以感動為話題的作文(合集15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的以感動為話題的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以感動為話題的作文1

譬如看見一隻鳥尕，在我的窗台上跳躍顧盼，抖動漂亮的羽毛，衝我叫了那麼一聲甚至半聲，爾後又匆匆飛走；譬如看見一個朋友久違的眼神和手勢，看見一顆滾動在草尖上的露珠，在被風摔碎前的最後一次閃耀；譬如看見一隻螞蟻，抬着蜜蜂，在大地上緩緩前進時表現出來的那種小心謹慎與莊嚴穆心。

大自然總是給我們持久的感動；想一想，一朵花因什麼而綻放芳香，一株草，因什麼而搖曳生姿，一尾魚因什麼而躍出水面？

中華民族總是給我們持久的感動：想一想，邊疆戰士因什麼堅守邊疆，醫護人員因什麼而逆行，志願者又因什麼而不求回報？

世間動物總是給我們持久的感動：懷孕的羚羊，為何下跪求生；討來水的牛，為何自己不喝；抑制蜘蛛，為何網如此破，仍堅持織網？

友誼之情總是給我們持久的感動：一個人為何費盡心力幫助朋友，劉白兩人為何不顧多困難，也堅持聯繫；所謂友誼，又為何能讓人感動？

堅韌之心總是給我們帶來持久的感動：一念通天，神魔無懼，又是哪來的勇敢？即使一無所有，也可以至少可以肆意如風；就算無路可退，也不畏向前。

國之風範總是給我們帶來持久的感動：為何中國如此安全，因為這是最好的時代，但也是最壞的時代，戰爭侵入其他國家，中國才會有安全感。

希望總是給我們帶來持久的感動：無數次，在人世的焦土上祈望太陽，即使等不到也依舊不放棄的信念為何而產生？

不懼怕失敗的信念總是給我們持久的感動：即使失敗，也要擺出豪邁的姿態，要像面對黑夜一樣去面對失敗！一個人可以被打敗，但絕不會被毀滅！

譬如邊疆戰士與印度人的對話，一句句話語都可以説出他心中對於祖國的熱愛，他嘴脣的一張一合，體現了中華民魂的堅強，中國不可被他國侵犯，也不可能被他國侵犯。他那一刻，心中是祖國大好河山的模樣，也因此他知道了自己的身後就是故鄉。這，便是他堅守邊疆的理由！

譬如一隻水牛擋住運水車的路，只為了討點水，可當它討來了水，並沒有喝，而是給自己的幼崽們喝。那一瞬間，水牛的每一根毛髮，都散發着世間難見之情。那一瞬間，它徹底感動了我。

當自己所處的地方，被世界放棄，他以自己的力量去拯救所有人。但當他得力量，卻選擇去保護自己的故鄉。或許，這就是鄉情吧，也許是那份少年的赤子之心的堅韌。

以感動為話題的作文2

在一個懵懂的年紀裏，我迎來了生命中第個大驚喜一一我弟弟的降生。

第一眼看到他的時候我是無措的，我甚至都不敢去碰他，我擔心那樣的力道會碰疼他，如今他已經十歲了，他參與了十年我的生活，雖然我總是會指責他，但他一直都把我當作最好的姐姐，會安慰我，他在乎我的方式是那樣的純粹，可我想對他説：“我就是被你這樣的單純感動了。”

我親愛的弟弟，你還記得嗎?

那天，天氣不好，雨在窗外淅淅瀝瀝地下着，窗户上佈滿了雨滴留下的痕跡，這樣的下雨天讓我的心情變得很煩躁，再加上那些解不開的幾何題讓我更加頭疼腦脹，我就像一隻只要一粒火星就可以引爆的火藥桶一樣。這時不幸的你不偏不倚地撞在了槍口上，“姐姐，你可以幫我檢査一下家庭作業嗎?媽媽現在不在家。”你見我不回答一連問了好幾遍，當時的我就像失去控制脾氣的能力一樣，一股腦兒將所有不滿的情緒都發泄在你身上。我極沒耐心地吼道“你沒看見我在忙麼?

媽媽不在你不可以等麼?別煩我!出去!”你臉不知所措的樣子我至今還記得，你一聲不吭地走出了我的房間，還記得替我輕輕關上了門。等到周圍安靜下來的時候，我也開始冷靜下來，我問自己，剛オ為什麼要和一個小孩子發火，何況他的要求也不過分啊，他還是我唯一的弟弟啊。心裏的自責隨着反思的進行加劇着，到最後我終於放下了所謂的面子，因為你那落寞的背影讓我心疼。

