有關國中成長作文錦集6篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的國中成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中成長作文 篇1

那悠然飄忽的記憶叫歲月，那抖落滿身塵土的叫成長——題記

曾幾何時，我是恐懼着成長的，因為我對於成長之後的事情一無所知，人總是對於陌生的事物有着一種莫名的恐懼。

看過這樣的一句話，：“當你意識到一顆珍珠比一顆玻璃球要珍貴的話，那麼，你已經可悲的長大了。”看到這裏，我的心裏是五味雜陳，成長，只是僅僅意味着失去嗎?

我失去了太多，兒時的童真，少年的玩伴，還有諸如此類，太多，太多，我甚至在想，有一天，我會不會失去到一無所有。

但是，常常被真摯的情誼感動落淚，是在成長之後吧!

學會在受挫的日子裏去思考，去面對，去言語，是在長大之後吧!

學會在黑夜下，伴一盞孤燈，是在長大以後吧!

是的，成長的路上，我遇到的，不僅僅有黑暗，還有光明，我是失去了兒時的童真，可我換來了成熟，我是失去了兒時的玩伴，可這也讓我學會了自我反思，時間就是這樣，許多的東西我們不得不捨棄，可同時，我也擁有了許多。

當十四歲的生日蛋糕擺在我面前，我才發覺父母是如此的年老，昔日的容顏已不在，可是，十四年中，父母一直守護着我的成長，從父母的庇佑之中，我漸漸長大，如今，我也己經懂得去保護他人，在父母期盼的眼神之中，我讀懂了責任，我知道，一路走來，父母太辛苦了。

成長這條路，每個人都要走，我們會想起很多很多人，也會想起失敗者，但別無選擇，我們屬於這條路。

成長是用來緬懷，路途是用來祭奠逝去的，我們在時間的長河中前行，但慶幸，有失去便有得到，金色的年華，當我們走完這一段路，再回頭看看，當繁華落幕，我們的成長，又給了自己什麼?

國中成長作文 篇2

無論如何，生命中總有一些我們無法割捨與離開的東西，例如：氧氣、陽光等，就像這些必要的東西，對於我們而言，法律也是一定的。

讀畢《關愛成長，法治護航》這本書，我深有感觸，書中有許多青少年的案例和故事，他們或許由於叛逆，由於偶然，由於等等不同的原因，走上了不歸路，從此毀掉了人生，甚至失去了生命。但有些苦是隻能夠也只應該一個人扛，因為我們受到的每一滴痛苦，在愛我們的人眼中，都會被放大十倍，他們會比我們更痛苦。我們的一顰一笑，我們的喜怒哀樂，關係着全家人的幸福，所以需要小心。

書中有這樣一個事例：一個中學生叫王志，平時學業優秀，有一天，父母由於他考試成績落後怒罵了王志，王志一氣之下離家出走，父母見其很久未歸，便在外面焦急尋找，甚至還報了警。第二天，王志的叔叔懷疑其去了網吧，當時王志父母還不相信，認為王志不可能去那種地方，但當他們在網吧一一尋找時，終於發現了在角落裏那熟悉的背影。而王志由於在網吧玩了兩天，沒有吃飯，只是喝了礦泉水，已經昏倒，其父母趕來時才被發現，幸好及時送進了醫院。

不過，未滿成年的王志為何會被允許進入網吧？又會在人羣眾多的網吧昏迷多時而未被發現呢？如果法律嚴懲那些讓未成年人進入的網吧，那又會是怎樣呢？因此，只有強制性的法律在我們身邊，我們才能無憂。

但是，正是由於法律，我們才平安快樂地成長。試想，若生活中、社會上沒有了法律，那該是多麼無法想象的事啊！人們不再害怕一切，在那時，人們由猴子到如今進化來的理性便會消失殆盡，人們的頑疾劣根的影子也會越來越深，到最後甚至會毫不留情地展現。所以法治護航是必要的。

而我們每個人都要擁有信仰，信仰就是方向，法治就是契約，信仰與法治，一軟一硬地引導與規範着一個人的言行，而最終導引與制約着民族、國家乃至人類。

時間可以消磨一個人的意志，可以改變一個人，也可以讓一個人認識自己。以前，我總覺得，隨着時間的慢慢逝去，人是不斷成長的。現在我才發現，時間在行走，人也在行走。若一個人總在不停地行走，而忘記了去思考，很難讓自己成長。只有法治在身邊護航，才能正確地去反思。

