有關滿分作文合集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的滿分作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

滿分作文 篇1

我喜歡看關於歷史的書，剛好看到唐朝。哎呀，十一點了該睡覺了。我洗漱完後，爬到牀上，進入了夢鄉。

這裏是哪呀！我揉了揉惺鬆鬆的眼睛，睜開了，看着富麗堂皇的宮殿，周邊擺設這花盆，再望望我，身着一身唐朝的衣服，我不禁害怕起來，這兒是哪呢？“公主，您醒了呀！”一個温柔清脆的聲音傳了過來。“啊，你是……是誰呀！我怎麼在這，這是哪呀？誰是公主？”一連串的問題脱口而出。一位姐姐推門而進，她一身素色，上面有幾朵淡紫色的丁香花，水靈靈的大眼睛，望着我：“公主，奴婢是紫曦呀！您不認得了嗎？這是您的寢宮呀！您就是公主呀。蘭陵公主還約了您到御花園喝茶呢！”蘭陵公主，不是李世民的女兒嗎？我是不是該叫她姝兒姐姐呀！算了，管不着了，可是我是誰，是什麼公主呀，叫什麼？“公主，該起轎了，走吧！不然來不及了。”

剛一起轎，我就在想，我是那個公主呢？是長樂公主李麗質，是豫章公主李花容，還是城陽公主李月貌，還是晉陽公主李傾國呢？而且，我是怎們來到唐朝的，我又沒坐時光機，再説了，雖然科技發達，可是也沒發明時光穿梭機呀！

“公主到了，請下轎。”一位公公叫着。我不習慣的走下了轎子。“妹妹，”一個悦耳動聽的聲音傳了過來，聽了這聲音，我不得不覺得這位公主是大家閨秀中到最有代表性的。雖然，我還沒有抬頭望望她。我很想看看她的容貌，因為我可以知道李姝的容貌，我不知是怎麼一回事，我的心裏有某名的害怕。我膽戰心驚的抬起了頭，緩緩地抬起，我從腳看到頭。腳上穿着繡了芍藥的粉色鞋，小巧玲瓏的，鞋墊是木頭做的，還散發着淡淡的香氣。身穿着淡粉的宮袍，雖然淡雅可是並不把她的大家閨秀的氣質覆蓋，反而更加透出她的美。一頭青絲散散披在雙肩上，略顯柔美，未施一絲粉黛，裙裾上繡着桃紅的點點櫻花，用一條白色織錦腰帶將那不堪一握的纖纖楚腰束住。將一頭青絲綰成如意髻，僅插了櫻花白玉簪，雖然簡潔，卻顯得清新優雅。頸上帶着一條紫色水晶，水晶微微發光，襯得皮膚白如雪，如天仙下凡般，手如柔荑、膚如凝脂，領如蝤蠐，齒如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，眉如翠羽，齒如含貝，腰若束素，嫣然一笑，惑陽城，迷下蔡，一條黃金手鍊隨意的躺在腕上，更襯得肌膚白嫩有光澤。目光中純潔似水，給人可望不可即的感覺。櫻桃小嘴微微噘起，給人一種大家閨秀的感覺。哇，好美呀！想不到蘭陵公主這麼美呀！真是太意想不到了。

“妹妹，有什麼不對的嗎？”她再次用它清脆的聲音，對我説。“哦，沒什麼？”我急忙解釋道。“新城公主，本家主人，叫您過去。”一位比較老的宮女大聲的對我説，差一點吼起來。我追問到：“是誰喊我去。”“您竟然這樣大逆不道，楊妃娘娘對您不好嗎？”“妹妹，別理她，楊妃姨娘已經欺壓你許久了，不要去。”蘭陵公主小聲地對我説。“我不去了，”我對她説，“雖然我知道我是一位公主，可是我是有自己的自由的。你回去稟報楊妃姨娘，説我等一下再來，有什麼重要事嗎？”她鬥不過我，只好回去稟報。我又在糾結一個問題，要是我是新城公主的話，我就要把我的名字問出來，這樣就幫科學家幫了個大忙。“妹妹可真厲害，這個老巫婆都講得贏。”蘭陵公主説。“姝兒姐姐，問一個問題，我是不是新城公主？”我問。“是呀，你連自己的名號都忘了呀！”蘭陵公主説。“那我的名字是什麼？”我問，想着以後我會成為大紅人，就高興不已。“叫……”