我打開門，卻見你在門口站着，見我出來連忙問道：“姐姐你不生氣了嗎?對不起，我不應該在你忙的時候叫你檢查作業的。”你不敢看我的樣子讓我更加愧疚，在聽你向我説對不起的時候我愣住了，明明該道歉的是我啊。我蹲下來看着你：“你不生姐姐的氣嗎?”你搖了搖頭。我看着你那雙乾淨澄澈黑白分明的眼睛，心裏五味雜陳，你是那麼的懂事，那麼的體諒我，你一直都在關心着我，而我卻矜持對你不理不睬，這讓作為姐姐的我滿臉羞愧我好幸運能有你這樣的弟弟，但我卻不知道用什麼方法來表達我其實是愛你的，感謝你一直以來對我的諒解，感謝天真無邪的你讓我的生活平添了樂趣，你用你的行為表達着你對我的愛，很純粹。

而我就這樣被你感動着。

以感動為話題的作文3

我懷着無比崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯所寫的《少年愛國者》一書。

故事的梗概是這樣的：一個貧窮的意大利少年。從小被賣到馬戲團，受盡了班主的虐待，過着十分悲慘的生活，有一次，馬戲團到西班牙去演出，他趁着機會逃了出來，坐上了開往意大利的輪船，準備返回祖國，和他同艙的外國乘客都十分同情他的遭遇，便送給了他一些錢，到了晚上，那些乘客露骨地説意大利人都是土匪，意大利是騙子的居住地這位處於生死邊緣的意大利少年聽到這些外國乘客對祖國的誹謗後，十分憤怒。為了維護祖國的尊嚴，民族的榮譽。他毅然將錢扔在地上，並高聲怒吼：請你們不要説我的祖國，我不要你們的東西！小小的年紀，特別是在他舉目無親，飢寒交迫，甚至身處生死邊緣的時候，他卻捨棄了憐愛，維護了祖國的榮譽、尊嚴，真是可敬啊！我早已被意大利少年對祖國深深的愛所打動了，所震撼了，淚水早已濡濕一片衣襟。這本書也更是加深了我對什麼是愛國者的認識。

是啊，對祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來，有多少人為祖國貢獻了自己的一切。憶往昔，民族英雄鄧世昌，為了祖國，率艦隊向敵艦撞去；南宋名將岳飛，他少年時就立志精忠報國，曾激勵過多少有為青年奮發向上看現在，女排大姐姐刻苦訓練，頑強拼搏，終於為祖國贏得了榮譽；邊防軍叔叔為了保衞祖國，不怕流血犧牲，趕走了入侵我國邊境的外國軍隊。

今天，雖然我們祖國的經濟不如一些強國發達，人民生活還不是特別富裕，但是我們的祖國有遼闊的土地，豐富的資源，悠久的歷史，燦爛的文化，勤勞的人民，更有優越的社會主義制度。我相信，她現在沒有的將來一定會有的！一定！

我們作為新時代的中學生，更應該像那位意大利少年一樣從小就應該樹立熱愛祖國的思想。

愛祖國就應該愛人民，愛集體，愛同學，愛老師。

愛祖國就一定要為祖國好好學習，像少年周恩來那樣為中華之崛起而讀書，使自己具有為祖國建設服務的本領。

愛祖國，就一定要為祖國增添榮譽！

這，就是我讀了《少年愛國者》後的最宏大而又最真誠的心聲！

以感動為話題的作文4

5月12日14點28分，四川汶川發生8。0級特大地震，在看到地震給人們帶來的深重痛苦的同時，我們還看到了一樁樁一件件應人感動的抗震救災的英雄事蹟，而在眾多感動的事蹟中，其中一件最令我感動。

星期天，我們一家都在收看中央一台播出的特別節目：《抗震救災、眾志誠城》中看到一個新聞特寫，事情是這樣的：5月12日下行，上課玲響了，北川中學的高三學生朱志敏和平時一樣端座在教室裏，正當他們拿起書準備翻開老師所要講的那一課時，一陣轟隆隆的臣響，一場突如其來的大地震發生了，一剎那天崩地裂，朱志敏同學和大家一起慌慌張張急跑出教室，幸運的是朱志敏跑出來了，可就在他跑出教學樓的瞬間，他發現身後一位女同學被攤塌的牆壁壓住了身體，再也無法移動身體被困在廢墟中，望着同學求助的目光，朱志敏豪不猶豫地地説：別怕，等着我，我一定把你救出來。説完便跑去找人幫忙，可是這一場突如其來的災難，人們都被嚇得不知所措了，哭聲、叫聲、呼救聲到處都是，驚慌的人們被眼前的情形嚇壞了，不知如何面對這慘痛場面，不知應該先從救哪一堆廢墟的人，大家根本顧不上朱志敏的求助，朱志敏沒有辦法組織得起人來幫助他，眼看同學的生命危在旦夕。朱志敏心中焦急萬分，不能再等了，自己去救同學！沒有工具，用手掏，一個小時，二個小時、三個小時……，他的雙手沾滿的鮮血，汗水浸濕了衣服，身上滿是塵土，整整過去了5個多小時，朱志敏就是用他那雙拿貫了鋼筆稚嫩的手，硬生生地把同學刨了出來。同學得救了，可他的手卻被又尖又硬的石頭弄得血肉模糊了。在他的努力和帶動下，他和他的同學們一連又幫助了30多名受困學生脱離了危險。當記者採訪他時，問他為什麼能臨危不懼，奮勇救同學。他卻簡單地説：“他們是我的同學，我的朋友，我怎麼能夠不去救他們呢！”

