書中自有黃金屋國中作文（精選25篇）

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的書中自有黃金屋國中作文，歡迎閲讀與收藏。

書中自有黃金屋國中作文 篇1

從小，我就喜歡書。書，多麼美好的字眼。黑色的墨字散發着油墨特有的香氣，微微發黃的紙頁透露出時間的沉澱。一段段或樸素或優美的文字，織成了一個個美麗的夢。

蔚藍的海，潔白的雲，高高的山，大大的湖……這些也許都是我沒去過的，可是我卻能為你的展現他的美貌。

書中自有黃金屋，果然不假呢。其實，書中不止有黃金屋，還有一個廣闊的世界。

那是我國小時候的事了，老師讓我參加一個我們自己舉辦的知識競賽，內容涵蓋了中外地理，歷史，文化等等方面的知識，而我當時只是個知識匱乏的孩子而已。記得當時我向老師訴説了我存在的困難，她只是不以為然的笑笑：吶，你知道有一句話嗎？書中自有黃金屋。

啊呃？年幼的我不知道這話，自作聰明的以為是書裏有找到一座黃金屋的密碼。回家滿心歡喜的翻了許多書，沒找到黃金屋，倒是找到了許多我不知道的知識。當初傻乎乎的我，還以為只要把這些知識都學會了，就可以找到傳説中的黃金屋。

半個月過去了……

我帶着滿腹“學會了就可以用找到黃金屋”的知識參加了知識競賽，出乎意料都是，我居然得了第一名。

當我懷着激動的心情去詢問比我看得書多的老師黃金屋在哪裏時，她十分驚訝。想了想，她告訴我：黃金屋啊，就是把你用書中知識獲取的金牌建起來，就能築成你自己的黃金屋。它可是無價之寶呢！

啊哈！小小的我從此“明白”了書是幹什麼的。

書中自有黃金屋國中作文 篇2

我的房間有兩個不大不小的書架，上面排放着各種書籍，其中有兩本很厚的《周易》，偶爾有時候我也會翻一翻，但是裏面的內容看不太懂，也不知從哪裏開始讀起。

我還是偏喜歡看一些科學、童話、小説、故事類的書籍，在這些好書中總有一些故事打動我，讓我偶爾會有點深入其中的小感動；也總有一些人物鼓勵我們堅持不懈，勇往直前，遇到事情總能想到辦法解決，而不是一味的怨天尤人。我們生活在當今和平的社會，童年被無數人眷顧，有很多也有很好的機會去讀一些名著，裏面的一些哲理會讓我們受益終身。

就像《窗邊的小豆豆》一書，主人公原本是一個淘氣、上課不專心的小女孩，但經過不同環境，遇到不同的老師，她的一生髮生了巨大的變化，她開始肯定了自己，相信自己。有誰會想到在日本出版界售出近600百萬冊的高記錄的作者，竟然是那個一年級就被學校開除過的學生呢！

我最最喜歡的《我們愛科學》，從裏面我知道很多以前不知道的事情。從書裏面我知道有一種牛油果產自摩洛哥，是一種“醜陋的鱷魚皮果”，它的形狀跟梨子差不多，但是表皮卻很不一樣，它的顏色黑褐又有些暗綠，而且有很多疙瘩。過年的時候我跟爸爸媽媽去水果市場，我一眼就認出了牛油果，當時媽媽用奇怪的眼神問我：“你怎麼知道？我都不認識，你是聽誰説的？”我説：“我當然知道了，因為我在書上看到過。”就這樣，我們買了幾個回來嚐嚐。果然像書裏説的一樣，果肉正中“躺”着一顆圓鼓鼓的大果核，果肉細緻嫩滑，比奶油還好吃，真是美味極了！

還有一種“蛇皮果”，產自馬來西亞，和椰子屬於同類，它們都是棕櫚科的植物，它們的果肉其實就是它們的種皮。蛇皮果是一種怪果子，不僅外皮怪的像蛇皮，就連果肉也是怪怪的。果肉是白色的，分成三瓣，跟“山竹”很像。但是這個蛇皮果就沒有吃過，但是如果有一天我看到一定會認識它的。

從書裏我還知道新西蘭是一個非常乾淨的國家，空氣質量非常好，沒有人隨地吐痰，扔垃圾，大家都很有禮貌，彬彬有禮！我現在也要做一個彬彬有禮，愛護環境，保護家園的少先隊員。讓知識與文明同在。

書中自有黃金屋國中作文 篇3

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。這是千古流傳的佳句。書真的有如此大的本領嗎?是的。

小時候，媽媽為我和弟弟買了一大堆的童話故事書。每當閒着沒事幹時，總是叫媽媽讀給我和弟弟聽。一本《老鼠英雄記》讓我愛不釋手。

上國小了，沒完沒了的輔導書讓我頭暈，令我討厭起書來。一天，老師正在講解輔導書裏的題目，那時我一句都沒聽清楚，在一處寬白處盞起畫來。老師發現了，嚴肅地批評了我。賞了兩個耳光，從那以後，我更討厭書了……

