美麗的彩虹國小作文(12篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的美麗的彩虹國小作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

美麗的彩虹國小作文1

你看過彩虹嗎？每逢下雨過後，太陽露臉時，彩虹就像一位神祕的貴客，往往匆匆的來又匆匆的走，雖然只是短短的時間，還是讓許多人忍不住拿起相機，拍照留念。

你知道彩虹是怎麼形成的嗎？彩虹形成的原因是因為陽光進入水滴折射之後散射而形成的，每當下過雨後，天際劃過一道彩虹，總是吸引着大家的目光，讓人忍不住發出讚歎。彩虹常帶給大家許多不同的感受，例如：當你傷心難過的時候，彩虹就像你的心理醫師，幫助你緩和一下情緒；當情侶出去約會時，彩虹就像是愛情的象徵，讓看到的情侶在彩虹下許下“此情不渝”的誓言，每個人的心中都有一座屬於自己的彩虹，時時讓自己心情舒暢，忘掉一切的煩惱。

下雨過後， 天空上的彩虹，彷彿一位仙女，正對着我們微笑，遇到不愉快的事情時，心中的彩虹，彷彿是我們的母親，正安撫的我們的心靈。天上的彩虹，每每讓路過的行人駐 足凝視，像是在欣賞一幅美麗的畫，為天空增添了不少色彩。心房中的彩虹，開啟了我們封閉的心，讓我們能看到更遠的天空。在我心中屬於我的彩虹，是我的媽媽，她無怨無悔的撫養我長大，臉上的皺紋增多了，手上都長繭了，但還是一句怨言都沒有。當我難過時，她是我的心靈支柱，當我遇到事情時，她也是我談心的好對象，我也要努力學習，將來做個有用的人，當媽媽的彩虹。

不論是天上的彩虹，還是心中的彩虹，我都喜歡，他們都讓我心情舒暢，都令我心情愉快，像是路過的過客，雖然匆匆的來，又匆匆的離去，但卻永遠駐足在人們的心裏。

美麗的彩虹國小作文2

20xx年8月8日下午4點半左右，出現了一道美麗的彩虹，從天的那一頭跨越到這一頭，簡直是美麗無比。

我在去游泳館的路上，偶然間看到了這個奇觀，美麗的彩虹變成了一座彩虹橋，像書中所説的一樣，真有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色，紅、黃、藍三原色最為明顯，彩虹在藍天白雲的襯托下，顯得格外美麗耀眼，格外清晰，我看到這裏，飛奔回家，拿來照相機拚命得照了起來，當我把彩虹照下來時，發現彩虹漸漸消失了，我想誰要是能留念這美麗的彩虹，那該多好啊！

不經風雨怎能見彩虹，若想把彩虹留住，只有經一番風雨。是啊！不正是這樣嗎？彩虹雖然消失了，可是，我心裏的那一道彩虹是永遠也消失不了的，彩虹的樣子已經在我的心中永遠存在，彩虹一樣的意志也在我的心中生根發芽了，想得到美麗的彩虹必須要經受磨練，想到這裏我似乎又看到一條比那一條更加美麗，更加耀眼的彩虹。

在彩虹消失之際，我看到了，彩虹由原來的七色化為三色，但我發現抬頭看彩虹的人並不多，他（她）們真的很不懂得欣賞自然界給我們帶來的美，走着走着，我撿到了一元錢，我想我今天看到了彩虹，撿到了一元錢，也許是上天有意，也許是上天無意，這幾天，我的手爛了，本來是要和弟弟一塊去游泳的，可是怕發炎，就沒有去，如果，我的手沒破，那豈不是看不到彩虹，也撿不到錢了。這也許是巧合罷了。如果不是巧合，那又會是什麼呢？我激動的總想抓住那像彩虹一樣的思絮……

