關於留守兒童的作文（通用48篇）

在學習、工作乃至生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的關於留守兒童的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

留守兒童的作文 篇1

這是一個很長的故事，長到我自己都不知從何説起，因為我就是一個留守兒童。

説起我的經歷，雖然我在一歲半的時候我的父母就外出工作了，雖然我在童年裏一直都是個留守兒童，但在留守兒童裏我一直都很快樂。我和我的奶奶住在山清水秀的農村裏，那段時光依舊是我最懷念的，我的奶奶對我很好，讓我絲毫沒有感覺自己是個留守兒童。

但是即使我的童年很快樂，但是我的父母回來又離開我還是會很難受。

還記得我上四年級的時候，我的父母回家過年，那個團圓年我很開心。其實我小時候還是特別叛逆的，他們回來我幾乎每天都要和他們吵架，特別是我爸爸，我就特別喜歡和他頂嘴。這可能就是留守兒童的心理吧，明明他們説要回來時就特別期待，但是回來了又表現得很不喜歡他們。但是走的時候還是會難受，我記得就是四年級那年，我爸爸要比媽媽先出去，我媽媽還可以在家待兩個月，我當時又開心又難過，因為媽媽可以陪我久一點，但是爸爸卻要走了，我記得當時我送他的，其實面對我爸我挺難表現得捨不得他，不管是以前還是現在，但是看着他上車越來越遠，我的眼淚瞬間掉了下來，我一個人走回家的路時，總會想到剛送他來時還有兩個人，一想到這兒，眼淚就止不住的流。這都算好的，讓我更難過的是老媽的離開，雖然她多在家裏待兩個月，但是兩個月畢竟還是很快就到來了，最終還是要走的，那為什麼更悲傷呢?夕陽下的景色很美，我如往常一樣買了些零食放學回家和他們一起分享，然而回來我奶奶告訴我，我媽媽走了，很難用一個悲傷的詞語來形容當時的心情，完全在我沒有預兆的情況下就走了，我記得我當時就跟她打了電話，哽咽的我已經説不出話來。所以我就是這樣他們在家時不會感覺自己多喜歡他們，但他們走了就很難過，直到國中時我才不再是留守兒童。

我想説的是我是個幸運的留守兒童，雖然只有奶奶一個人，但是她從來都不叫我做事情，把我父母沒有給我的愛，她都給了我。所以我活得像個小公主。但是這個世界上卻又很多留守兒童是不幸運的，他們很苦，所以不管是誰，對留守兒童都應該多點關愛，特別是父母。

留守兒童的作文 篇2

今天看到一位老師記錄的有關家訪的文章，鼻子酸酸的，跟着老師描寫的情景，我彷彿也跟着她們走進了一個個家庭，而更讓我心情沉重的是這種普遍現象，留守兒童的出現，大半是爺爺奶奶在家帶着孫子孫女，學習的事情自然教育不到，只能讓補習班的老師來輔導，這情景也正是我心愛的婧奕所面臨的，一年級是打基礎的時刻，拼音，漢字，加減乘除，新老師，新同學，新環境一切都是從零開始，她面臨的將是各個方面的考驗......上週老師到我們家進行了家訪，婧奕爺爺奶奶在家接待了兩位老師，爺爺年齡大了，雖然也是老師退休，但因為年齡大耳朵不太好，因此跟女兒的溝通有困難，這一點讓他無法幫婧奕輔導作業，只能偶爾問問，奶奶只能幫忙照顧她的飲食起居，學習方面更是無法輔導，老師表揚了她在校很聽話，在學習方面語文拼音有些難，這是我在家時就發現了的，很多聲母和韻母的組合，在發音方面不標準，這一點老師提出來了，我也很擔心，只能提醒她在這些拼音方面要多下點功夫，她還算懂事，總是很開心的答應“好，好，我知道”。她的學習習慣還算是很好，每天老師佈置的作業先完成再玩，雖然有多多少少的馬虎的情況出現，但總的來説，在我心目中，她比較成熟，也或許正是因為剛進入新的班級我就不在她身邊陪伴她，才讓她小小年紀承受着更多的事情，我是慚愧的......

家裏的牆上貼着很多婧奕的畫，其中有一副是她畫了一座房子，裏面住着爸爸媽媽和她，給媽媽的頭髮圖成了金色，紮成一個馬尾，還畫了一雙高跟鞋，她説這是漂亮的媽媽，畫爸爸的頭髮時她問我“爸爸的頭髮那麼短，應該怎麼畫呢?”後來她把爸爸的頭髮圖成了一大片黑不黑棕不棕的顏色，隱約還看得見幾根豎起來的頭髮，那算是她最強烈的願望的一種表達。有時問她下課了在幹嘛呢?她説跟同桌一起畫畫啊，畫畫，成了她課外生活的一個重要部分，發揮着自己的想象，讓五彩斑斕的世界來到自己的面前。

有一次放學，老師在重複晚上的家庭作業，孩子們都跟着老師大聲的讀，其中我聽到婧奕非常宏亮的聲音，看她專注的神情，小小的個兒站在班級裏，發揮着她自身的光芒，也許這過程是困難的，但我知道，她是堅強的，寶貝，為你加油!

留守兒童的作文 篇3

我是一名留守兒童，從一年級開始，爸媽就在外地打工，只有過春節才回來一次，平時我和爺爺奶奶生活在一起。

昨天是我的生日，爺爺給我買了蛋糕，奶奶做了一桌子美味佳餚。看着這些豐盛的飯菜和香甜的蛋糕，讓大家保證是眼饞肚飽。可我卻感覺少些什麼，悶悶不樂。雖然，前天爸媽給我打電話提前祝我生日快樂，但我還是高興不起來。我想：“一句生日快樂能體現那你們對我的祝福嗎?你知道嗎，我想你們想得是多麼執迷。放學，在茫茫人羣中我彷彿看到了你的身影，走近一看又消失了。我做夢都夢見全家人在一起和睦相處地吃了一頓團圓飯，睜眼一看全是幻覺。”如果這一切又一切地幻想變成現實那該多好啊!此時此刻，如果你們能坐在我身邊，幫我點上生日蠟燭，唱着生日歌，一家人圍坐在桌子邊一邊吃蛋糕，一邊有説有笑那該多好啊!可是你們冷落了爺爺奶奶，更冷落了我，冷落了這個家……陳正想着，奶奶叫我許願了，我急忙雙手合十閉上眼睛，真誠的許了願……隨後我和爺爺奶奶一起吹滅蠟燭，在一縷縷的輕煙中，我彷彿又看到爸媽的笑臉，聽到了他們的祝福聲。目前，像我這樣的留守兒童何止一個。我班四十名學生，其中十多名是留守兒童。在外打工的爸媽們，你們是否想過，雖然你們付出了辛勤的汗水，掙來大把的鈔票，給我們買好吃的，好穿的……但是，這都不能代替我對你們的思念。你們是否知道，我們最需要的是什麼嗎?不是金錢財務，不是優越的物資生活，而是你們的陪伴，關愛，温暖。當遇到困難時，有你們在身邊幫助，讓我們跨越萬重荊棘，永遠不成為迷途的羔羊。當取得成績時，與你們一起分享成功的喜悦。每當看到家長牽着孩子的手出入超市、公園的時侯;每當看到家長把孩子送到校門口，和孩子説再見的時候，我們這些留守兒童是多麼的羨慕，又是多麼的孤獨。

當然，我們也清楚，當今的經濟社會，錢雖然不是萬能的，但沒有錢也是我我不你的。所以，我建議，在外打工的爸媽們，為了我們這些留守兒童的健康成長，你們一人在外打工，一人在家陪伴我們，這豈不是兩全其美嗎?

留守兒童的作文 篇4

當志願者帶着準備好的書本和文具去慰問留守兒童時，留守兒童卻向志願者説更想要一個可以打王者榮耀的手機。估計很多人聽完這件事都要替志願者抱不平，可惜他們一片好意被辜負。或者去責罵那些孩子，説他們小小年紀腦子裏只有遊戲。但我卻覺得孩子們沒有錯，對孩子們的慰問是時候需要更新了。

書籍是人類進步的階梯，而孩子們卻拒絕了進步的階梯，轉而走向了通向墮落的電梯。作為一款現象級國民手遊，王者榮耀的表揚聲和批評聲從來就沒有停止過。透過現象看本質，王者榮耀只是一款遊戲，孩子們卻如此喜愛甚至是依戀它，這是為什麼呢？因為它很好的填補了孩子們心中的孤單。每個孩子心中都會有孤單，而我們現在所面對的則是一個更加特殊的羣體——留守兒童，他們心中的孤單更加濃厚。遊戲帶給孩子們的快樂，填補了他們心中的孤單。但遊戲就如精神鴉片，有時就連大人都抵制不了，更何況這些小孩子呢？我們真的好好關心過這些留守兒童嗎？

這麼多年、這麼多次的慰問活動，送出的書本和文具不計其數，但我們真的有暖到他們的心嗎？再有價值的書籍，再精美的筆記本，於這些孩子而言，或許只是一堆好看的廢紙吧。他們從心底一直深深渴望着的，是親情，是爸爸媽媽的温暖的懷抱，而不是我們帶過來的一堆冷冰冰的物品。父母在他們的成長過程中常年缺席，此時，別人對他們的關愛就顯得尤為重要。但我們這麼多年的關愛，似乎就只停在形式。書本和文具很好，但似乎並不能給予他們所渴望的那種關愛。遊戲只是一個表象，根本問題是他們的心中缺少關愛。

