【熱門】讀後感的作文300字合集九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的讀後感的作文300字9篇，歡迎閲讀與收藏。

讀後感的作文300字 篇1

春天去了，有再來的時候；百花凋謝，有再開的時候。萬物來去，生衰有常，時間來去匆匆，失不復返。誰能告訴我，它匆匆地離去，去了哪裏？是天堂，還是鄉間林蔭？它為何匆匆離去？有誰在呼喚它嗎？

日子總是在不經意間悄然的溜走，頭也不回，讓人無法察覺。它來也匆匆，去也匆匆。於是──看電視的時候，時間從屏幕上過去；閒談的時候，時間從嘴邊過去；沉默時，它便從凝視的雙眼前過去……當回頭尋找它時，才發現它已去了。

時間在無息的逝去，給我們留下的是什麼？是皺紋，還是遺憾？日子逝去卻不留一絲痕跡，但我們能白白地走這一遭嗎？

聰明的你，請把握時間，時間屬於勤奮向上者，只要你有效、充實地利用每一寸光陰，你將是一個無愧於時間的人。

讀後感的作文300字 篇2

絕谷猞猁讀後感 讀一本好書就是與名家作者的談話，使我們根據故事情節的波動起伏，跟隨作者的思想和意境，暢遊於整個故事之中。 《絕谷猞猁》這本書十分精彩。這本書講的是兩隻猞猁，因為某種原因被抓到並送到動物園中，在一次地震中它們僥倖逃出動物園，進入了絕谷開始了一段新的生活。人們發現了這裏有猞猁，便為了發財，想出各種辦法。山谷裏的水由於被放入了各種添加劑而變甜，猞猁由於喝了這種水降低了聽覺，它們最終沒逃人類的魔爪，被機關抓住。一隻猞猁被一個粗枝大葉的小夥子不小心電死，另一隻又在逃亡，處境十分危險。 看完這個故事，我十分難過。人們不保護野生動物，而是為了發財捕捉它們，不僅如此，工業污染，破壞環境也讓野生動物死了很多，現在的野生動物越來越少，我們應竭盡全力保護它們。一個科學家曾經説過，當所有昆蟲和動物都滅絕以後，地球將失去平衡，人類會在3—30年內滅絕。多麼可怕，請大家保護環境，保護野生動物，保護我們的家！錢可以再掙，名可以再出，可我們的家園——只有一個！ 在此，我向大家呼籲：請大家保護野生動物，愛護環境獻出我們一份力。

讀後感的作文300字 篇3

螞蟻不投降，講了一隻螞蟻――費爾達的故事。它逃離了危險後，遇到了一個螞蟻媽媽，費爾達幫助了可憐的螞蟻媽媽，幫它幹所有媽媽該乾的事，後來，螞蟻媽媽有了一大羣卵，它們都變成了螞蟻，螞蟻們建造了一座巨大的城堡，它們和森林的朋友們一起團結起來，把可惡的奧特羅卡趕走了。

費爾達和它的夥伴們都很聰明、機智、勇敢……比如，費爾達機智、勇敢：智鬥蜘蛛的時候它毫不慌張，而是想辦法讓自己逃出了這裏；蜘蛛有求必應、知恩圖報；當奧特羅卡派出“傘兵”的時候，蜘蛛和它的子女們把“城堡”包圍起來，不讓奧特羅卡派出的那些神祕“傘兵”們，進入螞蟻的“城堡”。

螞蟻們十分有趣，它們竟然宣佈，兩方在地上或者地下發出的挑戰居然是：誰先打造好地上（地下）城堡，可是，另人驚訝的是，它們在十四天之前，提前完成並結束了這次挑戰。

最終，螞蟻們打敗了奧特羅卡，把它們趕出了森林。

讀後感的作文300字 篇4

我讀了一本書，書名叫做《大臉貓小糊塗神》，這本書是由十幾個小故事組成的。故事裏面我最喜歡的是小狐狸的縮小機那一篇，講的是小狐狸用縮小機怎樣去幫助別人解決問題，裏面的故事非常有趣 ,讓我愛不釋手 。

小狐狸出來散步看見了馬路旁邊有一台縮小機和一台擴大機。小狐狸就撿起了縮小機，小狐狸無意中按了一個紅色的按鈕，把它辛辛苦苦從樹上一個一個摘下來的草莓縮小到不見了。這時，小狐狸發現了縮小機的用處，有一天，它經過一個百貨市場，看見百貨市場着火了，小狐狸拿起了縮小機按了三下，百貨市場的火就變小了。還有一次，它發現一家水果店門前的西瓜皮都堆成了山那麼大，小狐狸取出縮小機，按了一下按鈕，堆成山的西瓜皮就剩下一點了。它拿出鏟子把縮 小的西瓜皮鏟到了垃圾箱裏。小狐狸用它撿來的縮小機幫助了需要幫忙的人。小狐狸覺得幫助別人是一件很開心的事情 。

這本書讓我明白了許多做人的道理，無論做什麼事情都要腳踏實地，不能不計後果，貪得無怨，否則會變得一無所有。（這些道理是從哪體會到的？將原文大體敍述一下）讀完這本書還讓我學到了更多的知識，使我的假期變得更加精彩。

讀後感的作文300字 篇5

我讀了《愛的教育》一書中《掃煙囱的孩子》。這是一個充滿愛心的故事：掃煙囱的孩子小小年紀就得工作，好不容易掙的錢卻又弄丟了。女學生們紛紛拿出自己買本子和買花的錢捐給他，沒帶錢的女生也把自己的鮮花送給了他。