看到這，我的眼濕潤了，脖子也哽咽了，我不知道該用什麼語言才能表達出對他敬佩，不知道應該用什麼華麗詞語才能稱讚這樣大難當中所擁有的大愛，他的行動深深感動了我！此刻，我想對朱志敏説：你是當之無槐的英雄！你讓我感動……

雨淅淅的下着淋濕了大地面對這個世界我要微笑微笑才能詮釋我的感動歲月的沙灘上保存着我的微笑它是蚌能孕育出感動的珍珠往事如煙人生如夢微笑如花而我的感動就是用輕鬆的微笑面對世界。

以感動為話題的作文5

只要有一線希望，就盡百倍努力。--題記

曾經寧靜的小鎮，曾經美麗的山川，曾經淳樸的人民，曾經平靜的生活。都在一次驚天動地的震動中受到重創。在地震來臨的那一刻，我們並未絕望；在黑暗的廢墟下，我們堅定信心，在“5·12”災難中，我們收穫感動。廢墟之下，感動你我，廢墟之中，永不言棄。只要有一線生機，我們就要盡百倍努力，只要有一絲希望，我們就絕不放棄生命！

一、大愛·千秋

有一種情千古傳達，有一種愛千秋永恆。他是一為普通而有偉大的教師，他的名字叫千秋。地震來臨之時，他用無私的肩膀，護住了4個鮮活的生命，猛烈的搖晃搖不動他救人的愛心，強大的撞擊撞不垮他愛人的誠心。生命垂危之際，他用堅實的臂灣，守住了4個學生的年輕的生命，無情的磚頭壓在他身上，他卻仍然堅持。冰冷的屋檐霎時崩塌，他卻仍然保持着唯一姿勢。他的精神超越了世俗，他的氣概感動了天地，他的愛心暖徹着你我。雖然，這4個生命獲得了拯救，但譚老師卻同其他同學一起遠去，直達天際，讓我們真誠地祝福譚老師，祝他一路走好，生還的孩子不會忘記他的情誼，我們不會忘記他的壯舉。我們永遠在一起，我們要生死不離。永遠地銘記：有一種愛叫大愛，有一種情繫千秋！

二、國歌·響徹

“起來，不原做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們心的長城……”這歌聲飄蕩在整片廢墟下，是孩子們，孩子們正用他們的歌聲書寫心靈的堅強，正用團結的力量表現對生命的渴望。當孩子們被壓在黑暗之中，孤苦無助，絕望孤獨的時候，一個微弱的聲音傳了出來。對！是國歌！孩子們重新獲得了希望，重新增強了信心，和着這歌聲，為自己加油，為同伴鼓勁，讓希望集結，霎時，這個小小的校園充徹着感動，體現着頑強。救援隊員正是因為聽到了這歌聲，而救出了一個又一個生命，這些可貴的生命啊！因國歌而變得堅強，廢墟下的歌聲，飄進了我們的心，觸動了我們的神經……

大地啊！你在震動着，震動着，你卻震不垮我們的信心，你卻震不破我們的愛心，你卻震不動我們的誠心。再大的災難都會過去，而廢墟中的感動卻永藏於心：擔架上感激的少先隊禮，母親身體空隙裏生還的孩子，堅持100多個小時生命的奇蹟。無時不刻不在感動着我們。敬愛的老師，可愛的孩子，偉大的母親，親愛的鄉親。記住：我們生死不離，永遠在一起！

以感動為話題的作文6

我的記憶長河，就像是一個百音盒，裏面有無數首歌曲，無數種曲調：有悠揚的，有歡快的，有激昂的，有優美的……但只要聽到那一首，就會讓我停下來反反覆覆的回味——那是一件令我感動的瞬間，也是一個令我思考的瞬間。