我們可以嘗試着走進他們，去聽聽他們心中最真實的想法，去聽聽他們那些無法與外人説的煩惱，我們只有去深入的瞭解他們，才能真正做到對症下藥，從而藥到病除。相信我，當我們懷着愛與真誠去認真地和這些孩子們溝通，我們一定會打開一扇通往新世界的大門。唯有走近他們，才能更好地瞭解他們，唯有了解他們，才能更好地幫助他們，唯有真正的幫助到他們，我們的任務才算完成。

不要通過一句話或一件事就去否定一個人，那些留守兒童其實很可愛，只是我們一直在用我們老舊的觀念而已。

留守兒童的作文 篇5

這人有時會面臨一道溝壑，跨不過去是一種不幸，不跨過去是一種更大的不幸。

——題記

在這兒，不會有霓虹的閃亮，只會有昏黃的燈泡一明一暗;在這兒，不會有華麗的高樓，只會有破爛不堪的帳棚搖搖欲墜;在這兒，不會有母親暖暖的話語，只會有不遠處大黃狗驚心的吠叫……

曾經，在山野的風中，我奔跑着，是向遠處還是未來?在多少個長長的冷夜，當萬家燈火都已熄滅的時候，我會蜷縮在角落裏，聽所有山頭髮出陣陣冷笑。此刻，我夢想着有一天，我會躺在那所謂“席夢思”的牀上，聽母親講故事;我想上學，我想穿新衣服，我想當一個城裏人……

再次被風吹醒，我來到這兒，這個城市的盡頭，我變成一個留守兒童。

於是，第一次看見“巨人”似的摩天大樓，第一次看見四個輪子飛速行駛的玩意兒，第一次看見城裏繁榮的街市。我不懂在車水馬龍的地方為什麼要有那麼多白道道，想不通城裏為什麼看不見牛，更不會知道父母每天被包工頭壓迫着的煎熬……從城裏人異樣的眼光中，我知道了我和他們的中間，有着一道無法逾越的溝壑，那邊的盛世繁華，只會是心中永遠嚮往的夢。這個夢，深深地烙下痕跡。

放學回來，和着鹹菜嚼饅頭，甚至還有淚;半夜驚醒，在深藍的沒有星星的夜空下，想着父母在工地忙碌的情景，悄悄起身，為湊齊水電費去翻垃圾箱……

漸漸長大的我，正接近着那道溝壑。雖然我還在苦惱中忙碌，雖然我還在艱難中支撐，雖然我還在恐懼中擔憂，即使有這麼多“雖然”，但是，當新的太陽照向這座城市，還有這個城市的盡頭，當他們手拉手走進校園，我堅信，我，終將會成為他們……

通向人類真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的道路。

為了心中的那個夢，我會走到這條路的盡頭，那個時候，便使我站在那邊，回望溝壑和這邊微笑的時候。

留守兒童的作文 篇6

守住留守兒童 樹，砍斷枝條還可以生：草，燒燬了還可以長。懸崖上的一棵松樹在茁壯的成長着，但它不想永久的被遺忘…… ——題記

我情不自禁地把遙控器調到湖南衞視看起了守住留守兒童的專訪報道。我清楚了與他們的天壤之別，清楚了自己生活在一個多麼幸福美滿的家庭裏，清楚了他們所經歷的苦難與艱辛。

他們看守着美好的家園，一有空就打理着家裏大大小小的事物。自家地裏房前屋後沒有半點雜草，那是因為他們用鐮刀把它們割去餵羊喂 豬了，難怪他們家裏的牲口那麼的肥壯。家裏總是一塵不染，那是因為他們每天都用自己的雙手打掃着屋裏的每一個角落……

他們守住自己心中的渴望，他們的心是孤獨的。當他們感到傷心時就會一個人躲在被子裏痛哭流涕，或是躲在牆角邊默默的哭泣。表面他們都很堅強， 表現出常人難以想象的承受力，可事實他們的心比誰都要脆弱。當他們看見其它的孩子和父母來個親密的擁抱時心都快要碎了，他們渴望有愛，渴望有個完整的家，渴望父母早日歸來，給他們愛的力量温暖的擁抱和歡樂的微笑。讓我們給予他們愛的力量，守住家，期盼父母回來的那一天。每天他們在睡夢中渴望，在清晨的淚水中醒來，笑哈哈地對自己説“不久爸爸媽媽就會回來，我要繼續努力喲！”

他們嚮往學習，深知學校是一處培養人品質的地方。所以他們渴望讀書。當清晨的第一縷陽光照射進來，他們就要起來餵雞放羊、鬆土施肥，把自己種出來的蔬菜去換一些錢，早早的領悟到父母掙錢的辛苦。 他們理解“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”沒有父母為他們洗衣做飯，碗裏沒有雞鴨魚肉，甚至連菜也只是一小份，可他們從來都不會浪費一丁點兒糧食。因為他們深知一粒米的來之不易，都是用自己的勞動換來的。留守兒童他們堅強、他們勇敢，但他們也需要大家的愛、需要大家的幫助而不是譏笑和歧視……

你瞧那位留守兒童又站在村口望着父母曾經離去的小路期盼着父母的歸來，讓我們攜手關愛身邊的留守兒童吧。看到這一幕幕場景心中響起一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天！”

留守兒童的作文 篇7

大年初五的晚飯後，我和爸爸媽媽一起看電視。

中央七套的節目——手挽手深深地吸引並打動了我，它講述了“留守兒童”的事情：節目首先播放了一個關於留守兒童學習、生活情況的短片，公佈了關於留守兒童的問卷調查情況，調查結果顯示，將近一半的留守兒童2年內沒有見到爸爸媽媽，其中一個小女孩8年沒見到爸爸媽媽了;許多留守兒童都記不得爸爸媽媽的模樣……

這時，節目現場的許多人眼睛裏都閃着淚光，我也被深深地感染了。當3個幸運的留守兒童來到節目現場和他們的爸爸媽媽團聚時，他們留下了幸福的眼淚，節目現場的許多人都留下了眼淚。

我的眼睛也模糊了。相比之下，我想到了我自己，我不是留守兒童，每天幸福地生活在爸爸媽媽身邊，快快樂樂的成長。

當我生病時，爸爸揹着我到醫院看醫生;當我學習上遇到困難時，媽媽及時給我輔導;好吃的、好玩的，爸爸媽媽儘量滿足我·……

我真是一個幸福的孩子，同時，我也衷心祝福所有的留守兒童學習進步，生活快樂!

留守兒童的作文 篇8

也許你是父母都在外地的留守兒童，也許你只是寄住在別人的家裏，不過我是當過一回“留守兒童”。

那天是我的生日，爸爸媽媽工作回家時，他們都不理我，一直躺在牀上不停的玩手機，我叫他們，他們也不理我。在過去，他們天天陪伴着我，家裏總是充滿了歡聲笑語，可是現在變了……

他們在我叫他們的時候總是拿着平板“助威”，甚至連走路、吃飯、睡覺，也要抓點時間來玩手機，恨不得一天24小時一直在玩手機。我想為什麼，為什麼以前對我那麼好，現在卻……一想到這我就特別難過。

一直低頭玩手機會駝背，眼睛也會很疼的，甚至會減少與孩子的親子相處時間，讓孩子變得孤單。我覺得可以在手機上設置一個裝置，設定每一小時用手機的時長，比如一天24小時就用手機6個小時，時間一過，手機就會彈出一個倒計時，設定休息半小時，如果強行打開使用，用一分鐘就要扣費100元，如果超過了半小時，主人還是在玩手機，手機就會伸出兩個拳頭來打小主人。

記住不能讓你身邊的孩子變成“留守兒童”。

留守兒童的作文 篇9

在中國，有一個名詞叫做“留守兒童”。顧名思義就是指他們的父母為了生計遠離家鄉遠離孩子在外務工，而留下的孩子則與親戚或者鄰友一起居住。小孩子在那個年紀最是需要受到關注與疼愛，但是為了一家人的生活，父母親們被迫離開家鄉去賺錢，遺留下的孩子面對夜夜孤燈，寂寞難嘗。

針對留守兒童，國家教育機關雖然制訂了一些福利政策，但是實際上這些孩子們還在飽嘗親人相聚時少離散時多的痛楚，飽嘗他人對留守兒童的指指點點，尤其是一些不懂事的小朋友的排斥、嘲弄讓留守兒童的心靈受到傷害。其實每一個孩子都是上蒼的恩賜，我們不應該去歧視他，不應該因為他的家庭、他的出身、他的穿着等嘲笑對方。對於留守兒童而言，最温暖的莫過於歸家的父母親的一句“孩子，我回來了。”對此，我們不覺得心酸、心疼嗎？他們需要比尋常兒童雙倍的關愛與照顧，而不是排斥與疏離，他們缺乏安全感，沒有精神寄託，我們需要用足夠的耐心去關注他們，給他們心靈上最大的撫慰。我們生活在父母親的關愛下，而一些孩子卻沒有在他那需要關愛的年紀得到充足的照顧，他們是寂寞的，同時也是孤獨的。

