十年後的我國小作文十篇

【篇一：十年後的我作文】

十年後的我可能成了一個上高三的小夥子，也可以叫青年。那時候的我可能令人非常醒目，很容易被人稱讚為：帥氣小夥兒、大青年等。我那時候可能一米七八，身材不胖，六十公斤，氣質軒昂，氣宇不凡。當然，我也不怎麼好動，例如下課瘋玩兒之類的。不過竄門的時候，我也不像其他人一樣耀武揚威。如果家裏來了客人，我也會文質彬彬、彬彬有禮地對待客人，要對客人平等相待。

十年後的我可能成了一個博士生，語文啦，歷史啦，數學啦，物理啦，都不在話下。副科的話，就像美術呀，體育呀，也很好。那時候，可能英語也成副課了，不過我已經學得了如指掌，寫得熟練透頂，説的通順無比了。那如果畢業了，各種各樣的公司都等着我，到時候，幹什麼職業都行。

十年後的我可能成了一個作家，大家不要疑惑，是一個還沒有畢業的作家哦！那時候我看的書比圖書館的書還多，所以，我一抬筆，一篇文章就大功告成了。那時候，我的宿舍是其他同學宿舍的四到五倍，為什麼呢？因為宿舍裏放的全都是書櫃，裏面全都是我作的文章，所以才比同學的宿舍大呢。那時候，我不禁想起來杜甫説的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

十年後的“我”有很多，都是我們想出來的，用我們的想象力來創造世界吧！

【篇二：十年後的我作文】

十年後的我就是一名高中生了，我會以青年大姐姐的模樣出現在你的面前。那時的我是一個聽話、懂事的大姑娘了。我能為媽媽做很多事情，還可以自己獨立生活。

十年後，我已經是一名高三的學生，該考大學了。我的理想是考上北京清華大學，將來當一名建築設計師。為了能實現自己的理想，我每天起早貪黑、廢寢忘食的學習。課堂上，我認真聽老師講課，認真記筆記，不會的和老師同學探討；課下，我制定好學習計劃，積極的備戰大學聯考。

經過不懈努力，我終於考上了清華大學！當我手裏拿着清華大學的錄取通知書時，特別激動、特別高興，心裏感到很榮幸！這時，我想到了老師為我們的學習所付出的辛勤勞動，我能考上清華大學，要感謝老師為我們做的一切。想到這裏，我趕緊拿着通知書跑到老師的辦公室，向老師報告好消息。老師看了也很開心。我對老師説：“謝謝您，老師！這麼多年來您向我們傳授知識，教育我們怎樣做人。沒有您就沒有今天取得好成績的我。老師，您辛苦了！”

開學了，我走進了清華大學的校門，向着更高的理想繼續奮鬥！

【篇三：十年後的我作文】

十年後的我，不僅變成了一個穩重大方的姑娘，而且成為了一位多才多藝的大學畢業生，還找到了自己喜歡的職業，當了一名歌手，或主持人，或演員。

如果是歌手，我希望能像艾薇兒、張靚穎那樣，當一名實力派歌手。既會唱歌，又會寫歌，還會唱英文歌曲，經常參加文藝演出，每當我站在台上唱歌的時候，台下會有一大批的觀眾鼓勵我，支持我，歡迎我。

如果是主持人，我希望能像何炅、謝娜那樣，當一名娛樂節目的主持人。能隨機應變，臨場發揮，説學逗唱，樣樣都會，經常上電視主持節目，特別希望能到湖南衞視主持，所主持的節目幽默風趣，很受觀眾喜愛。

如果是演員，我希望能像張翰、鄭爽那樣，當一名出色的演員。能適應不同的角色，做到演什麼像什麼，演的惟妙惟肖，能吸引觀眾的眼球，不過我希望多演一些特別搞笑的喜劇片，把歡樂和笑聲帶給千家萬户。

十年後，我的希望還有很多。也許這些只是一個夢想，但我相信，每個人都有夢想，只要我們堅持夢想，永不放棄，不斷努力地去追求，心中的夢想就會變成現實。希望十年後，能看見一個多才多藝的我。