美麗的彩虹國小作文3

一天，下雨後，一道彩虹出現在天空中，幾個玩耍的孩子看見了彩虹就誇到：“估計世界上最美麗的就是彩虹了。”彩虹聽了很驕傲，連太陽公公也瞧不起了。 一隻小鳥飛過來對彩虹説：“不要太驕傲。”彩虹聽了很生氣的説：“不就是我比你長得好看，你羨慕我嗎？”正好又有幾個人看見了彩虹並誇她美麗。不誇不要緊，這下彩虹更驕傲了。小鳥生氣的離開了。

這時，一個斷了線的風箏聽見了彩虹和小鳥的對話，也説小鳥説得對。風箏確定完自己的觀點就被一陣風颳走了。彩虹看見一隻蜜蜂。有嘲笑蜜蜂説她很難看，連看蜜蜂都不想看。從此以後大家都願意和彩虹玩。

彩虹到不以為然的想着：不和我玩，就不和我玩，有什麼了不起。一次，太陽公公幫住一片花園讓花園裏的花開了。白雲看見了太陽公公幫助花園裏的花開了的過程就誇太陽公公；"説太陽公公是最美的。”彩虹正好路過又聽到花園的小主人誇太陽公公美麗。彩虹聽了更生氣了。烏雲來了，他對彩虹説：“只有心裏美，才算美。”彩虹恍然大悟。他連忙道謝説：“謝謝你，要不是你我還執迷不悟呢！”從此彩虹改掉了以前的壞毛病。彩虹從此很樂於助人，大家都和她玩。同學們你們可不要驕傲，你要是驕傲了就快點改吧！這樣你還是個好孩子！

美麗的彩虹國小作文4

你也許見過天上的彩虹，可你見過水麪上的彩虹嗎？昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。我在涼都宮不遠處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠遠望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”説完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時，我已經等不及了，“咚咚咚”地衝進噴泉裏邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發出不同的聲音，有的 發出細聲細氣的“啪啪”聲，還有的發出“嘩啦啦”的聲音……在噴泉中，我們追逐着、玩耍着、嬉鬧着，水珠不時灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時候，有一顆調皮的小露珠跑進了我的嘴裏，涼涼的、甜甜的。當我回過頭來時，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什麼時候出現在水面上，大家歡呼着，水霧中的我們喊着：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿着一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，漂亮極了！我腦子這時一片空白，只想着一個問題：為什麼彩虹會在再現在噴泉中，而不在天空中呢？後來知道原來噴泉在噴灑的時候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當大陽照射在這些懸浮着的水蒸氣上時就會產生折射，出現那美麗的彩虹。彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽我這樣一説你們應該明白了吧！

美麗的`彩虹國小作文5

彩虹十分美麗，像一座彎彎的橋，從這邊的樹林，一直通到那邊的草地上；又像一個大拱門，在歡迎我們似的。

過了一會，突然又出現了一條模糊的彩虹，我們很驚訝！怎麼可能出現兩條彩虹呢？我們又定睛一看，的確是兩條彩虹！那兩條彩虹就像兩條龍在天空中張牙舞爪地自由飛翔，又像兩顆流星落到了地上。

彩虹的顏色十分鮮豔，有七種顏色組成，分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。這些顏色中赤色和橙色的光最強了。

彩虹像一座半圓形的橋。有時在大海、河流、湖泊、小溪旁出現的彩虹再加上水中倒映着的彩虹，合起來形成了一個大圓，一個讓水和陸地相連的大圓，讓魚在地上走，讓人在水中游，那時的世界多麼美好呀！

彩虹是怎樣形成的呢？彩虹是一種自然現象，是由於陽光射到空氣的水滴裏，發生光的反射和折射造成的。有時候我們會見到兩條彩虹同時出現，在平常的彩虹外邊出現同心、但較暗的副虹（又稱霓）。副虹是陽光在水滴中經兩次反射而成。空氣裏水滴的大小，決定了彩虹的色彩鮮豔程度和寬窄。空氣中的水滴大，虹就鮮豔，也比較窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比較寬。我們面對着太陽的方向是看不到彩虹的，只有背對太陽的方向才能看到。彩虹的明顯程度，取決於空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。

