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精選吃的作文600字合集六篇

作文2.65W

在平日的學習、工作和生活裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的吃的作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

精選吃的作文600字合集六篇

吃的作文600字 篇1

一個英國人和一個印度人是好朋友。

一天,印度人到英國人家裏做客,不巧的是英國人家裏的燈泡壞了,於是英國人就買了一個新燈泡。當英國人查看説明書時,瞟到説明書上警告使用者不能把燈泡放入口中。英國人看了嗤之以鼻地説:“吞了又怎麼樣,很容易就能拽出來。”這時,印度人就不同意了,説道:“説明書上都警告了,那這種事肯定很危險,是做不得的。”英國人表面上沒什麼意見,心裏卻暗暗認為印度人腦子不夠使還膽子小,連嘗試都不敢。

等到印度人走後,英國人就直接把燈泡擰下來塞進了嘴裏,塞進去很快用了一秒鐘,可等到想要拽出來的時候,英國人發現無論怎麼拽都拽不出來,而且用力過大的話,嘴還會被撐的很疼。用了半個小時,英國人手都酸了,可燈泡還是沒有一絲被拽出來的跡象。沒辦法,英國人只好打電話給醫生,可到了打電話時,他才發現他根本説不出一句話。

於是,英國人趕忙去敲鄰居家的門寫了張紙條:請幫我叫一個出租車司機,讓他送我去醫院。鄰居見他嘴裏塞着燈泡嗚嗚説不出話的樣子,禁不住一邊笑一邊給司機打電話,説了半天才説清楚。

不一會兒,司機就來了,看到英國人那副模樣,也是笑得合不攏嘴,最後還説:“你的嘴太小了,我的這張大嘴吞燈泡肯定沒問題。”

到了醫院,人山人海,隊很長,大家看到他嘴裏吞着燈泡,都笑了,病也好了一大半。輪到他時,醫生哭笑不得地對他説:“你呀你,説明書上明明都寫了不能吞燈泡,你還非得嘗試,下次可不要再犯了。”英國人嘴含燈泡支支吾吾的,聽不清楚説得什麼,不過看他那副欲哭無淚的表情應該是不敢了。最後,醫生敲碎了燈泡,才終於把燈泡弄了出來。

英國人感謝完醫生,正準備開門走的時候,你們猜怎麼着——那個司機來了,嘴裏還含着一個燈泡……

吃的作文600字 篇2

我最愛吃的水果是家鄉的水蜜桃。我的家鄉座落在江南太湖之濱,是個環境美麗、氣候怡人的地方。家鄉的特產很多,甜美可口的水蜜桃就是其中一種。水蜜桃是家鄉一道亮麗的風景,它是一種無公害水果,又有“果中皇后”的美稱。

每年三、四月份,桃花開放時,粉紅粉紅的花瓣顯得那麼美麗俏皮,遠遠望去就如一片燦爛的朝霞。桃樹上剛結出不久的果實,是猶如玻璃球般的小小毛桃。才過幾天,它們就長到拳頭般大小了,瘋狂得就像吃了增大液似的。它們是如此的鮮嫩光滑,惹人憐愛,使人總想上去摸一摸,咬上一口。但是這時水蜜桃還沒有成熟,所以總是被大人呵斥住。

水蜜桃成熟後就變得非常可愛,就像一個個粉嘟嘟的胖娃娃,看着它們就讓人垂涎三尺。它們有的全身通紅,有的紅裏透粉,有的綠中泛紅,看起來粉雕玉琢,真捨不得把它們從樹下摘下來。剛洗過的水蜜桃上掛着晶瑩的水珠,在陽光下亮晶晶的,更讓人直流口水。

有時實在忍不住了,就偷偷拿起一個水蜜桃放在嘴邊,輕輕一咬,甘甜的汁水立即佈滿我的舌尖,湧向心田,清亮亮,甜津津,鮮爽爽的,那種感覺只有神仙才能體味。

水蜜桃不僅是一種營養豐富的水果,惹人喜愛;還可以入藥,有清肺、潤肺、止咳等功效;水蜜桃還可以用來製作水果罐頭、蜜桃汁、桃脯等美食,還可以做水蜜桃大餐呢!正因為水蜜桃有可愛的外貌,甜蜜的內涵,大家才對它喜愛有加、百吃不厭。水蜜桃也成了我最愛吃的水果,如果你來我的家鄉,一定要記得嚐嚐哦!

