精選感動高中作文700字彙編5篇

在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的感動高中作文700字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感動高中作文700字 篇1

或許是一首歌，或許是一部電影，或許只是一片小小的落葉。有時候這些極其普通的客觀事物，會莫名其妙地融到人心底最柔弱的部位，莫名其妙的讓人熱淚盈眶。

微雨的車站，因貪看一本小説，我竟騰不出手來打傘，遺落在臉上，打在衣服上，有粘人的潮濕感，行人匆匆忙忙的趕路，雨滴封住了饞的嘴，只有雨聲和汽車的聲音在耳邊遊蕩。雨聲未停，雨點已止，從書中回過神來的我，忽然發現雨點不知何時繞開了我降落，抬頭是桃紅的天空，我驚訝地回頭，正撞上一個陌生女生的燦爛的笑，彎彎的眉毛，潔白的牙齒，兩個可愛的酒窩，我也投以信任的微笑，謝謝，又是一個燦爛的微笑。

低頭，卻再也看不進去書，腦海中是她温婉明媚的笑。

我以為，在這個時代，冷漠是人與人之間最應該保持的關係，儘管我也希望得到温暖，我以為陌生人都是因為利益才趨向一方。儘管我渴望純真的友誼，看來我錯了。

雨點不小心碰到書頁上，像眉批和簽註，更像她温暖的笑。身上不覺得濕了，眼眶卻已濕潤。

生活的車輪滾滾向前，沒有停止的機會，沒有思考的餘地。

一模表彰大會上，我靜靜的坐在角落裏，我知道，那個閃耀的舞台不是屬於我的，並且也許不會屬於我了，因為我的理綜是不及格。

憑什麼校領導，什麼優秀學生代表講話去吧，我的耳中，我的心中只是乾淨的秋風聲。韓彤，韓彤，似乎有人在叫我。抬頭，是班主任，來，這是學校發給你的本，是為了鼓勵你這樣的有潛力卻沒考好的學生的。

翻開一本的第一頁，一個圓圓的，大大的，紅紅的獎，正呲着牙耀武揚威的嘲笑我，是鼓勵嗎?諷刺吧，我把本丟到一邊，沒有意義的，我在心中默唸。

你想什麼呢?班主任問，啊?哦，沒，沒什麼，那就好好幹了，下次一定要考好。她拍着我的肩，眼裏是堅定的信念，似乎要考好的是她。

我的心顫動了。

我有什麼理由不好好幹呢?我對不起班主任吧

那本，我知道的，只有一個我這樣的有潛力卻沒考好的人擁有，只有他一個班主任費盡心思的準備了它。

它的封面是一艘遠行的白帆，在朝陽中，海的鱗片熠熠發光，扉頁上，除了獎還有我堅定的誓言。

歲月滾滾向前，歲月漲潮時，在人生的沙灘上留下無數的獨一無二的記憶海螺。

海螺是載體，吹響海螺，引起人的內心的觸動，帶個人的珍貴的回憶，還有莫名其妙的熱淚盈眶，這就是感動。

感動高中作文700字 篇2

總有一種力量使我們感動，每年《感動中國》的節目錄制現場，無論是觀眾、主持人，還是受訪者，都被一種精神力量感動着，不經意間熱淚盈眶，但我們看完後只限於感動麼？不，更重要的是付出行動。

羅陽在看到自己研製的殲十五成功完成任務返回時，他那顆為中國忙碌的心可以歇歇了，而在那一刻，他卻永遠的倒下了，倒在了自己研究成果前。還有為祖國和事業奮鬥到最後一刻的林俊德院士，有用自己的孤獨守衞祖國領土的南海守礁王李文波，他們用的自己的愛國熱情維護着祖國的安全，他們用他們所散發的正能量感染着每一個人。但我們不能僅限於感動，我們要付出愛國的行動。不要以為愛國是大事，我們做不了。努力學習，心存報國理想是愛國；遵紀守法，服務社會是愛國。不要僅僅限於感動，行動才是感動存在的意義。

陳斌強在母親患上老年痴呆症後，翻出了箱底那根綁帶，那根母親揹他時用的綁帶。於是，每週的鄉村公路上出現了這樣的場景：一位成年男子騎着車後面綁着一位笑的十分燦爛的老人，他每天的工作從五點開始，課表排的滿滿當當。還有背養母上大學的孝女孟佩傑，有最美媽媽吳菊萍，他們用自己的行動詮釋了人間温情。但我們感動之後，重要的是行動，試問青春年少人還能繼續對自己父母愛搭不理嗎？我們的親人，我們僅僅需要以誠相待。不要僅僅限於感動，行動才是感動的最佳歸宿。