“滴滴滴，滴滴滴！”

“寶貝，該起牀了！”媽媽叫到。就這樣我失去了一個解除未解之謎的機會。

滿分作文 篇2

1、精寫前幾段，給評卷老師留下一個好印象。要精雕細刻，要出彩。比如，可開門見山，直奔主題；可製造懸念，引人入勝；可提出問題，引人注意；或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法，或。巧述故事，引人入勝，或巧用題記，揭示主旨，或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閲卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛，發人深思;或總結全文，照應開頭；或虛筆拓展，擴大容量；或精闢議論，深化主旨。

2、要給自己充足的構思時間，不要急於動筆，寧停三分，不爭一秒，因為寫作是’開弓沒有回頭箭’的，寫到一半，突然發現，呀，把題目理解錯了，或沒領會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了。乾着急。建議打草稿，防止’三邊工程’(邊立項，邊設計，邊施工)。考場作文不宜見異思遷，邊寫邊改。要貫徹一種構思。一旦構思已定，就不要輕易改變。

3、要力避前鬆後緊、虎頭蛇尾。有些同學構思、提綱擬好後，開頭反覆推敲，精雕細琢，後來發現時間不夠，於是草草收兵。此外，要謹慎對待修改。修改一般只着眼於字詞方面的，可用米尺比好之後劃兩橫。結構方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀，要努力做到改動少而效果好。

4、如果偏題或者離題，作文的主要分數就失去了。為防止跑題，可從如下幾點做出努力：一是將材料、引語和話題聯繫起來思考，不可單看話題；二是看自己確立的觀點能否用話題所給材料來證明；三是想一想這則材料當初發在媒體上登載是要達到一個什麼效果的。萬一跑題了，要考慮逆挽，使文章形成一種欲揚先抑的結構形態。

5、一定要完篇。熟話説，好文章是鳳頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾，老鼠尾巴也要有一個，絕不能寫半頭文。用半篇文章給你評分，怎麼會得高分?

6、特別要注意不能缺題。不是萬不得已，不要以話題做標題。擬題是顯示你才氣的一個好的平台，不能輕易放棄。缺題影響遠不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。

7、文章要有一至兩個亮點。學而思老師建議：如果是記敍文，應該用抓人的情節和生動的描寫表現你的真情，記敍文不能沒有描寫。如果是議論文，就一定要有1--2個典型的論據，就應該有縱橫捭闔，很深刻的見解。如果是微型小説一定要有巧妙的構思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句，也可以是一個精彩的比喻，也可以是一個超常的搭配(釅釅的歌喉)。總之，要能使評卷老師精神為之一震。

8、行文中要多次扣題，要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次，結尾應回扣標題，’回眸一笑百媚生’。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果，可以調整思路和寫法。

滿分作文 篇3

寶寶，再有幾個小時就是你的生日了，回想兩年前的現在，媽媽在忍受着輕微的陣痛，還幫着同房間的產婦媽媽拿拖鞋扔她那躺在陪護牀上呼呼大睡喊也喊不醒的LG。從來不知道日子可以過得這麼快，一轉眼，你居然要兩歲了。

這兩天的你，特別粘媽媽，早上醒來，總是趴在媽媽身上，雙手摟着媽媽的脖子，嘴裏嘟囔着：“媽媽抱抱。”媽媽也很喜歡這樣，摟着香香軟軟肉乎乎的你，享受着難得的温馨時光，心裏不由自主地告誡自己：趕快享受吧，過不了多久，他就將是脱了韁的野馬，再也不可能這樣了。

在過去的一年中，你經歷了人生中無數的第一次。14個月時第一次有意識叫爸爸媽媽；14個月又三個星期的時候，你邁出了人生獨立的第一步；18個月會自己上下樓梯；19個月開始數一、二、三；20個月語言突飛猛進，每天都能冒出新單詞。

想到這裏，媽媽不禁有些得意。你的大運動一直是超前的，會走就會跑，很快會上下樓梯、跨越障礙，會雙腳離地跳、會轉圈。現在，媽媽一直擔心的語言能力也跟上來了，會説好多單詞，喜歡念兒歌，會飛快地從一數到二十，會用很多副詞，比如“又、還有、果然、所以、再”等等，有時候説出的話邏輯性強得連媽媽都覺得驚訝。