一次偶然的機會，令我對書的看法完完全全地改變了。一天，老師問：“中國有多少個少數民族。許丹瓊?”我立即站起來，心想：哎啊，這我可不知道。可顧着面子，説：“60個。這時全班爆發出一陣嘻笑聲。老師搖了搖頭，叫其它同學回答。從那以後，我明白了，不能只學習課本里的知識，還要多閲讀其它的書。”

從此，每當去書城，我總要買幾本書：科教書、作文書、天文地理書……從這些書上我知道了許許多多的知識：秦始皇是中國第一個皇帝；武則天是中國唯一的女皇帝；朝代的順序是明朝先，清朝後；清朝的男子扎辮子；世界有兩次世界大戰……

自從愛上書後，我不滿足書上的內容，我留意了許多報刊雜誌上的文學作品、知識。

一天，我到同學家玩，發現她家簡直可以開書店：《簡愛》、《童年》、《復活》等優秀的外國文學作品，應有盡有。我向她借了本《童年》，從書中，我瞭解了高爾基童年的生活。

當我發現報刊上有什麼優秀的作品，我總會剪下來，收集起來。假如你到我家來，你一定會為我收集的數量之多而感到驚呀!

書能使人變得文靜、幽默，也能使人開闊眼界。真是應了“書中自有顏如玉。書中自有黃金屋。讀好書，其樂無窮；看好書，受益終身。

書中自有黃金屋國中作文 篇4

我們家算是書香門第，老爸老媽都是出了名的“書呆子”唯獨我對書不感興趣，只知道玩。

七歲那年，老媽嚴肅地把我叫到房間，正在搭積木的我當然表示不滿了。接着，老媽開始發揮她的演講特長。她滔滔不絕喋喋不休唾沫橫飛地從不看書扯到國際形勢，然後以一番感天動地的煽情言辭作結尾：“允榛呀，你是我們們全家的希望，書中自有黃金屋呀！”剛才還像有千萬只蒼蠅飛於耳畔，嗡嗡嗡刺痛無比的“思想課”，一下子使的眼睛亮了起來：黃金屋！家裏那麼多書……哈哈！爸爸媽媽，我終於出頭了！我發了！

到書中找黃金去！一本，兩本，我仔細地一頁頁翻着，生怕丟了黃金。滴答，汗水像斷了線的珠子掉下來，我狠狠地擦了一下。都翻了這麼多書了，怎麼還沒找着黃金呀！找黃金怎麼會那麼簡單呀！張允榛！加油！我在心裏暗暗地説。揉了揉睡眼，才發現自己正睡在“書山”裏了，書已經全部翻完了，那有什麼黃金呀，連廢鐵爛銅都沒有。可惡，老媽竟敢騙我，害我被書重重包圍。

為了不捱罵，我只好在那收拾殘局，這一收拾不要緊，我卻被書中的一個個故事迷住了：曾停留在人山人海的街道上，譏笑皇帝赤裸裸的新裝；曾站在樹林中為那醜小鴨的悲慘身世而流淚；曾眷戀壁上，那烽火連天的大戰；曾站在好漢坡上領略了長城的氣勢磅礴……我無可救險藥地愛上了書，它成為了我最好折朋友。有了書，我覺得生活充實了許多。

我終於知道了“書中自有黃金屋”這句話的意思。

書中自有黃金屋國中作文 篇5

我愛讀書，這是我的一個愛好，無論是清新流暢的散文，寓意深刻的寓言，還是那優美的詩歌，我都讀過。俗話説：“書中自有‘黃金屋’”。雖然不是真的有“黃金屋”，但是我從裏面讀到了更珍貴的東西。

我讀書中那一句句深奧精闢的哲理，一語中的真知灼見教我冷靜，不管面對的是多大的狂風暴雨，我都能坦然地面對。我始終都記着那幾句珍貴無比的至理名言，它能告訴我這世界上的真諦。

我讀書裏那生動鮮明的人物，讀他們的錚錚鐵骨，讀他們的濟世情懷。在書中，我彷彿跨越了時空的界線，尋找到了他們的足跡。

我讀書中那深遠的意境，我無論翻開任何一本書，都彷彿融入到了那意境之中，魯迅的錚錚鐵骨，三毛的瀟灑旅程，霍金的坎坷人生，都深深地印在了我心裏。每到夜深人靜的時候，我坐在桌前，翻開那一本本書，彷彿在恍惚中進入了書中的世界，每一次看同一本書，我都有不同的理解，讀一遍，二遍，三遍，甚至更多，我都有着不同的感受，可以説一本書就是一座豐富的寶藏。

當我拿起一本書時，我就忘記了一切世俗，心中就只有那一本書。書是船，知識是海洋，我用書來獲取知識，用心來讀懂書，讀到清新優美的詩句，我會在心中反覆吟唱，讀到內涵豐富的書，我便會感覺到自己的無知與淺薄。

錢乃身外之物，那什麼是身內之物呢？就是內心與理想，而在書中，我卻可以與心靈對話，與人物的思想溝通，所以説：書中自有“黃金屋”。

書中自有黃金屋國中作文 篇6

兒時的我在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌中長大，每次捧起書，看到毫無生命力的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了，但經歷過這件事，我徹底改變了我的想法。