這個故事讓我非常感動，它讓我看到了美麗的心靈，使我明白了要做一個有愛心的人。記得有一次，我和媽媽去百貨大樓，路上看見一位盲人爺爺在樹下拉二胡，身邊放着一隻破茶缸，裏面放了些硬幣。天氣雖然很冷，但他拉得很認真。我連忙向媽媽要錢，媽媽把所有的硬幣都給了我。我跑到盲人爺爺跟前説：“爺爺，給您錢。”然後就把硬幣放在了茶缸裏。爺爺感動地説：“謝謝你，孩子。”生活中，只要遇到類似的殘疾人賣唱乞討，我都會毫不猶豫地跑上前，獻出一份小愛心。平時在學校裏，我也經常幫助別人。有時借東西給同學們，有時把生病的同學送到老師辦公室，有時還幫老師拿東西。

我希望同學們能團結友愛、互相幫助，都做一個有愛心的人，讓我們的校園、讓我們的社會變成一個温暖的家。

讀後感的作文300字 篇6

作者在這一本書裏寫了她對男孩子的害怕心理，因為這些男孩子經常欺負她們這種膽小的女生，所以像這種膽小的女生特別害怕男生。

讀到這裏我認為男生不應該欺負膽小的女生，大家應該要團結友愛，這樣敵人就不容易攻擊我們。

作者還討厭她們班班主任Y老師。因為這個Y老師，動不動就罵作者，而且也不喜歡作者。

這裏，我認為她們應該好好相處，不應該有師生之仇，而且老師不動不動就罵學生，這會在學生的心理留下疤痕。

好像有一次，作者和她們的好朋友久兒一起玩過家家的遊戲，可是卻被她們班的Y老師看見了，立馬搶過去説：“這麼大的人還玩這些小朋友玩的遊戲，真搞笑！”

讀到這裏，我我覺得孩子們應該有自己的愛好和夢想，誰都不能阻止，特別是家長更加不能阻止自己的孩子。

她們班的Y老師都特別喜一個女孩子，有什麼好玩的東西，給她玩…。.

看到這裏我覺得老師不應該喜歡這個學生，不喜歡那個學生。

看完這本書我以前太自私，不懂得關心別人，而且我以前也太驕傲，總是認為自己很了不起。現在我已經學會了關心別人和虛心，相信我，我一定會微笑地面對生活！

讀後感的作文300字 篇7

學完了這個單元的課文，我感覺有些戀戀不捨。每篇課文都令人感動，都讓我想起過去的很多事情。本單元是圍繞着一個“愛”字。愛是無形的，它需要用心靈去感受；愛是永恆的，它使人終身難忘；愛是偉大的，它給人無窮的.力量，勾起我心中“温暖的記憶”。

我最喜歡《永遠的歌聲》這篇課文。這裏講述的是童年時的“我”、二牛、二蘭和石花為生病的老師上東山採藥的事情。

當我讀到老師摟住他們髒乎乎的身子，哭了的情景時，我感到特別温馨。一“摟”一“哭”流露出老師對這些同學的熱愛之情，這裏可以看出他們之間的師生情是那樣的真摯、淳樸，雖然“我”走出童年這麼久了，這一情景依然記憶猶新。我想，作者寫這裏時，心裏一定充滿了對老師的熱愛之情。

我的老師有許多，比如：張老師、彭老師、曾老師、李老師……不管他們身在何方，他們對我的恩情，我永遠都不會忘。

讀後感的作文300字 篇8

當我的思維操控着我合上德國著名作家埃克哈特·託利寫的《當下的力量》時，我深刻的感受到：活在快樂的現在，千萬不要讓思維把你激怒。

作者指出，人類受苦的根源是來自我們大腦的思維。他舉過一個這樣的例子：今天你被某人激怒，晚上，引你發怒的人早已安然入睡，但你卻被氣得睡不着。那件事已經過去了，是你的思維不放過你。許多人都知道ABC理論，A是引發你情緒波動的人或者事，B是你的信念，C是你的負面情緒，通常當人們不喜歡C的時候，都會去找A的製造者，可我們不知道，B是我們唯一可以改變的，而且引發C的不是A，而是B。

在書中，作者還提出了一個我們受苦的原因——“痛苦之身”。劇作者描述，痛苦之身好像一個寄生蟲。在它沉睡時，一切都安然無恙。可是，一旦外在的人、事、物啟動了它，它就會甦醒。我們可以看到一個文質彬彬的人，會忽然間變了一個人，出現語言或肢體上的暴力行為，或是有時候自己都不知道自己為什麼會為了一件小事而激怒。

也許，很多人認為自己已經認識自己，瞭解自己。但從你的內心來講，你並不瞭解自己，如果瞭解，就可以快樂的享受生命。

讀後感的作文300字 篇9

學習了陶校長的演講後，我對這篇課文有了很大的感觸，最主要的是陶校長給我們講了“每天四問”，分別是：健康、學問、工作和道德，我對健康最有感受。

因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有學習的本錢去尋求幸福，實現崇高的理想，如果沒有健康的身體，有了錢也沒有用。例如老師説的，一個人如果身體不健康，生了病，住進了醫院，躺在病牀上，有了錢也不能自由自在地花用，在這一方面，使我懂得了身體健康是最重要的。

要想身體健康，就離不開自覺持久的鍛鍊，離不開科學合理的生活和作息。我們要養成每天跑步的好習慣，因為這樣鍛鍊自己，身體才會健康。在學校裏，我們的老師和學生都要做操，這也是一種很好的鍛鍊。