我的十五歲作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的十五歲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的十五歲作文1

一夢幻泡泡

15歲，一個由夢編織着的七彩圍巾，每日索繞在你周圍。15歲，不就是個幻想的年齡嘛？想象着自己是那童話故事中的白雪公主，是那《西遊記》中神通廣大的孫悟空，是那《水滸傳》中嫉惡如仇的宋江，是那卡通王國中機智聰明的一休哥，是那……幻想吧，在夢的季節中種下夢的種子種子，讓它茁壯成長。

二成長煩惱

不知不覺，臉上光白無暇的肌膚竟被可惡的青春痘侵佔了，從此，我就與它經行了一次次的“大戰”。可誰知，它竟是一位頑強的固執的對手，居然採用“遍地撒網式”，在我的臉上建立了多個根據地，我也只能投降，唉，今天怎又多了幾個根據地呢？

三我有我的young

15歲，一個決對青春，絕對年輕的名詞，這個時期的小孩，不，應該説是青少年，自我獨立意識都很強，渴望成人，對待事情熱情如火。做事勇敢冒險，每個青少年心中有“我年青，我敢做”的意念在慢慢的萌發，在這青春的美好的時光中，充分的展現自我，大舉我有我的young的口號，展現青春活力本色

四每日大餐

這時期的青少年，正值吸收營養，生長髮育的重要時期，除了家裏的“美味”外，老師自然也會為你“添料”哦。我已經很飽了，我不想在吃了，這種“作業大餐”還是省省吧，下次在説。“不行，不行。這是你今天的任務，不消化，找嗎丁啉。”“嗎丁啉？是藥嗎？”“是作業！”“哦！”還是繼續吃吧，為了自己，為了未來，有個強健的體格。

結論：15歲，雖然苦樂交織，但多姿多彩，令人回味無窮，應該好好把握，好好享受。

我的十五歲作文2

十五歲的的雨季，我踏着時間的塵埃走進九年級。回首過往，展望未來，最後，把握現在，品味着屬於我的苦樂年華。

——題記

時間像是魔術師，在你等候他時，是年邁的老人，步履蹣跚，卻又總是在你不經意間如一江春水從指縫間溜走。彷彿步入十五歲的喜悦還停留在腦海，但明天又成往事。昨天已來不及，明天又會可惜，只能現在來經歷屬於十五歲的風雨洗禮，享受屬於十五歲的歡聲笑語，品味十五歲的苦樂的苦樂年華。

昏黃的燈，灑下微弱的光，憶起些許片段，不禁停筆，勾起幾段思緒……班級裏，七嘴八舌的話語依舊存在，但談論的話題早已從嬉笑怒罵轉為課業習題。家中，父母的噓寒問暖也悄然換為題海練習。而自己呢？也會為了幾份作業而放棄那無拘無束的歡樂了。這些改變，是苦？是甜？都是一種體驗。這是同學的互助，父母的重望，自我的期許，雖是負累，但也都會像咖啡般，在品嚐過後而在脣齒留香吧！我再次提筆，譜寫屬於我的十五歲的苦樂年華。

十五歲的懵懂使我在同學間看到了純潔的友情；十五歲的拔節使我在自己的行為中見證了成長的足跡；十五歲的成長使我在父母的話語中體會到了無暇的愛……苦澀的年華就像一張濾紙，當一切苦的汗水和愛的淚水流過之後，那未來的瓶杯中必定盛滿長久香醇的佳釀。既然如此，我又何不輕揚嘴角來共同吟唱這首屬於我的苦樂年華呢？

我曾抱怨過生命的痛苦，也曾哀歎過生活的沉重；我曾分享過成功的喜悦，也曾品味過失落的苦澀。但是就算有再多的塵埃和重量累積在我的肩膀，它們到最後都裝點了我的生命。它們把我的身體化作容器，封存過往的歲月，把苦澀的淚，釀成甘甜的泉……屬於我的十五歲，屬於我的苦樂年華。