留守兒童的作文 篇10

每個孩子都是父母的小天使，我相信那些在外打拼為孩子將來正努力的父母親們，也一定知道孩子的思念與沉痛。關愛留守兒童，讓世界充滿愛。

兒童就像初開的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵護。兒童是未來的主人翁，關愛兒童就是為國家和民族的明天注入一份希望。關愛留守兒童是一種美德。現在有很多留守兒童需要我們去關愛，下面就讓我給大家講一件我關愛留守兒童的故事吧！

在一個天氣晴朗的日子裏，我和我的幾個好朋友，在我們附近玩耍，看見一個很可憐的小朋友，和我們差不多大小，身上穿的髒兮兮的，頭髮好像好久沒梳過了，腳上也沒穿鞋。看着怪可憐的。我們幾個小夥伴忍不住跑過去問：“小朋友，你怎麼這個樣子？”她哭着説：“我媽媽去世了，爸爸也跟着別人跑了。”我們聽了眼淚也忍不住的掉了下來。我連忙把我手中的可樂遞給了她。她很有禮貌的説：“謝謝這位好心的姐姐。”我搖搖頭説沒什麼。

在我幫助別人的時候，我發現：被幫助的人好感激哦，幫助了別人自己好高興哦！看到他高興的樣子，我體會到了一個人只要開心，會拋棄一切煩惱。

留守兒童的作文 篇11

全國農村留守兒童人數已達5800萬

根據全國婦聯統計，目前全國農村留守兒童約5800萬人，其中14週歲以下的約4000多萬人。在全國農村兒童中，留守兒童比例高達28%，部分省市已超過40%，這意味着每三個農村兒童中至少就有一個是留守兒童。

留守兒童是時代的孤兒。他們的父母到城裏打拼掙錢，卻無能力將他們的子女帶進城市裏、留在自己的身邊，只好託付給在農村的爺爺奶奶帶着。

留守兒童正處於成長髮育的關鍵時期，卻無法充分享受到父母的關愛和引導，他們過早地體會到生活的辛酸和壓力，承擔起家庭的重擔，面臨着人身安全、身心健康多方面的隱憂;他們有“好好上學”的願望，但因為家庭貧困的原因，生活和學習受到極大的限制，甚至從此止步校園。

親情缺失是影響農村留守兒童健康成長的一個首要問題。30%的父母每年只能回家一次，打電話已成為留守兒童與父母情感聯繫的主要方式。

近年來，農村留守兒童問題頗受到社會關注。有政協委員呼籲加大對農村寄宿制學校的建設力度，構建留守兒童政府支持、家庭監護、學校教育、社會幫扶、親情關護的網絡，給留守兒童以持久、温暖的.關愛。

留守兒童的作文 篇12

如今關愛留守兒童已經成為一大話題：政府號召，學校積極響應，教師走訪、呼籲、關愛。然而面對日漸龐大的留守兒童隊伍，教師個人的微薄之力實是有限，顧此失彼；社會的支助，可謂杯水車薪。

試想有誰願意拋家棄子，遠赴他鄉？誰甘願孤身一人，浪跡天涯？更有甚者魂斷他鄉，死不瞑目！再者：無論他人怎樣的努力，怎能代替血濃於水的親情，沒有人能替代父母在孩子心中的地位。真正的關愛留守兒童是要想法讓他們不再“留守”。

對策有二：一、政府出台優惠政策，因地制宜，讓農民有較好的就業條件，可觀的月薪（和在外地打工相差無幾）。二、優化民工子女就讀政策，無論到哪兒都可就近讀書，和當地的孩子享有同等的讀書待遇。

現在不乏不同行業的先進個人感人事蹟輪迴報道不窮：撿垃圾支助貧困學生的老人、帶頭背磚修建學校的校長、更有甚者女教師賣淫支助學生讀書……每當看到這些第一反應是：祖國啊，我親愛的祖國，那些尊敬的當局者、那些地位顯赫的執政者、百姓的衣食父母他們在幹嘛呢？

唉，實話都不那麼好聽，真希望在不久的將來“留守兒童”能成為一個歷史名詞。

留守兒童的作文 篇13

“姐姐，爸爸媽媽去哪了？”“她們……她們去北方了。”一個扎着辮子的小女孩説道，她摟着還不帶五歲的弟弟，坐在一間簡陋房子的門檻上。小女孩的手指向遠方，和弟弟盼望着、盼望着，從梨花開放到萬物凋零，長長的一年，四季走完的時候，她們或許會等來和爸爸媽媽的團聚，或許依然找不到媽媽歸家的模樣。

她們是誰？是留守兒童，她們寄存在爺爺奶奶，或外公外婆家，父母不是出去打工，就是離婚不要孩子了，她們沒有父母的呵護，孤零零在心裏呼喚着父母。在記憶中，父母的樣子是那麼模糊，甚至她們認為父母對他們的愛也是朦朧的。

“留守兒童”是我國近年來十分嚴重的社會性問題，它嚴重的影響了兒童的成長、生存、發育，她們只能與爺爺奶奶相依為命，爸爸媽媽彷彿就是天邊的星星，遙遠而親切。

她們太小了，沒有能力主宰自己的命運，她們的哭聲也阻擋不了媽媽前行的腳步，外面的世界美麗繁華，吸引着農民工們，她們盼了再盼等了再等，淚水多少次打濕夢裏的孤零，可她們只能做一個沒有温暖與關愛的留守兒童。

留守兒童的作文 篇14

據報道甘肅省農村“留守兒童之家”揭牌儀式在隴西縣紫來學校隆重舉行。副省長張曉蘭，省民政廳、中國移動通信集團甘肅有限公司、省婦聯、省教育廳以及定西市縣領導出席了揭牌儀式。“共享藍天”全省關愛留守兒童行動開展以來，省婦聯在大力開展關愛活動、為留守兒童辦實事的同時，積極籌措資金創建“留守兒童之家”，努力為留守兒童健康成長創造條件。到目前，首批32個“留守兒童之家”在省福利彩票發行管理中心和中國移動甘肅有限公司的大力支持下已經建成。在今天舉行的揭牌儀式上，中國移動甘肅有限公司向省婦聯捐款42萬元，用於全省26所農村“留守兒童之家”的建設。省婦聯向隴西縣婦聯捐贈母親水窖項目資金20萬元，捐贈學生物品價值1。2萬元，捐贈天使基金兒童醫療保險卡2000張。

長年有數百人外出打工，一大批孩子成了“留守兒童”。這些孩子，或因長期跟年邁的爺爺奶奶生活而性格孤僻，或因無人關愛而走向歧途。為此，三河中學利用空餘的教室建起了“留守兒童之家”。由教室改造成的留守兒童活動室裏，不僅有閒路電視、電腦、雜誌報紙、象棋，還安裝了“留守學生親情電話”，課餘時間，孩子們可以隨時給爸爸媽媽打電話。

留守兒童的作文 篇15

你們知道留守兒童嗎？沒錯，就是整天像囚犯一樣住在一間密不透風的小磚房；整天走着又狹窄又陡峭的鄉間小路去砍柴；整天踩着黎明時太陽微弱的光輝走去學校……這就是留守兒童。

當你看見、聽見或是從他人那得知留守兒童時，你有沒有感到驚訝或心頭一緊，那我們該怎麼辦呢？我們應該關注重視留守兒童。

首先，我們要關注他們的温飽問題，因為只有讓他們吃得飽和穿得暖，不受涼，才能讓他們健康地活下來。

其次，我們得重視他們所受的教育方面的問題。對留守兒童來説，教育是擺脱貧窮的唯一出路，所以在教育方面上一定不能讓他們在“貧窮”的狀態，否則他們會錯過學習的黃金時間段，從而一輩子在社會最底層掙扎。也可能他們因為知識少，在社會上找不到很好的工作，不能賺很多錢，而對社會產生仇恨，那樣他們就會成為破壞社會團結穩定的一部分危險因素。

再次，我們要對他們的安全着想，不能讓他們的父母一直在外打工，把孩子獨自留在家中，這樣小孩很有可能在家中發生意外。

針對以上留守兒童的問題，我們應發動國家、社會、個人的力量一起努力，去幫助他們。

留守兒童的作文 篇16

在離我們不遠的地方，有一羣孩子，他們天天孤零零的守在房間，等待爸爸媽媽回來。他們就是——偏遠農村留守兒童。

對他們來説，爸爸媽媽的陪伴和關心就是最好的禮物。對他們來説，想要和爸爸媽媽在一起生活是多麼奢侈的一件事啊！父母的愛是他們最需要的，對他們來説，卻遙不可及。也許我們體會不到，因為我們的爸爸媽媽都陪在我們身邊，時時刻刻的關注着我們。可他們一年也見不到幾次父母，他們渴望並需要與我們一樣的愛。

如果我是他們其中的一員，我也會十分痛苦，我最愛的爸爸媽媽為什麼就不能陪在我身邊呢？但爸爸媽媽也有苦衷，他們天天東奔西走，面對各種各樣的困難。只為讓一家過上幸福美滿的日子。每天只有安靜又寂寞的房間，只有爺爺奶奶和他們作伴，這個家一點也不完整和熱鬧。

就是因為各種原因導致他們留守在家鄉，缺乏關愛，幼小的肩膀承擔了本不該他們擔負的重擔……我們才要幫助他們，讓他們擁有和我們一樣的幸福感。多多關注他們，關心他們。更不能讓他們有自卑感，不讓別人歧視他們。聯繫他們的父母，讓他們多回家瞧一瞧。陪一陪孩子，讓他們覺得爸爸媽媽愛他，沒有拋棄他。