2歲的你喜歡天氣預報，能一個順序不錯地背出34個省會名稱，雖然會把“合肥”念成“河北”，居然還來糾正媽媽；2歲的你喜歡公共汽車，每天最喜歡去的地方就是公共汽車站，在小區門口過的公共汽車你都能準確地報出是幾路，還知道終點站到哪裏；2歲的你喜歡拼拼圖，家中各色拼圖是你最愛的玩具，因為拼圖，你認識了花鳥魚蟲，認識了飛禽走獸。2歲的你，分得清前後、上下、先後，並試圖分清左右；2歲的你，知道自己吃餅乾時要分一塊給媽媽，雖然你拿給媽媽的常常是碎的，而你自己吃的是完整的，媽媽仍然很感動。

寶寶，你長大了，同時，爸爸媽媽也長大了。

在沒有你之前，雖然爸爸媽媽也活了將近30年，上學、工作、為人妻（夫），但從本質上講，爸爸媽媽還是長不大的孩子。有了你，我們的生活態度慢慢地發生着變化。媽媽不再亂花錢買衣服，一到商店，總是直奔童裝櫃枱；爸爸放棄了晚上的休閒時光，陪你玩耍、給你洗澡，有時還陪你睡覺；爸爸媽媽吃飯不再緊盯着自己愛吃的菜猛下筷子，總是讓你吃夠了我們再吃，不自覺中習慣了吃你的剩飯剩菜；媽媽不再有任何睡懶覺的機會，因為你實在是個“早叫機”，從來不肯晚起；我們不再有自己的自由時光，出門只能輪流着去，週末只盤算該帶你去哪，你會喜歡玩什麼。總之，爸爸媽媽正在學着去承擔自己選擇的重任。

感慨了那麼多，我們還是來展望一下未來吧。媽媽對你，並沒有太遠的規劃，將來要成為什麼樣的人，太遠了，不考慮。媽媽想做的，只是每年一總結、每年一規劃，在你每年小小的進步中竊喜，在你每年的規劃中憧憬。

未來的一年，爸爸要去進修，媽媽的責任更重，所以希望寶寶的進步能夠更大些。你該戒掉尿不濕了，你該學習自己好好吃飯了，你要學着別老粘着媽媽。最希望的是你能某天不要早起，讓媽媽也幸福地睡個懶覺。

未來的日子，媽媽會努力調整自己的心態，儘量不對你大吼大叫，減少打你屁屁的次數，多抽時間陪寶寶看書遊戲，成為你的朋友而不是嚴厲的媽媽。寶寶，讓我們一起成長吧。

寶寶，媽媽不會華麗的辭藻，不會煽情的文章，只希望每年生日能寫下你的進步，能在你人生的路上記下一些腳印。再過幾年，希望來總結的人是你，為你規劃未來的也是你自己。到那時，你將是讓媽媽最驕傲的男子漢！

滿分作文 篇4

從哲理思辨角度去思考，要把作文寫得有深度，就要帶着辯證思維去思考、去挖掘，任何事物之間都是有一定的聯繫的，比如，成功和失敗，它們在表面上看起來，是明顯對立的，大家都偏愛成功而討厭失敗，但如果從哲理方面去思考的話，失敗也未必就是那麼痛苦，失敗可以給人經驗，讓人從經驗中再次找到成功的動力，並且時刻提醒自己，一定不能再大意。如果作文內容能夠反彈琵琶，那説不定能夠收到更好的效果。

滿分作文 篇5

他，滿腹經倫，才高八斗，充滿報國為民之心，卻在官場中一次次失敗。生活的打擊沒有將他擊倒，生活的大門也沒有向他關閉。他握着酒杯，高唱一句："天生我材必有用，千金散盡還復來。"於是，我們看到了一位自信、高傲的"詩仙"李白；於是，在另一條路上李白找到了自己，給世俗留下了一個飄然的背影。

他，精通兵法，有率兵百萬之雄才，傲視諸候之大略。然而，豪傑倍出的戰國並未順利接待這位奇才，師弟龐娟甚至讓他承受着廢人之恥。在巨大的悲痛中，孫臏依然相信自己的才能，終於在齊使面前盡述壯志，得以到齊國為將。最終，他一雪前恥，登上了人生的頂峯。

