班級作文400字彙編六篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的班級作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

班級作文400字 篇1

不知不覺，已經過了兩個星期的校園生活了。在這個星期裏，我們班發生了不少有趣的事情，就讓我一一道來吧。

事件一、和以前一樣，我們班同學都有綽號。

殘疾偉

殘疾偉是我們班的陳琦偉，他本來是一位好好學生，但是我聽説他每次下樓來，都喜歡摔幾交，所以這個綽號就這樣來了。

小小婧

這個外號是我取的，我大有感觸。這是我們班的徐曉婧，她的眼睛每次眯着，都快看不見了，因此

我就給她取了這個外號。

事件二、喜歡三五成羣地湊在一起。

上課前

幾個同學湊在一起討論着什麼祕密，他同桌叫了好幾聲，他無奈才回到座位上，但是他那笑的表情，已經出賣了他……

上課時

老師讓我們同學幾個圍在一起討論問題，幾個同學説着説着，就離開了座位。他們只有聽到老師説停，在會立刻回到座位去。

下課後

當然是再繼續討論嘍。他們這次圍在一起，顯得十分囂張，發出非常大的聲音，令旁邊的同學只好逃離。

你瞧，我們班發生的事情有趣吧！

班級作文400字 篇2

我是國小五零一班的副班長，今年十歲了，愛好：打乒乓球、籃球。

我個人認為，做為班裏的一名官員，就應該不辜負老師和同學對我的信任和支持，應該管理好這個班，有句俗話説：“世上無難事，只怕有心人。”

在我們班裏：有許多同學喜歡亂扔垃圾，隨地吐痰，教室衞生總搞不好，教室衞生不好，容易得傳染病；還有許多同學有一些壞習慣，下課喜歡打架，喜歡打彈子，致使老師佈置的作業不能按時完成；還有許多同學喜歡逛商店。有一次，徐雷、劉春楊兩人，下課就去校門口的小店，一看店裏正在開展摸獎，獎品是玩具槍、小刀等許多他們愛玩的玩具，每次二角錢，心動的他們便開始摸獎，你來我往，傾囊之後摸到了不少好玩具，這才想到要回去上課，除不知，此時，課已過半，老師站在教室門口急得象熱鍋上的螞蟻，一見他們回來，便嚴厲的批評了他們。

因此，我建議：

1、開展一些豐富多彩的課外活動，比如，組織乒乓球賽、籃球賽、書畫比賽、歌詠比賽等，通過這些活動，讓同學們充分展示自己的才華，也消耗旺盛的精力。

2、開展衞生評比活動。評出講衞生天冠軍、周冠軍、月冠軍、學期冠軍，以激勵同學們天天講衞生。

班級作文400字 篇3

山東省棗莊市文化路國小五年級五班渠曉婷一説起班級裏的趣事，那可真是數也數不清。就説説我們班吧，這不，又發生了幾件有趣的事！這件事發生在劍橋少兒英語的補習班中。那時候，我們剛開始上劍橋少兒英語。老師點完名後，讓我們互相認識一下。然後，我們做了一個小遊戲——畫鼻子。老師在黑板上畫了一個大大的臉，臉上有頭髮、眉毛、睫毛、眼睛、嘴，就是沒有鼻子。老師找了幾個同學去畫鼻子，那幾個同學都畫得亂七八糟，只有王明琪畫準了。不知道他怎麼畫準的，是沒把他眼皮上的紅領巾繫緊還是怎麼的？只有他一個人畫準了！再説説董帥畫得吧！老師給他把紅領巾繫上，讓她轉三圈。轉完，它一下子沒站穩，從講台上摔了下來，摔在了第一排同學的位上，惹得全班哈哈大笑。老沙巴塔夫上講台，只見董帥抓抓腦袋，接着用手去摸黑板，她是在摸不着，就隨便一畫，結果畫到臉的外邊去了。她又一次惹得全班捧懷大笑。怎麼樣？這就是我們的班級趣事！ [推薦給朋友] [顯示打印]

班級作文400字 篇4

陽光明媚的週末，讓人忍不住心情愉快！

我們六年四班開心地會聚在中心湖畔，大家歡聲笑語，共嘗佳餚，分享快樂，舌尖上的味蕾正在進行中。

同學們都帶來了自己的拿手好菜，也有的初試牛刀，做披薩、艾餅、燒仙草等。我和媽媽做了糖水和雞翅，引來了諸多同學和家長關注。

大家開始陸續擺上自己做的美味的美食。哇！大家都被各自的菜驚豔到了，想不到還有同學隱藏着真正的實力呢！我和媽媽把主角桃膠糖水拿出來，個個都讚不絕口。這實在是太美味了！大家都邊吃邊讚歎。