白芳禮老人騎着一輛破舊的三輪車，用自己的勤儉自助着一代代貧困學生，使他們能夠完成學業，實現夢想。還有位於河北的農家小院裏，靠為人洗腳資助殘疾學生的最美洗腳妹。他們用自己的行動詮釋了善良的意義，他們值得我們感動，但除了感動我們也許應該思考點什麼，做點什麼。我們是否也要放開懷抱，在身邊人需要幫助時，伸出援助之手？我們國家的體制還存在着許多不足，還有很長的路要走。我們不要僅僅限於感動，行動才會使人進步。

感動過後，思考過後，那就行動起來吧，只有行動才能實現你的人生意義！

感動高中作文700字 篇3

感動不愛嬌豔的玫瑰，不愛雍貴的牡丹，不愛純潔的百合。

對於花，我只愛那種成花骨裏百分之百的流露出來自然美的花。奶奶曾説過，就是因為菊花她才和爺爺在一起的，因為在那個秋季有一個感人的故事。為了送奶奶那一束菊花，爺爺硬是在寒風中等待了4個小時，才將菊花送給了奶奶。體質本身就弱的爺爺生病了，最後在奶奶照顧下，一天一天的好起來了……

小時侯就是在奶奶家度過的，那時候偎依在奶奶懷裏的我，總是會問：“奶奶，您為什麼那麼喜歡菊花啊？”“因為它真啊！”“真？什麼意思啊！？”“真就是現實，本質，不是假的。”“菊花真的好嗎？”“好啊！”“為什麼？”“菊花有一種成骨子裏流露出來的品質。百花凋零，它總是一枝獨秀，這難道不是美，真嗎？”小時侯的我是幼稚的，一點也不知道奶奶的話是什麼意思，現在我終於明白了，明白為什麼陶潛會發出“採菊東籬下，悠然見南山”的感歎了，菊花給人的是精神上的感動，而不是外表。

在華麗的外表也會有枯竭的一天，沒有一樣事物能青春永住，但品質的美會使那樣事物不朽，就是菊花一樣。太過平庸的外表，或許很多人都這樣感歎菊花，沒有太多的詩人讚頌菊花，我見過最多的就是讚揚梅花。什麼“牆角數枝梅，；凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”還有“我家洗硯池邊樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤。”那一個不是讚頌梅花、荷花、牡丹的呢？

菊花，它更應該得到人們的讚揚，因為它所具備的品質足夠使人們讚揚它。在過卑微的小野菊它也有生命，也有品質，更有值得人們讚揚和學習的精神！梅花，中國最有名的花；牡丹，中國最耀眼的花；百合，中國最吉祥的花。每一種花都有人們值得學習的，但不要只被它們美麗的外表所迷惑，欣賞一朵花，從外表看到品質，在下定論這中花是好是壞。只因見了外表就大聲誇讚美麗，但你是否想過，它在世上的時間？它的品質？曇花一現，讓人無法真正看到它的美，過於匆促。

為什麼不多停留一會呢？或許人們能更多的瞭解它的美。偎依在奶奶的懷裏的那個季節就是秋季，秋季固然美，但在秋天中怒放的菊花不是更美嗎？擁有菊花的品質，做一朵外表平庸的花，內心卻有一種和周圍一切挫折、挑戰鬥爭到底的精神。菊花，我為你而感動，為你的精神所感動，為你那平庸的外表而感動！！

感動高中作文700字 篇4

世上有許多讓人感動的故事，而每種讓人感動的故事是不同的，我覺得最讓我感動的'是母子之情，那個兒子真很懂事，為了讓自己的媽媽收到禮物不惜自己去撿垃圾。

小男孩到農村周圍拾了一些空瓶子和一些報紙什麼的，換了一些錢，小男孩用垃圾換了錢後，到商店買了一個棒棒糖和一束花，可是走到半路上，一不小心把棒棒糖弄掉了，摔破了，小男孩哭了，而媽媽在家很着急，因為那時已經很晚很晚了，小男孩拿着一個破的棒棒糖和一束花連跑帶哭的回到了家，媽媽開始大罵起來：“你跑到哪去了，你不知道媽媽很擔心你嗎？”小男孩即委屈又帶着哭聲地把送給媽媽的禮物拿了出來，這時，母親的眼淚情不自禁地流下來了，母親一下把小男孩抱進了懷裏。