那一次我一時興起，從書櫃裏拿出一本《動物百科》一頁一頁的看着。其中有兩種動物引起了我極大的注意力，鴯鶓和鴕鳥，書上説這兩種動物是相似的。奇怪，鴯鶓的腳有兩個腳趾頭，鴕鳥油三個腳趾頭，怎麼會相似呢？

説來也巧，在看完書的第二天，爸爸説要帶我們去富陽野生動物園體驗一番。那天我們全家如期到達了富陽，按照流程我們坐上了觀光車，車繞過幾個大彎之後，駛進了車行區，首先映入眼簾的事幾隻大老虎，從山上爭先恐後地跑下來，咆哮着爭搶食物。

過了老虎的地盤，車又駛入了鴯鶓的家，因為鴯鶓形似鴕鳥，許多同坐的遊客開始大喊：“鴕鳥……鴕鳥”，這下可糗大嘍。待他們叫完之後，我站了起來，胸有成竹地説：“這是鴯鶓，並非鴕鳥，只是形似而已……”話音剛落，車上便響起如雷貫耳般的掌聲，導遊姐姐當眾表揚了我。我的臉熱了，耳根子也熱的不像話。車，一路開着，我的心情也越來越好，因為《動物百科》裏都有介紹。

書是我的助手，書是我的老師，書是行向彼岸的船……媽媽再給我買書，這樣，我就懂得更多了……

書中自有黃金屋國中作文 篇7

趙桓説得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”現在我就給你講講我愛書的故事。

買書

我愛看書要素之一便是“買書”。一次，我去報亭的時候，看見了一本文學書，就叫老闆娘拿過來給我看看。我一看，是國小版的《兒童文學》，樂壞了。但我一看價錢，驚得差點跳起來，20塊！我想我還是買了吧，誰叫我這麼喜歡書呢！最後，我咬咬牙將它買了回來。

送書

看了這個標題，你可別以為是我送書給別人，恰恰相反，是別人給我送書！那天剛好是我生日，家人送的竟全是書！媽媽送了本《假如給我三天光明》，據説是海倫所寫，爺爺送了《作文分類大百科》……總之，我的面前是一堆書。

看書

吃完飯，我爬上牀，把那一堆新得的寶貝書搬到牀上，抽出一本《滿分作文》來看。我一翻目錄，有寫狀物、寫人、寫事、寫景等。我便從第一頁認真地看到最後一頁。看完了一本，我又抽出姨媽送的《查理九世·法老王之心》，津津有味地讀了起來。有時看得我膽戰心驚，有時卻哈哈大笑……很快，我就把兩本書的知識“吸收”完畢了。不知不覺，天黑了，我還在看書，媽媽對我説：“先去吃宵夜了！”我點點頭，拿起書，坐到凳子上，邊吃飯邊看。

寫書

我還有一個樂趣，那就是“寫書”。所謂的寫書，就是把所有缺頁的書補好，按書的主題編一個小故事！

對書，我有太多的話要説。在讀書中，我尋到很多的樂趣。朋友，你説是嗎？

書中自有黃金屋國中作文 篇8

“在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，瀰漫太空，使太空旋轉而且升騰的閃爍。”讀着魯迅先生的《雪》中的這一句，我彷彿看到漫天飛雪的狂舞，乘着旋風旋轉升騰的樣子：漫天的飛雪如同細碎的白色紙片，浪濤般急劇翻湧滾動着，彷彿一下子遇到一個大漩渦，天宇間所有的雪花都方向一致地旋轉着，都朝着一個方向，像是追逐，急速旋轉，拖拽着天幕一起旋轉，無所畏懼，無所顧忌，只是盡力展露自己的力量。我震撼於這雪景的壯美，我驚歎於自然的偉力！是書，拉近了我與自然的距離。

眼前浮現着雪花之狂舞，我感受到了魯迅先生內心的熱烈、熱情。“包藏火焰的大霧”，那“火焰”不正是魯迅先生救國而執筆“討伐”反動文人的堅定決心嗎？不正是他愛國的赤膽忠心嗎？那雪，那雨的驚魂執着、勇敢、頑強地同寒冷做着抗爭，迸發出超乎想象的能量。我似乎看到魯迅先生正疾筆寫着“為正人君子所深惡痛疾”的文章，不屈的鬥志呈現在他臉上。我突然覺得，那雨便是魯迅先生，即是死，精魂也要化作雪繼續抗爭。那麼，魯迅先生他成功了，他感染了、喚醒了許多人，其中包括我。我欽佩於他的愛國的義無反顧。我想我該感謝書，是書讓我瞭解了偉人的偉大之處。

書中自有黃金屋國中作文 篇9

有一句古話叫“書中自有黃金屋。”説明了書是價值無限的。

讀書，能讓我們知道許多知識。可以在書中游覽世界各地。

有一件事講的是菲律賓海嘯，有一個小女孩，看到了海面上的異常，也想到了她自己在書中看到的知識。她就對導遊説，有海嘯，要趕緊離開。最後，唯獨她的那個旅遊團沒有消失在海嘯中，其他在沙灘上的人，都被洶湧的海嘯吞沒了。書中有許多很有價值的知識。她掌握到的價值就是拯救了整個旅遊團的性命。