每位同學都在分享着自己的勞動成果。我拿着我的李氏蜜汁雞翅，分享給同學和家長。隨後，我們幽默風趣的樑同學親手製作的水果拼盤登場了，許多同學都很驚訝：這個水果拼盤真有特色，水果也是特製的名字起得非常優雅，叫桃李芬芳。我想一定好吃！我也迫不及待了，就像準備起跑的運動員一樣，等待着這位同學解開它神祕的面紗。裏面有桃子和李子，寓意老師的學生有很多。

雖然何老師親自舉辦的美食匯接近尾聲了，但是同學們依然沉浸在這次歡樂的聚會中。我們一起拍照留念，留住這個美好的回憶。

班級作文400字 篇5

星期一，我們班舉行了“抗震救災，眾志成城。一方有難，八方支援”，為汶川大地震募捐的活動。

在這次募捐活動中，班主任王老師表揚了兩位同學：王世奕和張辛蕊。王世奕捐了五百元，張辛蕊捐了四百元。張辛蕊是四川綿陽人，她跟隨父母來上海打工。四川綿陽也是地震災區，但萬幸的是她們的家人及鄰居，沒有被殃及。張辛蕊説：“我老家在四川，四川這次地震的傷亡人數太多了，我的家境雖不寬裕，靠父母打工維持生活，但比起災民，我們太幸福了，所以我拿出了家裏的部分積蓄，支援受災羣眾 。我的錢不多，但表達了我的一份心意。”她的話激起了全班同學的掌聲，王老師連連説：“張辛蕊，好樣的！”

在張辛蕊的帶動下，我毫不吝惜地拿出了我的零花錢80元，捐給四川人民，講台前排起了長隊，不一會兒募捐箱就滿了。就連我們班平時最節約的朱慧琳也走上講台，捐了50元，全班同學投來讚許的目光。王老師講話了：“同學們要努力學習！等到長大了成為祖國的棟樑！”我們使勁點了點頭，在幼小的心田裏深深地埋下了讀書的種子。我們深深地感受到了受災小朋友是多麼的要讀書，而我們生活在那麼好的`環境下，更要珍惜這個大好時光！

通過這次捐款活動，讓我感受到了我們班同學的愛心和團結友愛的精神。我們只要人人獻出一點愛，地震災區的那片廢墟將會變成愛的海洋！

班級作文400字 篇6

“看你還往哪兒跑！”待一陣震耳欲聾的喊聲消失後，又傳來陣陣“哎呦”聲。你要問這叫喊聲這麼大的人是誰？嘿嘿，她就是聲音超級大的常匯雯。

只見她穿着一身雪白的運動服，雙手叉腰，臉抬得高高的，對面前的“階下囚”大聲“審問”道：“你幹嘛打我？你知道我是誰嗎，你也敢打？小心我扒了你的皮，抽了你的筋……”待在班裏的同學下的默不作聲，緊張的注視着她。這時，她把袖子一挽，腳一蹬，伸出一根手指對着“階下囚”説：“再敢打我，跟你沒完！”説完，臉一扭，身子一轉，揚長而去。大家鬆了一口氣，原來常匯雯並不是暴力大王啊，就是聲音忒大了點。

要説起我們班這位音量大人，可是無人不知無人不曉呀！在樓道里走的時候，本來周圍悄然無聲，突然，一聲“哪裏跑！”就會打破寧靜，先是一個男生從人羣中擠出來，接着常匯雯也揮着拳頭追了出來。“看你還往哪兒跑！”“追呀！”“別跑！”“你給我站住！”邊跑嘴裏還閒不住，聲音大得驚人。但是，聲音大也給這位音量達人帶來了好處。“起立！”“請坐！”“稍息！”“立正！”這些詞他也不少説，因為聲音大，她還是上課前後喊起立的，放學時整隊的，發揮了自己的作用，所以，有時我還挺佩服他的大嗓門的！

怎麼樣，這就是我們班的音量達人兼班級聲音最大之常匯雯，“追呀！”壞了，她又追來了，我先走一步啦！