【篇四：十年後的我作文】

十年後的我啊！已經是個温柔、美麗、懂事的大姑娘啦！我烏黑的頭髮閃閃發光，就像紡好的金絲一樣，我的一雙眼睛炯炯有神，和藹可親。

十年後的我，是一位電腦專家，經常幫助別人修理電腦，幫別人安裝文件，偶爾還和朋友QQ。

有一次，鄰居的電腦壞了，鄰居請我幫他修理，我來到鄰居家，把電腦檢查一番後就開始修理……幾分鐘過去了，電腦的文件完好無損，鄰居高興地説：“謝謝你啊，饒小姐！”，我説：“不用謝，這對我來説就是小菜一碟！”。

我不僅是個電腦專家，還是一名小作家。

一次我覺得很閒，就寫起作文來。我寫好以後覺得文章寫得還不錯，就繼續寫了下去，一個月後我寫成了一本書，名叫《小橘燈續寫》。我想這本書一定能給大家帶來快樂，於是我把書投稿在內蒙古出版社，希望能讓全國的讀者一起分享。

要實現我們美妙的夢想，我們要從小時候做起，從身邊的小事做起，讓我們好好學習，天天向上，完成自己的心願吧！

【篇五：十年後的我作文】

“光陰似箭，日月如梭”，十年後的我，已從大學畢業，再次踏進了學校的大門，我已成為一名光榮的`人民教師了。不知不覺，我早已從小丫頭長大成人了，高高的鼻樑，飄揚的長髮，一雙雪亮的眼睛，擁有豐富的知識。你看，那些小朋友，多可愛啊！一看到他們我彷彿就回到了自己的孩提時代。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，看來時間多寶貴啊！

已成為老師的我，覺得需要不斷地努力去和自己的學生溝通，似現在老師與我們細心溝通一樣。小時候，我不大聽話，不大懂得尊重長輩，而如今我真切地體會了做人的不容易。那個時候，我像一隻免子，活蹦亂跳，整天自由自在來來去去，歷經十年的磨鍊，我宛如一朵含苞待放的荷花，向人們炫耀着自己的光彩與豔麗。

學校的學習，把我培養成為一個彬彬有禮的教師，知識淵博的老師。我在工作中，遠遠拋開一切雜念，認認真真地工作。同時也不斷地向其他老師學習，向書藉學習，向網絡學習，“給學生一杯水，自己得有一桶水”，我在工作之餘，繼續勤奮地學習進修，努力做好有關工作，成為一名初出茅廬的優秀新苗了。

十年後的我，還是一名孝順的女兒。父母變老了，需要我的幫助與照顧，他們竭力把我們培養成人，臉上的皺紋一絲絲地增多，現在正是報答父母養育之恩的時候，不管自己是貧窮還是富有，都有一顆孝順之心與一份孝順之行。

【篇六：十年後的我作文】

窗外，淅淅瀝瀝的下着雨，我坐在窗前，望着隨風飄落的雨滴，彷彿穿越時空，陷入無限遐想中。

我想十年後的自己會是一副什麼模樣，高高的個子，長長的頭髮，十年後的我一定是一個漂亮的女孩，那時的我二十一歲，是一名美術系的大學生，坐在寬敞明亮的教室，跟着老師專心致志的畫畫。放假的時候，我會出去寫生，一邊遊覽祖國的名山大川，一邊用我的畫筆描繪出最美好的畫卷。業餘時間，我還會畫畫漫畫，自己設計動漫作品，我漫畫中的人物，不是打打殺殺，不是無聊搞笑，一定是懂得真善美的積極向上的人物。

或者我是文學系的一名高材生，學習優秀的我一直沒有停止讀書寫作，還正在上大學的我，已經像楊紅櫻姐姐和伍美珍姐姐那樣寫出很多大家都喜歡看的童話、小説。我也成為大家喜歡的美女作家。

或許我並沒有成為我所希望的那樣，我只是一個普普通通的大學生，可這又有什麼關係呢，我一定還會努力去實現自己的理想。即使我沒有那麼出色我也一定是一個樂觀快樂的人，我會主動關心別人和愛別人，我會有很多很多朋友，我會成為一個大家都喜歡的人。