故事發生在一年冬天，天氣十分寒冷。走在街上，能夠聽到冷風“嗖嗖”作響，能夠感覺到一陣陣寒風正迎面撲來。這時，我本就應不會注意到街上的任何人，但偏偏就在這時，兩個年邁的身影閃此刻我眼前。那是一個57歲左右的一位男士和一個與他年齡相仿的女士。他們穿着厚厚的大衣，脖子上圍着圍巾，還帶着一個口罩。我端詳着他們，總覺得有哪裏不太對勁，我找啊找，最後發現了問題，他們的手上竟沒有帶棉手套!看得出來，他們正在天橋旁颳着什麼，用鐵鏟刮完又用手摳幾下，此時此刻我已經明白了一些。但我還是好奇：這麼冷的天兒，他們為什麼還要出來呢?於是我走上前去問那位奶奶：“奶奶您們為什麼這麼冷的天還來處理小廣告呢?”奶奶説：“因為這天是星期三呀!”我更加奇怪了，心裏想：星期三有什麼個性的嗎?奶奶好像明白了我的心思，望望那位爺爺，繼續説道：“星期三是我們約定出來清理小廣告的日子，已經三年了，不管是夏天還是冬天從不間斷。”我又問：“那您們清理小廣告為什麼不戴上棉手套呢?”奶奶笑着説：“因為帶棉手套有時會弄不乾淨呀!”説完就之後處理那些小廣告。

那時候，雖然天氣很冷，但我的心暖暖的。那些可惡的小廣告，就是城市的垃圾，而像這兩位爺爺奶奶的人，是城市的美容師，他們讓城市美麗，讓我們迎接一個完美、嶄新的一天!但他們卻不求任何回報，默默無聞的做着這些事情。如果我們每個人，都能像這兩位爺爺奶奶一樣，不求任何回報的為他人着想，祖國的明天必須會更好!就在這時，我看見爺爺和奶奶露出了燦爛的笑容，原先他們收工了。是呀，一個以城市的整潔為己任的人，還有什麼能夠比城市的整潔更令自我開心、自豪的呢?

這就是百音盒裏最好聽的那首歌，最嘹亮的那首歌，每次只要聽到這首歌，我的心都會暖暖的!

以感動為話題的作文7

微風拂過湖面，泛起道道漣漪;花兒隨風擺動，留下淡淡花香;陽光普照大地，留下絲絲温暖我，走過成長的道路，留下一份感動。

和姑姑站在游泳池旁，一陣陣歡呼聲已經帶走了我的思緒，定格在去年暑假。

這天，天氣熱得讓人寸步難行，一動，汗水就流了出來。姑姑提議着去游泳，一聽到“游泳”，我立刻顯出不願意的樣子，可是姑姑十分堅持，我拗不過她，只好跟去了。

站在游泳池邊，我望向池裏的人們，他們似乎很享受，歡鬧着。可在我聽來，那聲音就好像“催命符”，讓人驚悚。

姑姑去游泳了，我就在一邊坐着。天氣熱得讓人無法忍受。望着水裏快活的人兒，心裏冒出了一個聲音：“天這麼熱，就去遊一下吧!”我走到水邊，腳剛沾到水，我就後悔了。我可是一個“旱鴨子”啊，等會兒不會遊怎麼辦?再轉念一想：淹死總比熱死好吧!於是，我慢慢地移動着，走向淺水區。

“撲嗵”我腳下一滑，掉進了水裏。想要起身，卻喝了兩大口水，還嗆到了。希望有人來幫我，可是身邊卻沒有人。我再一想，不行，我不能靠別人，要靠自己!我怕水，它就會淹沒我，我不能怕它，我要征服它!

我試着遊動一下，又喝進一口水。我憋緊氣，手開始擺動，腳也動了起來。於是，我放寬心，慢慢地遊着。

姑姑看見了我，遊了過來，像是不相信自己的眼睛，問我：“你這個旱鴨子怎麼也會游泳?”聽到姑姑問我，我停下動作，説：“我剛學會了。”姑姑吃驚不少，隨後誇道：“嗯，遊得很好，敢游到深水區來了。”我一驚，往周圍一看，牌子上寫着“深水區”，我已經不知不覺地游到這兒了。

想着，淚水開始湧動，姑姑不解地問：“會游泳是好事，怎麼哭了?”“我終於會游泳了，我終於不怕水了!”我大聲地回答着。説完這句話，我突然感到如釋重負。

淚水逃離了眼眶，我已經戰勝了這個困難，超越了自己!

伴隨着一絲感動，我望向如今的泳池，人們的歡呼聲我已經不再害怕，和姑姑一起去游泳了。

被別人感動是美好的，被自己感動卻是人生中一道亮麗的風景!

以感動為話題的作文8

這一段難忘的日子，我經歷了驚心動魄的時刻，也體驗到了無數的感動。

那天，放學後我獨自一人回家。到家休息了一會兒，見爸爸還沒回家，我便站在欄杆上往下看。我正看得入神，沒想到一不小心從六樓摔了下去，一直跌到了五樓的台階上。當時我很害怕，腦子裏一片空白。幸好這時爸爸回來了，他趕忙跑上來，看到我趴在地上，馬上抱起我，上樓把我平放在椅子上。見我的下巴上流了很多血，爸爸找來創可貼，貼上止血，然後焦急地打電話給媽媽。媽媽火速趕到家，看到我臉上受傷的樣子，急得都要哭出來了。媽媽哽咽地説：“快送到醫院去！”

