心靈的感動八年級作文
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的心靈的感動八年級作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
心靈的感動八年級作文1感動是人類最美麗的情緒,那種心靈震顫所帶來的幸福感覺,是心與心之間最美麗的碰撞。
讀書的過程是收集一個個感動的過程,為關羽的千里走單騎所感動;為梁山泊與祝英台對愛情的至死不渝所感動;為蘇秦的懸樑刺股所感動。歷史的沙灘上埋下了許多美麗的貝殼,我願做一個拾貝者去收集這一片片被遺失的感動。
世間百態,生活的細枝末節裏也閃動着感動的光芒。是否有一段時間每當你起牀時,牙膏有人為你擠了,洗臉水也給你準備好了,就連早點也給你買回來了?還有那個誰誰誰總是喜歡在你耳邊嶗嘮叨叨,唧唧歪歪,羅羅嗦嗦地説個不停,然後在你不厭其煩,忍無可忍,奪門而逃時,心裏總會有些酸酸暖暖的東西冒出來。無須太複雜,一件事,一個人,都足夠我們感動。
有時候,我們也會為身邊的事物所感動。有時候會為螞蟻搬家時的艱辛而感動;有時候會為孩童一句天真幼稚的話而感動;有時候也會為寒風中的一朵梅花而感動。有時候,感動就在身邊。
也許,光感動是不夠的。在看到山區裏孩子們渴望讀書的眼神後,為什麼我們在落淚的同時不省下買零食,買mp3的錢去捐贈給他們呢?在看到解放軍戰士奮不顧身地抗洪救災時,為什麼我們在受到震撼的同時,卻沒人拿出自己的舊衣物前往捐獻處呢?也許我們在感動的同時不應該僅僅只是感動。
每一次感動都是靈魂的一次淨化,都是一次愛的昇華。
心靈的感動八年級作文2五歲時,感動是一件漂亮的新毛衣,暖暖和和地套在了我的身上。
那時,媽媽常常對我説:“只要你好好學習,聽老師的話,媽媽就給你織一件新毛衣。”當時對我來説是多大的`誘惑啊!我早對媽媽的手藝佩服不已,她總能像變戲法似的變出一件件可愛的毛衣,穿着它我在小朋友們面前可神氣了。終於有一天,我拿着從幼兒園帶回的小紅花蹦蹦跳跳地跑到媽媽面前索要獎賞,媽媽高興地拿出早已織好的毛衣穿在我身上,看着身上各種各樣的圖案我忽然想起老師説過,“非常高興時要説感動。”於是,我對媽媽説:“媽媽,我真感動。”媽媽望着幼稚的我呵呵地笑了,説:“我也很感動。”
從此,我便認真學習,為了漂亮的新毛衣,也為了母親的感動。
10歲時,感動是爸爸堅實而沉穩的背影,在大雨滂沱之中模糊了我的雙眼。
早上天氣微涼,爸爸讓我多穿點兒衣服,可我偏偏不聽,非要和天氣打個賭,穿着一件單薄的衣服就去學校了,誰知下午天氣驟冷,雷聲轟鳴,狂風呼嘯,大雨傾盆,我縮着身子躺在教室裏,心裏後悔不該不聽爸爸的話,正在這時,門口出現了一個熟悉的身影,是爸爸!我驚喜,奔向門外,爸爸穿着雨衣,身上濕露露的,發尖上還掛着水滴,手裏提着一袋鼓鼓的衣服。“跟你説了你不聽,就該讓你受教訓,不給你送衣服的。”即使如此我仍然看到了爸爸的眼神中的焦慮和心疼。我接過衣服,爸爸説了一句“記得穿上”就接着轉過身,步入了雨簾中,留下了一個堅實而沉穩的背影。
爸爸以他特有的方式感動了叛逆的我。
14歲時,感動是一個定格友誼的鏡頭。
三年的國中生活轉瞬即逝,在臨近畢業之際老師專門為大家合影留念。本以為剛剛組建一年的班級不會給大家留下太多的留念,可是當我看到鏡頭前那一張張燦爛略顯成熟的笑臉時,我忽然意識到這個班級的每個人之間都已建立起了深厚的友誼。當我看到同寢室裏的同學聚在一起合影時,我忽然對這個無多長曆史的班級感到了不捨。因為無論怎麼樣我們曾經一起走過,一起奮鬥過,一起歡笑過。在成功與失敗的起落中,我們彼此安慰彼此攙扶。
雖然這些經歷談不上轟轟烈烈,但它將隨着那一個個鏡頭永遠定格在我們的記憶中。
點點滴滴的感動見證了我十四年的成長曆程,生活在感動之中,我的心平靜面安詳。
感謝你,樸素的感動,我心靈的歸屬。
心靈的感動八年級作文3時光無言,卻總在無聲處聽到最動聽的聲音;歲月無痕,卻總在不經意間鐫刻最美的容顏。回憶韶光,我彷彿聽到了那感動心靈的聲音……
聽!媽媽又在做大餐了。她拿起兩個土豆,又順手拿起刀,迅速的削起土豆皮,唰,唰,唰……削好之後,打開水龍頭,將土豆洗乾淨,然後放到菜板上,拿出鋥亮的鋼刀,隨後,只聽見“當,當,當……的一陣響聲,一聲接着一聲,中間彷彿不經斷,不停歇,不一會兒,一堆土豆絲便切好了。媽媽隨手將它們扔到油鍋裏,發出了“嗞啦,嗞啦”的聲音,這種聲音極刺耳,睡夢中的我被驚醒了。我躲在角落裏望着油煙中的母親的身影,我被震撼了。儘管母親手忙腳亂,但還是每天早上為我做早飯,儘管我討厭她做飯的聲音,但那卻包含了她對我的愛。