知道彩虹的“虹”為什麼是蟲字旁呢？因為在古代，人們還不知道彩虹和水滴有關，認為彩虹是一條飲用雨滴的蟲，所以取用蟲字旁。

彩虹不僅美麗，而且很奇特，我喜歡彩虹。

美麗的彩虹國小作文6

在美麗的彩虹山谷中，住着一羣可愛的動物，他們同其他地方的動物可不一樣，他們有想法，分善與惡，美與醜，更奇妙的是他們擁有一顆天使一樣的的心。

鼠美美、鼠妙妙、鼠奇奇是三兄妹，他們快樂的生活在彩虹森林裏。這天早上，他們住的房子上面出現了一條美麗的彩虹，在藍天的映襯下，就像一座搭在河上的彎彎的小橋。

鼠美美説：“快把彩虹拉下來，要不然一會兒就消失了。”

鼠妙妙説：“就是，那多可惜呀！”

鼠奇奇説：“沒錯，好東西是不能浪費的，再説了，那彎彎的彩虹就像我昨天吃的棒棒糖是的！”

三兄妹點點頭，爬上房頂，把彩虹拉進了一口大桶裏。可是做什麼好呢？正當大家一籌莫展的時候，鼠妙妙和鼠美美想起了棒棒糖，相視一笑，鼠奇奇也明白了。

“加點牛奶。”鼠美美説。

“加點糖。”鼠妙妙説。

“加點果汁。”鼠奇奇説。

“拌一拌。”鼠美美説。

“用根兒小木棍。”鼠妙妙説。

“拉出來。”鼠奇奇説。

大家齊心協力，不一會兒就做了許多彩虹棒棒糖，大家分了分走向大街給卡卡兔家門上插上一根，給蹦蹦猴家門上插上一根……不巧，插到最後一家時，棒棒糖卻沒了，於是他們便在自家門口上插了一根小木棒。

“大家問的時候就説我們吃了。”

“嗯，很好看。”

“甜甜的。”……

美麗的彩虹國小作文7

當2008年汶川大地震的傷口還沒有完全恢復，一場突發而來的玉樹大地震又一次喚醒了人們的沉痛回憶。2010年4月14日早七點零九分，七點一級的強大地震突如其來，許多人還沒有意識過來，就已被無聲的掩埋在廢墟之中。

昔日的美好家園，如今已變成廢墟一片，曾經是如此美麗的回憶，在那一刻，留下的只有灰濛濛的一片。

但是，偉大的中華民族站起來了！賽跑，和死神一起爭分奪秒；救援，成就一個又一個的生命奇蹟！

和時間賽跑，雙手挖出的“救援速度'。用手挖，用肩扛，戰士們愣是靠着自己的雙手，拯救出來瞭如此多的鮮活生命！看啊，那沾滿着泥土的雙手，已經滿是傷痕，但是，戰士們卻毫不在意，仍舊將手作為工具，不知疲倦的挖着，刨着···彷彿災區人民就是他們的全部。

玉樹的色彩，奉獻的彩虹。看，解放軍的顏色是綠的，那是救援的顏色；醫護人員的顏色是白色的，那是生命的顏色；志願者的顏色是彩色的，那時幫助的顏色······各種顏色匯聚在一起，就匯成了一道最美麗的彩虹！

一方有難，八方支援。這句話説的一點也不錯，中國是一個大家庭，我們都是兄弟姐妹，玉樹受傷了，於是，所有的兄弟姐妹們都來幫助。這是大愛的集結，這是力量的永恆！我相信，有愛就會有奇蹟！

地震無情，人間有愛，玉樹，我們永遠在一起！

美麗的彩虹國小作文8

望着雨嘩啦嘩啦的下着，逐步的，陽光透過雲層，雨滴愈來愈細微，跟着陽光的照射，雨水漸漸的消逝而去。轉眼間，雨後初霽，下過雨後的室外，空氣變得清新自然，天空的那端，有一座美麗的彩虹橋，遠遠的與我相望，彩虹是多麼的豔麗耀眼，伴跟着七五顏六色澤，高高的懸掛在天邊。

