詩心如虹作文

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的詩心如虹作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天下午，在燈光舞台上舉行了6年紀原創詩歌朗誦會。所有6年級的師生都來觀看。終於，伴隨着輕快的音樂，4個主持人翩翩地走上了舞台。在支持人富有韻律的聲音中，詩歌朗誦會就此拉開了帷幕。

這次6年級詩歌朗誦會倍受師生的.關注，大家都帶着很高的期望安靜地坐在台下。此時的天空驕陽似火，同學老師們卻依然穩如泰山地坐着，這也不難看出大家很期待詩歌朗誦會的開始。半晌，第一對朗誦的同學自信地走上舞台，這是，台下響起了雷鳴般的掌聲。大家的目光都集中在了舞台上。

演出開始了一會兒，上台表演的同學絲毫沒有往日的緊張。想必是練了好些時日，在舞台上無不是挺胸抬頭，個個詩句銜接得天衣無縫。此時此刻，想必周圍的老師心裏應該都很高興吧——自己的學生髮揮得這麼出色。作為老師，學生的成績也許就是對老師最大的回報。

將詩歌朗誦會推上高潮的是4班的班主任竇老師朗誦的《再別康橋》。聲音時起時伏竇老師深深地陶醉其中，讀得旁若無人、讀得激情澎湃。台下的同學們也都聽得如醉如痴。空氣彷彿凝固了，連天空上的鳥兒也聽了下來，傾聽着徐志摩美妙的詩歌。

讓大家印象比較深的是6班的朗誦。他們編排得格外有新意——邊展示相關小報邊朗誦。錯落有致的形式使得在座的各位老師同學眼前一亮，背景音樂也配得十分融洽。

我們班的朗誦也不甘落後，只見小演員們各持藍色文件夾，自信滿滿地走上了舞台開始了悦耳動人的朗誦。比較有趣的是，我們班的小演員們好像太過於沉浸在自己的詩裏了，下台的時候走錯了方向。因為喊口令的同學突然冒出了一句：“向左向右轉！”搞得大家一頭霧水。頭剛轉往左邊，聽到命令之後，又急忙將身子轉向右邊。下台後繞了一大圈才繞回班級的地方。

這次6年級詩歌朗誦會舉辦的十分成功，台上的同學發揮得淋漓盡致，台下的同學也都安靜地坐着聽。大家都背這一首首同學們自己寫的詩深深地打動了。正如背景字幕上所説的：“詩心如虹！”