每當我讀有關各個地方的有名風景時，我就好像真的到那個地方去旅遊了。

當讀到貴州的黃果樹瀑布的時候，我知道了黃果樹瀑布是中國第一大瀑布。那裏河寬水急，瀑布後面有一個水簾洞。

讀到桂林的時候，我知道了，有一句話來讚美桂林，是：“桂林山水甲天下。”

我還知道了有一個地方能與桂林相比，那就是擁有“陽朔山水甲桂林。”的陽朔，它和桂林是山清水秀。看了這些書後，我的價值是：給我了胸懷大志的人生的價值。

有一句話叫“讀書破萬卷，下筆如有神。”這説明了讀書不但能讓你得到知識，還讓你寫文章時，寫得很輕鬆，寫得好就像有神仙在幫助你一樣。這不也是一種價值財富！

讓我們讀許多的書吧！去獲取更多的價值！我們現在積累知識財富，長大創造自己的黃金屋！

書中自有黃金屋國中作文 篇10

“書中自有黃金屋”這句話是至理名言，可是，每當提起這句話卻總會讓我在家人面前羞愧難當。因為這句話使我鬧過一個現在想起來都無臉見人的笑話。

記得七歲那年，我第一次抱着對知識探求的好奇心背起書包，第一次坐在課堂上聽課，我是多麼的興奮啊。可是，當時的我只是一個天真的不懂事的小女孩，根本不知道祖國的文學是多麼地搏大精深。我已經記不起是在什麼情況下聽到老師説“書中自有黃金屋”這句話，只知道那時候腦子裏出現的是一大片、一大片金燦燦的黃金，想的就是可以買好多好吃的和玩具。回家之後，我扔掉書包，不顧家人的阻攔和疑惑，把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的全部“家當”都翻了出來，甚至連自己小時候的塗鴉畫和識字本都不放過，一頁一頁地翻，可是不論我怎麼找，黃金就是沒有出來，倒是灰塵滿天飛着。我急得“哇哇”大哭，媽媽問我：“帆帆，怎麼了？”“媽媽，老師騙我，老師騙我。”我撒嬌地説。“老師騙你什麼了？”“老師説，書中有黃金啊，我找了好久，怎麼就是找不到啊。”“唉！”媽媽歎了口氣説：“帆帆，老師沒有騙你呀，‘書中自有黃金屋’只是一個比喻，説的是書裏面的知識比黃金還豐富、珍貴，你明白了嗎？”“哦！”我似懂非懂地點了點頭。

現在，我想起那件事、那句話，還是會去翻翻看看書，只不過我不再是去尋找黃金，而是知識，比黃金還珍貴的知識。

書中自有黃金屋國中作文 篇11

我十分喜歡看書，可是，我小時候卻不是。

小時候，媽媽買給我的書我都不會好好看。我每一次都不情願地拿起書本讀，胡亂看一遍，每次都不把書中的內容放在眼中、心裏。那為什麼現在我又愛上了看書呢？那還要從奶奶對我開到説起。

那次，我去奶奶家，奶奶笑着給了我一個大禮盒，我着急地問：“奶奶，這是什麼東西啊？”奶奶把盒子打開，從裏面拿出來了三本書，每本書都寫着幾個相同的大字“十萬個為什麼”。奶奶對我説：“明年你就要上國小了，你可不能落後啊！這三本書你要好好讀，看你能不能答出這十萬個問題。”我心想：討厭，又是書本，我不想看。

我把這三本書胡亂看了一遍，就放到角落裏。奶奶看到了對我説：“你知道嗎？書中自有黃金屋，好好看書，你就能找到黃金屋哦。”我聽了，跑過去認真地捧起一本書看。起初，我只是為了找黃金才看的，後來，我不知道怎麼回事，我不想找黃金了，我只想看完這本書。

當我將最後一頁合上時，我才想起來我是來找黃金的。我生氣地問奶奶：“您不是説有黃金嗎？怎麼什麼都沒有呢？”奶奶笑着對我説：“你已經看到了啊，那一個個字都是黃金啊，它們讓你學到了知識，讓你得到了寶貴的財富，所以，書中自有黃金屋。”

我恍然大悟，是啊！那一個個問題讓我們思考，那一個個答案使我們驚奇，難道這不就是值得我們珍惜的黃金嗎？

書中自有黃金屋國中作文 篇12

生活中沒有了書籍，就像大地沒有了太陽，寂寞時，它會給我們以安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，他會給我們鼓舞和力量；迷失方向時；它會指引我們向光明的前程邁進。

在我上三年級的時候，我最討厭的就是看書。每次看到《格林童話》《安徒生童話》上那些米粒大的字頭就通個不停。到了四年級要寫作文了，我咬破筆桿也想不出寫什麼好，作文就胡思亂想地寫了一篇。結果，老師在我的作文上打了個“差”，同學們看到我的作文上的差字捧腹大笑，那時我真想找一個洞鑽進去，幸虧他們沒有讀我的作文，不然會笑垮整棟教學樓。