我的十五歲作文3

那一年，我們15歲。一起度過向日葵般的少年時光。一羣幼稚的孩子，是的，我們還是孩子。這些年的點滴，我會記得。

一輩子。15歲的我們，下雨天。無論雨多大，一起穿着拖鞋，撐着雨傘在街上玩水，全身濕透了也不以為然。15歲的我們，晴天。上體育課時，愛和老師頂嘴，趁老師不留意偷偷跑去打羽毛球，然後打到汗流浹背，滿面通紅。15歲的我們，冬天。手指凍得通紅。總該用TA的手包着TA的手，互相取暖。愛交換圍巾帶，交換大衣穿。15歲的我們，我們愛唱歌，愛抄歌詞，無論何時何地，想唱就唱，不理會別人。15歲的我們，我們愛在音樂課上換位子，幾個人擠在一起，説笑，談感情。15歲的我們，上課愛説話，愛把書疊得很高，然後趴在桌上呼呼大睡。15歲的我們，喜歡上課傳紙條，用筷子吃零食，把零食傳遍教室的每一角落。15歲的我們，喜歡在晚讀時看着書本唱歌。15歲的我們，喜歡晚自修下課時一羣人去操場散散步，聊聊天。15歲的我們，喜歡整天你追我趕地打鬧，別人説我們是瘋子，但只有我們知道，這就是我們追逐的快樂。15歲的我們，我們會聊誰和誰在一起了，誰和誰分手了，誰喜歡誰，可他卻不喜歡她。15歲的我們，喜歡在吃東西時你一口我一口地吃，即使不衞生。15歲的我們，喜歡互相捉弄，喜歡用便利貼寫“我是烏龜”貼別人背後。即使很老套。15歲的我們，喜歡互相扮情侶，喜歡買情侶裝，戴情侶的東西。即使很幼稚。15歲的我們，喜歡在考試時把答案寫在手指上，橡皮擦上。

我的十五歲作文4

常常在想，生命是怎樣宂長的一個過程。這一路太長，似水流年，我已經走上了青春過道，告別了懵懂無知的季節，踏上了青年的門檻。我十五歲了，但我絲毫沒有感受到花季的美好。取而代之的是一份孤。

十五歲，青年與成年的邊緣。但是有時還會問自己，到底是不是真的十五歲了。為什麼總是懷念着童年美好的事物。那記憶中的糖果，幾個女生們一起踢毽子，跳皮筋，哼着那被遺忘的歌謠。

我想找回那遺失了的叫做“曾經”的東西。曾經的快樂，曾經的理想，曾經的風景，曾經幻想着天馬行空的東西，曾經的紙飛機和蒲公英……許多值得我們懷念的東西都隨着我們慢慢長大在我們記憶中走遠。過往的美好像是坐了反方向的高速列車，逐漸消失了。

彼時我們三個形影不離，無話不談。可沒有人知道自己的明天會發生什麼事。時光漸行漸遠，温暖的太陽變成了經緯度，夏天來了，我們也混過了七年級的時光。暑假本應是玩的最瘋的時刻，而小C説她要走了。要去另外一個城市生活。我想，繁華的城市總比這個小縣城好。然後我們三個就這麼默默的走了一路。那是我們三個第一次這麼沉默。然後在第二天，我們含着淚送走了小C。回去的路上，小V説，那些青春有時候由不得我們。我不強辯。那一年的夏天，只剩下了我和小C。我在日記本上寫道：夏天來了，我們卻散了。