爸爸媽媽輪流抱着我，緊趕慢趕到了醫院。醫生看了我的傷勢，説：“先去拍片子。”於是爸爸揹着我去拍片子，豆大的汗珠落在我的手臂上，爸爸媽媽心急如焚。不一會兒，結果出來了，醫生説：“是肩胛骨骨折，不太嚴重，先住院觀察幾天。”這時，我們一家懸着的心才慢慢放了下來。可是，我又有了新的擔憂：住院期間，我落下的功課怎麼辦呢？

住院沒幾天，孫老師帶着幾個同學來看我，還為我帶來了營養品。她們一來就關切地問我：“你怎麼樣了，傷得重不重啊？傷口還疼不疼啊？”孫老師還替我和同學們拍了照片，大家的關心讓我深受感動。臨走前，孫老師温和地對我説：“你好好養傷，別擔心，落下的功課我會抽時間幫你補上。”

一個星期過去了，我的傷勢好了很多，該出院了。這天正好是中秋節，爸爸媽媽收拾好東西，我們正準備回家時，我完全沒想到，平日的好夥伴竟然出現在病房門口——她們相約來探望我，還特地買了我平時愛吃的零食。我一下子激動得説不出話來，拉着她們的手，笑得特別開心。我們高興地聊天，聽她們説學校裏的新鮮事、新學的課文等等，我告訴她們摔傷的過程、心裏的害怕、住院的感覺……這時候，覺得時間過得特別快。

出院後，孫老師利用休息的時間專門幫我補課，我非常感動。這些日子裏，我體驗到了太多的感動，爸爸媽媽無微不至的愛、老師春風化雨的關心和同學們温暖的友愛……再多的言語，也不能表達我心中深深的感激。這份感動，給我力量和勇氣，將會陪伴着我走向未來的人生旅程。

以感動為話題的作文9

在人的一生中，一定會有很多感動的畫面，但不知我們有沒有很好地把握。感動的方式很多，我們只有抓住機會。

對於我來説，我認為自己是一個外表堅強，內心脆弱的女還。只要一句真摯的話語，一個小小的動作，就可能把我給感動了！人是感性的動物，無論你多麼地無情，多麼得冷酷，都會被某個人，某件事感動着你。正因為這樣，我們人與人之間才有可能相處得融洽。自從我懂事以來，我的朋友日漸加多，也許是我的性格開朗吧！每個朋友都和我玩得很好，感情很深。我常常被他們的一言一行感動着，我覺得有這樣的朋友真好。我記得，在七年級，八年級是，在班上和一個班乾的關係可以説是特別的不好，可能是工作的關係，在工作中產生了矛盾，導致他對我的不滿。他是那種不善於表達自己感情，內向的.人。感動，如燻人欲醉的海風。感受海風，我們的內心變得純淨而又寬敞。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

在此後的日子裏，我們2個之間就沒有了往常的談話，關係一下子躍進了深谷。當我發現時，他説不可能再原諒我拉！我聽了，我的心涼了一大截，但我還是想挽回這段友情的，當我的朋友知道後，她就跟他解釋，但是他的回答總是冷漠無情的，他的回答深深地傷害了我，當時的我，心裏好亂，淚水不禁留了下來，我的心是多麼的痛。我就在反思我自己，難道是我做錯了嗎？

後來，我確實忍不住了，就對他説，如果是我做錯了，我願意改正，但是請你原諒我！雖然他只是回答了一聲哦。可是我們的關係卻有了很大的轉變，我們長達一個多學期的冷戰舊素了，我真的很高興，當初我認為我們的關係永遠不會再好起來，可沒有想到我一句真摯的話語就這樣感動了他，我終於發現他表面上看去雖然有點兇，但內心還有點軟弱的，不是那麼無情地無情。我明白感動一個人是多麼的不容易。但自從我跟他道歉之後，我們的關係一直到現在還保持得很好，我為有這樣的朋友感到自豪。我發現，朋友間的感動，讓我得到更珍貴的友情。

以感動為話題的作文10

前日，再一次看了感動中國20xx十大人物事蹟，再一次被深深感動。讓我們看看其中的一個鏡頭：中國最美的洗腳妹——劉麗。這個安徽的農村姑娘，有五個兄弟姐妹，因家境貧寒，14歲就輟學外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她先後到湖北、江蘇等地打工，做過服務員，當過保姆。2000年，劉麗到廈門一家足浴城當“洗腳妹”，月薪2000－3000元，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學生，第一年資助了7個，第二年20個……至今接受她資助的孩子已達上百個，而她自己卻仍然過着艱苦樸素的生活……