我們同在一片藍天下，呼籲全社會都來關愛偏遠農村留守兒童！

留守兒童的作文 篇17

這是許多留守兒童想對爸爸媽媽説的話，他們是多想能與父母在一起生活啊，為了他們的生計，父母不辭辛苦外出打工，但是他們卻失去了父母温暖的懷抱。

爸，您還記得嗎?去年春節的前幾天，天上正下着鵝毛大雪，路上回家的車都被堵住了。您折騰了好幾天才從老遠的地方趕回來，回到家，您一看見我，就緊緊的摟住我。當時的我眼淚就像流水似的不停地往外流，因為在我懂事以來，還從沒被人抱過，那種感覺是幸福的温暖的。但剛過完年您就説要走，當時我不依，偏要您在家多住兩天，可您怎麼也不答應。那天，天仍下着雪，晶瑩的雪花落在您那蒼白的頭髮上，已經分不清哪是頭髮，哪是雪了。當你上車時，你向屋內望了望，好像在等什麼，其實是因為我沒有出去送您，因為好強的我在跟您賭氣，您不答應留下來，我就不去送您。但事實上我是多麼想去送送您，和您説幾句話。於是，在您上車時，我就在房間裏的窗户旁，靜靜地看着您離去。漸漸地你那寬大的背影就消失在了大雪中。頓時，我便失聲痛哭起來，我再也抑制不住自己的情緒了。我怪自己，恨自己當時為什麼不去送您?爸，您還在生我的氣嗎?在這兒，我給您道歉了：對不起!爸爸!

留守兒童的作文 篇18

5月25日的早上，牡丹晚報曹縣小記者興致勃勃地向曹縣鄭莊辦事處雙劉樓國小進發了。此行的目的是給那兒的留守兒童，送去我們的愛心和的兒童節禮物。

剛進校門，我看到那些留守兒童列隊兩排，用熱烈的掌聲歡迎我們的到來。下車後，我們迫不可待地把準備好的禮物，送到他們的手裏。當一個小弟弟從我手裏接過圖書時，他指着我胸前的小記者證，用稚嫩的聲音説：“大哥哥，你當小記者真帥，我好羨慕你。”聽到他的話，我高興得合不上嘴。他還把自己製作的心願卡塞進我手裏。

該獻節目了，我和李秋露、杜瀟、李嘉偉、張培涵五人表演了小品《反義詞》。李秋露扮演老師，而我們四人則扮演學生，表演贏得陣陣掌聲。精彩的節目還在繼續：詩歌、唱歌、舞蹈……往日學習的天地，變成了歡樂的海洋！

快樂的時光總是短暫，在戀戀不捨的氛圍裏，他們揮動着小手，含着淚花大喊着：“你們下次一定再來呀！”大家連忙迴應道：“我們還會回來的。”温馨的話語久久迴盪着。返程的路上，我在心願卡上看到了這樣一句話：我並不孤單，我很快樂，希望結識更多的朋友！

雖然和留守兒童手牽手的活動結束了，但友誼之花已經開始綻放。

留守兒童的作文 篇19

當你們看到題目時會真的以為我是留守兒童，其實我不是，我只是像而已。

我的媽媽是一名工程師，經常要長時間離開家到外地工作，我就像一個留守兒童。媽媽可是我心目中的女超人啊！剛開始，我還不大習慣媽媽離開的日子，特別是到了晚上，就特別地想媽媽，但又不想讓家人知道，只好躲到房間裏偷偷哭泣。可後來我又想，媽媽也是為了工作，為了家而不得不到很遠的地方工作，我過得比媽媽好，我還有姨媽、姨丈的陪伴和關愛，可媽媽卻沒有一個親人陪伴在身邊。所以，為了媽媽，為了我自己，我要好好地吃飯，好好地學習。

現在，在學校裏，我能和同學友好地相處；課堂上，我認真聽老師講課；放學回到家，我會幫姨媽做些力所能及的事；晚上，我也自覺地寫作業。一有時間，媽媽就會和我用微信視頻聊天，我高興地把我自己所遇到的趣事告訴她，讓她和我分享快樂。因為經常視頻聊天，媽媽説她感覺我時時在她身邊。同樣，我也覺得媽媽從沒離開過我。星期天，我還參加跆拳道興趣班呢，我要把身體鍛鍊得棒棒的，讓媽媽放心，然後安心工作。

瞧，我這個留守兒童的日子過得豐富多彩吧！

留守兒童的作文 篇20

今年春節，爸爸和媽媽就到廣州去打工了。把我一個人孤零零地扔在家。

爸爸媽媽，你們就這樣忍心嗎？我才九歲呀，才讀三年級。我每天自己做飯，還要走十幾路上學，中午又不能回家吃飯，是我的班主任老師和同學給我打飯吃。早上和晚上大多數時間是吃麪，我都消瘦很多了。

在家最難熬的時候是晚上，每當我一個人到房間睡覺時，望着空蕩蕩的房間，我是多麼的孤獨和寂寞。我不由想起了和爸爸媽媽，想起了和他們在一起生活的那些快樂時光，想着、想着淚水不由得從臉上滾下來，當時我真想大哭一場呀!但是我只能獨自躲在被窩裏掉淚，心裏無數次地念着：爸爸媽媽，你們快點回來吧!我好想你們啊!哭着、哭着慢慢地就睡着了

在學校裏，每當放學和上學時，我看見班上同學的爸爸和媽媽接送他們一塊有説有笑的情景時，我是多麼羨慕他們啊!

爸爸媽媽，我多麼希望你們能夠回來，哪怕一個月、半個月、十天、一天也好。爸爸媽媽，你們回來吧，我不要做留守兒童。

留守兒童的作文 篇21

“姐姐，爸爸媽媽呢？”“他們.他們去了北方。”一個扎辮子的小女孩説，她坐在一個破舊房子的門檻上，用胳膊摟住還不到五歲的弟弟。小女孩的手指很遠，她和哥哥都很期待。漫長的一年過去了，四季結束了，他們可能會等着和父母團聚，但還是找不到媽媽回家的樣子。

他們是誰？他們是留守兒童。它們被存放在他們祖父母的家裏。他們的父母要麼出去打工，要麼離婚不帶孩子。他們沒有父母的照顧，心裏叫父母一個人。記憶中，父母的樣子是那麼模糊，甚至覺得父母對他們的愛是朦朧的。

“留守兒童”是我國近年來非常嚴重的社會問題，嚴重影響兒童的成長、生存和發展。他們只能和爺爺奶奶相依為命，父母就像天上的星星，遙遠而善良。

他們太年輕，無法掌控自己的命運，他們的哭喊也阻擋不了母親前進的腳步。美麗繁榮的外部世界吸引着農民工。他們期待着等待，等待着，多少次淚水打濕了夢中孤獨的孩子，卻只能是沒有温暖和關懷的留守兒童。

留守兒童的作文 篇22

如今的社會是促使留守兒童增加的關鍵所在，每個學校，社區，都有幾十個甚至幾百個留守兒童。他們期盼父母回家的眼神更加讓人心酸。

父母都在家的我們卻不懂得這樣的感受，我們是温室中的花朵從小受到庇護。他們則是從小幹着我們未曾幹過的農活。

我所在的班級就有這樣的一位留守兒童，一次偶然的機會讓我去了他家做客，簡陋的房屋讓我不敢相信這就是他的生活居住地，當我問起他們的爸爸媽媽時，只見他搖搖頭説，每年會寄錢回家但卻不回來過年都沒有辦法回來。説到這裏，她哭了。我卻在一旁不知道怎麼安慰他，或許堅強的他也需要一個可以依靠的肩膀。

我們和這些留守兒童相比，是不是覺得自己好幸福，可以有一個温暖、幸福、美滿、和諧、健全，的家呢？我們不應該在不滿足的去要求什麼，這樣就很好了。

幫助留守兒童，讓我們一起。

留守兒童的作文 篇23

一間黑漆漆的小茅草屋，牆壁都是用小石頭壘的，泥巴粘的，牆上有一個個小洞眼。屋子的頂是一片乾巴巴的稻草。早上，天還沒亮，留守兒童們就已經出發去學校了，路上，到處都是蔫巴巴的泥巴，還要翻過陡峭的山路，再到學校。學校太……我已經無法用言語來表達它，幾乎和家裏沒啥區別了，只不過比家裏多了一塊用石頭做的黑板和幾張桌子和椅子。

看到這麼破的屋子、路和學校，我心裏是又驚訝又奇怪，這可把我震住了，這是個什麼狀況，怎麼那麼貧窮，實在讓我驚訝啊！他們必須要走那麼遠的路去學校，不累嗎？一定很累。

為什麼他們不能擁有像我們這麼好的生活條件呢？首先，我想幫他們解決温飽問題，因為人穿得少會受凍，會死亡。其次，我也關心一下他們的教育問題，給他們捐一些書籍，就可以讓他們學到更多的知識。