原以為小C走了，小V就是陪伴我的全部了。可是八年級小V也轉學走了。沒有任何預兆。我又偷偷地哭了一次。小C現在一個人。小V現在一個人。我也成了一個人。

十五歲，飛不出自己的天空。

十五歲，一切開始變得複雜。

十五歲，我得到了一份孤獨。

我的十五歲作文5

這一年，我15歲。

15歲的女孩，是趴在沙灘下的一枚小小的貝，我的心事很藍很寬。

15歲的女孩，是躲在大樹下的一棵嫩嫩的青草，我的夢想很高很綠。

我羨慕鳥，我幻想着飛翔。我要用飽滿的激情做我的翅膀，在夢想的天空中遨遊。

我羨慕風，我幻想着流浪，藍天白雲的大草原是我的夢想，我渴望背上木吉他，和羊羣一起奔跑在那綠色的大氈子上。

15歲，真是一個很浪漫的年齡。

我輕輕敲開青春的門。它發出咯吱咯吱的聲音，我不讓往事隨風飄逝，悄悄把它鎖進日記，鎖進我的心底，只是最深刻的愛才能將鎖開啟。

我向往着愛情，渴望着一份真摯的情感，一種成長的滋味，執着地等待那一份面紅心跳的感覺，哪怕會為它而受傷。

15歲，真是一個很純真的年齡。

我相信童話，守護着王子和公主那浪漫的結局。我在一本本小書中，我歡快地舞着，撒播着純真的希冀。

我喜歡童謠，喜歡在一個清亮的早晨，在青春的果園中，享受着陽光的親吻，高聲吟唱着童真的曲調，抖落着童真的花絮。

我喜歡手裏抱着的布偶熊，享受着她毛茸茸的質感，讓童趣的花在我心中開放。

15歲，真是一個充滿激情的年齡。

我想做一名詩人，用最浪漫的詩句抒發我最熱情的夢想，讓那有韻有味的節奏飛揚在我一張一合的脣齒間。

我想成為一名畫家，讓手中的畫筆舞出青春的旋律，用夢裝點我五彩的畫布。

我15歲，時而感傷、時而明快的心情。而青春的果實，則是讓我歡喜讓我憂的種子。

我的15歲……

我的十五歲作文6

我坐在陽光下，被一片金色包圍着。抬起頭，望望天，刺目的陽光瞬間粉碎了我的視線，在失去視力那幾秒，我突然想起好多事情。

要過十五歲的生日了，十五歲的我長大了，與以往的我有了不同的定義。

十五歲的我喜歡看電影，看看那些分分合合曲折的愛情，看着那些懵懵懂懂的複雜友情。

何嘗不想自己是那電影裏面的一個角色？管它主角，配角？喜劇，悲劇？至少在未知的結局之前，自己轟轟烈烈地過着。

生活不是電影，日子沒有劇本，現實更沒有重拍鍵。錯了就錯了，只能説明那註定的不是自己擁有的能力，又何必刻意去強求些什麼呢？那沒有多少意義。乾脆灑脱地讓它順其自然。“是自己的遲早會來的。”我對十五歲的我説。耳邊迴盪起了濟公所説的：“命裏有時終須有，命裏無時莫強求。”

十五歲的我不想要讀書。從小父母就為我下了定義：你一定要好好讀書，但同時也有人給我灌輸：讀書苦，讀書累，讀書還要交學費的思想。那時我高舉“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的旗幟，努力學習。十五歲的我思想轉變，不想讀書，因為我認為讀書枯燥無味。席慕容説：“16歲的花只開一季。”十五歲的花也只開一季，我心裏説道。讀書是十五歲的我不可推卸的責任。讀書就像這長長的人生，要靠自己拼搏創造精彩！

誰説“誰把往事思量，笑時淚伴行”？我不就很高興嗎？因為我認識到十五歲的我長大了！“長大是什麼，長大是我們不再盲目去愛，去崇拜，長大是我們終於學會把目光從遠處的天際收回，投向踏實的地面。”這句話太觸動我的心絃了。曾經我們以為的愛情、以為的執着、以為的夢想、以為的一切，在長大之後都會變得不同……

我的十五歲作文7

十五歲的我處在生命中最叛逆的時刻，或感傷，或興奮。像很多青春期的孩子一樣，也想過離家出走，想過逃學，但終被現實的殘酷打敗。青春，一個在茫茫詞海中不起眼的詞語，但它卻是一個人的生命中最寶貴的時刻，

如果問一個已過花甲之年的人最想回到什麼時候，那一定會是青春。所以，十五歲的我，青春無悔！

我現在已經是一名九年級的學生了，回顧八年學習生涯，最難忘的還是國小一年級，那時候的我們什麼也不懂，對課堂上的一切都很新奇，我常常被課本上美麗的圖畫所吸引，總想着這些圖畫是不是用魔法變出來的。現在想想我當初的想法好像很幼稚，但那時的我們卻是最天真無邪的。