法律，它不為取悦我們而存在，但它教你正確地做事；若你不聽從，它便會讓你為此負責。

像每一滴酒回不了最初的葡萄，我們也回不了過去。因此，為了不讓自己為過去感到後悔，堅定地做自己應該做的事，讓法治護航，快樂成長吧！

國中成長作文 篇3

隨着時間的流逝，我們的祖國也日益變化着。從曾經的封建開始變化成如今的中華人民共和國。這個過程很艱辛，很漫長。

每當國歌響起，鮮紅的五星紅旗飄起。我的心在顫抖，從古至今我們的國家出現過多少英雄，他們是我們的驕傲，他們用鮮血換來了如今的和平。

自從明朝的閉關鎖國開始，中國就開始變化。從落後走向先進，從男尊女卑走現如今的人人平等等。其中我們的國家出現了多少民族英雄，他們為的不是自己而是這個國家，也為了讓我們過上美好的日子。他們的名字我們不會忘記。他們在歷史上名留千古。

我想問，當國歌響起是你們是否會洶湧澎湃，是否會想起國家艱難的成長。

我想説這個國家，是我們的希望。是我們的母親。是我們成長的地方。就算他曾經有一段屈辱的歷史，但我相信中國人民們深愛着這片土地和這個家。

國中成長作文 篇4

九年級，我已站在人生的一個岔道口，成長。回首過去，看看自己成長大留下的腳印，確實有些意思。很喜歡辛棄疾的《醜奴兒》，他的這首詞就像我們這個年齡段的孩子從小到大的寫照。

“少年不識愁滋味”。童年，從剛記事起到中學，總覺得自己無憂無慮。餓了，盼着吃飯；渴了，盼着喝水；害怕了，盼着媽媽快來；受驚了，盼着爸爸在身邊。這些，呼之即來或者只要用眼淚和啼哭表現出來，就能夠得到滿意的結果。童年是那麼簡單，又是那麼實在。稍大點，成為少年了，盼着受老師表揚，盼着同學們的掌聲，盼着滿分，。每當我被表揚了，心理就像流着蜜；每當有了滿分，就興高采烈地跑到爸爸媽媽那，眉飛色舞地炫耀一番。那時候，多麼質樸，多麼天真。

如今，腦海中的童年已成為永恆的記憶，花季的夢境也彷彿是遙遠的風景，童年如風一樣，感覺得到，卻看不見，摸不着了，眼前有無數條人生之路，我不得不邁着沉重的腳步徘徊。正如“而今識盡愁滋味”。那麼，將來呢？是開拓人生，還是享受人生？岳飛的精忠報國，勾踐的的卧薪嚐膽，祖狄的聞雞起舞讓我選擇了前者；舒適的空調，可樂的暢快，薯片的香脆，遊戲的刺激讓我選擇了後者。兩者都平穩地屹立於天平兩端，秤不出輕重的矛盾阻塞了我的日程。中學教育不到一年便將結束，經過九年洗禮的我們有強健的身軀，吮吸了無數知識，在祖國的大浪淘沙中，甘願落選嗎？不，不能，成長的過程是痛苦的，“享受人生”雖然醉人，但如果讓我們的青春長醉不醒，豈不為人所笑？

所以，面對成長，我們必須勇敢地戰勝心中的安逸之念，開拓一條完美的`人生歷程。

國中成長作文 篇5

在我的成長中，有好多次或坐擁花海，或置身花下，或一路花香的時候，那些唯美的場景，至今都難以忘懷。

我從小被“放養”在農村奶奶家，成天飛奔在鄉間小道上。仲春是我最喜歡的季節，最美人間四月天麼！那時候，奶奶家後院的果樹已經開花，這兒一叢那兒一簇，俏麗枝頭，盡現四月的芳華，爺爺奶奶在地裏幹活，讓我和大黃狗在果園裏瘋玩。我爬上枝頭，去摘自認為最美的一朵，正在深嗅它的芳香，才發現自己已然陷入“危機”——在樹上上不去，下不來，我只能讓黃狗去搬救兵。黃狗不愧是我的哥兒們，咬着爺爺的衣襟把他拽過來。我獲救了，但免不了受一頓責罵。這又算得了什麼，藍藍的天空，綠綠的梯田，黃黃的油菜，粉白相間的小花才是我童年美好的回憶。