有一個孩子對一個問題一直想不通：為什麼他的同桌想考第一一下子就考了第一，而自己想考第一卻只考了全班第二十一名？

回家後，他問道：“媽媽，我是不是比別人笨？我覺得我和他一樣聽老師的話，一樣認真地做作業，可是為什麼總比他落後？”

媽媽聽了兒子的話，感覺到兒子開始有自尊心了，而這種自尊心正在被學校的排名傷害着，她望着兒子沒有回答，因為她不知道怎樣回答。

又一次考試後，孩子考了十七名，而他的同桌還是第一名，兒子很傷心。

兒子國小畢業了，雖然他比過去更刻苦，但依然沒有趕上他的同桌，不過與過去相比，他的成績一直在提高，為了對兒子的進步表示讚賞，她帶他去看了一次大海，就是這次旅行中，這位母親回答了兒子的問題。

現在這位做兒子的再也不擔心自己的名次了，也沒有再有人追問他國小時成績排第幾名，因為他去年以全校第一名的成績考入了清華。寒假歸來時，母校請他給同學及家長們做了一個報告，他講了小時候的一段經歷，他和母親坐在沙灘上，母親指着前面對他説：“你看，那些在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速地起飛，它們拍打兩三下翅膀就升入天空，而海鷗總顯得非常笨拙，它們從沙灘飛入天空總要很長時間，然而，真正能飛躍大海橫過大洋的還是它們。這個報告使得很多母親流下了眼淚，其中包括他自己的母親。

兒子對母親的愛是無恆的，母親對兒子的愛是偉大的。

感動高中作文700字 篇5　　記住那份感動

前後近一學期的時間，回顧剛進校的那一刻，我將理想的種子埋在了這裏，在往返教室之間，每每都小心翼翼，擔心夢想破碎，而現在最擔心的確是我所觸犯的，我破壞了種子的胚乳，或許它不再生長，至少它不再開出杏花。

幸好，我在這傷心的地方得到份感情，純潔！象徵着青春年少的活潑，但……為什麼，學習就能代表一切，不堪回首，性格制約了人的一生，而學習是改變人的命運，在學習與性格的矛盾中，我追尋着調和的方法，卻最終忽略地失敗了，我常想，是性格不適合學習，還是沒有找到學習的方法培養良好的情操，也許嘗試失敗的教訓中，我痛過，傷心過。但沒有人瞭解一個人性格所致的原因。

我愛熱鬧，是因為有朋友而不是酒肉朋友；我愛沉靜，是因為我愛獨自思考哪怕是空想，也覺得是種安慰。

當我走時，我也許回掉滴淚水，灑在曾經爭取的N中，讓種子在此萌發，也許它會成為N中子弟的教訓，在我眼中，它是我路過時，歇涼之處，清清爽爽而又自然。

走後，班旗的71將劃圓，空位久久得放在角落被人冷落，最後記不起曾經的那個男孩，直到新人代替他曾經的痛苦。

不管怎樣，我感謝和我一起的所有的十三班的兄弟姐妹們，三年以後我將是一棵開滿杏花的大樹。

聽罷，我感慨萬千，我回頭看角落……坐在角落裏的那位同學，他正埋着頭，在思索？在懺悔？還是在沉默？我不得而知。我似乎聽到了他的隱隱抽泣，我望了許久，他始終沒有抬頭。

期末考試的前一天，他要走了，幾個好夥伴一一和他擁抱，我也走了過去，本打算和他握手的，但我的手終究沒有伸出來。我給了他一個笑臉：“可以把你的週記給我嗎？我想留做紀念。”他也笑了笑，“拿去吧……”

不知道別的同學怎麼想，我知道我已經被他感動，我覺得心裏一陣酸楚，這是我上高中來的第一次感動，他居然感動了一個意志堅強的男孩子。違反了紀律應該處罰，這就是規則。不管怎樣，我將永遠記住這位坐在角落的男同學，永遠記住我和他曾經的快樂的笑容，永遠記住高一年級給我的種種感動，永遠記住他的歷史給我帶來的教訓，永遠記住不應該被忘記的就發生在我身邊的一切的一切……