八年學習生活使我交到了許多朋友，或許曾經被友情傷過，或許曾對友情絕望，但總會出現一個讓你重新對友情充滿希望的人，因為朋友就是這樣，需要相互包容，相互關心，友誼才會天長地久。沒有朋友的人是孤獨的，如果你沒有朋友，那你就會缺少一種友誼所帶來的特殊的温暖。

在這期間，我曾經在老師和同學面前出過醜，那時的我變得自卑起來，總覺得在同學和老師的面前抬不起頭來，但現在的我卻能將這件事講給我現在的朋友聽，和他們一起大笑，這樣的我才是自信的我。

十五歲的我，有很多缺點，或許會讓你看不慣，但這就是我，一個無所顧慮，不虛偽的我。所以，我的青春永不言悔！

我的十五歲作文8

我想靜靜的迎接和等待09年第一屢陽光的到來，雙手合十默默許下新年的願望。 迴轉過身，感歎08年的悄然離去，拾起那些泛黃的記憶，那些片片剪影在眼前浮現國小生作文，木然發現那些片段已經悄悄住進我的心裏。 我一直跟隨着自己的足跡，深怕尋不回來時的路，一不小心迷失了自己。

你相信永遠嗎？如果不信，便是從未年輕過。年幼的我們伸出稚嫩的手指，拉拉勾一起喊我們永遠是好朋友！清脆的笑聲響徹耳邊，童年斑駁的記憶遺留了這些美好！

四季不停地交換，時間不休的遊走，原來朝朝暮暮的歲月每年有天也會交換天涯海角。輪的印記見證了青澀的過往，撫平了成年的稜角，而所謂的永遠不過是青春美好的`奢望。那些信念在不知不覺中變得遙遠，褶皺裏的歲月漫過了誰的容顏？婆娑的眼淚望斷了誰的滄海桑田？

年復一年，上一年的最後一秒在沉睡，這一年嶄新的一刻神志清醒，思緒雜亂無章。

在不知不覺中的歲月中，我又長大了一歲，這意味着我要承受和接受的更多，在我斑斕的世界裏，我應該慢慢長大，慢慢走向成熟，成熟對於我來説似乎從未體驗過，但是，現在十五歲的我應該一點點的去體會，十五歲的我，現在正站在抉擇我命運轉折一刻的九年級點上，我更應該早點成熟。

十年的求學之路，我的童年，我的少年，不就是為今天而作鋪墊的嗎？如今到了一個驛站，我更應該為我的理想邁出艱難的一大步。

不管前面有山溝，有陡坡，我都應該挺起胸膛，抬起頭，勇往直前的走下去，沒有體會過怎麼能知道成功的辛苦，所以我想真正的體會，就算我失敗了也無愧我心，畢竟我為自己努力過。

我的十五歲作文9

在這充滿朝氣的十五歲裏，我充分的體會到人生的酸甜苦辣。它就像五線譜上的休止符，能奏出歡樂的，也能奏出悲傷的

十五歲的我，將面臨人生的第一個轉折點——會考。離6月10日僅僅只剩下57天了，同學們的虛席氣氛一天比一天緊張了，在這和諧的大家庭裏，感受到同學們為一個共同的目標一起奮鬥着，這樣的快樂永遠也無法忘記，一種在緊張之下的快樂，一中是同學們製造的但卻無聲無息的快樂。

不久之前，同學們紛紛來校參加晚自習，晚上住在宿舍裏，同學們互幫互助，齊樂融融，同學們也不由的把它當作第二個家。晚上值班同學叫熄燈時，在一宿舍偶爾還乘機開起了“卧談會”，經過“卧談會”同學們的有一又增添了一大截，有時談的激動被老師抓了也在所不惜。