其實，生活中有很多讓我們感動，讓我們為之動容的人和事，我們也常常為之感動。不知道別人是否如此，至少我是一個容易感動的人，有時我會為電視中的一個情節，一個鏡頭甚至一句台詞而熱淚盈眶，有時也為一段優美的文字，一串動人的音符而熱血沸騰，心潮澎湃，不能自己。因故，我也曾不止一次地自問：是不是感情太豐富了？呵呵。轉念一想，感情豐富也不是什麼壞事，容易感動也沒有什麼不好。誰能否認沒有為汶川大地震而流過淚！誰能否認沒有被《Titanic》沉沒之船上永不沉沒的愛情絕唱感動！誰能否認在一個特定的時空沒有被感動過抑或感動過他人？

感動是什麼？有時，它只是一個鼓勵的眼神，是一個肯定的手勢，是一個温馨的微笑，一句知心的話語……我們感動，為真誠，為善良，為美麗；我們感動，為義，為孝，為信；我們感動，為那份濃濃愛，為那份深深的情；我們感動，為人，為事，為自己，也為他人，為這個世界上所有值得感動的東西。洗腳妹劉麗能感動整個中國，我們是不是也該做出些感動他人也感動自己的事呢？

可怕的是，現代人追名逐利的東西太多，市場的熱風灼浪在烤問着人們的愛心，遏制了人們感動的因子，以至有些人常常變得麻木不仁，否認這世界上令人感動的東西，不想感動，不願感動，不會感動。殊不知，感動可以給人以力量，使心靈受到洗禮，使精神得到昇華。因了感動，我們去報答，因了感動，我們去給予，因了感動，我們去獻出愛心。

感動，它自由自在無拘無束地縱橫弛騁，在它棲息過停泊過的地方，便留下一段平靜的文字，一段華美的樂章，一幅美麗的畫面。

讓我們學會感動，感動自己，也感動他人。

以感動為話題的作文11

走在林蔭路中，是棵棵花草點綴着你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾着你的路；走在生活中，就會有一顆顆心、一份份愛充溢着你的路。你可曾滿足？在每一件小事中，你是否學會了感動？

歌聲中嘶聲大户人間真情，電視劇中拼命演繹着海誓山盟，，我想，那不是因為缺乏真情，只怕是不懂得感動。或許有人認為“感動”當然要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯，我們為“風蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復返”的蒼涼悲壯而感動；我們為“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的隔世之愛而感動；我們也為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的為國捐軀而感動。然而人生不會每天都會有驚心動魄的事件發生，難道就説生活空虛嗎？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在於平凡之中，我們更因為此而感動。

羅丹曾經説過：“事件不是缺少美，而是缺少發現。”我們不應只重視結果，而不在意那組成生活的點點滴滴：川流不息的路口，盲人枴杖的另一端被牽起來，徑直把他領過那片車笛聲，隨後又不留意自得消失在人海之中，此時，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會是她為之感動嗎？蕭瑟的秋風中，夕陽裏走着一對老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的一位手扶着膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶着一同走在黃昏路上。此時，我的心頭湧起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的感動把！這種“執子之手，與子偕老”的感情，難道不是足以讓人感動的嗎？………我們在這點點滴滴中走過人生，我們在這種感動中品味着生活。

記得有一位囚徒對生活絕望了，他在獄中想：“如果我能激起任何一句誇獎我的話，我就活下去。”冥思苦想了三天，才記起幼兒園時老師曾經説過，他捏的鴨子“雖然有點醜，但挺有新意。”就是這微不足道的一句話，曾深深感動了一個心靈，也成為他活下去的理由。所以説，多一份感動，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點點滴滴的感動，將成為你畢生的財富。

真情相伴心共度，點點滴滴人生路，只要有心，就會發現世間的美。學會感動，美就會充溢你的生活。（指導教師：於海生）

以感動為話題的作文12

感動，像一塊玻璃，你看不見它，卻觸手可及；感動，又像一頓大餐，隨時等着你，去細細品味；感動，還像一個謎語，當你揭開謎底時，它告訴你的不僅僅是答案，感動，在我身邊。感動，可能是一瞬間的一個細節，但卻使你回味無盡，難以忘卻；感動，也可能是一段時間，在這段時間裏，讓你來細細的體會、琢磨。我的身邊就有許多令我感動的事情，下頭，我給大家講講吧！

我家樓下有一位清潔工，天天來那裏打掃衞生。她是一位老奶奶，枯瘦的臉上掛帶着風塵。以前，我因為她平凡的職業而不太在乎她，對她給我的微笑也簡單敷衍。可是前幾個月的一件事，卻改變了我對她的看法：那是一天黃昏，天陰沉沉的，風正大，還颳着沙子。那時是下班的時間，清潔工理應下班了，可她還拿着笤帚在掃地。她頂着風，冒着黃沙，一步步艱難地掃動着垃圾……要明白，她這麼做只是為了讓我們在乾淨的家園裏生活。哎呀！一陣大風颳來，把她辛辛苦苦掃好的半條街的垃圾卷的滿地都是，她的帽子也被刮飛了。她卻毫無怨言，繼續打掃着地面。過了一會兒，她的一位同事來了，勸她説：“規定時間已經到了，我們下班就行了，又沒規定要掃多少！再説，你多掃也沒人多發給你工資呀！”但我卻聽到了她堅定的語言：“幫忙別人會使我感到開心，看到被幫忙人的笑容，這是我最歡樂的事情，我已經是年過花甲的人了，我不是為了掙錢才來那裏，是讓我這把老骨頭多為居民出一份力！”那位同事聽後沉默地走開了。可老奶奶繼續在掃地，風又把垃圾吹亂了……不知不覺中，兩行熱淚已經滾落到我的衣服上，我也要像老奶奶一樣做一片“綠葉”，奉獻自我微薄的力量，讓整個世界都充滿愛！