回望自己，從小到大，我都是在別人的鼓勵中成長的，缺少的正是這種為自己鼓勁的品質。面對未來，面對更多更大的艱難，我要學會為自己鼓勁了。

為自己鼓勁，是一種自信。瞭解自己的才能，坦然對面對生活，你會發現自己的心胸能包容得更多。

為自己鼓勁，是一種成熟。當我們不再一味依賴他人，敢於勇敢地走自己的路，我們就能大聲説："我是最棒的。"

為自己鼓勁，是一種對生活的希望。只要心中有成功的燦爛，只要前面還有路，我就能踏實地邁出每一步。

我想知道，你開始為自己鼓勁了嗎？

滿分作文 篇6

在十年以前，作文得滿分還是“不可能完成的任務”。即便是最好的作文，閲卷老師也會扣掉一分，因為那時大家普遍認為，滿分代表着一種理想中的完美，而一篇文章是不可能完美無瑕的。作文可以得滿分，是近幾年來教育理念和考試命題方式、量分標準不斷更新和進步的結果。從命題來看，現在的文題，比從前要更加靈活，給了考生更多自由發揮的空間，因此考生的聰明才智能夠更多地表現出來，佳作自然會頻頻亮相。從評分來看，現在會考作文的評分者對於“完美”的認識也比從前更加貼近現實了：一個十幾歲的少年，在考場緊張的氣氛中，在一個小時左右的時間裏，要完成一篇６００字左右的文章，實在不應過於苛求。可以這樣説，滿分作文的誕生，與更加“人性化”的考試製度是密不可分的。

明確了滿分作文誕生的原因，我們看待滿分作文就能更加理性一些，客觀一些。滿分作文首先是考場作文，與平時的習作（不包括針對考試專門進行的寫作訓練）相比，考場作文存在諸多侷限，主要體現在以下三個方面：

1．素材考場寫作是不能像平時一樣任意翻閲資料的，因此作文中所使用的素材主要依靠個人的知識積累，其廣泛性和準確性會受影響。從筆者多年的閲卷和教學經驗來看，考場作文所引用的名句、事例要比平時習作略顯貧乏，且許多考生作文在引用名句、援舉事例時會有記錯出處、人名或者年代之類的失誤（聰明一些的考生則會在寫作中運用模糊性語言避免此類失誤，但這樣一來在可信度、説服力上難免弱化）。

2．時間此點不必贅述：考生留給作文的時間一般都在一個小時左右，這樣短的時間要完成一篇“思路條理清晰、結構完整、情節曲折、語言優美”（滿分作文常見評語）的文章，實非易事，“急就章”的質量終難同時間充裕的作品相比，道理顯而易見。

3．程序由於時間有限，考場作文不能像平時習作一樣按部就班，一般都是構思腹稿隨即成文，認真一些的最多在成文前列個提綱，打草稿和修改都是考場作文的蛇足（為了卷面整潔，修改更是被教師一再強調要儘量避免），這樣寫成的文章難免會有粗糙之處，即便是滿分作文也難以避免。

除了以上三點之外，作文題目的限制也不容忽視。雖然近年來各地命題者在命製作文題目時已經越來越注意文題的靈活性，但是題目畢竟有其限制範圍，一兩道文題不可能涵蓋所有考生的長處。與那些有感而發、從興趣出發的習作相比，考場作文就像是體操的“規定動作”，更多地考查“基本功”而非個性，所以雖然作文要“體現自己獨特的風格”被老師和各種作文輔導書一再強調，考場作文在表達個性方面總不如習作來得自在。

綜上所述，受種種因素影響，除了少數有捷才的“比賽型選手”之外，大部分考生的作文，哪怕是滿分作文，水平都要比其平時習作略低。因此，從整體上看，考場作文反映的只是考生平時寫作水平的平均值（可能還會略低一些），而不是中學生寫作所能達到的最高水平，滿分作文也不例外。滿分作文固然有其長處，學習和借鑑其長處是必要的，但是無論老師還是學生，都應明確滿分作文有其侷限性，並非完美之作，不宜將考場上的滿分作文等同於學習寫作的最高範文。

滿分作文 篇7

享文化之繁華

落日熔金，暮色四合，乘一葉扁舟，來到歷史的'彼岸：與蘇軾探討人的渺茫與偉大，與陶潛共享帶月荷鋤歸的美好，與李煜分擔愁如東流水的感傷……用一指墨香，看盡文化之深邃與靈動。