十五歲的年華，有甜也有苦

在下雨天時，常常一人再陽台上思索着：兩個月後，同學們分離的那一刻齊，就不知再次相見是何時了。也許那時大家都有所作為；也許那時大家都已為人父母了；也許那時我們都已白髮蒼蒼；也4再見是已認不出對方了；也許同學們各奔西東，會聯絡的也許只有好朋友，多麼希望在不久的將來我門又是同學，永遠沒有傷感的離別。

十五歲的年華有天也有苦，當你快樂是有朋友與你一起分享；當你孤單時，有朋友陪伴你；當你失望時有朋友鼓勵你；當你傷心是有朋友安慰你；十五歲的年華是我一段美好的回憶。

十五歲這一年，我經歷了豐富多彩的九年級生活：有苦有甜，有喜有悲；有成功的歡樂；也有失敗的淚水；有友誼的温暖；也有師恩的燭照；有青春的飛揚；也有好詩的夢幻

我的十五歲作文10

“我不是説我是卓越的，但是我與眾不同。上帝是用模型造人的，塑造了我以後，他就把那個模型搗碎了。”這是盧梭的話。

很少人敢説自己天身麗質，聰慧過人，只不過，具有自己獨特的個性而已。

人，不是十全十美的。

有時我像一片無助的落葉，漫無目的的隨風飄飛；有時我像一株缺了水的水仙，垂頭喪氣；有時我為了得到微小的報酬，不惜耗盡我所有精力去爭取，但到頭來，一切都是徒勞。

十五歲，同齡的人難道都是這種心境嗎？

十五歲，迷離織成了紗簾，織成了心靈的綠意。

十五歲，曙光摻和着青草淡淡的清香昇華詩意。

盼望跨入花季去尋求花的芳香，希望早日感受雨季，感受那似春雨般柔情的扶摸。

真實的十五歲，用成長的心曲向我傾訴：生活除了鮮花與歡笑，更多的是荊棘與煩惱，也許，你獨特的個性讓人百般看不慣，可自己終究是自己，不容修飾，更不容偽裝。

沒有多少值得留戀，心田中萌發對未來的驚喜，人的一生迂迴曲折，才讓他人知道他一生的瑰麗。十五歲的心意該是這個樣吧！

曲線一向比直線美？是因為它是轉折的，不是簡單的，它富有流動的韻味，是因為它的變化無窮引導眼睛的追逐，因而引起多元的思考。看，十五歲的頭腦已經“長大”！

似乎每個人的幻想歲月，都在這迷離的十五歲中消耗，慢慢領會這個屬於我的十五歲，靜想着過往的十四個春秋，心情的開朗能包容整個宇宙，還有什麼能擊倒此刻的十五歲靈魂。

成才者芸芸紛出，不過十五歲的面孔稜角分明。

迷離的幻想是十五歲的！

追求人生是美麗的！

我的十五歲作文11

我的世界與別人不太相同。

當別人還深陷在作業的泥沼中時，我已經在讀課外書或做拓展，同學們聽到我完成作業的時間時，總是像看怪物一樣盯着我，其實，我也是這麼看他們的，我始終無法理解，他們為什麼要寫那麼長時間。

記得國小時，大家就説我知道的很多，我總是莫名奇妙，那些知識在我看來不過是常識而已，我只是平時多看了幾本課外書罷了。

我總是很閒，游泳成了消磨時間的好方法。的確，閒着也是閒着。在游泳池裏我喜歡一圈一圈地游來游去，大家説我愛運動，其實，我只是閒不住罷了。

似乎我這些優點是無意中獲得的，真的是這樣嗎？不是。

這一切，都源於我的一個習慣：充分利用時間。從國小起，我回家第一件事是寫作業，只有寫完了，才會去玩耍，久而久之，我養成了習慣。我真的寫作業比別人快嗎？也並非如此。後來才知道，同學們大多一邊寫作業，一邊玩手機、吃零食、聽音樂，他們的時間就是這樣偷偷溜走的。

當同學們還在磨洋工時，我已經完成了作業，剩下的一個多小時我便可以自由支配，有了這麼長的時間，我兩個晚上可以看完一本五百多頁的書，必考名著我可以顛來倒去讀七八遍，可以説，我的課外知識基本來自這每晚的一個多小時。同樣一個晚上，我過得就比多數同學充實。