吃的作文600字 篇3

烏雲密佈的一天,他小心翼翼地摘下了一個鮮紅的果實。他的手中緊捏着這顏色鮮豔的果實,慢慢舉起,又慢慢地放下,剛想張開的嘴巴又突然合攏。他是一名著名畫家,這事兒的緣由還要慢慢説起。

16世紀中葉,一種顏色豔麗的水果剛從美洲傳入歐洲,有人因為它顏色嬌豔就懷疑它有毒,給它取了一個令人生畏的名字——狼桃。傳聞越傳越離譜,傳到後頭竟變成了“狼桃毒性極強”。

一日,這位畫家正在小河邊散步,聽聞狼桃毒性強烈,不能食用。他心生疑惑:如果是單單憑藉水果的顏色來判斷是否有毒,就不一定準確。就如我畫的畫,顏色鮮豔就一定是不良之作嗎?不行,我要向世人證明,這種想法是錯誤的。

畫家為了證明這一觀點,從別處要來了狼桃樹苗,辛辛苦苦開始培植狼桃。時間一點點地流逝,終於功夫不負有心人,狼桃成熟了。

此時,畫家已經做好了死的準備。是啊,萬一這狼桃有毒,那可怎麼辦?碩大的狼桃樹下,畫家來回地移動着拿着狼桃的手。周圍圍了一羣人,可笑地望着畫家,都在竊竊私語。那樣子分明在譏諷:“明知有毒,還要吃啊,你傻了吧。”但卻見畫家面對着眾人的嘲諷樣,堅定地吞下了一個狼桃。

四周突然寂靜無聲。

人們都在注視着畫家。

十分鐘、二十分鐘、三十分鐘、一個小時、兩個小時。

畫家沒有感覺任何不對勁,眾人也驚呆了。

很快,狼桃成了很多人喜愛的水果,也有了現在的美名——西紅柿。畫家用他的行動告訴我們,凡事不能光看表面,要深入內部,方見分曉。

吃的作文600字 篇4

星期天下午,在金筆課堂上,我們舉行了一場別開生面的吃桔子大賽。

首先老師把我們班分成兩隊,我在“比爾蓋吃”隊,另一隊叫“貪吃隊”。比賽規則是:用一隻手剝皮,必須把一個桔子都吃到肚子裏才算一個數,時間規定為二分鐘,比賽採取三局兩勝制。

比賽開始了。第一局我們隊派了我,“貪吃隊”派出了劉天。我們倆都很輕鬆地走上講台上。當老師一聲令下,我連忙抓起一個桔子,用右手艱難地剝着皮,平時看着似簡單的剝皮,今天用一隻手真是不容易啊!好不容易剝掉一個桔子皮,我以迅雷不及掩耳之勢送進了嘴裏,側眼一看,劉天還沒剝掉桔子皮呢。我心裏暗喜,又抓起了一個剝起來。時間1分1秒地過去,我剛吃了三個時,肖老師大喊:“停!第一局比賽結束。”結果,這一局我吃了三個,劉天吃了兩個。“比爾蓋吃隊”獲勝了。

第二局即將開始了。我們隊派出了鄭浩然,“貪吃隊”派出了李明蕪。比賽開始了。只見李明蕪一個海底撈月先搶了一個桔子,按到桌子上剝起皮來,臉都憋紅了,桔子皮還是像“強力萬能膠”似的粘住桔子不放。再看鄭浩然,他也皺着眉頭,用一隻手困難地剝着皮。“好,時間到!”鄭浩然和李明蕪這一局各吃了兩個,打成了平局。

第三局,我們派了一個小女生張夢雅出場,“貪吃隊”派出了張盈豪。這時只剩幾個桔子了,張盈豪看了一眼桔子説道:“這些桔子還不一定夠我吃的呢。”這時一聲令下比賽開始了。張盈豪搶了先機,拿起一個大桔子,用盡全力剝皮,看這架勢女生也難贏嘍。最後,果然不出我所料,張盈豪贏了,他滿嘴吃的都是桔子汁,逗得我們哈哈大笑。