文化從那翻滾激盪的黃河開始，便扎植於我們的心田，鐫刻於基因。那寓意吉祥的中國結，那元宵佳節的燈謎，那雄偉的華夏庭院，無一不是珍貴的傳統元素。而偉大的中華民族也正因這博大精深的文化而愈發絢爛壯美。把文化作為生命的行囊，便讓靈魂與文化一道，穿行在歷史的音符與文字墨香之間。

文化，流淌在悠遠的簫聲中，訴説着哀怨與愁緒，文化，也瀰漫在阿炳的二胡中，歎盡人生的跌宕起伏;文化，亦可以流轉於錦瑟之間，輕攏慢捻之間淨化內心的污穢。本無生命的樂器與樂曲結合在一起，便成為了文化的載體，寄予着心靈的世界，承載厚重的文化。

不僅僅在絲竹間，文化也在素淨的宣紙上蔓延而來。張大千伏在洞底繪出的夢幻敦煌，訴説着那千百年前人們的信仰;齊白石着手畫出的自然風物，亦傳達着生命的靈動;壯觀的《清明上河圖》，也刺激着美的神經。中國畫中的水淡雲輕，妙手丹青的一點一描，拓開的不僅僅是墨，更是深厚的文化底藴，文化之魂由筆底傳承。

同樣，龍飛鳳舞的字亦為文化之腑臟;顏真卿規正而又灑脱的筆鋒，王羲之雋秀玲瓏的字體，張風子如帶般拂過的清新之風，無一不是文化的符號。那揮灑自如之間掩蓋不了中華文化之含蓄內斂，那筆鋒迴轉之間亦彰顯着文化之典雅深厚。亦深潭微瀾，亦雪底蒼松。

文化如遼遠的江海，包容着一切。既有張翰的“江月年年初照人”的美好幽深，又有李白的“起舞弄清影”的飄渺爛漫。那篇篇詩詞，字字珠璣，詩人惜字如金，落筆生花，留給世人一片芳華。文化之美常浮蕩於我心間。那裏有軒榭廊道，那裏有至臻服飾的繡扣，那裏更有吟唱千年的戲曲，那是中華之精髓，炎黃子孫之傲骨。它如枝頭的梅花，傲吐芬芳。

願乘文化之舟，度文化之滄海，享那份美好與摯真，低吟文化之妙語，歌呤一生，幸福一生。

這樣的行囊，希望我們共同擁有，共同打造，共享文化盛宴。

滿分作文 篇8

在陰雲密佈的天空之下，那暴風驟雨仿如魔鬼般面目猙獰，雷電交加，恣肆地揮舞着手中的長鞭，在空中劃出一道又一道閃着寒光的弧線。久久的陰霾將小城籠罩在壓抑與沉悶之中，令人喘不過氣來。驀地，透過厚厚的雲層，太陽露出了它那美麗的笑臉，大地再次沐浴温暖燦爛的陽光。而此時，在那遙遠的天邊，出現了一道無比亮麗的彩虹！那優美的形態和繽紛的色彩，把我們的生活也點綴得更加豐富多彩！有時，我在想，在我們的心中是否也擁有這樣的一掉彩虹呢？

一

當考試失利的陰影令莘莘學子喪失了面對困難的勇氣和信心，這時，一句真誠的鼓勵與安慰便成為了他們心中的彩虹。這道彩虹撫慰了他們受挫的心靈，給予了他們強大的力量，為他們在前進的道路上點亮了一盞燈，一盞永不熄滅的燈。於是，他們的臉上便露出了彩虹般甜美的微笑。老師的批評，家長的責問，同學的嘲笑，不再禁錮他們的夢想，彩虹的神奇力量，融化了心頭的皚皚冰雪，拋掉了沉重的心理包袱，他們開始直面風雨，成為了生活中的強者！