我始終相信，我不能改變時間的長度，但可改變它的寬度，我可以盡力讓每一分每一秒變得更加有意義。

我的十五歲作文12

人生之路漫漫，平淡得像一壺茶，品之卻芳香四溢，回味無窮；美妙得像一首歌，聽之卻跌宕起伏，變換多端；人生之路漫漫，當我回首，卻是最鐘意，最多姿的十五歲——我的苦樂年華。

十五歲，意味着什麼，意味着人生的重要旅程，意味着人生的調味瓶，就是——加一點冒險，加一點想念，幸福的滋味我調味，好讓自己刺激味蕾酸酸甜甜我做主。

伴隨着十五歲，我的人生也一點一點寫下難忘的一頁，一點一點地增添色彩。

十五歲，九年級的生活

九年級，我在友誼之橋上，撒下美麗的花朵，在友誼之橋上撒下淚水，在書本的專欄上，滴下辛苦的汗水；在書本的專欄上，留下成長的筆跡。

九年級，為人生的第一戰場，大家都埋頭苦讀着，奮力一搏的光榮，但卻難免有累的時候，累了，倦了，你永遠是我的最佳聽眾，温暖的懷抱，朋友無微不至，你給的建議總是超級有用，很少説謝謝，但我愛你就像你愛我，朋友的關懷，猶如一泉清水湧入心田，甘甜可口，多麼甜呀！但是，再夜深人靜，人人進入甜蜜夢鄉之時，一個人坐在窗前，有蟲子的伴奏，一個人苦讀，就算眼皮兒怎麼重，像磁鐵般吸引，也要吸收書本的汁來拿上書寫這倦意。

今天，我在考場上，卻回想起以前的考試，失敗過，成功過，歡笑過，悲傷過能坐在考場上，揮舞着我的神筆，多虧了老師的傳授。

十五歲，我的夢想飛揚，青春翱翔，綻放。十五歲，我的笑容燦爛，我的煩惱成長。

十五歲，我的苦樂年華。但正因這苦樂年華，我調味，它像茶葉，浸泡在水中，散發香味；它像音符，跳躍在歌譜上，奏起美妙的歌；十五歲，五顏六色的彩筆，勾勒出美侖美奐的畫。

我的十五歲作文13

走過風霜，在十五歲的天空下，我們活得瀟瀟灑灑。——題記

十五歲的天空有雨

如箭般的衝刺，最終還是比鈴聲慢了一點點，無奈地站在門邊，透過窗户，看着裏面，只好數着手指頭消磨時間。等到坐在教室裏面，時針已飛了一圈，只看見老師在黑板上畫的白線，偶爾有一兩張紙團滾到腳邊，記錄着一點點新奇的語言。有時不小心被發現，灰溜溜地被留到十二點……又或者，考卷不長眼，記錄的分數比及格少一點，回家只好和電腦説再見……如果每一件不好的事都算一個雨點，那麼，十五歲的天空的確有時陰雨綿綿……

十五歲的天空彩虹

雨天過後，我們依然會與彩虹相見。有時候，幸福的確會靈驗。“×××同學獲得福州市數學競賽一等獎！”在同學的驚歎間，故作沉穩地走到老師面前，看似不在乎，其實心中比蜜還甜。騎車恨不得再快一點，直接飛到家裏面，一路上看什麼都順眼，被樹葉砸到也認為是它向我祝賀，正好是週末，整整兩天，無憂無慮地與電腦纏綿……十五歲的天空，其實我更喜歡彩虹……

十五歲的天空藍天

不論是陰雨綿綿還是彩虹出現，十五歲的天空依然總是藍天白雲，不會被改變，只是更美麗豐富一點。每一滴雨點，更多的是考驗，讓我們把心磨得更堅忍。第一片彩虹，最終都會消失不見，告訴我們榮耀不會久遠，把眼光放在地平線，一直向前。十五歲的我們，擁有的是整個藍天。走過風霜，在十五歲的天空下，我們活的瀟瀟灑灑……