我想讓每個國家、每個社會、每個人都一起幫助他們，為留守兒童貢獻出自己的一份力量。

留守兒童的作文 篇24

湖北省恩施市實驗國小四年級 牟方略

一百名留守兒童要到我們學校來學習三天，那天下午，我們學校召開了熱情的歡迎會，留守兒童陸續走進了校園。

歡迎會開始了，學校領導説：“有請留守兒童上場。”全場立刻響起了熱烈的掌聲。

歡迎大會結束後，我們班的愛心使者將四名留守兒童帶進了我們教室，由於天氣很熱，愛心使者給他們一人買了一瓶飲料，以免他們口渴。

上課了，這節課是英語課，鄧老師又要教我們新單詞了。老師叫我們把學習用具都準備好了，就點名讓留守兒童讀單詞，他們讀的聲音一個比一個大，我們每次都用掌聲鼓勵他們。

這些留守兒童的父母常在外打工，缺少關愛，我們要關心他們。我們一定要珍惜這次交往的機會，與留守兒童好好相處，和他們交上好朋友。

留守兒童的作文 篇25

爸爸，您的身體好嗎?沒有再咳嗽了吧?您在杭州工作順利嗎?您知道嗎，我和爺爺奶奶都非常想念您!記得去年春節，您想給奶奶一個驚喜而悄悄回家。奶奶一看見突然回來的您，眼裏含着熱淚，嘴裏不停唸叨：“你終於回來了!這一天終於來了!”奶奶把自己養了四年的老母雞殺了，燉雞湯給您喝。奶奶那高興的勁兒，要勝過中大獎。(山坡碧雲國小柯陽)

媽媽，您一定想聽聽我們學校的事吧?告訴您，我們的班集體就像一個大家庭，同學之間，互相幫助，好比兄弟姐妹。上個星期，老師要求我們做一個科技小製作，以豐富我們的課餘生活。俗話説：看花容易繡花難。平時看哥哥做得很利索，可輪到自己，卻笨手笨腳的。唉，怎麼辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。這個時候，同學們都來幫助我，有的教我看圖，我的教我製作。就這樣，我順利地完成了小飛機制作。雖然做得不夠精緻，可我心裏卻是美滋滋的。媽媽，我想您一定會為我的成功而高興吧!

留守兒童的作文 篇26

我真羨慕那些有父母陪伴在他們身邊的同學，雨天沒帶傘，他們的爸爸媽媽給他們送傘，天氣變冷後，他們的爸爸媽媽給他們送衣服。每當看到這樣的情景時，我都會偷偷的流下一滴滴眼淚……爸爸媽媽，我告訴你們一件難忘的事情，前不久區關愛辦組織我們留守兒童去武漢動物園玩了一天。在動物園裏，我看到了孔雀開屏，可漂亮了;看到了體格健壯的馬，看到了兇猛的大老虎;大象在池子裏悠閒地玩耍，一隻大象用鼻子吸水再噴到其它大象的身上……可好玩呢!在回家的路上我和愛心媽媽依依不捨地分開了，我覺得這一天過得多麼開心而又多麼短暫啊!國家愛護、關心我們這些留守學生，就是為了讓我們更好的學習和成長，我一定不會辜負國家對我的期望，好好學習，天天向上。

希望所有的留守兒童能好好讀書，將來好好報答父母。

留守兒童的作文 篇27

兒童就像初開的花蕾，弱小、稚嫩、最需要呵護。兒童是未來的主人翁，關愛兒童就是為國家和民族的明天注入一份希望。關愛留守兒童是一種美德。現在有很多留守兒童需要我們去關愛，下面就讓我給大家講一件我關愛留守兒童的故事吧！

在一個天氣晴朗的日子裏，我和我的幾個好朋友，在我們附近玩耍，看見一個很可憐的小朋友，和我們差不多大小，身上穿的髒兮兮的，頭髮好像好久沒梳過了，腳上也沒穿鞋。看着怪可憐的。我們幾個小夥伴忍不住跑過去問：“小朋友，你怎麼這個樣子？”她哭着説：“我媽媽去世了，爸爸也跟着別人跑了。”我們聽了眼淚也忍不住的掉了下來。我連忙把我手中的可樂遞給了她。她很有禮貌的説：“謝謝這位好心的姐姐。”我搖搖頭説沒什麼。

在我關愛別人的時候，我發現：被關愛的人好感激哦，關愛了別人自己好高興哦！看到他高興的樣子，我體會到了一個人只要開心，會拋棄一切煩惱。

留守兒童的作文 篇28

今天一大早，打開電視看見了山東衞視有一個節目叫“第六屆全國華人網絡春晚”這個節目主要是説：有許多留守兒童爸爸媽媽在外打工，常年見不到，每天穿的是破破爛爛的衣服，吃的是方便麪，過的是困難的生活。

當記者去採訪時，他們一個個熱淚盈眶地説：“我們想要一個新書包，我們還想和爸爸媽媽團圓一起過春節。“當場有許多觀眾都哭了，包括坐在電視機前的媽媽也哭了，我也想哭了可我始終在鼓勵自已：哭是沒有用的，要堅強，你一定要相信，她們會達成自已

在這時我突然想起了我們，一個生活在爸爸媽媽的擁護之下的孩子，其實我們根本不能和他們相提並論。我們有爸爸媽媽；有可口的飯菜；有良好的學習環境；有條件良好的學校；有爸爸媽媽每天的擁抱……可他們有什麼，他們連一個新書包都沒有，我希望我希望我現在能好好學習，幫他們完成願望。

加油吧，幫他們完成心願，也是幫自已完成心願。

留守兒童的作文 篇29

農村有許多父母不在身邊的留守兒童。而今天，我和媽媽就要去關愛留守兒童。

穿過一道道崎嶇不平的鄉間小路，我看見了一位農民伯伯正在辛勤地勞動着，路旁盛開着美麗的花朵，深呼吸一口氣，空氣清新，這就是大自然的氣息呀!過了好一會兒，我們來到一個到處都是上坡下坡的地方，我擔心地對媽媽説：“開車小心一點兒!”

經過了一個小時的艱辛，我們終於到達了哥哥們家。媽媽把買的書送給了兩位哥哥們，我也把我最喜歡的兩個本子送給了兩個哥哥。通過交流，我瞭解到他們的爸爸媽媽都在浙江打工，只有每年春節的時候才回來一次，平時的生活費都是父母寄回來的。他們要自己做飯，自己做家務，可他們也在努力學習，我們還照了一張像留戀。最後，媽媽叮囑他們要照顧好自己，我們戀戀不捨地離開了。

離開後，我心想：一定要向哥哥們學習，也要珍惜現在的幸福生活，幫助更多的留守兒童，讓他們感受到社會的温暖。

留守兒童的作文 篇30

短暫的暑假過去了，爸爸幫我報名了“留守兒童之家”。

對於這點，我一開始很不贊同，但是，經過這段時間的相處，我發現我越來越喜歡這個大家庭了。

中午，我們一起排着整齊的隊伍走進兒童之家吃午飯。不僅如此，每天的菜都不同，就連我這樣挑食的人都吃得津津有味，老師説了在這裏什麼菜都要吃，哪怕不愛吃，也要吃一些。後來得知這樣能夠使營養均衡。所以大部分同學都吃個精光。

下午放學後，我們再次排隊走進我們共同歡笑的地方，到了那兒，先寫作業，然後給老師檢查。檢查完後，就是自由活動，有打羽毛球、乒乓球的，還有下象棋和圍棋的…

我最喜歡的是和爸爸媽媽進行視頻聊天，這樣我不僅能看到爸爸媽媽，還能看到弟弟。還能把自己寫的作文傳給爸爸媽媽看，聽到父母的誇獎，我的心裏像喝了蜜似的。

這樣的生活太幸福了。

留守兒童的作文 篇31

今天是星期四，我正興致勃勃地看着電視。

忽然，我看到新聞上正播放着“吾老吾幼”關愛留守兒童的節目。節目上播放着記者採訪四川留守兒童的畫面，那些人因為父母不在家，而和爺爺奶奶、外公外婆生活，和老師過節。其中有一個小朋友已經六年沒有見到父母了，他説：“我希望爸爸媽媽快點回來，只要他們快點回來，我就給他們洗衣服、燒飯、打掃房間。”還有一個孩子因為父母常年不回家，而和父母生疏了，不過在電腦上和父母視頻聊天時，他還是非常懂事地問爸爸媽媽生活好不好，工作有沒有困難。

這些孩子多可憐呀！和我們相比，他們有些吃不好穿不好，甚至很難學習到本來應該會的知識。我們吃得好穿得好，還接受着良好的教育，所以我們更要珍惜現在的一切。新的一年來臨，在我們全家人其樂融融地吃着團圓飯時，他們卻不能一家團圓不能和我們一樣。

希望大家都能去關注留守兒童，給他們一份温暖的關愛。

留守兒童的作文 篇32

今天早上，媽媽怕上班遲到，所以送我去看護班比較早。想來我是應該第一個到的孩子，進看護班後，發現還有一個大約6歲左右的孩子，已經來了，孤單單的坐在那兒，這一天我都在想他怎麼來的那麼早啊？晚上，媽媽接我的時候就剩下兩個小孩了，早晨來的很早的孩子還是沒有大人把他接走，我心裏想：他是不是在老師家住啊！我帶着這樣的疑惑去問他：“你早晨來的那麼早，晚上也走的很晚嗎？”他看了我一眼説：“我就在這兒住。”我很好奇的問：“那你的爸爸媽媽呢？”他低頭説：“他們都去外地了。”