後來，我看了教室牆壁上那些寫得好的作文，我被故事中人物的悲歡離合所吸引。漸漸地，我喜歡上了閲讀。我最早的讀物是漫畫，雖然讀漫畫讓我的作文寫作提高了一點點，但是作文也沒有多大變化。我後來決定去詢問老師，陳老師説："你可以多看些故事書之類的，這比漫畫要有用多了。"我聽後，開始去大量閲讀故事書，作文水平果真提高了不少。

上了六年級後，故事書已不足以滿足我了，我有讀一些名著，作文水平又提高了許多。漸漸我學會記筆記。因為老師常説“好記性不如爛筆頭。”過了一段時間，我知道了作文要寫真情實感，這寫出的作文才會吸引，感動他人。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，同學們，讓我們一起捧起你手中的書吧！它會帶給我們快樂，使我們從中獲得更多的知識。

書中自有黃金屋國中作文 篇13

書，像一望無際的知識海洋，像充滿歡笑的樂園。書，帶我們走進了另一個世界，讓我們難忘。

我有一本《一千零一夜》，裏面有許多故事，還有許多道理。如《洗染匠和理髮師》讓我明白了壞人有壞報、好人有好報……每個故事都有一個奇妙的想象，讓人回味無窮。裏面一個個生動傳神的故事讓我完全進入了那個世界。他們不是直接了當的告訴我們每個故事的道理，而是把道理神奇的“放”入了故事中，讓人看着故事心裏就明白道理。

書，總是能通過各種不同的方式告訴我們道理。書中的知識多得像一片海洋，而我們知道的知識只像一塊漂在海洋裏的木頭；書中的知識多得像一片大草地，而我們知道的知識只是其中最小的一株草。是書，讓我懂了許多知識。書中有大量的擬人句、比喻句、誇張句、排比句、四字詞語等，還有許多優美的古詩詞，是它們，讓我的作文妙筆生花、下筆思路即來。

我很愛看書，也會理解書。我可以説，一個家裏沒一分錢的人並不是最窮的，一個不會看書的人才是最窮的！沒有這些書的幫助，就靠上學學的知識，長大怎麼進入社會呢？

書中自有黃金屋，書中的知識勝珠寶，書的益處，太多了！

書中自有黃金屋國中作文 篇14

閲讀，使我的童年時光過得有趣而快樂。並不是像同學們所想象的那樣無色無味，恰恰相反閲讀讓我感覺到了一種獨一無二的快樂！

“書中自有黃金屋”，讀一本好書勝過一屋的金子。每天晚上寫完當天的家庭作業，我就會拿出自己喜歡的書津津有味地看起來。閲讀，讓我學到多姿多彩的知識；煩惱時，安靜地讀一本書可以讓心中的煩惱像雲一樣飄散而去；快樂時，快樂地讀一本書讓自己的心情更加開心快樂；在閲讀中，我們身體的每一個部位都會得到很好的放鬆，所以説閲讀還是一種很好的休息呢。只要每天利用一點時間來閲讀，不僅可以增加知識量，還可以促進大腦休息。這樣時間也不會白白浪費了。

有的人説讀書沒有任何好處，讀書只是一種壓力，好比把自己關在一個黑暗的房間裏，彷彿是在地獄，讓你生不如死。但是我告訴你，你錯了，你大錯特錯。讀書可以增長知識，從小故事領悟大道理，周恩來總理曾經説過：“為中華之崛起而讀書。”你知道周總理為什麼受人民愛戴嗎？因為周總理從小愛讀書，讀好書，他從中明白了很多道理，從而有了宏偉的志向，並最終成了總理。這難道不是最有力的證據嗎？

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書讓我們走進美好的未來世界！

書中自有黃金屋國中作文 篇15

“叮鈴鈴……”下課了，我興沖沖的來到人民公園，聽聽，公園裏歡聲笑語，可真熱鬧呀！

看看，人們臉上的笑容；聞聞，公園裏的花草清香撲鼻而來。但是，我的目的不是那裏，而是緊鄰着它的一家書店。

在那裏我不像林海音那樣偷偷摸摸的讀書，因為我有一個神器——借書卡！

我來到了圖書館，利令智昏的尋找着《狼王夢》，可是怎麼也找不到，於是又重新找了一遍。噢！在這兒，我欣喜若狂，急忙打開書本，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪着讀着這本書。書是一瓶藥水，每當“喝”下它時，它就會讓你走火入魔，我一看錶，糟了，家人還在等我吃飯呢！我迅速的趕回家。

晚上，我趁媽媽不注意，把手電筒和書一起放進被窩裏。等全家人都進入夢鄉的時候，我就偷偷在被窩裏把《狼王夢》看完。

第二天的閲讀能力競賽，我考了一個很好的成績，這有迴應了那句“書中自有黃金屋”

我愛讀書，因為書能告訴我什麼是酸甜苦辣，它能帶給我無情無盡，不計其數的知識。

書中自有黃金屋國中作文 篇16

英國作家史美爾斯説過：“好書是生活中最寶貴的財富之一。”我認為屬實最寶貴的必需品，沒有了書人生就變得無趣了！就從我出生的那一刻起，我和書就結下了不解之緣！

我家裏有許許多多的書，媽媽説：“你從會説話開始以後所有的書，我差不多都給你留着。”

