午休優秀作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的午休優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

午休優秀作文1

自從升入國中開始了新的作息時間，我們就有了午休的時間。第一次午休時班主任就對我們進行了嚴格的思想教育，只有休息好了，下午才有足夠的精力聽課。班主任總是陪着我們一起午休，而我們也都能規規矩矩地照章執行。

但有一次，因為有什麼原因，班主任出去了一會兒。於是我們抓緊了時間或竊竊私語，或小聲發笑，或互相拉扯……不知是哪位眼尖的人發現班主任回來了，立刻報告信息，於是我們馬上安靜了下來。這時班主任推門進來了，我們都裝得像什麼也沒有發生過。

我們在班主任面前唯唯諾諾、規規矩矩，紀律非常好；可只要一逃過班主任的視線，我們就會非常放肆。是不是班主任對我們太嚴格了？還是存心搗蛋？不！都不是啊！我們也是想遵守紀律，讓老師開心的啊！

同學們，午休該是一個安靜的休息時間，如果有些同學隨意走動、大聲喧譁，自己班影響了不説，還會影響到別的班級。這種不良習慣是不文明的，也是不允許的。

我相信大家都希望在一個安靜、有序的環境中學習、生活。養成一個好習慣從自己做起，讓我們一起努力，換午休以安靜吧！

午休優秀作文2

“睡覺了，睡覺了！”同學們陸陸續續吃完飯，收拾了碗筷，託管阿姨便開始哄我們進屋睡覺。

打開卧室的門，輕輕地走過狹窄的過道，找到各自鋪位，脱去厚重的校服，便準備睡覺了……沒過多久，屋內便響起了一陣陣呼吸聲。

“撲通！”什麼東西？我驚得一下反彈坐起，仔細尋找響聲的.來源。啊！原來是孫梓依的語文書“罷工”了，從150cm高的牀崖邊縱身跳了下去，追求解脱。作為它主人的朋友，挽救它的生命義不容辭，我迅速彎腰，扶起已經昏迷不醒的語文書，準備等它清醒後告訴它的主人。教育它珍惜生命，熱愛奉獻，繼續為它的主人服務。

看看它的主人——孫梓依，卻什麼也不知道，嘴裏似乎嘰裏咕嚕在亂哼着什麼，翻了個身接着睡。睡得可真香啊，真是“兩耳不聞窗外事，一心只睡安穩覺”。哎！我將頭轉過來，看到了對面鋪位的小袁，長得胖嘟嘟的，扎着馬尾辮，還打着呼嚕，臉上露出和蒙娜麗莎一樣令人捉摸不透的微笑，顯出兩個淺淺的酒窩，也許是天降餡餅或是撿着錢了；馬上又滿臉的不高興，嘟着嘴，皺皺眉。哈哈這麼好玩的一幕，多有趣啊！“咯咯咯……”誰在笑？原來是丹子，瞧她雙手抱牀，一隻腳隨着被子耷拉在地上，另一隻腳蹬在牀尾的鐵欄杆上，這麼有趣的睡姿我還是頭一次看到。要數最老實的還是菲菲了，她將衣服團成球枕在頭下，以衣為枕，以天為被，臉朝天平平的躺着……

突然卧室的門被輕輕推開了，託管阿姨走了進來。“你怎麼不睡啊，還早着呢，到點我叫你，快點再眯一會吧！”“哦。”我鑽進被窩，閉上眼睛，找周公下棋去了。