我聽了心裏禁不住有些難受：我早就聽大人説過，有些孩子的父母由於生活需要去外地工作或打工，沒有辦法照顧孩子，就將孩子放在父母家或送到別人家去，這些孩子通常被稱為“留守兒童”，就象看護班裏的這個小弟弟。在我的班級同學裏也有一些，有的是父親或母親出去做生意去了，只與爸爸、媽媽中的一個在家，類似的孩子還有很多。

我非常同情他們，相比之下，雖然我的媽媽有時候出差，我也比“留守兒童”要幸福得多，我感覺我們不應該笑話他們，他們的父母不在身邊，我們要給他們友情和關愛，我們笑話他們，他們會更孤獨和傷心的，我也真誠地希望，不是“留守兒童”的我們，要更加珍惜自己的幸福生活！

留守兒童的作文 篇33

今天上午剛參觀完港華燃氣公司，下午小記者團又來到俞河國小，俞河國小是一所鄉村國小。

俞河國小的同學們非常可愛，小記者剛到學校門口，俞河國小的同學早已出校門迎接了，嘴裏還喊着：“歡迎歡迎，熱烈歡迎！”他們穿着整潔的校服，佩戴着鮮豔的紅領巾，熱情地歡迎我們的到來。

我剛進校門就看見鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，而鮮豔的五星紅旗後面，是乾淨明亮卻略顯簡陋的學校。我觀察了這所學校，這裏每個年級只有一個班，教室裏參差不齊的桌椅很破舊了，讓人看得心酸，而這裏的同學們卻覺得有學上是最大的幸福，他們個個樸實可愛的笑臉讓我感慨萬分。我想：等我長大，我會辦所學校，免費給那些父母長年不在身邊，沒有人關心的留守兒童上學，給他們關愛，給他們心靈上的幫助……

“姐姐，我們下去了！”一位可愛的小女孩跟我説。“嗯，謝謝！”我才回過神來，笑着回答她。到了“留守兒童之家”後，小記者們和留守兒童們一起做了遊戲，一起表演才藝節目，並互相留下了聯繫方式……

最後，小記者們為俞河國小的學生送上了港華公司精心準備的禮物，説了祝福語。該返程了，臨走時，我看見那幾十雙清澈的眼睛濕潤了，我們一邊揮着手，一邊説：“我們還會再來看你們的！”他們也迴應道：“哥哥姐姐們再見，我們一定還會再見的！”……

對，海內存知己，天涯若比鄰，只要我們心中還記得對方，就一定會相見！我這麼想着……

留守兒童的作文 篇34

剛放暑假不久，我回到老家，無意中發現了一名留守兒童。

看着他衣冠不整的樣子，蓬亂的頭髮，一雙鞋子連大拇指都露了出來。走進他的家門，房間裏滿是沒有收拾的東西，書本隨處亂七八糟。當爸爸打開冰箱時，我驚訝極了。冰箱裏有發黴的饅頭，花捲，已經不能再次食用的蔬果，一股股酸味兒直鑽我的鼻子都我連忙用手捏住了鼻子。走進廚房，仔細一看，沒有清洗的鍋，都已經開始生鏽。沒有收撿的碗筷，到處都是。發黴的麪條，真是糟透了！

再來想想我的生活吧！我有整齊嶄新的衣服，洗得乾淨，柔順的頭髮。房間被媽媽打掃地乾乾淨淨。房間裏有一張漂亮的大牀，上面鋪了一張粉紅色的，有許多圖案的牀單，幾個長方形的枕頭。一個高高的衣櫃，裏面放滿了我的新衣服。寬大的書架，上面放滿了我的書籍。回到我們的廚房，爐具上放着一個潔淨的不鏽鋼鍋。和留守兒童家廚房的鐵鍋相比，肯定是不鏽鋼鍋好。我家的冰箱裏有新鮮的蔬菜水果，魚，肉，偶爾還會有幾個冰淇淋。每日三餐都是豐盛的飯菜，有時也會挑食。每時每刻伸手就有錢，用來買各種零食和漂亮的玩具。我想：留守兒童真可憐，每天都過着清苦，非常孤獨的生活。我們城市裏的小孩兒們多麼地幸福啊！

我明白了：我應該珍惜現在的幸福生活，每天節約，抓住這良好的生活環境。努力學習，用優異的成績來回報父母，回報這個社會。

留守兒童的作文 篇35

過年和放暑假的時候，永遠是我最開心的日子，不為別的，每次過年的時候，爸爸媽媽就回來了，還給我帶來好多好吃的；放暑假時，我會去爸爸媽媽工作的地方——蘇州。我在那兩個時期是最開心，最高興的，因為，那時，我邊會有一個幸福的家。不錯，我就是人們口中常説的“留守兒童”。

我們農村不算富裕，所以我父母出去工作了，這樣至少可以掙點錢。就是因為這樣，家裏只剩下我，弟弟，爺爺、奶奶我們四個人。

我想有一個幸福的家，一個不需要多大的地方的家，家裏只需要有歡聲笑語。作為一名留守兒童，生活總是那麼無味，簡單、單調。每天起牀、刷牙洗臉、吃飯、上學、下學、寫作業、吃飯、睡覺這幾件事有規律地機械重複着。

我想有個家，不需要多大地方，家裏要有爸媽。一年、兩年甚至三年，他們才回來一次，雖然他們回來的時候我很高興，但，他們在家裏的時間總是十天、半個月那麼短暫。我每一次看着他們離開，總有兩顆豆大的淚珠從臉頰兩旁滾落下來。

我想有個家，不用佔太大的地方的家，家裏有人與我分享歡樂，分擔苦惱。每次我考了第一名、100分我只能告訴奶奶。奶奶有時候會給我發一些錢作為獎勵，但我要的並不是這些金錢的獎勵，而是媽媽的誇讚，爸爸的警告。可是，這一切只能在夢裏見到。

我多麼想有一個完整的家啊！家裏有歡聲笑語，家裏有爸爸媽媽，家裏有人與我分享快樂，分擔苦惱。我渴望有一個家！

留守兒童的作文 篇36

中秋節到了，家家户户全都團圓了，而我家，一個留守兒童的家，很冷清。

在我五歲那年，父母帶上姐姐毅然決定去打工，這一去，便六年未歸家。在中秋節，我又想起了這件事，我很難過。

我“溜”到了外面。“呼—，”我歎了一口氣。“奶奶的防線真難過啊！”我邊走邊想。

突然，一個已經關門的商店吸引了我，裏面透出淡黃色的燈光，我透過玻璃窗看見女主人正在做飯，還不時招呼一下四處玩耍的小孩，男主人和他的幾個朋友一起看中秋晚會，還大聲評論着節目。氣氛熱烈而歡快。

聽着裏邊的歡聲笑語，我撅了噘嘴，跑到了旁邊的草坪上躺下來，看着滿天的星星，一顆白而亮的星星後面有幾顆小星星。大星星像爸爸，後面的小星星就是他的妻子和孩子，我多想我就是那顆代表孩子的星星，可惜我父母不在身邊……

不知過了多久，我擦了擦不知不覺淌下的幾滴熱乎乎的眼淚，帶着傾訴後的好心情回家了。因為年老的奶奶能把我照顧得很好已經不容易了，我也要陪着她們團圓。

一回家，便撞見了奶奶擔憂的面孔，奶奶見了我，便一把扯住我的雙手問：“小丫頭，到哪去啦？”“去玩唄。”我淡淡地回答。“剛剛接到你爸媽打來的電話説過不了多久就回來啦，現在我們村大量發展茶葉種植，我們家那麼多畝地都可以種上綠油油的茶葉啦……”

“哦，太好啦！”我高興地一蹦三尺高……

留守兒童的作文 篇37

有的人一生總是在追求金錢、名譽、地位，但他們哪裏知道，除此之外，還有一件東西最重要，那就是家了。能擁有一個幸福的家才是我們留守兒童的內心的呼喚。

我是一個不幸的孩子，自從我三歲那年，父母就離了婚，從此就缺少了母愛，我也就變得沉默寡言。幸運的是，我的身邊還有我敬愛的老爸，他一直陪伴着我，我的心中不是很孤獨，可是，不幸事的再次降臨在我的頭上，上五年級的時候，爸爸為了生計，不得已外出打工賺錢，用以支撐這個不完整的家庭，如今，在家中陪伴我的就是無限的孤獨與悲傷。

一天，我放學回家後，聽到親戚打來電話説，我的爸爸出了車禍，當我聽到了這個消息的時候，我心痛無比，猶如刀割，本已不幸的家庭猶如雪上加霜，家是我唯一的依靠，現如今變得支離破碎，當時，我的心異常的沉重，導致我一夜無眠，忐忑不安。

三更半夜，電話鈴急促響起，我迫不及待的抓起電話問道：“是爸爸嗎?你沒事吧!”爸爸笑着説：“哪裏有什麼事呀，沒事。”我生氣的説，“還想騙我，你明明……!”嘴上他説沒事，可是我聽到他那急促的呼吸聲，讓我不禁流下了眼淚。

老天大發慈悲，如今，爸爸的身體漸漸康復，我的心也不再悲傷。

父親，我的全部!家，我的全部!

