關於我愛的校園作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的我愛的校園作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我愛的校園作文 篇1

轉眼間，在國中的三年時光已經過了三分之一。校園伴我學習，伴我成長。我在這裏收穫了許多快樂。

校園裏是快樂的，我很想變成一位作家，把校園裏的快樂都寫下來，變成一篇篇好文章。上課時有教室裏朗朗的讀書聲，下課後有操場上的陣陣的笑聲。每天都有繽紛多彩的社團活動，像籃球賽、合唱比賽。它們可以緩解我們學習的壓力。除了社團活動的繽紛多彩，我們還有豐富的課內活動：在體育課上我們可以做自己喜歡的運動，美術課上做木刻，音樂課上學習吹葫蘆絲等等。

校園，我會一直記着你帶來的快樂。我愛你！

校園是美麗的，我很想變成一位畫家，把母校的美麗都畫下來，變成一幅幅好看的畫。春夏有嫩綠的小草和綠油油的樹葉，秋冬有紅黃相間的落葉和雪白的梅花。每天都有五顏六色的花兒開放，像迎春花、玫瑰花。它們給我們帶來令人心曠神怡的芳香。除了植物的五彩繽紛，我們還有漂亮的教學樓：外牆是橘色的'，教學樓裏的牆是雪白的，教室裏的牆是青綠和白色相間的等等。

校園，我會一直記着你的美麗。我愛你！

校園裏發生的事是難忘的，我很想變成一位記者，把母校難忘的事都記下來，變成一次次採訪。6月有三好學生的評選會，10月有激烈的秋季運動會。每天都有難忘的事發生，像小李同學在運動會上奪取了跳遠第一名，小張同學在書法比賽中獲獎等等。它們給我們學習的動力。除了振奮的人心比賽，我們還有緊張的考試：每一個考生都在仔細地思考每一道題……

校園，我會一直記着這些難忘的事。我愛你！

校園，我愛你帶來的快樂，愛你的美麗，愛那些發生在校園中的難忘的事，但我更愛您的濃厚純正的學風。

我愛的校園作文 篇2

等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。

盼望着，盼望着，春的使者——我們可愛的畫家來了，他來到了響水，來到了我們的校園，畫筆一揮，隨手描繪出一幅美麗的春景畫卷！

畫卷裏，百花爭奇鬥豔：有紅的月季，有粉的桃花，有紫的紫荊。其中最引人注目的，就是玉蘭花了。玉蘭花是潔白的，潤澤透明，像琥珀或玉石雕成的，不僅顏色美，而且千姿百態。有的才綻開兩三片花瓣，像個害羞的小姑娘，不願將自己展示給人們。有的已經全部綻開，像一個落落大方的仙子，向人們展示她的美麗。有的還是花骨朵，那含苞待放的樣子，像待嫁的新娘蓋頭，裏面藏着絕世的美！

其次就是小花紫荊了，樹上開滿了密密層層的、深紫的小花，它們像是早已約定好的，我佔這一塊，你佔那一塊，你挨着我，我挨着你，整棵樹上不留一點兒空隙。這麼多的花兒，引來了一羣蜜蜂和蝴蝶，它們成雙成對地跳起歡快的華爾茲。

這麼美麗的花兒，源自於園丁叔叔們辛勤的勞作呀！沒有他們十年如一日的精心培育，哪有這樣美麗的花！我們的學校也是一座大花園，我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，用知識的甘露澆灌着我們，呵護着我們，讓我們健康成長！

我愛這美麗的春天，更愛我們美麗的校園！

我愛的校園作文 篇3

在我們的荊州國小裏，種着許多樹，然而我最愛桂花樹。

我們的校園裏種着許多桂花樹，個頭不高，樹枝飄逸，不論是驕陽似火的夏天，還是北風凜冽的冬天，它的葉片都是綠色的，為單調的校園平添了幾分綠色的生機。桂花樹對生長的土壤條件沒有什麼要求，只要有陽光和雨水就能旺盛的生長。

桂花樹不但能美化環境，而且它開的花特別香，古詩有曰：“獨佔三秋壓羣芳。”“金風送香。”也是對它給出的準確評價。不信你到校園走一走，就能聞到一撥又一撥沁人心脾的幽香，你若再靠近它一點，你會驚奇的發現那一陣又一陣或清幽或濃郁的香氣總是瀑布般地從桂花樹上瀉下來，在你心頭縈繞……

桂花樹不但花香葉綠，還有很多實用價值呢！桂花樹具有特殊揮發性油類，可以對抗有害氣體，還有較強的吸滯粉塵的能力，它的花可以提取香粉，還可以制花茶，樹皮可以做藥材，樹幹還可以做傢俱。

校園裏的桂花樹，你雖然沒有玫瑰的嬌豔，沒有牡丹的高貴，沒有曇花的美麗和桃花的招搖，但是你總是用淡淡的綠色生機舒緩着我們疲勞的眼球，用沁人心脾的幽香芬芳着我們的記憶，可愛的桂花樹，我愛你，我要做像你一樣低調無私的人 。

我愛的校園作文 篇4

我有一個智慧校園，在那裏我學會了成長，在那裏我收穫了快樂。

晨曦除除地拉開了帷幕，開始了清新、絢麗的一天。

清晨，我邁着歡快的步伐走進了漂亮、充滿智慧的校園，我呼吸着新鮮的空氣，仰望着湛藍的天空，我的心情是多麼的愉快。

漫步在校園，又是多麼好的選擇。花壇中的花散發出芬芳迷人的氣味，濕潤的泥土氣味撲鼻而來。同學們正在教室裏聲情並茂地讀書，花壇裏的小花、小草似乎正在望着教室，津津有味地聽着，入神地看着。真是一派和諧的景象啊！

校園裏充滿着智慧。你瞧！上課同學們認真、聚精會神地聽着老師講課。當老師提問時，同學們都齊刷刷地舉起了小手。有時，教室裏飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符漫天；有時還會傳出歡樂的笑聲。你説，這樣的上課氣氛不令你開心嗎？難道不會激發同學們的學習興趣嗎？看！我們班一位同學，眼睛盯着書本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的笑容……每一篇課文都關係着這個同學的喜怒哀樂，那神情令人琢磨不透，似乎他要與書本融為一體。讀完了課文還要仔細回憶一下，還感受到特別有趣的樣子。

我們學校一旦上了竹笛課，那美妙的聲音漫天飛，老師讓吹的每一首樂曲都有屬於它自己的韻味。為校園增添了幾分生機，讓校園顯得更加朝氣蓬勃。

放學了！放學了！同學們高聲歡呼着就像展翅高飛的小天使。我愛我的校園，它使我成長，它使我快樂！