我非常愛護每一本書書，如果借給別人看，她把我的書翻破或者把書角弄皺，我會把它們一頁一頁弄好，弄挺。甚至實在弄不好，我會去書店重新買一本。我把自己的每一本書都當寶貝一樣看待。

我經常沉醉在書的海洋裏，看得如醉如痴：《聊齋志異》引得我浮想聯翩；《同桌冤家》讓我捧腹大笑；《心靈雞湯》叫我感悟到了一個又一個的道理；《愛麗絲漫遊奇境記》叫我羨慕她的‘夢’幻之旅;《最稀有的動物》教會我保護生態環境，保護小動物;《童年》又叫我淚落如珠……

高爾基曾説:“書籍是人類進步的階梯 。”我們已經是國小高年級的學生了，一定要多看書，看好書，才會在“階梯”上爬得比人家快，這樣才能取得更大的進步！

書中自有黃金屋國中作文 篇17

俗話説：“書中自有黃金屋”。在我看，這句話是那麼的恰當，又是那麼的貼切。

的確，書給我帶來了無盡的樂趣。書，讓我時刻回想起不同的情節，可以讓我徹夜難眠，甚至可以説，在睡夢中，我就變成了書中的主角，在裏面演繹着動人的早已安排好的情節。

讀書可以令我着迷，尤其是哲理故事、評論和小説這些書。哲理故事可以讓我們得到許多知識，讓我學會了為人處事；評論讓我知道了怎樣去評價、理解、看待一些事物；小説可以讓我的腦海裏充滿幻想、讓我的想象力更加豐富。

好書是一位好的教師，它有作文着豐富的知識就像一望無際的大海，而你就要跳進大海里，去尋覓那無盡無止的科學知識。

書籍是人類進步的階梯，是人類終生的伴侶，是人類最誠摯的朋友。書可以讓人類從原始社會進化到文明社會，可以讓人類從無知跨越到現代的高科技，書可以讓偏遠地區的人們認識世界，瞭解世界……

書讓我學會了謙遜，書讓我學會了誠實，書使我有了自己的思想，書引導我為了自己的目標而努力奮鬥着。

“書中自有黃金屋”，其中黃金遠比現實中黃金更加珍貴，書影響着一個人的人生。這就是我從書中領悟到的深意了。

書中自有黃金屋國中作文 篇18

喜歡蝸居在小空間裏的宅女，遊移到了一方堆滿黃金的土地。那裏要尋寶的人已經比肩繼踵。寧願當一隻弱小的書蟲，吻着書籍特有的體味，方正的字體，光滑的觸摸感。

在有小橋流水人家的學校裏舉行具有文學色彩的跳蚤書市，連清新的空氣，也成了一種精神的放鬆。“五班書打對摺。”“書一本八塊。”熙熙攘攘的叫賣聲不絕於耳。可最響亮的還是騏驥班的叫賣聲，“大家快來看一看誒，你要什麼書都有，看看這本，多具有神祕色彩啊！”用相機書寫下班級同學的.努力，看着那青筋顯露的魯楊奇，儘管已經聲嘶力竭，還是堅持叫賣。兩個財務負責人，忙着清點書籍與錢財。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。目光在各類書籍上跳躍，耳旁校友的強力推薦，每一本書就像是一幢用珍貴的黃金搭成的小屋一樣，翻開這本書，就是走進了這個温暖的世界，在裏面參觀作者的心路歷程，每一位作者對自己作品中每一個字的推敲，緩緩合上這本書，身邊又成了熱鬧的書市。享受到文字帶來的精神放鬆，整個人的腳步輕飄飄的。再回到班級書攤前，注視那一雙雙在書上游走的小手，看着他們慢慢步入黃金屋和回神後的嫣然一笑，我也有一種不言而喻的舒爽。

拿起一本書，繼續走向寂靜的黃金屋。

書中自有黃金屋國中作文 篇19

如果你獨自開車環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一台照相機，一些繪畫工具，一隻可愛的小寵物，一台漂亮的筆記本電腦，還是一本含有豐富知識的書……

似乎很難作出選擇。

如果你問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一本書。”

一本書！你知道我為什麼選擇一本書嗎？這是因為書就像一把金鑰匙，為我們打開知識寶庫的大門。它裏面含有豐富的知識，如果我們閲讀它們，那麼我們就可以學習到平時學不到的東西。

是的，我願意讀上一百遍，我願意讀到能背誦的程度。所以，我願意坐在自己的車裏，一遍又一遍地讀那本書。首先我會思考，為什麼故事中的人物做了這件事，這又有什麼意義呢？作者為什麼要寫那麼多故事呢？他是否經歷過呢？然後，我會在腦子裏提出一些問題，並試着自己解答。實在想不到的，就重新讀一遍。最後，我會想象作者是什麼樣的，他會有什麼生活經歷……這真是一種享受！

一本好書就是你的一位好朋友，它教會我們各種知識和如何解決問題。閲讀是一種生命的享受，而人生永遠在書香裏跳躍。

書中自有黃金屋國中作文 篇20

我喜歡在書的海洋中遨遊，在書中探索知識財富與精神財富。

書，是知識的源泉，看書時，知識便如潺潺溪流般漫流而出；書，是一生的恩師，讓你明白了精神比財富更重要；書，是愛的表達，使你感受到世間最美好的事物是真情與愛。

閲讀書籍，你能夠靜下心，去聆聽書的“音樂”，它時而令你感動到淚流滿面；時而令你擁有一天的快樂心情。閲讀書籍，你可以修身養性，讓自己原來浮躁而好動的心沉靜下來，捨得擠時光去閲讀，你的心靈會慢慢昇華，成為知識“財富”的擁有者！