留守兒童的作文 篇38

我出生在一個幸福的家庭，這是一個四口之家。有爸爸、媽媽、妹妹和我。在我的家庭中，發生了很多的趣事，具體是什麼，下面請我給你慢慢説來。

老爸的鼾聲

夜深人靜，只聽見一種細微的聲音從老爸的鼻子裏漸漸呼出，慢慢地粗獷起來，就像打雷那般響，這時的鼾聲很容易讓人想起北大荒的秋天，不一會兒，鼾聲好像又提高了一點，頗有節奏，就像一個大型樂隊……老爸的鼾聲真是“驚天地，泣鬼神!”我愛我家。

小妹的糖

“這是我的藥，苦極了，不信你嚐嚐?”我皺起眉頭聞了一下可樂瓶，故意裝出極苦的樣子。“姐，你怎麼了?感冒了嗎?很難受嗎?”“是的，我感冒了”我趕緊咳嗽了幾聲。我的咳嗽還沒完，妹妹撒腿就跑，真合我意，剛想喝一口，妹妹又氣喘吁吁的回來了。我三下兩下就把可樂喝完了，妹妹來到我跟前麻利的撥開了媽媽給她買的糖，這個糖平時她自己都捨不得吃，妹妹一下子把它放到了我的嘴裏，連忙問我：“還苦嗎?糖甜嗎?”我感到的流下了眼淚，我愛我家!

瘋狂的週末

哥哥，姐姐，妹妹，弟弟，你不讓我，我不讓你，都在搶奪遙控器，樂的像喝了蜜，怒的像紅臉關公，愁的像青蘋果，閉了眼，面前彷彿已經滿是孫悟空、奧特曼、櫻桃小丸子……一到週末，家裏滿是親戚，好不熱鬧，我愛我家。

家裏還有許許多多快樂有趣的往事，這就是一個幸福的四口之家。

我愛我的家。

留守兒童的作文 篇39

我一直認為，留守兒童都非常自卑、自閉，缺少關愛，心裏都有陰影。但是，7月20日這天的一次小記者採風活動，讓我徹底顛覆了這個想法。

7月20日，我來到西聯鄉留守流動兒童活動室，這裏有存放着數百本圖書的閲覽室，有可以上網的電腦室，有鍛鍊身體的乒乓球室……我瀏覽了一圈，不禁感歎：“這個活動室功能真齊全呀！”幾位留守兒童正在下棋、打乒乓球，看見我們來了，他們十分開心，臉上洋溢出歡喜的笑容。看着這樣的場景，我懷疑起自己對留守兒童的看法，原來，留守兒童也過着幸福的生活！

接着，我們在老師的帶領下，和留守兒童一起來到了一間會議室，我們向他們贈送了書籍、文具等精美的禮物。大家在一起交流，表演節目。無論是小記者還是留守兒童，表演的節目都很精彩，有的跳舞，有的唱歌，有的彈古箏，有的彈琵琶……望着留守兒童們臉上綻放的燦爛笑容，我心裏暗想：原來留守兒童和普通的兒童一樣多才多藝。

參加完活動，坐在回程的客車上，我不禁思緒萬千。是呀，留守兒童的父母雖然常年在外打工，不能回家照顧他們，但是，在黨和社會的關心和支持下，這些留守兒童有了自己的活動室，學習、生活條件和環境都挺好。因為愛，我們與他們相識在今天；因為愛，他們的臉上始終洋溢着幸福的笑容；因為愛，他們在祖國母親的懷抱中，健康、快樂、茁壯地成長着！

留守兒童的作文 篇40

留守兒童，總會遭到同學的嘲諷，經常失去尊嚴。他們總是在寂靜的夜晚，一人躲在被窩裏低聲哭泣，而他們的痛苦又能跟誰訴説呢？

在我們班裏，一個留守兒童讓我印象極為深刻……

他，學習成績不怎麼樣，上課不認真聽講，經常受到老師的嚴肅批評。但是，他總是不以此事當教訓，下課該怎麼瘋還怎麼瘋。

“你怎麼作業又沒有完成？”老師皺着眉頭，手裏的粉筆掰成了兩段，像一頭髮怒的豹子。他低下頭，一句話也不説，似乎早已習慣了這日復一日的訓斥。

“你的網絡作業又沒有完成，你説，你能幹什麼？”老師的話又一次重重地打擊着他的內心。他開始了反駁：“我家沒有智能手機！”“讓你爸買。”這次，他無法無駁老師的話語了，緩緩低下了頭，不知在思索着什麼。

“你怎麼又開始搗亂了！”班長似乎也很討厭他，儘管他剛來學，黑板上卻經常出現他的名字，日復一日，他不再對老師的批評和同學的討厭而厭煩。誰讓自己是個留守兒童呢？他心裏應該不停地出現這句話吧！

每次完成不了網絡作業的總是他，每次受老師批評的總是他，每次有附加作業的總是他，這就是他的世界！

“你厭煩這些嗎？”我關心地問他。

“沒事，習慣了就好。”他裝出一副無所謂的樣子。

我在這裏希望那些外出打工的父母，能不能商量着留下一個人照顧孩子，因為他們太需要關愛了！

留守兒童的作文 篇41

放寒假了，媽媽才允許我上網，所以瞭解到好多網絡新聞，今天我看到了這樣一個視頻，一個九歲的留守男孩因為從外婆口中得知爸媽都不回家過新年，傷心過度，上吊自殺了。看完視頻後，我的鼻子一酸，不知不覺眼淚流了下來。

其實還有很多的留守兒童，由於爸媽常年在外打工，從小就得不到爸媽的呵護。特別是山區的留守兒童，有的每天四、五點就要起牀，在沒有父母的陪同下，越過幾座山、趟過幾條河才能走到破舊的學校，城市的孩子是永遠體會不到他們的苦和內心的孤獨。雖然他們有年邁的外公外婆或爺爺奶奶陪伴着，但哪個孩子不希望自己從小就得到爸爸媽媽的關愛，希望在自己的成長中父母一直在身邊，當我們做的不對時能及時地引導指正；當我們開心與不開心時都可以與爸媽分享。

與他們相比，我就幸福多了，每天都在爸爸媽媽的陪伴下過着安逸的生活，早晨起牀媽媽已經為我做好了早飯，不會的作業還有家長輔導，夜裏還有爸爸媽媽幫我蓋被子。諸多的幸福包圍着我……

所以我要珍惜現在的幸福生活，好好學習，長大後好好報答父母。

最後向所有的留守兒童説一句：加油，一定要堅強，遠方的父母也想你們，他們掙的血汗錢都是為了自己的孩子有更好的生活。同時也希望叔叔阿姨多回家看看。

留守兒童的作文 篇42

我與爺爺奶奶在一起生活了12個春秋。説了這些大家一定知道了，對，我就是一名留守兒童。

我父親曾因考上大學無錢上而放棄學業，到外地打工。父母在外地常年過着四海為家的生活，明天也許會搬到廣州，也許會搬到蘇州，也許會搬到常州，也許會搬到天津……

我從小就在奶奶身邊，人家的父母過年都回來，而我的父母遲遲不回來。曾經許多次我問奶奶：“我媽媽呢？她到哪裏去了？”現在我知道了，他們在外面打工掙錢回來養活整個家。每個孩子過年都能收到父母給的壓歲錢，可我從來都沒從父母那裏得到過壓歲錢。

每個孩子都喜歡過年，可我一點興致都沒有，更不想吃團圓飯，因為，我家的團圓飯總是不團圓。

正是因為父親那時沒有錢，與大學擦肩而過，所以父親拼命地掙錢，不讓我重蹈覆轍。父親呀父親，您用心良苦，每次打電話都千叮嚀萬囑咐，讓我好好學習，不要分心。您“誘之以利”地説：“你考到前10名就給你買溜冰鞋。”父親，您掙錢這麼辛苦，我不要，我就想您與媽媽過年回來陪陪我，而且不要來去匆匆，好不好？

您和媽媽已5年都沒回來了，我覺得自己像孤兒，心裏埋怨着你們，但又想我應該感到自豪才對，你們為了這個家庭奉獻太多了，為了明天的幸福，甘願今天忍受着離別之苦。雖然我很想你們，但世上沒有十全十美的事……

正因為父母不在家，我更應該學會堅強、樂觀，更要展示自己，要比父母在家的孩子快樂，學習更努力，長大了更好地報答祖國，孝順父母。

留守兒童的作文 篇43

我是一名留守兒童，雖然，我經常表現得很快樂，但是，我的內心並不開心。

從小，我的爸爸媽媽出去打工，由爺爺奶奶撫養我，爺爺奶奶體弱多病，基本喪失了養家餬口的能力。

每當快要過年時，我都會打一個電話給爸爸媽媽，問他們回不回來。結果，每一次的回答都令我大失所望。去年過年的時候，媽媽告訴我，可能會回來過年，一個不太準確的答案就讓我高興得一夜沒睡好，本以為可以跟爸爸媽媽好好地過個年了，可誰知現實的殘酷將我這個美好的夢擊得粉碎。隔天媽媽又打了一個電話説不回來了。我頓時像被潑了一盆冷水，“嗚嗚”地哭了起來。

最難熬的時候獨自一人在家的晚上，每當我一個人到房間睡覺時，望着空蕩蕩的房間，我是多麼的孤獨和寂寞。我不由想起了和爸爸媽媽，想起了和他們在一起生活的那些快樂時光，想着、想着淚水不由得從臉上滾下來，當時我真想大哭一場呀！但是我只能獨自躲在被窩裏掉淚，心裏無數次地念着：爸爸媽媽，你們快點回來吧！我好想你們啊！哭着、哭着慢慢地就睡着了。

在學校裏，每當放學和上學時，我看見班上同學的爸爸和媽媽接送他們一塊有説有笑的情景時，我是多麼羨慕他們啊！

爸爸媽媽，我知道你們很忙、很累……可是，我多想讓您們多多陪陪我呀！爸爸媽媽，我多麼希望你們能夠回來，哪怕一個月、半個月、十天、一天也好。爸爸媽媽，你們回來吧，我不要做留守兒童。

爸！媽！多陪陪我吧！

留守兒童的作文 篇44

“媽媽，我喜歡這件衣服，你能買來送我嗎？”一個小女孩纏住她的媽媽撒嬌地問道。

看着這幅融洽的畫面，我不禁被感動了，或許我心理是淡淡的悲哀，看着別的孩子挽着爸爸媽媽的手，幸福得象美麗的天使，我的心便沉了下來，我也有父母呀，可我卻不能去挽着他們的手，我只能想想幸福了!