結果出來了,我們兩隊打成了平局。

今天我在金筆作文班真是太開心了,不僅學會了寫作文,還吃到了桔子。

吃的作文600字 篇5

平時我對梨不怎麼感興趣,看到它們也就當作空氣一樣,但一次特殊的班隊活動課,卻讓我興趣濃厚!那天,老師出乎意料地拿來了三箱黃花梨,它們排列在講台邊,吸引了同學們好奇的目光。

梨發下來了,一個個乖乖地躺在同學們的手心裏。我看見梨的時候興奮不已,忍不住仔細地打量着。梨是碩大的,我嘴巴張得再大,也不可能一次把它吃進去。沉甸甸地拿在手裏,我的手似乎只能承受短短的一分鐘,就要體力不支了。梨子黃綠色的,皮摸起來有點粗糙,難道里面也是這樣的嗎?把我梨輕輕湊近,一陣陣清香撲鼻而來,讓人神清氣爽。看着這個梨,我真想把它馬上“粉身碎骨”,一口吞下啊!可是,老師似乎一點也沒有了解我的心思,讓我不得不狂咽口水!等了好久,老師才不緊不慢地宣佈:“大家一起吃梨吧!”我立刻把梨捧在嘴邊,張開大口,一下子咬掉了半個,當我咬的時候,堅硬似鐵。幸好,裏面的果肉酸甜可口,汁多味美,我吃得津津有味,吃了一口還想再咬一口。

我發現,我們班的吳禹廷,都把乳牙給咬下來了,看樣子,他是真的非常急切地在吃梨呀!我們都捧腹大笑起來。鄭棟更誇張了,他就像老鼠啃玉米一樣,把梨啃得只剩下一副骨架了。他似乎三天沒吃東西了,雖然果肉已經吃完,他還在舔着剩下來的核,看得我們目瞪口呆。幾分鐘過後,教室就像菜市場一樣,瀰漫着梨香,地上到處是梨的殘骸,它們彷彿在告訴我們,曾經發生的`故事。老師看着我們狼吞虎嚥的樣子,忍不住地笑了。

這真是一次令人難忘的活動,到現在,梨的香氣似乎還在空中飄蕩;同學們的笑聲似乎還在耳邊迴盪。希望以後還能組織類似的活動,並且更加激烈,更加精彩!

吃的作文600字 篇6

我有一個好吃的弟弟,他是一隻“小饞貓”。每一次我去他家,他一開門就會問我:“姐姐,你給我買零食嗎?”我雖然每一次都給他買了零食的,但我總會説:“沒有買呀!”他會嘟着小嘴説:“你這個小氣鬼,我不和你完了!“等他到一旁生氣的時候,我就會拿出我買的“誘餌”(零食),拿在他的面前,問他:“你還和不和我玩呀!”弟弟急忙從我手裏搶走了零食,説:“我要和你玩,但是——我要吃飽了才能和你玩!”還沒等話説完就向那一大包零食發出了“攻擊”。

因為他好吃,所以長得胖乎乎的。他那對水汪汪的大眼睛鑲嵌在一張白白胖胖的臉蛋上。他的人生一大樂趣是:躺在一張很軟的沙發上一邊吃着薯片一邊看着《多啦A夢》,嘴裏還咿咿呀呀的唱着“胖人國”的“國歌”。他天真可愛,活潑好動。

一次,他家來了一位做客的阿姨説:“我好胖呀!我現在正在減肥。”這句話被弟弟聽到了,他稚氣的説:“大家聽好了,我也要減肥!”讓大家聽到後都哭笑不得。我對他説:“減肥可就不能吃零食,要多吃蔬菜,少吃肉,你還減嗎?”弟弟焦急的的説:絕對不減了,不吃肉和零食我還怎麼活呀!”“哈哈”家裏又出現了爽朗的笑聲。

弟弟有一次放學回到我的家,他在學校學了《孔融讓梨》這篇故事。我問弟弟:“今天在學校裏學了些什麼?”他不假思索的回答:“學了《恐龍讓梨》這個故事。我笑得上氣不接下氣,我又問他:”是《孔融讓梨》還是《恐龍讓梨》呀?“哦!對、對、對是《孔融讓梨》。我笑着對他説:“學了這篇故事,你有何感想?”弟弟嚴肅的對我説:“這篇故事一點都不好,因為哥哥吃了大的梨子,弟弟就只能吃小的,就吃不飽了呀!”

我的弟弟你們認識了嗎?你們覺得他好吃嗎?

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