從小，我獨愛的，就是彩虹，每逢下過雨後的時間，我總是等待想目擊那七彩的絢爛光景，小時候，我總覺得彩虹是通往天界的一座天橋，就像在希臘神話中，彩虹是交流天上與人世的使者，但，我長大後，就瞭解彩虹的發生，是氣候中的一種光學現象，每逢我看到彩虹，由於它美麗的顏色，總使人充溢許多夸姣的回想。

彩虹，這一道顏色繽紛的七彩天橋，帶給人們很多的歡喜，它儘管總是遠遠高掛在天邊，但，在雨後初霽的時間，只需咱們用愉快的心境，細細的去調查，就會發現彩虹的美好之處，它，引發咱們的夢想，帶給人們充溢絢爛的夢境現象，彩虹，並不是通往天國的彩橋，而是帶給人們高興回想的五顏六色通道。

彩虹引起了咱們多少美好的遙想，但，卻有點少縱即逝，假如不好好的掌握欣賞的時間，就無法欣賞到它最顏色繽紛的時間，就由於得而不易，咱們才會更去愛惜這美麗的現象，留下夢境般的七彩回想。

美麗的彩虹國小作文9

彩虹，對人們來説是美麗、是漂亮的化身，彩虹也具有讓人心境愉悦的功用，由於看到美麗的景象，心境天然放鬆，天然能高興起來，所以彩虹是美麗的存在，是宜人的景象。

回憶中，第一次發現彩虹的呈現，是在一個亮堂的早晨，才踏出房門，透過落地窗向外看，就看到一道有如圖像般，美麗存在的七彩半圓，橫跨在眼前，那有如夢境般美麗的情形，至今我無法忘記。

看 到彩虹的那個瞬間，心境情不自禁的放鬆了！有一次，全家出遊，車子在高速公路上奔跑良久，車內的我逐漸感到不耐煩，無聊的我情緒也越來越浮躁，車內空氣劍拔弩張，就在我想出言不訓的回嘴時，看到擋風玻璃外的景緻，一邊是廣闊的大海，一邊是蒼翠的山林，美麗的景象躍然眼前，也就在前方山水相連處，有一道半圓 形的彩虹橫跨其間，脾氣瞬間平復，想説出口的話，也由於美麗的風景而遺忘了！

彩虹除了具有美麗的顏色，帶給我們顏色的饗宴，可是這僅僅表面的含義，內在卻完全不一樣，彩虹讓我有機會停下來，看看身邊的一景一物，讓我能再次考慮自己的所作所為，是一個從另一個視點看工作的關鍵，是新的開端、 新的視界。讓我體會到，萬事萬物不是隻需一個意涵，平淡無奇中，只需情願細細體會就能看到不同的內容。

彩虹雖然僅僅天然現象，沒有實質上的協助，卻能撫慰許多哀痛、傷心的心境，我想能以新視點看工作是彩虹帶給我最大的含義。

美麗的彩虹國小作文10

雨後初霽，悠遠天邊呈現一道七彩繽紛的豔麗彩虹，每一個色彩就像一位小精靈，在湛藍的天空輕捷的跳舞；小精靈手舞足蹈，從天空的這端沿着拱橋跳到那端，招引觀眾的雙眼緊緊盯着，一刻也不願脱離。

彩虹像一座七彩的溜滑梯，小朋友們在溜滑梯上，玩得不亦樂乎，從互不知道變成了好朋友。

每個人的心中也都該有一道彩虹，它就像一座橋樑，連繫人與人之間的愛情，拉近彼此的間隔，樹立傑出的關係，它是使咱們心靈相通、永久存在的橋樑。

豔麗奪目的彩虹，呈現的時間總是時間短、帶着夢境氣味，雖然霎那間就煙消雲散、無影無蹤，但這樣的時間短之美，就算支付再多的價值只為驚鴻一瞥，也不虛此行。繽紛的彩虹對咱們來説，是可遇而不可求，這告訴咱們應該愛惜各樣的時間短之美。所以咱們要掌握周圍夸姣的人、事、物，避免所有夸姣的事物在彈指之間消逝，讓 “剎那間成為永恆”。面對如詩如畫的彩虹就感覺如置身畫中；湛藍的天空、豔麗的彩紅、碧綠的草原，已浮現在我的腦海，彩虹美麗的倩影，深深刻印在我的心中。