十五歲，我的苦樂年華，就是在藍天下磨鍊，起飛，一直到永遠……

我的十五歲作文14

時間過得很快，不知不覺我也快十五歲了，每當看到弟弟背起小書包開開心心上學，下午從學校走回到家，我總能想起小時候的我，那時的我很幼稚，放學了，也不早早回家，總是在路上和好朋友聊聊天，説説話，磨蹭很久才慢悠悠地走回家，一回到家，放下小書包，便要接受媽媽的叨叨，有時候我都覺得她要不去做銷售真可惜了這口才。

雖然有時候很煩，但我知道她都是為我好，擔心我。因此，我其實挺喜歡她叨叨的，聽她談天説地，聽她聊聊別人家的事，特別有趣，真的。

我知道有很多像我一般大的孩子，很煩媽媽老是説你，我小時候也經常這樣，但是有一回，我放學貪玩在外面磨蹭許久還不回家，我記得當時五點多鐘了，一回到家，便又被媽媽抓過去審問，問東問西。

當時的我覺得很煩，回答的語氣很不耐煩，媽媽一看更生氣了，直接丟下我不管，去做飯了。那一頓飯吃的很艱苦，飯桌上，沒了以前的歡聲笑語，只有筷子碰到碗發出的聲音，我低頭吃着飯，三下五除二就吃完了，沒吃什麼菜，他們也沒説什麼，我回屋了。到了晚上，我躲在房間裏寫完作業出來了，媽媽還是沒和我説話，心底忽然飄起一絲不安的情緒，有點難受，整個屋子宛如圖書館那般安靜，爸爸媽媽都在房間裏，我看着空蕩蕩的客廳，心裏空空的，我覺得很對不起媽媽，想了一會兒。我走向爸爸媽媽的房間卻在門外聽到他們爭吵的聲音，媽媽在質問爸爸為什麼不給我夾菜，為什麼不叫我留下來多吃一點……

其實，他們有時候雖然常常説你，但是我想，他們一定比你更着急，他們的愛藏在了，平時對你的一舉一動裏。

我的十五歲作文15

渾渾噩噩地度過了十幾年，褪去童年的青澀，我已邁入了我的國中生涯。於是，我開始思考我的人生。

當我面對“人生”這個詞時，不禁思緒梗塞，啞口無言，我的人生是什麼？長大以後幹什麼？我的未來會怎樣？這是個謎團，只有發奮圖強，才會實現那些遙不可及的夢想。

我曾聽説過這樣一句話：每天早上醒來時，我們可以有兩個簡單的選擇，一是回頭去睡，繼續做夢，二是起身去追逐夢想，選擇權在自己手上。是的，命運是由自己掌握的；別人無法幫助你什麼，只能靠自己的努力去拼搏，才有機會獲勝。

我們總是在“現在”中浪費時間，卻總是後悔當初浪費時間，無法合理的利用好時間做好每一件事情，總是自欺欺人地説：、還有下次。但還有多少個下次呢？同樣的流水，我們無法觸摸兩次，因為逝去的已不再來。我不禁感到悲哀，當一個人每天只知道歎息時，那麼，他還剩下些什麼？

要為以後的人生做美麗的鋪墊，與從小養成的各種習慣是密不可分的。習慣若不是最好的僕人，它便是最壞的主人。這句話講得十分有道理。是的，有時候我們會養成一種習慣，這種習慣也許讓你錦上添花，也許會是火上澆油。如果自己沒有自制力，沒有好的習慣，那麼，怎麼向成功踏進呢？

要有更完美的人生，除了善於合理利用時間及養成良好的習慣外，還有很多值得我們去努力的地方，要不然怎麼説“人外有人，天外有天”呢？生活中值得我們去留意的細節很多很多，那都會豐富你的閲歷，增加經驗。所以，善於觀察也是成功道路上的一塊鋪墊石。

十五歲，我開始思考我的未來，如何給自己一個交代，如何向生我養我的父母一個完美的答覆？