書籍，能安慰你的心靈，讓你的心在浮塵世間漸漸平復；讓你的情緒在快要似“火山”噴發的時候停下來，讓你變得淡然。

書，如同一面鏡子，映照出兩面派的“真面目”；書，如同在沙漠中來之不易的“水”，飢渴時也能夠飲這一眼清泉；書，如同一座在海洋中屹立的燈塔，給予你希望和力量！

閲讀，是一生必不可少的糧食，因為擁有了書，才擁有了高尚的財富。

我愛上了閲讀，如痴如醉。

書中自有黃金屋國中作文 篇21

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

世人道：“書籍是人類進步的階梯。”

從古至今，書，都是人類生活中不可缺少的一部分。一本稱之為“名著”的好書，不是因為它字數的多少，也不是因為寫書的人德高望重。而是因為書中內容的精湛值得人們翻閲，值得人們借鑑，值得人麼學習。

許多遠近聞名的作家用畢生精力打造一本厚實的書籍。膚淺的人嘲笑他們碌碌無為，殊不知愛文之人即是如此，他們以寫作為樂，借筆墨代替自己生命的延續。那一顆顆平凡的字眼，字字將文段排列，段段將文章構成。

舞蹈能劃過人們心絃，卻不能刻在心中。

畫作能勾勒人們情緒，卻不能成為永恆。

唯有書，它能吐露人們的心跡，震撼人們的心絃。他平凡而普通，人們都有擁有它的權利;它高尚而精煉，人們稱它為心靈的創可貼。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

古時候，人們靠讀書做官來養家餬口。今時空，人們靠讀書學習來完善自我。

小時候，總也寫不好作文，那七歪八扭的文字呆呆地定在作業本上，那樣不起眼。母親告訴我三個字：“多讀書!”半信半疑的我開始大量閲讀材料、書籍。慢慢地，我靠自己所學的知識煉就一些優美的散文。成績也隨之步步高昇。直至現在，我對母親的那句話深信不疑。

多讀書，讀好書。

書中自有黃金屋。在那間瀰漫着書香之氣的黃金屋裏：有孔子孜孜不倦地教導我們做人的道理。有冰心樂此不疲地向我們展示她的詩句。有公雞的打鳴;有大海的呼應;有秋風劃過樹葉的聲音;有小孩子的嬉戲;有世人勾勒的美麗。

書。將人類的歷史雕刻，將古老的文化傳承。

書中自有黃金屋，屋中自有愛書人。

書中自有黃金屋國中作文 篇22

童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田壟的幼芽……七彩的童年生活裏飄蕩着無數童真童趣。

我從小就聽父母説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話直到現在都讓我刻骨銘心。

因為心靈飢渴，所以需要讀書。我自幼熱愛讀書，只要有書在手裏，常常忘了吃忘了睡忘了時間。小的時候，當我百無聊賴時，就會想象母親口中的黃金屋是多麼富麗堂皇，顏如玉是多麼美麗動人。就連做夢，都會遇到它，那時我便會裝模作樣地把家中的《幼兒畫報》都拿出來，擺在牀上，地上，桌子上……全都是，亂七八糟一片，我看得非常快，兩三分鐘就看完一本，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。但是，時間久了，我發現這樣根本找不到黃金屋和顏如玉，天真而又稚拙的我越發傷心，急得眼淚都快要流出來了，我心想：是不是應該在一些家喻户曉，婦孺皆知的名著裏尋找黃金屋呢？這個奇思妙想免去了我之前的空虛。在媽媽那裏我找到了一本《哈佛家訓》。當時的我還在上幼兒園，除了會識一些拼音外，其它什麼也看不懂，就只能在書裏看看有沒有與“黃金屋”“顏如玉”這兩個詞長得像的字。我找得茶不思，飯不想，夜不寐，找得夜以繼日，走火入魔，可是，最終等待我的是一場失望。我如坐鍼氈，心中久久不能平靜，媽媽卻告訴我：“你還小，長大自然會明白黃金屋，顏如玉的真正含義的。”

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年過去了，可是我依然沒有忘記六年前媽媽的話。現在我終於明白，熱愛讀書，就如同擁有了智慧的“黃金屋”，而智慧的“黃金屋”散發出來的美，就是真正的“顏如玉”。

書中自有黃金屋國中作文 篇23

小時候聽媽媽説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我天真地以為只要一打開書，就會有金子或者玉掉出來。於是，我拉着媽媽奔向書店，隨便挑了一本，讓媽媽給我買了回來。