嚴寒冷冬，大雪紛飛，你以為萬物都躲藏在雪被之下？那就錯了。看，不遠處一抹抹大紅在枝頭肆意綻放，在白色天宇的映襯下，紅得那麼耀眼。寒風吹過，我們穿着羽絨服瑟縮着，但紅梅傲然挺立在枝頭。我走到梅樹下，仰頭端詳，花瓣小小的，並不張揚，薄雪鑲嵌在花瓣中，給紅梅帶來點點晶瑩，紅梅越發精緻秀氣了。我被這一幕深深震撼，天地間彷彿都被梅樹主宰，那種靜謐的美不覺感染了所有賞花人。不懼環境惡劣，堅強勇敢生長，這就是梅花的性格，也是讓我們肅然起敬的地方。

甜甜的馨香瀰漫在心頭，將通幽的小徑添上幾分醉意，這就是我們國小的暢志園。又是一個桂花飄香的季節，又是一個升學的日子，我們在教師節那天相聚在這裏，用歡笑來紀念國小時光，老師被我們笑靨感染，一改以前的嚴厲，和我們開着玩笑。這些桂樹是我們一年級的時候栽種的，不覺間已六載歲月，我們在桂樹旁捉迷藏，踢毽子，花香撲面，讓人心曠神怡。有的同學撿起一枝桂花，將它夾在書中，讓桂香浸滿書頁。傘狀的桂樹靜靜地立在暢志園，像一個個執着的守護者，守護着校園，也守護着我們的國小時光。

心中有花，開在成長的路上，傾聽它生命怒放聲音，凝視它生命拔節的倩影，任由它醉人芳香浸透我心，伴我一路高歌，一路前行……

國中成長作文 篇6

玫瑰並不是因為已知的凋零而逐漸落寞；時光的所謂婉轉，銘刻在那被奮鬥的汗水打濕的心上；猶記得那年春天，呆呆的稚嫩。在荷塘水畔，那一張嬉戲的小臉，還在心中暗暗地浮動。1998年，那娃哇哇落地。20xx年，那娃亭亭玉立。就是這歲月的瞬間、成長，使我懂得的許多，也逐漸把我推向了人生的風口浪尖，讓我學會獨自的，坦然面對。

12年，在我那還暫且迷茫的人生中，也算是不小的一筆財富、一段年華了。12年，有些人，沉醉在兒時的稚嫩中，在父母的庇護下，成了一隻永遠都飛不起來的雛鷹。而有些人，則在世間的坎坷不平中，學會了獨立、自信、和寬容，他們，就是一隻豐羽的小燕，終有一天，他們，能在世俗中，挺起胸膛。而我，毅然決然的選擇了後者，不知何由。阿姨説，環境總能在無形中造就一個人，或許是頂天立地的漢子，又或是膽小如鼠的後輩。而我呢？呵，我還太小，雖然在獨立的時光裏學會了獨立，可還是一個懵懂的孩子。我甚至，不知道如何去學習知識，積累更多的財富；我甚至，還會有小孩兒的張揚與任性；我甚至，會在人們的讚頌中，逐漸自滿。

不知為何，我開始為曾經那無聲的年華感到一絲的悲涼了，我沒有好好的利用它，以致在每次考試過後，都會捶胸頓足，後悔自己沒有認真聽課和複習。還記得，國小六年級的時候，一直穩居第一的我，又犯上了那個無謂的毛病——驕傲、自滿，可這世界總是那麼的公平，我，在這不安寧的情緒中，落到了第三。好像在那個時候，我才開始反省吧。還記得，和一直競爭的對手，從以前的勝利到現在的屢戰屢敗、屢敗屢戰，看似很是意志堅定哦，可我，早就在這競爭中，無聲的緘默和退縮了。不算以前的舊賬，放眼現在，我又好像被“成長經歷”這位老師教誨了一些罷，我執着的努力着，就是因為成長不再允許我失敗！

就是這些的驅使，我再一次，真的體會到了成長。還好，我不止會惋惜，還懂得如何去改變和創造。我要對所有關心愛護我，批評排斥我的人説，“我！真的學會了成長！”