一陣嘰嘰喳喳的鳥叫打斷了我的思緒，雨停了，我回到了現實，我還是我一個五年級的國小生，但我要努力去實現我所有美好的願望。

【篇七：十年後的我作文】

十年後，沒人知道將來會發生什麼，現在我寫的，都是我想像出來的，我想這些就叫做夢想吧！

十年後的我，已經二十九歲了，也許是個上班族，每天過着朝九晚五的規律生活，日子平淡如白開水，我想，我那時應該會開着甲殼蟲，開始我每一天新的一天。上班，下班，回家，吃飯，上網，睡覺。如果那時我有了男朋友，我也會去約會，像每一對平凡的戀人。

十年後的我，當然也有可能，成了“聖女”每天最煩惱的就是各種各樣的相親。我在相親的同時，媽媽在那裏嘀咕：這都二十九了，怎麼還嫁不出去？

十年後的我，也許已經結婚，更早一些，我也有可能已經有了小孩，左手牽一個，右手牽一個，老公抱一個，這是我理想的婚姻，我最初的設想，二十五歲結婚，剛剛好，不老也不年輕，我的奶奶她們也希望我二十五歲結婚，不知道我的小孩是不是南方的，不知道那時候喜歡我的人還會不會和我聯繫，他的生活會怎麼樣？是否還惦記着我？

明天是人生中最多變的不可預料。也許下一刻，我就會離開，永遠的離開，只留下冰冷的身體，任由愛我的人在我身體哭泣。縱然我捨不得，也不得不捨得，我也無能為力。畢竟，這裏不想要什麼就有什麼的世界，我不知道十年後的我看不看得到這篇文章，還會不會記得我現在的心情。

【篇九：十年後的我作文】

十年後的我就是一名高中生了，我會以青年大姐姐的模樣出現在你的面前。那時的我是一個聽話、懂事的大姑娘了。我能為媽媽做很多事情，還可以自己獨立生活。

十年後，我已經是一名高三的學生，該考大學了。我的理想是考上北京清華大學，將來當一名建築設計師。為了能實現自己的理想，我每天起早貪黑、廢寢忘食的學習。課堂上，我認真聽老師講課，認真記筆記，不會的和老師同學探討；課下，我制定好學習計劃，積極的備戰大學聯考。

經過不懈努力，我終於考上了清華大學！當我手裏拿着清華大學的錄取通知書時，特別激動、特別高興，心裏感到很榮幸！這時，我想到了老師為我們的學習所付出的辛勤勞動，我能考上清華大學，要感謝老師為我們做的一切。想到這裏，我趕緊拿着通知書跑到老師的辦公室，向老師報告好消息。老師看了也很開心。我對老師説：“謝謝您，老師！這麼多年來您向我們傳授知識，教育我們怎樣做人。沒有您就沒有今天取得好成績的我。老師，您辛苦了！”

開學了，我走進了清華大學的校門，向着更高的理想繼續奮鬥！

【篇十：十年後的我作文】

每個人都有自己的理想，都有自己的奮鬥目標，在我的心目中，我的理想是長大了要當一名畫家。從小我就很喜歡畫畫，每次我向媽媽展覽的時候，媽媽都會説我畫得很好。從現在開始，我要為實現理想，努力奮鬥。

假如再過十年，我已經18歲了，是一名準備大學聯考的大學生了，雖然我準備大學聯考了，但我心理卻有一個深深難忘的人，那就是我的國小老師——黃老師。

十年前的我，很頑皮，上課總是在做小動作，很少發言，考試總是媽媽虎虎的，有些簡單的題總會算錯，十年前的我原來是這麼馬虎的小女孩呀。

而十年後的我就不一樣了，上課積及發言。作題認真，改釣了上課愛做小動作的壞毛病，每次考試，我都會認認真真地做題，都會衝進前三名。課後或假期堅持繪畫。

十年前的我和十年後的我差別可真大呀。

黃老師是我國小時候的老師，她每天都辛辛苦苦地教育着我們，雖然我我已經準備大學聯考了‘但是，我卻永遠也忘不了我國小時候的黃老師，她是一位受我尊敬，受我愛待的好老師。

可是這位老師卻不知道十年後的我變化會這麼大。

這就是十年後的我。