了，多一串！”你那嘟嘟肥的小手從自己的烤肉串堆裏拿出一串，放到我手裏。

我明白了，你就是用這樣的糖衣炮彈俘虜我的，我也心甘情願被你俘虜一輩子吧！

我家的小天使！請你跟好我，我們一起手拉手成長！

關於手拉手的作文3

有句話説得好：愛心一小步，道德成長一大步。是啊，愛是一種無私的奉獻，猶如燦爛充滿朝氣的太陽，給人温暖，給人希望。每一個人都擁有愛，每一個人也在愛的關懷下成長，因為愛，能建起一座愛的橋樑。

這學期開學初，外國語實驗國小501慈善文化教育中隊創辦了學校的小e人幸福社區愛心超市。愛心超市經營宗旨就是：竭誠為大家服務，鍛鍊自己，奉獻愛心。愛心超市主要經營文化用品、美術用品、小禮物、書籍等商品。愛心超市所得的款項全部用於基金建設，捐助給501班本就結對的四川省什邡市八一國小的同學和其他需要幫助的人。同學們在愛心超市所買一件商品，就代表着為愛心事業奉獻了一份愛心。501班創建愛心超市就是想讓愛心伴隨同學們一起成長。

3月8日愛心超市正式開業，開業那天，同學們都拿着自己的零花錢早早地等在超市門前。12點，超市的門打開了，售貨員們推出貨架，貨架上放着琳琅滿目的商品，同學們都奔向各個貨架。瞧：文化用品的貨架上有：鉛筆盒、鉛筆、橡皮等；美術用品的貨架前有：摺紙，剪紙，雙面膠等等。更多的同學圍在了賣精美禮物的那一貨架前，只見貨架上有水晶球、愛心蠟燭、水晶球筆筒、許願瓶等等，那都是3月8日送給媽媽的最好禮物。大家一個説要這個，一個説要那個，售貨員們忙得不亦樂乎，忙得同時臉上帶着燦爛的微笑。12點45分到了，超市休業了。大家都依依不捨地離開了愛心超市，買到東西的同學臉上帶着甜甜的微笑，沒有買到東西的同學帶着一臉的遺憾，都紛紛表示説，明天再來買，這時候聽到最多的一句話是“時間過得太快了！”是呀，我也有同樣的感受。同學們的種種神情，都是獻愛心的表現啊！

是啊，愛使我們心靈相通。如果你我伸出温暖之手，生活將處處開滿真、善、美的鮮花！

關於手拉手的作文4

範縣實驗國小五一班全體學生：

你們好！

我是你們不認識的顏村鋪國小五一班班主任兼語文教師姜明霞，首先感謝你們在緊張的學習中給我班的學生寫信。當我班全體學生得知你們將要給他們寫信時，我班的學生在教室歡呼起來。

是你們的劉老師發動的這次手拉手活動，增進縣城和農村的'孩子們進一步的交流。你們的劉老師給我打電話説明了這次活動的目的，我非常為我班的孩子們高興能有這次和你們交流的機會。於是，我把我班學生的資料發給了劉老師，沒想到你們非常快的就來了信。你們的信是讓我校的一位老師捎來的，但她上個星期把信忘在了家裏，我班的學生聽後非常失望，借週五給你們回信的計劃落空，於是，我班學生的回信因此而晚了一個星期，在此，我代表全班學生向你們表達心中的歉意。

我想你們也一定非常急切的想看到你給寫信的那位小朋友的回信吧！今天，我班的學生正熱火朝天的、高興地給你們寫回信。我説：“那我給實驗國小五一班的全體學生寫一封吧！”於是，便有了我的這封信。

和我班的學生相比，你們是幸運的，為什麼這樣説呢？因為我們在農村，農村的教學質量沒有你們縣城孩子受到的教育好。我不是説我們這裏的教師不夠優秀。而是因為我們農村老師少，各科課程設的不全，沒有正規的音樂教師和美術教師，孩子們覺得非常枯燥，並且他們的爸爸媽媽多數都外出打工，成年都跟着爺爺、奶奶住。不像你們有爸爸媽媽在身邊多麼幸福！你們要珍惜你們現在所擁有的。

你們的劉老師在教學上非常優秀，我一直非常崇拜她，她上學時學習刻苦，學習成績從國小到大學一直都在班級的前列。希望你們以劉老師為榜樣，好好學習。希望你們聽劉老師的話，不要惹她生氣，好嗎？

我覺得你們個個都是非常優秀的學生，我在你們的來信中看到了有的學生非常愛讀書，讀書是好事，因為它能教給我們怎樣做人，還陶冶我們的情操，通過讀書我們還學會了書本上所涉及不到的知識。在這點上我要我班的學生向你們學習，多讀書。