今天是除夕，明天就是一年一度親人團聚的日子。

天色漸漸暗了下來，我獨自漫步到河邊，河水映出一張不該有的孤獨的臉，顯露出苦悶與無助。為什麼？為什麼我不能像別的孩子那樣，在父母温暖的翅膀下快樂成長呢？難道這是命運註定讓我這顆未成熟的心靈去迎接孤單嗎？

夜空中的煙花漸漸多了，五彩繽紛，讓人目不暇接。也許，煙花的下面，是一對父子正在快樂的玩耍，呵，大人對小孩世界不會有什麼研究，那位父親現在一定很狼狽吧!而煙花的對面，一定是孤單的人兒，沒人陪他，他只能站在那裏，靜靜地觀賞，細細地體味幸福的滋味，宛如一尊雕塑，翹首凝望……

人羣慢慢散了，人們都帶着快樂，回到家中，和家人吃着幸福的年夜飯，人們，都關上了門，向家人訴説着幸福的悄悄語。而我，除了安慰自己，便是承受悲哀。

夜深，語寂，這才發現，世界只剩下了我一個孤零零的人。走到哪裏都是黑暗，黑暗好象要吞噬掉我，讓我不能踹息，於是，我抓住最後一點希望，聲嘶力竭地喊到：“爸爸媽媽我想您們!”

只聽見世界各個角落響起聲音；“爸爸媽媽，我想您們!”

是回聲，還是心聲？

留守兒童的作文 篇45

最近我在一本書上看到了這樣一個故事，講的是許多小孩的爸爸媽媽都去了外地打工，只有爺爺奶奶帶，很可憐。其中有幾個人很頑皮，沒有父母管，經常犯事。也有的人學習好，可是，一回到家就要做許多事家務活，還經常要挨爺爺奶奶的打罵。他們真的很可憐！

有一次，王小福偷了錢和朋友一起去網吧玩遊戲，因為搶位子跟別人打了架，所以遊戲就沒玩成。後來他們找老闆還他們錢，老闆就是不還，然後王小福他們就把老闆打了一頓，後面事情就更糟糕了。

看完了這篇故事，我很感動，都哭起來了。我覺得他們真是既可憐，又可愛。不像我們這些小朋友，爸爸媽媽在身邊，可以成天粘着爸爸媽媽，不愁吃不愁喝，不用做家務，很幸福。他們這些小朋友，家裏窮，爸爸媽媽必須去外面打工。這些小朋友留在家中，成了留守孩子，沒人管，沒爹媽疼，還有成天做不完的家務。

我想，他們這些孩子的生活是那麼苦，那麼可憐，他們內心一定非常需要父母、老師和社會的關愛。我很喜歡書裏面的方老師和大陽警察，因為他們為孩子做了許多好事。為了幫助孩子們，他們還成立了“留守孩子之家”，專門照顧留守兒童，給他們家的温暖。

我們班也有不少的留守孩子，我們平時應該多關心他們，讓他們多一些愛，有了老師和社會的關愛，小朋友才能健康快樂的成長，生活才不至於那麼苦，那麼可憐。在這裏，我們要感謝老師、感謝所有關愛留守兒童生活的人。

留守兒童的作文 篇46

我，一個農村兒童，一個留守兒童。由於在家只能靠天吃飯的緣故，我的父母在我很小的時候就離家去外地打工。我和爺爺奶奶一起生活，我從小在鄰居們異樣的眼光中長大，在“你是要的，你媽不疼你……”的話語中長大。雖然是開玩笑，卻觸痛着我的傷疤。

在學習的歷程中，我有着不可磨滅的記憶。小時候，下雨天，我看見別的家長都來給孩子送傘，我憧憬着，如果那是媽媽該多好啊！好羨慕他們。中有許多要求寫母親、父親，母愛、父愛的，而這些我只能靠想象，靠編造……

我渴望有一個温暖的家。

多年的孤單、寂寞打造了我一個“女強人”的外表。在別人面前，我很堅強，可我的內心有多脆弱，連我自己都不清楚。真想找個逼風的港灣，找個依靠的肩膀，找個……

一直尋尋覓覓，我找到了，那就是“農村留守兒童之家”。

時代在進步，社會在進步，國家也富強起來了。儘管如此，國家也沒有忘記我們這些留守兒童。拿到“農村留守兒童建設”的表格，我哭了，那是眼淚不錯，可那是滾燙的淚水。竟然還有人關心我，為我着想。看着表格上的內容，我好感動。我認真地填，認真地寫，每個字的每一筆、每一劃都帶着我的感激。

我要的不是拿補貼的資金，而是那份關愛的心，那些有愛心的人。在他們的恩惠下我茁壯成長。受人滴水之恩，當湧泉相報。我要做我自己，學好文化，報效祖國，讓那些和我同是“天涯淪落人”的同學都能有避風的港灣，有個依靠的肩膀—農村留守兒童之家。

留守兒童的作文 篇47

現在，農村的留守兒童越來越多了，大部分都是因為家庭經濟緊迫，父母被迫去城裏打工。

我在網上認識了一個名叫“劉瑩瑩”的小姑娘，她説她今年9歲了，住在農村，爸爸出去當建築工人，媽媽在城裏賣報紙，家裏只有她一個人，但她能得到鄉親們的幫助，只是覺得很孤獨。

原來，這次上網，是鄉親們把她送到了城裏，並給予了她一定的生活費用，還租了一套小平房。今天，她把她交學費剩下的錢拿去到哥哥家裏去，希望自己能上網學學自己不明白的東西，也在網上認識一些對自己的生活有幫助的人，因此，她特地新註冊了一個QQ號，並且認識了我。

這時我才發現她的打字速度特別慢，於是，我問她：“你為什麼打字打得那麼慢呀？”而她卻説：“對不起，我沒學過拼音，只在姐姐的書上自己看過一點兒。”

我還在網上看到這樣一則故事：農村有一個小女孩，她的父母出去打工，本來好好的，可她的媽媽突然得了病，沒錢醫治，爸爸便努力的工作，可錢還是不夠。小女孩沒有辦法，她想去看望在城裏的媽媽，於是，她天天去撿可樂瓶，想攢夠去城裏的車費，不久，她來到了城裏。當她們的親戚朋友知道這件事以後，大家紛紛伸出援助之手，幫她們一家過了這一道難關。

“留守兒童的命真苦呀！”我不禁説道。

是呀！像他們這樣的孩子還多着呢！如果我們不能獻出自己的愛心，他們的生活又將怎樣呢？

留守兒童的作文 篇48

5月25日，牡丹晚報小記者團組織了“和留守兒童手拉手”活動。這一天，我挎着小記者包，帶着給留守兒童們準備的禮物，早早地來到了集合地點。

小記者到齊後，就出發了。經過半個小時的路程，我們來到了曹縣鄭莊辦事處雙劉樓國小。我們下了車，排好隊，興高采烈地進了校門。剛進校門，那裏的學生穿着校服，整整齊齊地排成兩路，用熱烈的喊聲歡迎我們的到來。

我們在他們的教學樓前排好隊，小記者中心工作人員給留守兒童發了《弟子規》，小記者就開始給留守兒童送禮物了。我帶了一本字典、一個本子、一個便利貼，收到我禮物的那個姐姐叫崔倩，她高興極了，不停地謝我。送完了禮物，就開始表演小記者為留守兒童準備的節目了。

第一個節目是歌曲《爸爸媽媽聽我説》，唱歌的那兩個小記者，把這首歌唱得可好聽了。幾個節目表演完後，來了一個小品，是李秋露、石光耀、杜瀟、張培涵、李嘉偉共同表演的，叫《反義詞》，內容生動有趣，我們的手都拍紅了。

看完節目後，我們又來到了留守兒童的宿舍。他們的牀一個連着一個，有好多個房間連在一起。一上午的時間很快過去了，我們要走了。他們依依不捨地看着我們，好像不想讓我們走。在我們走時，還有幾個同學都哭了，有幾個同學在喊：“一定還要再來！”我們依依不捨地走了。

經過這次活動，我明白了：我們是幸福的，有着爸爸媽媽的疼愛，而他們的爸爸媽媽卻不在身邊，我們現在要珍惜爸爸媽媽對我們的疼愛，一定要珍惜哦！