一到家，我就急忙把書翻開，為了不讓金子和玉摔壞，我還特意準備了一個籃子，書被我舉得高高的，怕舉低了金子掉不出來。媽媽見我這樣，疑惑不解問：“兒子，你這是幹什麼呢？”我故作神祕地回答：“保密，就不告訴你。”媽媽只好離開了。我舉了好久，手都酸了，也不見金子或玉掉下來，難道是媽媽騙我的？這時，哥哥從輔導班回來了，我就問他：“哥哥，書裏的金子怎麼還不出來？”哥哥好像明白了，哈哈大笑：“老弟啊！你這樣等一輩子也等不到的。來，我幫你一下，你把書讀上一遍試試。”我懷着好奇心開始了讀書。幾天後，我對哥哥説書看完了。哥哥問我：“你這幾天是不是知道書裏講了一些什麼故事什麼道理了？”“是呀！”我答道，一邊還忍不住和哥哥講了起來。哥哥認真地説：“這就是金子呀！這個金子已經被你拿走了。”

我若有所悟，從此愛上了讀書，書真的帶我走進了一個神奇的世界。讀的書多了，我才懂得“書中自有黃金屋”的含義。高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書，就是這樣通過各種不同的方式告訴我們做人的道理，告訴我們寫作文的祕訣。讀書，增長了我的見識，豐富了我的知識，我在書的海洋裏漫遊，書成了我最好的朋友。我的生活離不開書，我的成長更離不開書，媽媽沒有騙我，我找到了屬於自己的“黃金屋”。

書中自有黃金屋國中作文 篇24

書，可以帶領我們回到過去，走進未來。而書帶給我的影響不止這些。

今年暑假我讀了一本名為《老天會愛笨小孩》的書。這本書對我的影響很大，裏面的兩個故事含義深刻，我受益匪淺。

第一個故事《老天會笨小孩》讓我明白了在這個世界上，只有少數人是天才，大多是人都是地才。地才就是不怕吃苦，不怕付出時間和汗水，一直在向着自己的目標而前進。第二個故事《我是便利貼女生》讓我明白了人們最喜歡和最尊重的，並不是那種為了別人而委曲求全的人，而是堅持獨立思考和擁有自信的人。

這一本書其實是小説，而許多家長和老師認為小説是“閒書”，不讓我們閲讀，而小説更能讓我們從閲讀中獲取人生中的道理。

有些家長不許我們課外書，只許我們看名著。其實，這樣是錯誤的。每本書都有人生中的道理，只有讓我們自由的去閲覽書籍才會吸取書中的養分。如果盲目的去閲讀名著，只能得到適而其反的效果。因為同學們根本看不進去，無法吸取書中的精華。不過書中自有黃金屋，每一本書閲讀後都會對我們影響至深的。而小説非常接近我們的生活，能讓我們體會到生活的美好。

除了小説，還有故事、童話都是我們愛看的。如《醜小鴨》、《打火匣》、《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》……都是我們愛看的。這些故事都有着很深的寓意。比如《醜小鴨》的寓意：醜小鴨成為一隻美麗的天鵝後，可是它並不驕傲，它的閲歷讓它對這份來之不易的幸福有了更深的體會。這就告訴我們做人不能驕傲。《皇帝的新裝》的寓意：這種弄虛作假又極其愚蠢的統治者太過愚蠢了。其實就是告訴我們做人要誠實守信……

任何書都能告訴我們人生中的道理，所以讓我們熱愛讀書，讓書籍伴我們成長，讓我們去挖掘書裏的黃金吧！

書中自有黃金屋國中作文 篇25

被譽為“中國人的心靈讀本，全家人的精神紐帶。”十年經典雜誌——《讀者》。帶給人們的是豐富而又精彩的人生哲理，無論是大人，小孩或者老年人都受益頗多。你會發現，文字啊其實是會感染的。我們所讀過的每一篇長短不定的文章，將會化為我們的人生經歷。我們會明白，在遇到類似的情況時，我們應該怎麼做，不應該怎麼做。在成長道路上，無論有多艱難，我們都能夠勇敢地去面對，去克服，因為……有《讀者》的陪伴啊！閲讀，能夠開闊人的眼界，激發人們的思考，滋養我們的心靈，成為一個有內涵的人。

在《讀者》中，讀法國偉大雕塑家羅丹的故事，我們讀到了他的堅持，毅力，百折不撓的精神；讀世界成功學大師拿破崙?希爾的故事，我們明白了失敗乃成功之母，而學會從錯誤中學習；讀“俞伯牙摔琴謝知音”的故事，我們懂得來之不易的友誼應倍感珍惜，真正的朋友除了以誠相待，更需要相互包容和體諒。看，這就是每天陪我們積累和摘抄的《讀者》。《讀者》中，藴含了數不盡的成功人士的成功經歷，無論在歷史上，近現代，都有着形形色色的成功人士的身影。正是因為有這份“大餐”帶給我們品嚐的機會，讓我們品嚐出人生的美味。

《讀者》帶給我們的是寶貴的精華，照亮我們前進的人生道路，讓我們不再感到孤寂。可以通過書中吸取的精髓去解決你發現的，遇到的問題。所以説，《讀者》它是一本“百科全書”。

我們閲讀過的每一本書都是有益的，並且能夠受益終生。它們或許在將來，也或許在某個時候為我們所用。我們讀過的書其實是為了能夠更加充實自己，不斷地讓自己變得更加強大起來，做更好的自己。