每當我看到耀眼的彩虹，就會想着瑰麗彩虹的另一端有什麼？或許是一位忽隱忽現的浪漫仙子；或許是活蹦亂跳的小精靈；或許是一個充溢歡笑的小國家。可是，每次我看見彩虹就覺得它在對我淺笑，我也淺笑着，以天使鑽石般燦爛的笑臉等待，等待一次又一次美麗的邂逅。

美麗的彩虹國小作文11

去年暑假，我回老家探望爺爺、奶奶。回到老家的第二天，天氣很不錯，我就和哥哥、表姐一起到外面玩。

我們從午後一直玩到傍晚。正當我們玩得起勁時，天空卻不知什麼時候蹦出了幾塊烏雲。緊接着，烏雲越來越多，越來越密，相互擠壓着。不一會兒，烏雲覆蓋了天空，大地霎時陰沉了下來。俗話説：六月天，孩子臉，説變就變。真沒錯。

我們還沒有來得及跑回家，豆大的雨珠從天而降，毫不留情地打在我們身上。我們只好冒着大雨跑回了家。

雨來得快，去得也快。不久，雨停了。我打開窗户，清新的空氣向我迎面撲來，感覺好清爽，舒服極了！一抬頭，我看見一條彩色的綢緞，懸掛在空中。我仔細一看，啊！原來是一道美麗的彩虹！我從來沒有見過這麼優美，又這麼奇麗的彩虹。它和書中介紹的一樣，有着七種色彩，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。它像一座彩色的拱橋橫跨在空中。我被那道美麗的彩虹深深地迷住了。這時，爸爸不知什麼時候來到我的身邊，意味深長地説：“我們的生活就像這道雨後的彩虹，總得經歷風雨，風雨越大，彩虹煥發的光彩也就越大……”我若有所思地點了點頭。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹？我更加陶醉於這道亮麗的風景線上了。

過了一會兒，彩虹模糊了，慢慢地消失了。我回想那道絢麗多彩的彩虹，感到絲絲的懷念。那道美麗的彩虹雖然消失了，但它會永遠留在我心中。

美麗的彩虹國小作文12

還記得那年秋天，我們肩並着肩，大步向前走，沒有怨恨，也沒有留戀；有的只是一片歡聲笑語和純潔的心，還有——天空上那條美麗的彩虹。

樹林裏，我們的歡笑聲，伴隨着羣鳥的歌唱聲，腳下是滿地的落葉，我們的笑容，被枯樹見證，被鳥兒欣賞，被彩虹映照。只是周圍的一切是黃色，沒有那温馨的綠色，也沒有那火熱的紅色，更沒有純潔的白色。但我們還是開心地笑着，大步地往前走，因為在那前面，也許就是那綠色、紅色或者白色。

甩開那些不愉快，忘記那些負擔，現在，我們是自由自在的；現在，讓我們敞開心扉，和大自然交談；現在，讓我們望着天空，告訴世界我們不再是小孩。

我們打鬧，我們唱歌，都被印在了這片樹林中。但這只是能在樹林中所看見的。於是，拿起相機，讓這畫面永久地保存了下來。

那天上的彩虹，依然留着我們的身影，她也不願意讓這幅快樂的畫面消失，畢竟以後，將會有更大的艱難等着這羣孩子——這是彩虹所認為的。

真希望時間能靜止，就在這快樂的時候讓時間靜止。罷了，天空依然是藍色的，它不會為了我們而變白；時間依然會行走，它也不會為了我們而停留。

所以，就讓這幅畫面永久保存下來吧——有一羣孩子，一片黃色的樹林，天空上，還有一條美麗的彩虹。