正是母親在廚房忙碌的聲音,讓我飽嘗到愛意與温暖。
啪!比賽開始了!那是一次運動會,我被安排在女子接力賽的第一棒,心中有些緊張。這時我聽見遠處的同學們正齊聲喊着“加油!加油”!我頓覺渾身充滿了力量,伴隨着歡呼聲,我如離弦之箭一般奔跑,身後揚起了塵土。我將接力棒交給了下一名同學,併為她加油!回到座位,我聽到的是同學們稱讚的話語,“你好棒呀!”“你跑得太快了!”這些話語讓我體會到了同學之間的合作精神和相互鼓勵和相互信任。我心中升起了暖意,蔓延了整個身體,浸透了深處的靈魂。
正是運動會上同學們鼓勵的話語,讓我充滿了力量和希望。
又是一年春來到,農民伯伯開着轟隆轟隆的拖拉機開始耕種,燕子也從南方飛了回來。有兩隻燕子在我們家的屋檐下壘了窩,很快產卵,育雛。每天我會拿出書本,在陽光下,伴隨着“啾”“啾″的燕子叫聲,朗讀着朱自清的《春》。累了便躺在草地上,靜靜地聽着燕子叫,彷彿感受一場美妙的音樂會。
正是春日裏燕兒美妙的叫聲,充實了我的時光。
花開花落,草青草黃,歲月流逝,世事紛紜,但仍記得那些感動心靈的聲音。綿綿的母愛,細細的友情,美美的春意成為心底綻放的美麗花朵,温暖我的整個人生。
心靈的感動八年級作文4“我們去大草原的湖邊,去看候鳥回來……”熟悉的音樂傳入耳中,我的腳步漸漸慢了下來,思緒漸漸飄向那段有你的流年。
一年春事,桃花紅了誰。
桃花開得正茂,你我就靜靜地坐在樹下,望空中桃瓣紛飛。你用枯瘦的手拉住我的手,用沙啞的聲音對我説:“以前太姥身子還硬朗的時候啊,你還可小哩。你平時鬧人,我就揹着你,哄你睡覺。現在啊,不行了。連你小妹妹都抱不了,走幾步,背就疼得厲害……”你絮絮叨叨地説着。也許你並不記得我們談話的主題,可是我明白,你只不過想抓緊時間多與我説幾句話。
一江明月,回首少了誰。
倒映在江水的明月更加皎潔無瑕。你靜靜的坐在我身旁,望着我手中的筆。我猜,這支筆將你的情絲牽動,憶起回那百年間的時光。你突然説道:“還記得以前,我是鎮子裏識字最多的孩子,都是因為我的父親。他呀,常常幫着鄉親們寫招牌,有時也會寫信。他寫字時,我就站在他身旁幫他磨墨。你呀,要好好學習,長大了好享福。你們過得好啊,我也就能安心了。”我在一旁道:“是,太姥你一定長命百歲,我們一起享福。”你拉住我的手,説道:“你有這份心就好。”
一夜煙花,相逢醉了誰。
黑夜中,煙花正開得爛漫。我站在你面前,對你細數城市中的趣事。你十分認真地聽着,接着感慨道:“這輩子啊,哪也沒去過。孩子啊,等你長大了,你帶我去看看好不好啊?”我興奮地説:“好啊,我和太姥一起。”我感受到你聲音中傳遞的熱切期待,手心裏傳來的熾熱温度。我見到,你笑了,笑得像那朝陽般燦爛。
太姥,如今我想多和你説説話;我想讓你多享享福;我想帶你去看看這世界萬物。可如今韶華依舊,芳華卻已故。在那桃樹下,月光中,煙花裏與我在一起的你,如今已不在。一夜落盡梨花愁,對岸流年已白頭。
“你從一座叫我的小鎮經過,剛好屋頂的雪化成雨飄落……”在歌聲我彷彿看到太姥的燦爛笑臉,彷彿聽到她細語呢喃:孩子啊,等你長大了,你帶我去看看好不好啊?曲已盡,淚千行。
-
(集合)尋找春天15篇
尋找春天1我是一個尋春小使者。看,春姑娘在那兒!一個披着綠衣的“春姑娘”飛快地走着,用她的櫻桃小嘴輕輕地吹着,吹醒了青蛙、吹醒了小草、吹醒了大地……我本想追上“春姑娘”,可是被“春姑娘”所叫醒的生機勃勃的大地給吸引了。這時的我彷彿又回到了童年的春天:百...
-
可愛的國小作文三篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的可愛的國小作文3篇,歡迎閲讀與收藏。可愛的國小作文篇1外婆家養了一隻很可愛的小狗,它的名字叫“汪汪”。汪汪的...
-
有關四年級難忘的秋遊作文合集6篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級難忘的秋遊作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。四年級難忘的秋遊作文篇1星期一上午...
-
描寫弟弟的作文3篇
在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編為大家整理的描寫弟弟的作文3篇,歡迎閲讀與收藏。描寫弟弟的作文篇1我的弟弟他可愛極了...