——再大的風雨，也不會讓心中的彩虹變得黯然無光！

二

鳥兒折斷了翅膀，就無法在空中自由飛翔；然而上帝只能使鳥兒受到肉體上的創傷，卻奪不走鳥兒想要高飛的夢想。有一位小女孩，懷揣着成為一名舞蹈家的夢想。可是，在“512”汶川大地震中，她卻失去了自己心愛的腿，失去了自己的希望，她叫李月。雖然她不能再站起身來，用華麗的舞步令世人折服，但是她依然堅持着自己的夢想。終於，在北京殘奧會開幕式上，李月實現了自己的舞蹈夢。坐在輪椅上的李月用手臂在空中劃過優美的弧線，她如同一隻高貴美麗的白天鵝，滑翔在平靜的湖面上，振翅欲飛。剎那間，全場爆發出熱烈的掌聲！

——心中的彩虹，為李月鑄造了幸福，温馨的天堂！

三

在我的心中，也有一道彩虹，那就是我的作家夢。我徜徉於書的大觀園之中，貪婪地吮吸着知識的甘露，採擷一朵朵豔麗的奇葩。我會為我的這個夢想執着地追求，努力地奮鬥！

——心中的彩虹，閃耀着璀璨的光芒，鞭策着我勇往直前，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸！

可愛的朋友們，就讓我們打開心靈之窗，走進風雨，在其中尋找心中的彩虹吧！

滿分作文 篇9

之前，老師要求我們觀察一種植物，我想來想去，決定種蒜苗。

首先，我先輕輕的剝開大蒜厚厚的大衣，一層，兩層，三層。三層之後我看見了小蒜瓣，小蒜瓣白白胖胖的就像一顆顆小奶糖，光溜溜地躺在我給他準備的家中，我給努力成長的蒜瓣們起名叫奶糖兄弟。接着，我又給它們倒了點水，讓它們開始了泡澡。

一天，我發現大蒜長出了嫩黃色的小芽，尖尖的，像彎彎的鐮刀一樣，它的尾巴上也長出了白白的須，像老爺爺的白鬍子一樣，於是我為它又加了點水，讓它們能更快的成長。

過了幾天，我看見小蒜芽變成了嫩綠色，而且長高了變得茁壯了，他們一個個好像在互相競爭着，看誰可以長的更高。看着它們，我的心裏可高興了，希望他們快快長大，健康成長。

漸漸地，我的小蒜芽已經變成了翠綠色了，長成了小蒜苗，小蒜苗一個個站的筆直，像一個個忠誠的戰士，好像在和我説：小主人，我過幾天就長大啦，記得來看我呀，我一定不會辜負你對我的期望的！

看吧，這就是我的小蒜苗，它是多麼的自信和有生命力呀，你也快來種一株試試吧！

滿分作文 篇10

每年的公曆三月二十日(或二十一日)太陽黃經為零度時、陽光直射赤道，南北半球晝夜平分、正當春季九十日之半(古時以立春始立夏止為春季)是以古農曆稱之為：春分、為二十四節氣之四。春分節氣之內海棠、梨花、木蘭將陸續綻放——古語謂之：一氣三候花信風是也!

春分時節、中國除了青藏、東北、西北和華北北部以外，絕大部分疆域陸續迎來明媚的春天。

此時、遼闊的神州大地之上——鶯歌燕舞、楊柳吐翠，繁花似錦、蜂蝶嬉戲。此刻、蟄居了一整冬的俊男靚女——卸去厚重冬裝、相約結伴出遊，活潑好動的孩童們趁着和暖的東風放飛五顏六色、形態各異的風箏。正是：春明景和逢盛世、檀郎謝女踏青來，九天雲外風箏飛、牧童柳笛春增輝。

在周代、有春分祭日的儀式：頗為隆重，皇帝祭日時——奠玉帛、禮三獻、樂七奏、舞八佾，行三拜九叩之大禮。乃國之大典、士民不得擅祀!

在民間、春分這一天、有豎立雞蛋的習俗：就是選擇新鮮的雞蛋、看一看誰人能夠將雞蛋豎立起來而不倒為勝利者!成功豎立雞蛋之人將會在新的一年裏：升官發財、福星高照!

花木管時令、鳥鳴報農時——民諺之意分明：桃花開燕子來、準備谷種下田畈。布穀聲聲、種禾割麥。此時正當小麥拔節、油菜花開，一派田園風光!

一年之計在於春、正是勞動學習的好時光!年輕的朋友們、三春花事早、人生容易老，要抓緊時間認真工作、努力汲取知識，不虛度光陰、用成績回饋社會和家庭，方不辜負這爛漫的春光!