啟發作文500字三篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的啟發作文500字3篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
啟發作文500字 篇1有許許多多的東西,都是大自然給了我們人類啟發。如:人一直就想飛上天空,科學家們研究了鳥的飛行,和別的動物的飛行特點發明瞭飛機,人們依據海豚發明了潛水艇,魯班根據草葉的鋸齒形狀發明了鋸……
世間根據大自然的啟發,發明的東西多着呢!真是數不勝數呀!我也根據動物受到啟發,也想發明一些東西,這位給我啟發的動物就是鼎鼎大名的、非常兇猛的鱷魚了!
鱷魚可以在陸地上取暖、爬行,還可以爬到岸上來下蛋呢!我們還經常看見它在陸地上爬來爬去的。可是,鱷魚晚上卻回到水裏休息,有事鱷魚還捕食岸邊喝水的動物,它潛在水裏,喝水的動物來,就跳出水面,把動物拖下水,再把它們吃掉。鱷魚可以浮在水面上呢!它呀,既可以在陸地上爬,也可以潛入水中,還可以浮在水面上呢!
我根據鱷魚的這一特點,想發明一種高級汽車。車在地面上的速度是每小時500km,還可變成潛水艇潛入水中,速度每小時300km,還能在水面上變成船,時速達400km/時呢!真是一輛三棲汽車呀!不僅如此,我的鱷魚牌汽車還堅固無比,像鱷魚一樣身披鎧甲,所向披靡,就是幾十顆炸彈炸下來,它也絲毫沒有一點損傷。兩隻明亮的眼睛相當於鱷魚汽車的車燈,光十分亮,簡直可以把黑色的夜晚變成明亮的白天,真是安全之星啊!
啟發作文500字 篇2“哎,等等,等等!”
“咔嚓”車門重重的關上了。
“得,又得等好長時間!”望着汽車遠去的背影,我憤憤的想着,“為什麼總讓我碰上這種事?!早知如此,我還不如在被窩裏多睡一會兒。”
“當然了,如果早來一步的話,……”不想了,事已至此多想又有何用,但願下一班車早點出現。
我無聊的擺弄着手中的雨傘,呆呆的望着車子開來的方向。“呀,來了,”隱隱約約,我看到了825路車的頂蓬,“哈哈,今天運氣真不錯。”我已經急切的擺出一副上車的架式:擠到人羣的最前面,兩腳分開,身體前傾,目光緊盯車的身影。近了,近了,哈哈,我已感覺到離學校越來越近了。
“咦,居然是816。”兩輛車只是很像而已。看着身邊的人羣如潮水般湧去,我的心充滿了失落。“哎,又得苦熬了。”我欲哭無淚。
還是古人説得好,“既來之,則安之”。我打開英語書,打算靜下心把今天要默寫的單詞再複習一遍。對面來了一輛825,有幾個學生模樣的候車者,湧去對面車站,可以坐到終點,再回頭,勝過無所事事的苦等。此時的我,反倒不心急了,還是安然處之,繼續看我的英語書。
“來了,825。”身邊有人在招呼同伴。等我抬起頭,825路車正慢悠悠的`停在我的面前。一抬腿,我就那麼容易的上了車。
我坐在車窗旁,一抬頭,就望見了滿天的白雲正飄飄悠悠地前進。我猛然悟道,在人生道路上的每一站,不正如等車一樣嗎?不計其數的車在你眼前經過,而你只能認定其中的一輛車。既然你等的車還沒有到,又何必心煩意燥呢?只要執着等待,相信你的車總將載着你走向勝利的彼岸……
啟發作文500字 篇3“今天我們來做一個小實驗,這個小實驗叫做裝東西。”老師一邊説一邊從包裏拿出一個小碗。這個小碗是玻璃碗,晶瑩剔透,小巧玲瓏。“我們先往碗裏裝桂圓。”老師笑眯眯地説。只見一大把桂圓往碗裏放,當桂圓快落下的時候,老師問:“這個碗裝滿了嗎?”頓時,教室裏鴉雀無聲,連一根針掉在地上也會被發覺。過了一會兒,小明站起來胸有成竹地説道:“老師,還沒有裝滿,桂圓與桂圓之間有空隙,還可以裝東西。”
老師聽了小明的話又從包裏拿出了一包瓜子往碗裏倒,直到瓜子快溢出來為止。倒完瓜子後老師又問道:“我們已經用比桂圓小的瓜子填補了桂圓之間的空隙,那麼現在滿了嗎?”
“還沒有”小紅自信地説道,“瓜子和瓜子之間還有空隙。”“現在滿了嗎?”老師用小米補完瓜子之間的空隙問道。
……
“這次我們幾乎把碗裝滿了,那麼你們有什麼啟發嗎?”
“在人生中既有快樂,成功,又有悲傷,挫折,組合在一起才是真正的人生。”一直不發言的小力説道。
“老師,”我高興地説,“桂圓就像學習的時間,小米就像玩的時間,碗就像人生,學習是主要,玩是次要。”
……
“通過這件小事我們就悟出了這麼多的人生哲理。以後你們還會悟出更多的人生哲理的。” 最後老師説。
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