祝：

你們的學習成績更上一層樓天天開心！

願：

我們兩班學生的友誼

萬古長青！

關於手拉手的作文5

這次的愛心手拉手活動又是學人知本的同學辦理的，記得上一次是在杭州的魯迅國小中的體育館裏舉辦的，這次是在我們紹興的柯橋國中裏的體育館裏舉行的活動，我還看到了他們學校裏公告欄上的優秀生中有盛雪菲的名字，原來她在這個學校。

主要是我的爸爸是這次活動中的一位主角，我才混了進來做這個學校的學生。真的是蠻有趣的！我不僅從中獲益了許多知識，還交了不少的國中生做好朋友，這個活動使我受益匪淺。

本活動跟上次在魯迅國小的活動幾乎一樣，所以我很會玩。開始是放各種音樂，讓我們進來手拉着手跳舞，真是有這麼多的同學敢跳的呢。

活動辦到三分之一就要分組了，我也被糊里糊塗的分到了第10組，其中有好多膽子大的人，因為活動中要和小組的人圍成圓圈拉着手，我倒是沒什麼事情，但我注意了我對面的女生，看看他們會怎麼樣做，因為這個女生旁邊是一個男生，本來我想肯定不會牽住，可令我痴呆的是，他們兩個誰也沒多説一句就拉住了手，是萬萬不像我們學校那麼見外的。

這個活動當然有受益的階段，我們有一個遊戲是這樣的，就是一個人到中間去，其餘的人都要當作小草，維護他繞一圈，不管是誰，都到過中間去，男生推過女生，女生也推過男生，根本沒出現國小發生過的事。

最後一個階段是最無聊的，也是最好的一個階段，就是用一條藍絲帶系給你想系的人，中間有一個大圈，第一次是家長們去拉着手，第二次是義工，第三次是學生，第四次是老師，第五次是LP12的員工，就是參加了人知本的同學們，他們都圍成了圓圈，然後讓主持人宣讀一些感人的故事，接着其餘的人都可以拿着藍絲帶去系在他們的手臂上，戴眼鏡的人還被別人系在了眼鏡上，真是有趣呢！為什麼要系藍絲帶呢，因為藍絲帶有一個感人的故事。

這次的活動真是有趣，真是刺激，真是值得去玩。

結束的時候我們還偷偷的去拿了裝飾體育館的氣球，搶的可激烈了。如果下次還有活動，我一定又去玩。

關於手拉手的作文6

南樂縣千佛國小的XXX同學：

你好！你還記得我嗎？我是濮陽市油田一小四年級一班的國小生XXX，就是上個星期和你“手拉手”的那個姐姐。我的愛好是唱歌，我性格開朗、活潑，在家裏爸爸媽媽都非常疼愛我。

這幾天你過得怎麼樣？生活得快樂嗎？記得我去你們那兒的時候，看見你們的學校，看見你們的教室，我覺得你們生活的環境好惡劣呀！可是，這些都沒有影響到你們的學習和生活。你們渴望讀書，渴望獲得知識，可是卻無力購買。我敬佩你，在這樣艱苦的環境下還能認真讀書；我敬佩你，在這樣痛苦的環境下還能生活得快快樂樂；我敬佩你，在這樣簡陋的環境下還能每天無憂無慮……

和你相比，我的生活真是好多了：我有一個幸福的家庭，每天我都生活得非常快樂。我可以和同學們坐在明亮寬敞的教室裏認真讀書，在寬闊美麗的操場上盡情玩耍，在充滿歡聲笑語的校園裏快樂成長，每天的生活無憂無慮。雖然我的生活比你好，但是有些你們擁有的東西，我卻沒有，那就是一顆懂事的心：我的生活裏什麼都不缺，可我卻不知道爸爸媽媽賺錢的辛苦，每當文具髒了或舊了，都會找爸爸媽媽要錢買一個新的。我看到你們教室裏寫字的小朋友，鉛筆都用得快拿不住了，還在拿着寫字。看看你們，再想想我們，我覺得好慚愧呀！其實，我覺得還有好多地方我要向你們學習呢！

在未來的日子裏，我們還要互通書信，説説自己的心裏話。當你需要生活用品的時候，我會為你送過去的；當你遇到困難的時候，一定要告訴我，我會伸出雙手盡力幫助你的。以後，你也可以來我們家做客！

希望你收到信以後，會給我回一封信，順便把你的電話號碼留在下面。最後，祝你每天更加快樂，學習進步，越來越漂亮，還有，願我們的友誼地久天長！

四年級一班：XXX

20xx年4月22日