我擦乾眼淚，急忙跑過去，“老奶奶，我來幫您！”最終，我們一齊把垃圾收拾乾淨了，她還誇獎我，此時她臉上露出了滿意而燦爛的笑容。

這是一位多麼可敬的老奶奶呀！為的不是自我，而是大家；為的不是給自我掙錢，而是為人民奉獻！她有那些革命將士的精神，這種精神將永垂不朽，以後必將名揚天下！有時，微不足道的小事，越能帶來大道理；越不起眼的人，越會讓我感動！我要學習這位老奶奶的奉獻精神。讓自我也擁有這種精神！

這件事讓我對這位老奶奶肅然起敬。以後每次見到她時，我都會用響亮的聲音對她説：“奶奶好！”她也每次給我一個滿意的微笑。我覺得，這個微笑，照亮了我的心靈，帶來了祖國更繁榮富強的曙光！

以感動為話題的作文13

在那充滿感動的地方，陽光暖暖的照耀着這片盛開的櫻花，一朵櫻花在温暖中燦爛的綻放。它明白它不是最美的，但它依舊抬頭挺胸，接受着用光的洗禮，他微笑着在這片櫻花海里傾情的演唱。

我曾經見過大牌明星在《一呼百應》的舞台上撒下感動的淚水，那份感動是支持自己的粉絲們給予的。我也曾經因為這份感動的渲染而潸然落淚。從沒想過有類同的是降臨到自己身上。

那一天，我們在一起為誰起來大顯歌喉而推薦“人才”，同學們把這份“幸運”你推我讓，最後由一位同學把它丟給了我。我自以為是被命運經常眷顧的人。命運給了我一個不富裕卻温馨的家庭；在我出生時，命運給了我兩個節日當作生日祝福，如今這麼快又得到命運的青睞。

我沒有拖拖拉拉，反而是乾乾脆脆的站了起來。“趙然，我看好你的喲！我是你的粉絲。”好朋友一邊微笑一邊對我打手勢，鼓勵地説。也許就是這樣簡單的一句話，幾個手勢的緣故，我心中竟有一絲感動，沒有了往常的緊張，更沒有羞澀，有的只是自信和感動。可是今天嗓子有點沙啞，選的歌曲有些不熟。老師在一旁看我只弄嗓子，馬上像熱情的粉絲一樣地遞水給我。我和同學們被這一舉動逗樂了。我羞赧的低下頭，連忙擺手説不用。我又提議換別的歌，老師同意了。不知又是哪一位好心的同學對我説：“趙然，我支持你喲！”我更加自信了。我傾注了我全部的感情，傾情演繹着一首我熟悉的歌曲《我們都一樣》，進入了有節奏的旋律世界。我不懂音樂，我唯一的資本就是情感。世界一片安靜，我只聽得見自己的聲音，我努力唱好每一個音符，傾情的唱出優美的歌詞。時間很漫長，我忘記了煩惱，忘記了我是對音樂一竅不通的人。可是我仍記得那兩位同學的鼓勵和支持。一曲終結，我還沉浸在自己的歌聲當中。教室裏驟然響起同學們的熱烈的掌聲，並且夾雜着許多人的聲音，“趙然，我是你的粉絲，我支持你。”我感動了，是生平第一次被肯定的感動。

曲終人散，我的知名度也因此提高了一大截，經常有些同學讓我為她唱首歌，還説往後他就是我的粉絲了。一貫是發自內心的，還是一句玩笑話，我始終因着而感動着。更加堅定，我要迎着太陽走，我不再是沒有自信的我了，仰望太陽，我突然間發現自信、温暖、愉悦……正在向我走來，我一一接受。

我看見那朵櫻花正在含笑開放。好像堅定了目標，即使最後的歸宿仍是“零落身泥碾作塵”，但它曾經因為這個感動的地方而奮鬥過，它沒有遺憾……

以感動為話題的作文14

地震後的這些天，我一直被深深地感動着。

地魔發威，天府成地獄。家園被毀，鋼筋水泥吞噬了無數同胞的生命。看電視報道，看報紙雜誌，黑色的沉重壓得人難以呼吸；四面八方的眼睛注視着汶川，千萬雙手伸向汶川。聲聲汽笛飽含着生者對逝者的哀思。

“惻隱之心，人皆有之”，扶危濟難，是善良的人們所共有的“人之常情”。

一個姑娘被困在廢墟下，她沒有沮喪，沒有一絲一毫的絕望。她積蓄足夠的力量，不斷敲打生命的大門。她説她相信人們一定會來救她的。她燦爛的笑容和爽朗的笑聲告訴每一個人：面對無法預知的災難，笑是最好的自救。

“坦然面對，笑對人生”，樂觀、堅強，是熱愛生命的人們所共有的“人之常情”。

年青的軍官把失去親人的痛苦，化作與死神賽跑搶救倖存者的動力；泥濘的山路上，他揹着白髮蒼蒼的老人，向安全的港灣停靠。年輕的女警官把嗷嗷待哺的孩子託付給家人，在瓦礫中抱起戰勝了震魔的小生命，甘甜的乳汁綻放了天真的花蕾。“最美麗的警察”，這是人們給她的最好的評語。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。敬老愛幼在特定的背景下閃爍着絢麗的光輝，人性的光芒昭示着最偉大而又最普通的“人之常情”。

他才只有三歲，在被士兵們高高舉起成為又一個奇蹟的時候，臉上還帶着傷的他，沒有哭，而是一臉鄭重地舉起還很沉重的右臂，向在場所有的人行了一個不太標準卻很嚴肅的隊禮。“敬禮娃娃”以他弱小的身體掀起了吹遍神州的浪潮。“你們辛苦了！”“謝謝全國人民的支持！”是震區鮮紅的亮色。

“滴水之恩，湧泉相報。”懷感恩之心，做好自己的事，回報社會，是演繹了幾千年的“人之常情”。

年近古稀的總理眼角佈滿血絲，嘶啞的聲音傳遞着關愛、傳遞着堅強、傳遞着國家的信念。手，傷了，“先給重傷員包紮”；頭，添了根根白髮；徹夜不眠，籌劃的是救災的最佳之法。

“鞠躬盡瘁，死而後已”。心憂天下，恪盡職守，總理用自己的言行為天下的為官者詮釋着“官之常情”的理想境界。

……

我深深地感動着。感動之餘，我多次問自己，在未來的人生道路上，我該用怎樣的筆墨去書寫“人之常情”這沉甸甸的四個字呢？

以感動為話題的作文15

我見過許許多多令我感動的事，有朋友之間的、老師之間的、父母、同學及陌生人之間的。最令我感動的是我在步行街上看到的那一幕。

那天，我正走在陽光明媚的步行街上，突然，一個年青人騎着自行車橫衝直撞的過來，旁邊還有一個婦女正低着頭逗着懷裏的孩子玩，那年青人見狀急忙剎車，但已經來不及了。我想：“大事不妙了，那年青人要倒黴了。”只見車子還是狠狠的撞了上去，婦女還沒反應過來已被撞得四腳朝天，但兩手卻一直牢牢的抱着小孩。但婦女的頭卻撞到了地上的石墩上並流出了血，此時旁邊圍過來許多人把婦女扶了起來。

年青人嚇壞了，但他並沒逃走而是馬上翻身下車，手足無措的立在一旁。婦女懷裏的孩子哇哇的大叫着，旁邊有人發話了：“哎，你這年青人這裏是步行街，那麼多的人你怎麼可以在這飆車呢！”説完瞪了年青人一眼並對婦女説：“怎樣要上醫院看看吧？”年青人一聽急忙從口袋裏拿出一百元，雙手恭恭敬敬的遞給那位婦女説：“對不起大嫂我就這些，我先陪你去看看吧！”婦女沒接那錢，她懷裏的孩子卻哭得更兇了。周圍的人七嘴八舌地説：“這年青人還懂些道理，還不趕緊送她們去看看。”年青人“見婦女沒動連忙又説：”對不起大嫂，我剛才急着去家裏看我病重的老母親。”此時婦女伸手摸摸後腦勺才開口説到："算了一點皮外傷，孩子應該沒事，看你也是孝子你還是趧緊回去看你母親吧！”年青人急忙説到：“這怎麼行，頭都破了，還是我陪您去吧！”婦女執意不肯並説：“放心有事我自己會去的，你走吧，這錢我不要。”年青人心裏也着急，正在僵持不下的時候旁邊一個好心人説：“這樣吧，年青人你回去看你母親，我幫你送她們去醫院看看如何？”年青人感動的直説：“那實在是太謝謝您了，這點錢您拿着，給這是我的電話，有事打我電話。噢，您電話多少，等我忙完了就趕過去。"旁邊人看着年青人急衝衝的樣子都笑了。婦女也笑了。

最終一場意外事故以歡笑收尾，聽得旁人都議論紛紛的説大家都能以這樣寬容的心去體諒他人，這社會將會多麼和諧、美好！